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不止一次,我努力嘗試作文15篇(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的不止一次,我努力嘗試作文,希望能夠幫助到大家。
不止一次,我努力嘗試作文1
湛藍(lán)的天空,綴著幾朵白云,遠(yuǎn)處的一群小朋友,在老師的帶領(lǐng)下春游,一顆平凡的野花盯著遠(yuǎn)方,而我,就是那朵小野花。我想起一段往事……
兩年前,我被風(fēng)大叔吹到這兒,安家,盛開。我被一個(gè)小女孩連根拔起,插在耳邊。這一年,只有一個(gè)小女孩看見了我。我的花魂已飛到花仙子那兒,花仙子問我:“來生你要當(dāng)什么花?”,我還要當(dāng)那株小野花。
我又努力嘗試,嘗試開得更美,嘗試讓更多人看見我。一位青年向我走來,我開心極了,拼命地挺直腰板,可他并沒有看我,而是去采我身后的鮮艷玫瑰,我很傷心。這時(shí),一對老夫婦向我走來,老爺爺緩慢地蹲下,把我摘下,別在他老伴的耳朵上,一抹粉色綴著一頭銀發(fā),甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒;ㄏ勺觿裎艺f:“做一朵端莊的牡丹吧?傊瑒e再做野花了,看起來很容易被忽視!蔽覔u搖頭,仍選擇做那朵小野花。
一年、兩年、三年……我總是被人們忽視,我有點(diǎn)兒不想做小野花了,我想放棄了。我又一次來見花仙子,花仙子問著相同的問題。我猶豫了,但最后,我的選擇仍是:做那那朵平凡的小野花。
今年,終不負(fù)吾所望也。一群充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過來,我仍像我被風(fēng)大叔吹來的第一年一樣,整理我的.綠葉和粉色花瓣,直起我的腰板。近了,近了,他們與我的距離越來越短,越來越短。其中一個(gè)小男孩手指著我,大叫著,朝我沖來。他走到我面前,將我打量了一番,他將手伸出,我已做好被他結(jié)束生命的準(zhǔn)備,閉上眼,深呼一口清新的空氣!靶∶鳎覀冏罱艑W(xué)過要愛護(hù)生命,你怎么又準(zhǔn)備毀壞這個(gè)小生命呢?”這個(gè)叫小明的小朋友站起來,歪著頭一臉稚氣地問老師:“王老師,小花又不會(huì)動(dòng),哪會(huì)有生命?”老師竟一時(shí)啞了口。
這時(shí),風(fēng)大叔又來救場了,風(fēng)吹,吾動(dòng)。老師開口了:“小明,這不是動(dòng)了嗎?”這位小朋友這才罷休,要讓老師幫他拍照。說罷,一群小朋友圍著我,老師幫他們拍了照。他們開心地走開了,在風(fēng)中搖擺的我,也甚是開心。
不止一次,我努力嘗試,正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試,讓更多人看見平凡的我。
不止一次,我努力嘗試作文2
每個(gè)人的成長都會(huì)伴隨著無數(shù)次的嘗試,這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。
窗外淅淅瀝瀝地下著雨,烏黑的云壓在空中,臥室里的我心情也不怎么美好,我正準(zhǔn)備著寫作文,當(dāng)筆尖劃過紙面,我就知道,我在寫作上沒什么天賦。很快問題就出現(xiàn)了,當(dāng)別人的作文中溢滿好詞好句,洋洋灑灑的一大片時(shí),我的作文卻是平淡無奇,沒有優(yōu)美詞句,無法抒情議論,這些問題像一座座大山,壓得我喘不過氣來。你真的就這樣了嗎?我在心里問自己,不,我可以做得更好!
于是,我開始努力嘗試,我監(jiān)督自己每天背五句以上的優(yōu)美文段。迎著晨曦,我大聲誦讀著優(yōu)美詞句,背對星光,我默背著清晨誦讀的成果。我堅(jiān)信一滴滴水積少成多會(huì)變成海洋,一棵棵樹積少成多會(huì)變成森林。寫作也是這樣,把一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)節(jié)匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試,我終于將語言變得生動(dòng),將言辭變得優(yōu)美。可是后來,讀著別人的作文,我總是覺得自己少了些什么,到底是什么呢,我思索著。直到有一天作文后的一句評語點(diǎn)醒了我,“情感表現(xiàn)不突出”,我豁然開朗。
沒有感情的作文,就像沒有靈魂。寫作,的確需要優(yōu)美詞句來修飾,但若是只有這些,那便是空有其表,更重要的是用心,用心來寫作。
我再次嘗試,嘗試看用心去寫作。我看著床上織好的毛衣,吟誦著“慈母手中線,游子身上衣”,看著從枝頭落到泥土里的`秋葉,體會(huì)到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的精神,看到閱兵儀式時(shí),感悟“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的民族氣節(jié),看著窗外淅淅瀝瀝的小雨,領(lǐng)會(huì)著“閑敲棋子落燈花”的閑適……
功夫不負(fù)有心人,終于,經(jīng)過一次又一次的努力嘗試,一座座擋在我面前的大山都被我翻越,我的寫作水平終于有所提高,令我激動(dòng)不已。就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,終有一天我會(huì)到達(dá)陽光明媚的山頂,邁過身后的重重荊棘走向光明。
其實(shí),人生就像一篇作文,正是因?yàn)檫@一次又一次的努力嘗試,才讓人生這篇作文變得越來越精彩。不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信,終有所得。
不止一次,我努力嘗試作文3
跌倒,不怕,站起來,努力嘗試!}記
站在那坡的最高處,我眺望著遠(yuǎn)處煙花般耀人的噴泉,我揚(yáng)起嘴角,景色很美,月光依舊……
就在幾個(gè)小時(shí)前,我竟發(fā)現(xiàn)一塊“寶地”。那是一個(gè)鋪滿石灰泥的陡坡,在它的最高處有著青花瓷磚鋪成的道路,夏風(fēng)吹過,傍晚的人們坐在臺(tái)階上歡聲笑語。
若想直接坐在最高處,走個(gè)臺(tái)階即可上去。
我并不想那樣簡單走上去,便轉(zhuǎn)過頭,跑向那坡。一些孩子由于充滿著冒險(xiǎn)的精神,從坡下跑到坡上,再從坡上跑到坡下去。我呆呆的愣在那里——那可是足足的有兩米多高,并且十分的陡。在這炎熱的酷夏,我竟然打個(gè)冷顫。我搖了搖頭,還是走臺(tái)階吧。
不知是哪幾個(gè)孩子玩的盡興,發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。心中難耐不已。“不就是一個(gè)坡嗎,我照樣能爬上去!
我學(xué)著那樣孩子們的動(dòng)作助跑,起跳,擺動(dòng)雙臂,加速,抓地,撐起,完成!白龅煤茫 蔽颐摽诙。深吸一口氣,目視前方,緊盯最高處,閉上眼,腦海中浮現(xiàn)出一連串動(dòng)作,好的,預(yù)備——跑。
我仿佛能感覺到夏風(fēng)從我臉邊穿過,在我耳畔傳出孩子們爽朗的笑聲以及大人的`交談聲。也仿佛看見了我站在最高處眺望著遠(yuǎn)方的美景。
呯!一聲巨響,所有美好的畫面全部消失,只留下那石灰的地映入眼簾,渾身叫囂著疼痛。隱約聽到有小孩子的嘲笑聲。我的傷口昭然若揭,看熱鬧的是別人,痛的是自己。
我爬起來,尋找嘲笑我的那個(gè)人,他還在捂著肚子捧腹大笑。心中涌起一團(tuán)怒火!安豢梢宰屵@小臭孩鄙視我!”渾身充滿了動(dòng)力,重新,再來一次又摔,沒關(guān)系,我再來嘗試!
天色逐漸灰暗,夕陽漸漸散去。汗,順著臉頰流下,剛剛差一點(diǎn)就成功了。我深吸一口氣,目視前方,閉上眼,浮現(xiàn)出一連串的動(dòng)作,助跑,起跳,擺動(dòng)雙臂,加速,抓地,撐起,完成!心里涌出巨大的喜悅與激動(dòng)——我做到了!
嘗試,可能失。徊蝗L試,則注定不能成功。一次奔跑如是,人生亦是如是!
不止一次,我努力嘗試作文4
那是陰雨連綿的春天,窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài),不停地抽出綠色的嫩芽,生機(jī)勃勃。
那日,我拿出了一把剪刀,在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽,插在一旁早早備好的青花瓷盆中,澆了許多水,都快將泥土澆成泥漿了。
此后的幾天,我天天給它澆水,但到了夏天,依舊沒有絲毫成效。反之,那枝丫的葉子與莖變?yōu)榭蔹S。我的付出,付之東流?
又是一年春季,我望著窗臺(tái)上那盆生機(jī)盎然的茉莉,不禁冒出一個(gè)念頭:再次嘗試栽種茉莉。
這次,我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機(jī)的枝丫剪下,輕輕地插入土中。有了上一次的經(jīng)歷,我吸取了教訓(xùn),第一次澆水后,便嚴(yán)格按照說明每隔七天澆上一次。出乎意料的是,那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的.心似打翻了五味瓶,很不是滋味。
寒風(fēng)凜冽的冬天,窗外的那盆茉莉還綠著,但是卻在呼嘯的寒風(fēng)中顯得格外單調(diào)、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭:再次栽種茉莉。
對于這一次的嘗試,我突發(fā)奇想,直接將剪下的枝丫埋入土中,來了個(gè)“倒栽蔥”,想使主干中的養(yǎng)分順勢流入其中。但沒過幾天,那段枝丫卻彈了起來。無疑,我又失敗了。
春天,百花爭艷,那盆茉莉綠意盎然,我按捺不住心中的躁動(dòng),再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險(xiǎn)起見,我特意拿著筆記本去請教了小區(qū)一位種花的老爺爺,他耐心地告訴我許多種花的技巧,其中一條讓我不覺紅了臉:耐心。是啊,培育一朵花,培育一個(gè)生命,是一項(xiàng)多么任重道遠(yuǎn)的工作,如果沒有耐心的付出與等待,怎能見到那朵花兒的綻放?汲取前幾次的種種經(jīng)驗(yàn),這一次,我終于用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。
抬頭仰望天空,一群麻雀駐足在電線桿上,嘰嘰喳喳,和著微風(fēng),譜成一曲大自然的樂章。
我不禁感慨:人不能因?yàn)橐淮问【蜌怵H,就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說過:“人不是生來就是被打敗的!睂覒(zhàn)屢敗,愈挫愈勇,你終會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,就如清代大詩人鄭燮所說:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,在追求成功的道路上,我們必須不斷嘗試,不斷前進(jìn)。
不止一次,我努力嘗試作文5
我喜歡彈琴,覺得人生也是一只曲子,精彩與否,不在于長短。彈這首曲子,無需如何流暢,無需如何琴技高超,只需鼓足勇氣,努力嘗試著彈奏好下一個(gè)音符。
和許多從4歲開始彈琴的小孩不一樣的是,我是自己想去學(xué)琴的。從小聽著莫扎特長大的我,對古典音樂有著特殊的情懷。然而學(xué)琴之路并不那么一帆風(fēng)順,當(dāng)我漸漸彈到高難度的級別時(shí),一個(gè)可怕的問題開始困擾我。
我有先天性的大拇指腱鞘炎,還好不是很嚴(yán)重,只是沒辦法把大拇指伸得很直。當(dāng)我開始漸漸彈有八度的曲子時(shí),無論我如何努力嘗試,我都無法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上,我總是一吃完飯就趴在琴邊,又短又小的手指使勁地一下,又一下,努力夠到另一邊,那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風(fēng)從窗子輕輕徐來,卻沒能帶給我焦躁的心一絲清涼,汗水依舊沁滿了我的額頭,隨著委屈的淚水,輕輕地淌下臉頰……
在四年級時(shí),我終于放棄了彈琴。其實(shí)我并不甘心,然而我已盡力,不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待,等待慢慢長大的我手指也跟著長長。歲月就這樣在不知多少個(gè)沒有琴聲的夜晚中悄然流逝……
轉(zhuǎn)眼間,我已上了初中,再次下定決心重拾鋼琴,準(zhǔn)備去考七級。在一個(gè)無風(fēng)的.夜晚,久違的琴聲又響了起來,落滿灰塵的譜架上,仿佛第一次有了生機(jī),有了動(dòng)人的旋律。然而考級曲目的第一條,便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時(shí)的陰影,想方設(shè)法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個(gè)夜晚沒有風(fēng),我趴在琴邊,深吸一口氣開始跨八度,開始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭,悄然淌過我的臉頰。然而我早已不是那個(gè)稚氣未脫的孩童了,在沒有什么委屈的淚水。我不停地彈著,彈著,忘卻了時(shí)間,忘卻了這是我的第幾次嘗試,我只知道要向前看,不能停下,也絕不能回頭……
不止一次,我努力嘗試作文6
人的一生有無數(shù)次嘗試,嘗試自己一個(gè)人走路,嘗試自己一個(gè)人睡覺,嘗試自己一個(gè)人回家,但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試…… 在上課前幾分鐘,我心里一直在想:上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問題,好好表現(xiàn)自己。
但是這也不知道是我第多少次這么想了,雖然想的很好,但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法,雖然上課前自信滿滿,可一到上課,我就開始害怕了,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的身上,真是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連講小話都不敢,看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,我連忙坐端正,老師快步走進(jìn)來,“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》,今天我們學(xué)議論文,首先……好了,誰來說下這個(gè)自然段用了什么論證方法,”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了,我低頭思索一陣,心中頓時(shí)有了答案,四處張望一下,沒有一個(gè)同學(xué)舉手,都在裝做認(rèn)真看書,思考問題,其實(shí)心里巴不得老師看不見他,我把手慢慢移上桌子,心里想著:只有有人舉手,那第二個(gè)就是我,可愣是等了半天也沒人舉手,我在內(nèi)心掙扎:到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?怎么沒人舉手呢?我的'答案不會(huì)是錯(cuò)的吧?心里似乎有兩個(gè)小人在爭論,一個(gè)說:“現(xiàn)在都沒人舉手,萬一要是錯(cuò)了這么辦,多丟人。 绷硪粋(gè)說:“要是對的呢?不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎?”“要是不對呢?”“要是對的呢?”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候,已經(jīng)有同學(xué)舉手了,老師點(diǎn)了他,我一聽答案,哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及啊。
“叮鈴鈴——”下課了,我不禁懊悔道:“唉,我要是舉手了就好了,我怎么這么笨啊!” 雖然這次又失敗了,但我還是不會(huì)放棄的,俗話說的好:“失敗是成功之母!”每一個(gè)成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持,沒有無數(shù)次嘗試,又哪來的成功呢?!
不止一次,我努力嘗試作文7
眾所周知,我擅長于彈鋼琴,獲得了數(shù)也數(shù)不清的的獎(jiǎng)杯和證書。這看起來,似乎很容易,但在這光鮮亮麗的背后,我不知受了多少的苦,才有了今天的成就!令我印象深刻的,是我在六年級的暑假考鋼琴八級的時(shí)候!
今年暑假,老師告訴我鋼琴要考八級!“考八級?”我的心中充滿恐懼,“怎么辦?我只有五級的證書,怎么讓我考八級的程度!怎么辦?”老師好像知道了我的心理,說道:“一個(gè)字——練!”
就這樣,我開始了高強(qiáng)度的訓(xùn)練!在這漫長的七月里,當(dāng)朋友們在周游列國時(shí),而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假!我從早上七點(diǎn)來到琴房,開始練琴。我從基本的`哈農(nóng)練起,從慢慢的90,練到了標(biāo)準(zhǔn)的120!“功夫不負(fù)有心人,”我的成績令老師滿意!
另一個(gè)挑戰(zhàn)來了!竟是《車爾尼599》!翻開她的第一面,我驚呆了!密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈?zāi)X脹!我開始練習(xí),依然是每天七點(diǎn)開始練琴,到傍晚6點(diǎn)才能回家,中午也只能在琴房吃飯(雖然我家離培訓(xùn)中心很近)。可這樣的訓(xùn)練卻毫無收獲!也不知是什么原因。老師也很不滿意,不止一次地打過我的手,說道:“怎么回事?跟你說過不能彈成裝飾音!這是四分音符,不是八分音符!……就你這程度,連之前的五級都不如!”我不服氣,我要改變!接下來我嘗試著房名速度,一個(gè)一個(gè)地了解每個(gè)音符的音韻,慢慢地熟練起來了。然后我加快速度,一級一級地往上加。我終于達(dá)到了老師所說的境界!
最厲害的挑戰(zhàn)來了!是屬于八級的樂曲和音階。因?yàn)橛兄翱炭嘤?xùn)練打下的基礎(chǔ),我的樂曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長達(dá)12小時(shí)的訓(xùn)練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手,就是彈錯(cuò)音!距離考級不到一周的時(shí)間了!我嘗試著慢慢彈奏,并把之前彈奏車爾尼的方法運(yùn)用上去,慢慢地,我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。
到了考級的時(shí)候,我放松心態(tài)。將曲目很好地演繹出來,得到了考官贊許的笑容!
看,在這“不止一次,我努力嘗試”下,我取得了不錯(cuò)的成績。雖然途中異常艱苦,可我還是嘗到了勝利的果實(shí)!
不止一次,我努力嘗試作文8
細(xì)細(xì)的小雨從遙遠(yuǎn)的天際緩慢地落下來,陽臺(tái)上的仙人掌,被雨水染得翠綠。吃完飯后,看看表,剛好七點(diǎn)。我照例走到書房,掏出本子坐在桌前的椅子上,開始做題。
可是——
被我平時(shí)看似小菜一碟的數(shù)學(xué)題竟這么難。那些看似含義深刻的算式,只不過是我一時(shí)心急,胡寫上去的,寫了擦,擦了寫,就這么無限制的重復(fù)著,思維斷斷續(xù)續(xù)。如果沒有記錯(cuò),這周應(yīng)該是第三次做這種題了。每次寫完后,雖記住了一時(shí),睡一覺醒來,差不多又會(huì)忘記了做法,許多算式顯得雜亂無章。每當(dāng)自認(rèn)正確時(shí)都會(huì)給我冷冷的拋下一個(gè)字“錯(cuò)”,經(jīng)過每次的反復(fù),我一度失去了自信。
夜,悄無聲息地襲來。雨還在下著,滴滴嗒嗒敲打著窗欞,我站起身,準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。一低頭,瞥見了正在享受甘露的仙人掌,它仰著高傲的頭,任憑風(fēng)吹雨打,毫不動(dòng)搖。,我陷入了沉思,仙人掌經(jīng)歷了那么多風(fēng)沙雪雨,經(jīng)歷了多少辛酸與痛苦,它雖那么的丑陋、不起眼,卻有著驚人的生命力。我難道還不如一顆小小的仙人掌?我一定要做出這道題!
再次打開燈走到書桌前,筆尖剛觸碰到本子時(shí),心中不由有些厭煩。但這種惶恐感很快便被心里那份堅(jiān)定的信念打消了。
一遍又一遍的演算,一次又一次的失敗,窗外亮起的燈光反射在書桌周圍,像是在為我加油鼓勁,隨著筆尖劃在紙上沙沙的聲響,伴著雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上啪啪的節(jié)奏,我好像進(jìn)入了一個(gè)不屬于我的世界。對我而言,這是一次全新的`體驗(yàn),或許更像是一場莊嚴(yán)而又神圣的儀式。任何人在這樣的場合都是累贅,伴隨著興奮和喜悅,我列完了最后一道算式,然后成功了。
對我而言,這次的成功不同于以往,是通過我不斷的努力與汗水組成的,在學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走,只有通過自己的努力,即使下一秒你會(huì)跌倒,也要堅(jiān)持走下去。
不止一次,我努力嘗試作文9
水滴石穿,非一日之功……但如果一如既往地這么滴,我相信,總有一天,這顆石頭會(huì)被滴穿。
我學(xué)長笛差不多有三年了。一次偶然的相遇,讓我對長笛一見鐘情。一曲和諧、雄厚、安詳?shù)摹缎∫骨,讓我留戀,那一瞬,我仿佛想起了長笛魔女與鋼琴王子的知音故事——仿佛他們正與我做一次心靈交流。
那段時(shí)間,我每一件事都做的幾近完美,考試、聽寫、作業(yè)……處處受到表揚(yáng),做的這么好,為的是什么?為了玩會(huì)兒電腦?打會(huì)兒游戲?這些都不是,做的這么完美無缺,是為了我心中那有些姍姍來遲的長笛。
我借此機(jī)會(huì),央求父母給我買長笛,他們毫不猶豫的答應(yīng)了,但他們給我提了個(gè)條件,讓我能堅(jiān)持下去,可不要頭腦一時(shí)發(fā)熱。很快,母親給我找了一個(gè)長笛老師,長笛也很快到了,我拿到手,一看,這個(gè)熟睡中的孩子,散發(fā)著銀光,精美的按鍵,巧妙的設(shè)計(jì),生動(dòng)的外形,連這個(gè)包裝盒也十分美麗優(yōu)雅。這更加激勵(lì)了我對吹好長笛的熱心。
第一次見到老師,我感覺這是一個(gè)富有內(nèi)涵之美的男人,因?yàn)樗牡崖,悠遠(yuǎn)、意味深長,他吹的《梁山伯與祝英臺(tái)》,堪稱完美,沒有一絲雜音,音調(diào)圓潤,引起了我的共鳴。
老師的細(xì)心地教導(dǎo),讓我在五分鐘之內(nèi)吹出了第一個(gè)音——do;我的耐心學(xué)習(xí),讓我吹出了——ri,mi,fa,so,la;母親的鼓勵(lì),讓我吹出了——xi。這其中,我的手指僵硬的發(fā)抖,僵了化,化了僵,反反復(fù)復(fù)……琴鍵上的.汗水,滴在了地上,滴了一滴又一滴。但我忍著手指僵硬所帶來的疼痛,吹完了這對剛開始學(xué)習(xí)長笛的我十分困難的七個(gè)音。
僅僅四十多分鐘的訓(xùn)練,我就已經(jīng)會(huì)吹《小星星》了,現(xiàn)在一想,這首曲子倒著吹都能吹的完美無缺,但這可是我把腳邁進(jìn)音樂殿堂里的第一步。
現(xiàn)在的我,吹的《小天鵝》雖說有些雜音,但不止一次的嘗試,讓長笛,成為了我的知音。
不止一次,我努力嘗試作文10
在經(jīng)歷了一次次夢想的破滅后,我開始沮喪,開始放棄,認(rèn)為自己注定是失敗的。后來年長我許多的故友告訴我:夢想,不是喜歡就可以,不是努力就有結(jié)果,不是想要就能得到,沒有人天生就注定成功或者失敗,只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。聽了故友的話,我開始思考,卻無法明白該如何做,故友說:你要做的不是做夢也不是空想,而是不斷的揮動(dòng)自己的翅膀,去嘗試飛翔!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,回憶起夢想破滅的時(shí)候,無非都是在空想或者是因?yàn)閯e人一點(diǎn)點(diǎn)話和看到別人更高的才華,而感覺受到了打擊,才輕易就放棄。如今,我已找到了對我而言一生的夢想,我決定信任故友的話,去嘗試飛翔。
我嘗試去做的.第一件事,就是嘗試去理解別人,那些人中也有和曾經(jīng)的我一樣放棄自己,放棄夢想,認(rèn)為自己注定是失敗的;也有人滿懷信心的去嘗試為夢想做準(zhǔn)備,卻因?yàn)閯e人一些流言蜚語而輕易放棄;當(dāng)然也有懷抱著熱忱努力下去的人,卻終究因?yàn)閯e人的不支持和不理解,而被迫放棄。所以我不僅去理解了那些曾懷有夢想的人,也嘗試去理解了那些阻止和不支持孩子的夢想的人,他們可能是家長也可能是師長,在了解以后,他們無非是因?yàn)榕逻@些孩子所謂的夢想影響到他們的未來,沒有一個(gè)人可以很確定的說未來會(huì)怎樣,所以不支持孩子夢想的那些人,是因?yàn)閻酆⒆樱幌M⒆邮艿絺。因(yàn)閴粝肫屏训耐纯啵切┠觊L的人可能也經(jīng)歷過。
后來,我又去嘗試做了很多事,我嘗試去改變自己,因?yàn)樽约哼太弱小,以至于輕易地就被困難所擊潰,要去想怎樣戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝困難的必要條件是什么,然后去嘗試達(dá)成自己那些條件,將擊潰自己的困難轉(zhuǎn)化成達(dá)成夢想的動(dòng)力,才能改變自己。要做的,不是在面對困難時(shí)認(rèn)輸,而是要告訴自己:“你還沒有輸,只是自己還沒贏而已!
如今,我仍然還在前往夢想和未來的路上,在這一路,我經(jīng)歷了很多也嘗試了很多,將來還會(huì)經(jīng)歷更多、嘗試更多,但我始終相信,未來只掌握在自己手中,沒有人可以幫助你改變自己,而當(dāng)你真正的改變了你自己,就沒有任何人可以阻止你前往夢想的道路。
不止一次,我努力嘗試作文11
不止一次,我努力嘗試
一路上,望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達(dá)山頂。
不止一次,我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個(gè)音樂天才,我必須付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。
于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的`小部分,然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來,就是一曲完整的歌。我努力地練,一段一段樂聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日,終于,我的小溪,經(jīng)過坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試,連起一個(gè)個(gè)音符,把汗水,變成了微笑。
可是后來,同學(xué)們都說我只是連貫,曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我,說我根本不懂什么是彈琴。我難過,我困惑,我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情,我懂得了什么。
彈琴,無關(guān)技藝,關(guān)鍵在于用心不止一次我努力嘗試
我再次努力嘗試,去用心彈琴,去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就彈出 “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷,就彈出“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近,去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí),一路上的荊棘化成了花朵,一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。
不止一次,我努力嘗試。我堅(jiān)信,終有所得。
不止一次,我努力嘗試作文12
不止一次,我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊,請引領(lǐng)我找回那最初的信仰之光。
仍還記得那個(gè)夏天,聒噪的蟬鳴,午后的悶熱,都加重了我心頭的沉悶。我和同學(xué)們像往常一樣站在一起,第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲,帶走了多少人五年的笑容和汗水,帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經(jīng)的我,固執(zhí)地相信著流星的傳說,相信著一個(gè)人的離世就是一顆星星的墜落,相信那是天空的眼淚,是神靈的寬恕?墒乾F(xiàn)在,隨著知識(shí)的增長,我直到流星是隕石墜落的結(jié)果。有的時(shí)候,我努力的嘗試著對自己講述流星的故事,但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼,我看到的,只是書本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩,找回我的純真,找回我再也找不回來的東西。
小時(shí)候,每到秋天落葉之時(shí),我都喜歡到老家的樹林里,踩地上的枯葉,看空中的它們?nèi)绾泔w舞,旋轉(zhuǎn),破碎,落下。奶奶告訴我,樹葉落下,是為了把春天帶給大樹。我喜歡這個(gè)浪漫的解釋,卻抵不過時(shí)間的流逝。“葉子在秋天落地,混雜進(jìn)泥土,給冬天的樹提供充足的養(yǎng)分!鄙飼虾翢o情感的文字,深深刺痛著我的心。那個(gè)從小堅(jiān)信的浪漫,就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天,卻無能為力。
春天,我會(huì)去采蒲公英,然后吹散它們,那個(gè)場面,美得無法言說。外婆說那是蒲公英媽媽的眼淚,是她送給兒女們最后的.禮物,所以每次采蒲公英,我都格外小心。可書本似乎要禁錮語言和思想,說那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長偷走的童話,早已無法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話,喪失在冰冷的紙張里嗎?我不止一次的對自己說“不”,也嘗試著努力去找回它們,甚至在小孩子的身上?晌颐恳淮蔚呐Γ瑩Q來的都是一次次的失望。老人曾對我說,嘗試,會(huì)換來美好的結(jié)局。
不止一次,我努力嘗試,嘗試讓這個(gè)冰冷的世界,開出童話的溫暖花朵。
不止一次,我努力嘗試作文13
一次次的努力嘗試,就像一顆顆璀璨奪目的繁星,為我指引著成功的方向,讓我不懼任何艱難險(xiǎn)阻。
當(dāng)指尖初次碰上弓毛和琴弦,我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會(huì),指下流淌出的是清澈的小溪,輕緩流暢。而我拉出的旋律,卻總像是受到了石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。
我知道,自己必須比別人付出更多的努力,才可能超過別人。于是,開始努力嘗試。
我暗更下決心,一定要努力練習(xí)!嘗試著把每首曲子分成幾小段,然后一部分一部分地去練,直到練得滾瓜爛熟,再連貫起來。手酸了,就甩一甩,繼續(xù)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人,日復(fù)一日,我拉出的旋律也像同學(xué)們一樣流暢,讓我高興極了。
拉的次數(shù)越多,我也就越熟練,心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,我自告奮勇,上臺(tái)展示了一首最熟練的曲子《賽馬》,快到結(jié)尾時(shí),腦子一熱,不知下面該如何拉了,琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的`氣氛一下子冷了下來,同學(xué)們在臺(tái)下竊竊私語。我不好意思地下了臺(tái)。老師說我拉的琴雖然還挺流暢,但是沒有起伏,都是一個(gè)調(diào),好像缺少了什么東西。
幾天后,我重又拿起琴,細(xì)細(xì)品味老師拉琴時(shí)的起伏變化,體驗(yàn)變化背后蘊(yùn)含的情感,終于明白,拉琴不僅是手的機(jī)械性運(yùn)動(dòng),更需要心靈的參與。
于是,再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進(jìn)行心靈的對話,用心感受每一個(gè)音符背后的情感。
若作者高興,就拉出“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”的激動(dòng);若作者憂愁,就拉出“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤,就拉出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的悲壯……
就這樣,不止一次,我努力嘗試,我相信,總有一天,我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的地方,那時(shí),一路上的荊棘都會(huì)化成花朵,一路上的寒風(fēng)都會(huì)化成暖流,流淌在我的心間。
不止一次,我努力嘗試作文14
望著還有夕陽殘輝的《古文觀止》,不由得感慨萬千。七年來,我曾努力嘗試,去讀懂它,去讀懂那些文豪,不止一次。
七年了,當(dāng)小學(xué)一年級的我,望著雖簡短卻讓觀天書的《陋室銘》時(shí),父親和藹地握著我的手去誦讀他。咿呀的童音中,父親一次又一次地糾正了我的發(fā)音!疤凵想A綠,草色入簾青……”當(dāng)朗朗上口之際,所謂的文言文之旅,就已經(jīng)悄然啟航。
當(dāng)我擊敗了那座陋室,卻出現(xiàn)了諸葛亮。他的《出師表》又讓我冷汗千尺。父親卻再一次祥和地握著我的手,像老僧教徒般帶我仰慕這位老臣的心志!俺急静家,躬耕于南陽……”我曾不止一次地想自己去讀懂,可是總要父親。
光陰被剪成了煙花。絢爛的`背后,卻又出現(xiàn)了那《唐睢不辱使命》。我努力嘗試去讀懂,可艱難的歷程我不得不放棄。父親又一次贈(zèng)予我善良的面孔,讓感恩不盡的我克服了那唐睢。
光陰的煙花已經(jīng)消盡了絢麗。六年級的我,歷經(jīng)六年的磨礪,在千百次努力地嘗試去讀懂《古文觀止》中一篇篇文章后,在如流水般將《滕王閣序》解釋完后,父親眨巴著猶有晶瑩的雙眼說:
“孩子,你成功了,你是我的驕傲!痹诹瓴恢灰淮蔚貒L試與努力后,我贏得了這么一句話。當(dāng)我從父親口中聽得,全市幾乎無人能比我的文言水平后,我喟嘆與哭泣。
教我《陋室銘》,是讓我在困境中樂觀;教我《出師表》,是讓我鞠躬盡瘁;教我《唐睢不辱使命》,是教我做一個(gè)不負(fù)重望的大丈夫;教我“無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風(fēng)”是讓我不要墜青云之志……
感激涕零。我當(dāng)鞠躬盡瘁,死而后已。至于成敗利鈍,非吾之能所逆睹也。
近七年,我不止一次努力嘗試去弄懂的究竟是什么?是《陋室銘》?是《滕王閣序》?還是《出師表》?
我不止一次努力嘗試去讀懂的,是父親,是我偉大的父親的良苦用心。
不止一次,我努力嘗試作文15
小時(shí)候,我不要命地喜歡上了攀巖。
一身酷酷的登山衣,戴著登山鏡,用一條繩子把自己固定在半空,一跳一躍地往上爬,爬到最高峰,然后仰天長嘯。多豪氣,多威風(fēng)。人都有一些虛榮心,每當(dāng)從電視上看到那一幕時(shí),我總?cè)滩蛔“炎约捍肜锩。那時(shí)的我認(rèn)為,我上電視只是時(shí)間問題。我自信心非常強(qiáng),認(rèn)為什么事對我來說都是手到擒來。
我小時(shí)生活在鄉(xiāng)下,家后面有一大片李子樹林,里面的樹大約也就我一個(gè)半那么高,我可以輕輕松松地爬上去,我認(rèn)為爬山和爬樹差不多——都是從下往上爬,只不過山更高而已。我和我父母說,讓他們帶我去爬山去攀巖,但父母對視一眼,異口同聲地說“不行”。
我一再堅(jiān)持。后來,似是煩了,父親帶我到了一個(gè)大坑里,這個(gè)坑很深。父親把一根繩子遞到我手里,“喏,拿好了,一會(huì)兒我說開始,你就拉著繩子向上爬,”他說著把繩子捆在了坑頂不遠(yuǎn)處的樹上,又試了試?yán)K子的松緊,“好了,你開始爬吧。”我一聽,昴足了勁向上爬?纱罂拥耐梁芩桑傻讲壬先ゾ陀行┐蚧。
開始還好,可后來我一腳踩在了土塊上,土塊被我一腳踩碎了。繩子一蕩,我的雙腳就離開了坑壁,懸在了空中。我用盡了全力雙腳也無法回到坑壁上。我開始慌了,仿佛我之前的信心全都來自于坑壁一樣,我開始想接下來怎么辦,可越想越怕,到最后,我再也忍不住哭了出來。最后是父親把我抱下來的`。父親看了我一眼,說:“你什么時(shí)候能自己爬上來,我就讓你去攀巖!彼f著帶著我走了。后來的一段時(shí)間里,我又偷偷地嘗試了幾次,卻依然沒有成功……
我放棄了!
再后來,我漸漸淡忘了這件事。我也慢慢的過上了正常的生活。直到一次和奶奶聊天時(shí),才會(huì)想起小時(shí)倔強(qiáng)的我。那塵封多年的記憶開始蘇醒,我再次來到了這里,只為挽回那一絲遺憾……那一次我徒手很快就爬了上去,雖然我那時(shí)依然沒有那坑的一半高度。
后來,我明白了,只有經(jīng)過那淚與汗的考驗(yàn),血脈才會(huì)覺醒。只有經(jīng)過不止一次的努力嘗試,才會(huì)成功。
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