不止一次,我努力嘗試作文15篇[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的不止一次,我努力嘗試作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不止一次,我努力嘗試作文1
在青春的歲月中,或許道路常遇荊棘,我努力嘗試,開拓自己的人生之路;或許天空時有陰霾,我努力嘗試,追求自己的一片藍天。
不止一次,我努力嘗試。
當我的手指第一次觸碰上凹凸分明的籃球,我就知道我對球類運動,毫無天分可言。我必須要比別人付出更辛勤的努力,才能有所成就。很快,我就遇到了困難,我發(fā)現(xiàn)別人手下的球仿佛和身體融為一體,那有節(jié)奏的落地生,眼花繚亂的過人招式,讓我驚嘆不已。相比之下,我的運球斷斷續(xù)續(xù),相當生疏。
可我并不服輸:為什么他行,我卻不行?我努力嘗試,將一個復雜的'技巧分解成多個小動作,一個個動作練習,直至將每一個動作練得運用自如,熟能生巧,便能將它們連貫起來,組成一個完整的技巧。我努力地練,每一次拍球都用盡我全身的力氣和精力,一次一次忍受著胳膊和腿的酸痛,一遍遍直起腰再蹲下重復那嫻熟的動作。冬練三九,夏練三伏,日復一日,我終于在運球上小有成就。
那一次次的努力嘗試、執(zhí)著和拼搏交織在一起,連起一個個動作,將揮灑的汗水,變成了自信的微笑。
可到后來,我將那熟練的技巧運用到比賽中便有些力不從心,一次次的失誤讓我越來越怯場,再加上觀眾的嘲笑,讓我倍受打擊。我難過,我困惑,我的表現(xiàn)似乎缺少了什么。直到我看到NBA的球星投籃無論進與不進,他們都會為自己喝彩,臉上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。
比賽,技巧固然重要,但更重要的是心中不服輸?shù)男拍睢?/p>
我再次努力嘗試,無論對手強弱,我都全力以赴,勝不驕敗不餒,不留遺憾。慢慢地,我找到了打比賽應有的心態(tài),我將自己的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。進球,觀眾的掌聲給予我無限的信心;失球,我也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。就這樣,在一次次比賽中,我收獲的不僅有經(jīng)驗,還有毅力和一顆永不放棄的心。這不正是競技體育的精神嗎?
就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,終有一天我會擁有自己的一片天空。那時,一路上的荊棘會化為花朵,陰霾下的大地必會灑滿陽光。
不止一次,我努力嘗試,因為我堅信,天道酬勤,努力終會有所得。
不止一次,我努力嘗試作文2
心靈的黑暗一直縈繞著心頭,無法擺脫。
我并不完美,只是一個整天只知道電腦的壞孩子,我雖然淺陋無知我的內(nèi)心也是一片無盡的黑暗,但不止一次,我嘗試著努力沖出黑暗,找到心靈的龍舟。?“看看你,整天就知道玩,學習都掉哪了!”老師口中這句耳熟能詳?shù)脑,讓我心頭一酸。淚,在眼眶中打轉。
雖然我現(xiàn)在的可能只是一個問題少年,但我要感謝我的.恩師,感謝一次可能改變我一生的談話。
他把我拉出來單獨談話,他跟我說:“打起精神,像什么樣子,整天就知道玩,學習都掉哪了,你要知道,我的學生都是最優(yōu)秀的,我的學生從來不會在一個地方停滯不前,你再這樣就是一個廢人!”我的鼻子一酸。雖然表面上我好像只知道玩游戲,但自從那次談話,我漸漸地向黑暗深處走去,了解自己,克服自己,勝自己,開始尋找心靈的龍舟。不止一次,我努力嘗試著。嘗試著通過自己不懈的努力,來跨越眼前的泥濘。放學回家,我馬上打開游戲機,玩了起來,玩了一會,我想起了我的決心,我想放下,可我的靈魂不聽使喚,一直僵在那里,內(nèi)心的黑暗雖然減小了一點,但,黑暗還是控制著我的雙手,光明的一面試圖對抗眼前的泥濘。最后,光明沒能戰(zhàn)勝黑暗。?克服困難談何容易,我堅信,只要我能堅持,一定可以消滅成功路上的絆腳石。似乎是老天安排好的,第二天,我就一個人獨自在家。我習慣性地打開游戲機,但,內(nèi)心光明的一面立刻控制住了我,這次,光明與黑暗的抗爭越來越猛烈。光明已經(jīng)足夠強大。我輕輕放下游戲機,默默地看了它一會,默默地發(fā)呆,終于,心中的信念讓我離開了游戲機。信念,是人最強大的武器,只要有信念,就可以戰(zhàn)勝一切。
徹底走出黑暗是早晚的事,內(nèi)心的黑暗不可能一直縈繞在我心頭,我要感謝我的語文老師,你是我心靈的龍舟?。
世上無難事,只要你一次次地嘗試,明天將更好。人的一次努力是渺小的,但只要一直努力,你將創(chuàng)造出你的世界。
一條巨龍正嘗試著覺醒。這,將成為過去。明天會更好。世界,將為他駐足。
黑暗正在消失,更大的風浪還在后面……
不止一次,我努力嘗試作文3
生活的篇章中,許多事令人記憶猶新,難以忘懷。若是問起大家,也許有人會說:第一次騎自行車,第一次做飯……而我的這件事,也跟“一“脫不了關系,但它不是一次,而是不止一次,雖然過程是令人煩躁的反復嘗試,但最終我獲得了成功。
周末,金色的陽光灑在水泥的小道上,我背著畫板,朝素描班那邊走。按往常的樣子削好了鉛筆,固定好了畫板,我在椅子上坐下,一轉頭,映入眼簾的就是燈光下一個個各型各色的陶罐和玻璃水杯,不得不說今天的課題還真是具有挑戰(zhàn)性,還沒開始,我就。以前經(jīng)常看老師畫這些瓶瓶罐罐,形態(tài)不一,顏色各異的瓶子到了他們的手中仿佛就是一張相片。他們總能用手中那幾只普普通通的鉛筆勾勒出瓶身,只是簡簡單單的黑白兩色,他們用得恰到好處,仿佛就是把瓶子搬上了畫紙。
我看看瓶子,看看空白的紙,硬著頭皮勾出一條弧線。畫幾何體還能把鉛筆當尺子用,到了陶罐這里,就算有一把標準的直尺,也派不上用場。本以為會跟畫面明暗“杠”上的我,現(xiàn)在居然被瓶口區(qū)區(qū)幾個圓給攔住了。按照老師的.方法,先畫一個長方形,切成八邊形,十六邊形,三十二邊形……一個圓就完成了,擦掉其中的輔助線,我放遠了畫板看看這圓,卻是怎么看怎么奇怪,好像旁邊是素描,而那個圓是不知從哪兒來的東西。我拿起橡皮擦就開始擦,畫面干凈了,我又開始了新的嘗試。一個圓又一個圓,有的看著奇怪,有的看著太小,有的圓兩端太尖,還有的不成形。我又一次一次地擦掉畫紙上失敗的圓,紙上已經(jīng)起了毛,告訴我不能在這樣試下去了。我這才反應過來,去看了看老師以前的作品,畫上的圓與畫面融合在一起,絲毫沒有奇怪的感覺。仔細端詳了一會兒,我突然發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。畫中的圓不能像用電腦一樣,畫出一個規(guī)規(guī)矩矩的圓,素描中,組成圓的不同地方的弧線應有不同的弧度,離自己遠的那一條,弧度應大一些。
我又開始反復嘗試,一次又一次,一個圓又一個圓,在練習的過程中,我一次比一次做得更好,讓畫上的圓與整幅畫融合在一起,同時我也親身體會了其中的道理:
當遇到困境,要反復嘗試不同的方法,不止一次地去進行練習,掌握了正確的方法,就一定能獲得成功。
不止一次,我努力嘗試作文4
每個人的成長都會伴隨著無數(shù)次的嘗試,這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時而悠揚,如涓涓細流,時而激昂,像浩浩波濤,有時靜緩,如一泓碧水,時而急奔,像濤濤江海,有時輕盈,如叮咚泉水。
悅耳動聽的琴聲彌漫在我課余生活的上空,通過一次次的練習與嘗試,我已經(jīng)拿到了鋼琴八級等級證書。在閑暇的時候,我會拿起我的證書,回想我那一次次的考級經(jīng)歷。不止一次,我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運,因為我沒有放棄,所以幸運也沒有放棄我。在這段鋼琴考級的經(jīng)歷中,最令我難忘的便是考一級的那一次經(jīng)歷了。
八月的太陽火辣辣的炙烤著大地上的生靈。平時我是最怕熱的了,可那一天卻沒有什么感覺,或許是緊張過度的緣故吧。當廣播里叫到“188號劉小婷進考場”時,當時我的心中只有唯一一個念想那便是臨陣脫逃。可是當我轉身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光,我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上,傾聽那大姐姐彈完樂曲后,心里更加誠惶誠恐了,心想,我肯定沒有她們彈得好,怎么辦?這時,突然又轉了個一百八十度的大彎,想到我平時那么用功地去練習,怎么會比她們差呢?于是,我深深呼吸了一口氣,坐在琴椅上,環(huán)顧了一下四周,向老師報告了我的考號,便開始了演奏,沒想到感覺還真的不錯,幾首歌曲彈下來蠻順暢的.,我偷偷地看了看老師的臉色,他們都帶著微笑,我知道我還彈得不錯,我高興地走出了考場。
現(xiàn)在回憶起那時的事來,我想,當時如果我沒有自信的話,那么肯定會因為緊張而出差錯?磥碜孕艑τ谝粋人來說是非常重要的,也是一個人走向成功之路的重要途徑。
我們在學習或事業(yè)的攀登中,要遇到種種困難,而自信就是克服這些困難的良藥。
人只有自信,才能自強不息,才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信,才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心,才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。
所以,我們應該懂得在現(xiàn)實生活中,自信是大力之神,它使弱者變強,強者更強。作文
不止一次,我努力嘗試作文5
嘗試是成功之花待放前的花蕾,能給人帶來:希望,帶來喜悅,帶來收獲。我就經(jīng)歷過一次成功的嘗試。
那是暑假的一天,我正在看電視上的《異想天開》,突然我被電視上的一個問題吸引住了:怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?可是主持人只是讓觀眾們思考,卻沒有公布方案,要想知道答案就要等下個星期的節(jié)目了。我可等不及!
可我又覺得這個問題很奇怪,雞蛋輕輕一碰就會破,從高空摔下來還要不破,這怎么可能呢?雖然心里這么想,但我還是迫不及待的要試一試。
我從冰箱里找了一個雞蛋,站在客廳正中間,舉起雞蛋,一松手,只聽見“啪”的一聲,雞蛋開了花,我把地上的碎片收拾到垃圾桶,把地擦干凈,有點累,我又拿來一個雞蛋,計上心來。我為它做了一個牙簽三腳架,用透明膠綁在雞蛋上,下面還弄了一層泡沫,可我一放手,它掉下去時,泡沫的反彈力太大,把三腳架翻了個身,"啪"雞蛋又開了花。
吸取了前兩次的.教訓,我就開始尋找合適的我"支架"。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個遺忘多年的法寶——玩具降落傘!這回可派上用場了,我把它和之前的三腳架系在一起,再把雞蛋綁在三腳架上,一松手,只見降落傘擺來擺去降到了地上,三腳架穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。啊!一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我眼前,我高興的喊了起來:"耶,我成功了,我成功了!終于成功了!"我品嘗到了成功的蜜汁,比春天最芳香的花兒還要甜美。
雖然今天損失了兩個雞蛋,但我明白了:世上一切看起來未必可行的想法,只有大膽的嘗試,即使失敗了仍然充滿再次嘗試的信心,最終才可能走到成功的彼岸。
謝謝你們,為了我的實驗而"英勇就義"的兩只雞蛋,是你們讓我飲到了不止一次努力嘗試而汲來的甘泉!
不止一次,我努力嘗試作文6
望著還有夕陽殘輝的《古文觀止》,不由得感慨萬千。七年來,我曾努力嘗試,去讀懂它,去讀懂那些文豪,不止一次。
七年了,當小學一年級的我,望著雖簡短卻讓觀天書的《陋室銘》時,父親和藹地握著我的手去誦讀他。咿呀的童音中,父親一次又一次地糾正了我的發(fā)音!疤凵想A綠,草色入簾青……”當朗朗上口之際,所謂的`文言文之旅,就已經(jīng)悄然啟航。
當我擊敗了那座陋室,卻出現(xiàn)了諸葛亮。他的《出師表》又讓我冷汗千尺。父親卻再一次祥和地握著我的手,像老僧教徒般帶我仰慕這位老臣的心志!俺急静家拢谀详枴蔽以恢挂淮蔚叵胱约喝プx懂,可是總要父親。
光陰被剪成了煙花。絢爛的背后,卻又出現(xiàn)了那《唐睢不辱使命》。我努力嘗試去讀懂,可艱難的歷程我不得不放棄。父親又一次贈予我善良的面孔,讓感恩不盡的我克服了那唐睢。
光陰的煙花已經(jīng)消盡了絢麗。六年級的我,歷經(jīng)六年的磨礪,在千百次努力地嘗試去讀懂《古文觀止》中一篇篇文章后,在如流水般將《滕王閣序》解釋完后,父親眨巴著猶有晶瑩的雙眼說:
“孩子,你成功了,你是我的驕傲!痹诹瓴恢灰淮蔚貒L試與努力后,我贏得了這么一句話。當我從父親口中聽得,全市幾乎無人能比我的文言水平后,我喟嘆與哭泣。
教我《陋室銘》,是讓我在困境中樂觀;教我《出師表》,是讓我鞠躬盡瘁;教我《唐睢不辱使命》,是教我做一個不負重望的大丈夫;教我“無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風”是讓我不要墜青云之志……
感激涕零。我當鞠躬盡瘁,死而后已。至于成敗利鈍,非吾之能所逆睹也。
近七年,我不止一次努力嘗試去弄懂的究竟是什么?是《陋室銘》?是《滕王閣序》?還是《出師表》?
我不止一次努力嘗試去讀懂的,是父親,是我偉大的父親的良苦用心。
不止一次,我努力嘗試作文7
人的生命在浩瀚的歷史長河之中,只不過是毫不起眼的一瞬,花開花落,斗轉星移,我努力,我收獲! 今天這個日子非同尋常,是對我平日里點點滴滴的努力考驗,是“金秋,辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯收割幸福稻谷的場面”是激動人心的時刻。
此刻我置身于考場之中,每個同學握著筆,奮筆疾書,考場中靜的只聽見“唰唰”的書寫聲,當然我也不例外啊,昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了,仔細的'答題,一路上我“過五關,斬六將”,終于殺到了此處,可是我突然停了筆:“我努力,我收獲!這怎么寫啊,寫些什么啊,我頓時迷惘了,不知所措,我不停的催促自己,快點想啊!保易ザ鷵先,百思不得其解,手也仿佛似千斤重的石頭,怎么也太不起來,時間一分一秒的過去了…… 突然,我的腦海中浮現(xiàn)了,早晨,我騎在爸爸的摩托車,還不停地背著:少壯不努力,老大徒傷悲……!眱膳缘男械罉錆u漸消逝在眼前,我緊張極了,爸爸語重心長地對我說:“孩子,年輕沒有失敗,挑戰(zhàn)無處不在,我相信一分耕耘,一分收獲,你每天晚上的挑燈夜讀,一定不是白費的,加油,要相信你自己,張開雙手在屬于你自己的藍天上搏擊吧。”聽著爸爸的教誨,我自信地邁進了校園。 還記得,小學3年級,剛剛開始學習英語,我漸漸地被從英語老師,口中那一個個陌生的字母所深深的吸引了,我覺得這是美妙的旋律,我要學習它,于是我天天跟著英語老師跑,渴望老師多交我一遍,每天起床前,我總是站在鏡子面前,一遍又一遍的流利的背誦,可是我還是不滿足,我開始慢慢的接觸單詞,課文,我聽英語的磁帶,跟著它一遍又一遍的朗讀,上課時,我的思想也是緊緊跟著老師。多次舉手發(fā)言,上課從不開小差,漸漸地,日積月累,我的英語水平大大提高,在一次比賽中,取得了優(yōu)異的成績。 我從小就體弱多病,跑步更是次次都跑在最后一名,可是我不服輸,我知道,皇天一定不會負有心人的,在塑膠跑道上,我飛奔著,蔚藍的天空是我的伙伴。一次又一次,我超過了競爭的對手。
山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,原來只要努力,便會有收獲。 離考試的時間只有最后的10分鐘了 近了,近了,更近了 無論結果如何我都相信。天空沒有留下什么,但我驕傲我已飛過!
不止一次,我努力嘗試作文8
那是陰雨連綿的春天,窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài),不停地抽出綠色的嫩芽,生機勃勃。
那日,我拿出了一把剪刀,在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽,插在一旁早早備好的青花瓷盆中,澆了許多水,都快將泥土澆成泥漿了。
此后的幾天,我天天給它澆水,但到了夏天,依舊沒有絲毫成效。反之,那枝丫的葉子與莖變?yōu)榭蔹S。我的付出,付之東流?
又是一年春季,我望著窗臺上那盆生機盎然的茉莉,不禁冒出一個念頭:再次嘗試栽種茉莉。
這次,我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機的枝丫剪下,輕輕地插入土中。有了上一次的經(jīng)歷,我吸取了教訓,第一次澆水后,便嚴格按照說明每隔七天澆上一次。出乎意料的是,那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶,很不是滋味。
寒風凜冽的冬天,窗外的那盆茉莉還綠著,但是卻在呼嘯的寒風中顯得格外單調(diào)、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭:再次栽種茉莉。
對于這一次的嘗試,我突發(fā)奇想,直接將剪下的枝丫埋入土中,來了個“倒栽蔥”,想使主干中的'養(yǎng)分順勢流入其中。但沒過幾天,那段枝丫卻彈了起來。無疑,我又失敗了。
春天,百花爭艷,那盆茉莉綠意盎然,我按捺不住心中的躁動,再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險起見,我特意拿著筆記本去請教了小區(qū)一位種花的老爺爺,他耐心地告訴我許多種花的技巧,其中一條讓我不覺紅了臉:耐心。是啊,培育一朵花,培育一個生命,是一項多么任重道遠的工作,如果沒有耐心的付出與等待,怎能見到那朵花兒的綻放?汲取前幾次的種種經(jīng)驗,這一次,我終于用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。
抬頭仰望天空,一群麻雀駐足在電線桿上,嘰嘰喳喳,和著微風,譜成一曲大自然的樂章。
我不禁感慨:人不能因為一次失敗就氣餒,就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說過:“人不是生來就是被打敗的!睂覒(zhàn)屢敗,愈挫愈勇,你終會到達勝利的彼岸,就如清代大詩人鄭燮所說:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,在追求成功的道路上,我們必須不斷嘗試,不斷前進。
不止一次,我努力嘗試作文9
小時候,我不要命地喜歡上了攀巖。
一身酷酷的登山衣,戴著登山鏡,用一條繩子把自己固定在半空,一跳一躍地往上爬,爬到最高峰,然后仰天長嘯。多豪氣,多威風。人都有一些虛榮心,每當從電視上看到那一幕時,我總忍不住把自己代入里面。那時的我認為,我上電視只是時間問題。我自信心非常強,認為什么事對我來說都是手到擒來。
我小時生活在鄉(xiāng)下,家后面有一大片李子樹林,里面的樹大約也就我一個半那么高,我可以輕輕松松地爬上去,我認為爬山和爬樹差不多——都是從下往上爬,只不過山更高而已。我和我父母說,讓他們帶我去爬山去攀巖,但父母對視一眼,異口同聲地說“不行”。
我一再堅持。后來,似是煩了,父親帶我到了一個大坑里,這個坑很深。父親把一根繩子遞到我手里,“喏,拿好了,一會兒我說開始,你就拉著繩子向上爬,”他說著把繩子捆在了坑頂不遠處的樹上,又試了試繩子的松緊,“好了,你開始爬吧!蔽乙宦,昴足了勁向上爬。可大坑的土很松,松到踩上去就有些打滑。
開始還好,可后來我一腳踩在了土塊上,土塊被我一腳踩碎了。繩子一蕩,我的.雙腳就離開了坑壁,懸在了空中。我用盡了全力雙腳也無法回到坑壁上。我開始慌了,仿佛我之前的信心全都來自于坑壁一樣,我開始想接下來怎么辦,可越想越怕,到最后,我再也忍不住哭了出來。最后是父親把我抱下來的。父親看了我一眼,說:“你什么時候能自己爬上來,我就讓你去攀巖!彼f著帶著我走了。后來的一段時間里,我又偷偷地嘗試了幾次,卻依然沒有成功……
我放棄了!
再后來,我漸漸淡忘了這件事。我也慢慢的過上了正常的生活。直到一次和奶奶聊天時,才會想起小時倔強的我。那塵封多年的記憶開始蘇醒,我再次來到了這里,只為挽回那一絲遺憾……那一次我徒手很快就爬了上去,雖然我那時依然沒有那坑的一半高度。
后來,我明白了,只有經(jīng)過那淚與汗的考驗,血脈才會覺醒。只有經(jīng)過不止一次的努力嘗試,才會成功。
不止一次,我努力嘗試作文10
人的一生有無數(shù)次嘗試,嘗試自己一個人走路,嘗試自己一個人睡覺,嘗試自己一個人回家,但并不是所有的嘗試都會一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進行嘗試…… 在上課前幾分鐘,我心里一直在想:上課一定要自己主動舉手回答問題,好好表現(xiàn)自己。
但是這也不知道是我第多少次這么想了,雖然想的很好,但現(xiàn)實可不一定依你的想法,雖然上課前自信滿滿,可一到上課,我就開始害怕了,害怕答錯被同學笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的.身上,真是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連講小話都不敢,看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,我連忙坐端正,老師快步走進來,“同學們,今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》,今天我們學議論文,首先……好了,誰來說下這個自然段用了什么論證方法,”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了,我低頭思索一陣,心中頓時有了答案,四處張望一下,沒有一個同學舉手,都在裝做認真看書,思考問題,其實心里巴不得老師看不見他,我把手慢慢移上桌子,心里想著:只有有人舉手,那第二個就是我,可愣是等了半天也沒人舉手,我在內(nèi)心掙扎:到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?怎么沒人舉手呢?我的答案不會是錯的吧?心里似乎有兩個小人在爭論,一個說:“現(xiàn)在都沒人舉手,萬一要是錯了這么辦,多丟人!”另一個說:“要是對的呢?不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎?”“要是不對呢?”“要是對的呢?”就在我快要妥協(xié)的時候,已經(jīng)有同學舉手了,老師點了他,我一聽答案,哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及啊。
“叮鈴鈴——”下課了,我不禁懊悔道:“唉,我要是舉手了就好了,我怎么這么笨!” 雖然這次又失敗了,但我還是不會放棄的,俗話說的好:“失敗是成功之母!”每一個成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅持,沒有無數(shù)次嘗試,又哪來的成功呢?!
不止一次,我努力嘗試作文11
我沒敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上都是白亮亮的一片,白里透著點紅,由上到下整個像一面極大的火鏡,每束陽光都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來。
我蹲在乒乓球臺下面大口地喘著粗氣,然后熟練地扭開瓶蓋,張大嘴,往里面倒入清涼的水,也許只有這樣才是最舒適的吧。
但我望了望這“崇高”的籃球場,回想起昨天那輕盈的身姿,優(yōu)美的曲線,和那完美的弧線,我就和自己暗暗較勁,那就再來一次吧!
我重拾自己的自信,緩緩支起自己沉重的身體,邁著疲乏的步伐再次走回籃球場,然后慢慢地彎下腰,撿起那頑皮的籃球。我把籃球抱在胸前,彎著腰,蹲下來,吐了一口長氣,然后把球舉在頭頂。我隨之騰空躍起,我覺得我像一只飛翔的.鳥,也像一只脫弦的箭,但事實卻不能讓我和它們望其項背,球不僅推歪了,而且力度還不夠。我的身體像被一塊大石頭壓住了,順帶倒了下去。多么想再多有一點力量,多么想再跳得高一點啊!但似乎這些離我是遙不可及的。
“努力也許沒有結果,但不努力一定沒有結果;努力也許沒有結果,但一定會有收獲!蓖蝗粙寢尩倪@句話闖進我的腦袋里。我又毅然決定爬起來,一次次躍起,又一次次跌倒。當我每次看到球與籃筐近在咫尺,我的內(nèi)心就充滿希望,也許,這就是我力量的來源吧。終于,我躍起來,將球扔了出去,進了!我望著籃筐,呆在那里很久,突然,激動地大叫道:“終于成功了!”不知為什么,一股暖流沖上我的眼皮,原本紅了的眼睛更紅了。
我望著這太陽,它似乎變了。它的臉是鮮紅鮮紅的,它的光像是被誰抹了去似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮,它向西緩緩地退著,像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
不止一次,努力嘗試吧,說不定就會成功。
不止一次,我努力嘗試作文12
十八盤下仰望南天門,登峰在即;海心亭下細看光明頂,汗水流盡就要成功!不止一次,我努力嘗試,去攀登那人生的高峰!
試卷發(fā)了下來,是痛苦,是悲傷,是絕望。那一個個紅叉讓我不敢直視,淚水模糊了雙眼,再也無力抬起。走在回家的路上,我就像一只斷了線的風箏,跌跌撞撞不知飄向何處。
回到家,天色早已暗淡,坐在書桌前,下定了決心的我立志要考出一個好成績來。日復一日,背書,寫題,每一滴汗水中都充斥著我的希望,然而,成績再一次發(fā)下來,我又失敗了。
我泄氣了,就像一只皮球一般,被人無情地踩了下來。雙腿猶如灌鉛,坐到沙發(fā)上,我低著頭,一言不語。
爸爸察覺了我的異況,進來問我:“兒子,怎么了?”淚水又一次蓋住了我的雙眼,我失聲痛哭,“為什么我再努力也考不好,這究是為什么?”我撲倒在爸爸懷中。
“兒子,不要怕,你看!卑职謱⑽翌I到窗前,眼前一片綠蔭草地,生機盎然!皟鹤,你知道這些草是怎么活下來的呢?”“不就是……”,“兒子,千年這里發(fā)生了火災,一片野火將整個草場化為一片灰燼,當時,大家都認為這些草都死了,結果第二年春天,這一些草又長了出來,你知道嗎?”
“這有什么?”“兒子,當我很奇怪,為什么只有一些草長了出來呢?當我們走近一看,才知道原來那些活下來的草的根的深度,都要比死的草深上一厘米左右,當然,因為由此,這此草外表十分矮小,沒有那些死了的草高,兒子,你如果能將你的`草根扎穩(wěn),不怕別人的嘲笑,那么最后你才是勝利的那個人!”
我明白了,重新坐下來學習,扎實自己的基礎。
別人在操場上嬉鬧,我在教室里看書,別人在課上漫不經(jīng)心,我在課堂上認真聽講。別人一分鐘做兩道題,我一分鐘做四道……
試卷發(fā)了下來,是驚喜,是感動,是開心。望著卷子上的分數(shù),想著爸爸對我的諄諄教誨,我不禁流下了淚。
成功了!我不知你在哪里,或萬水千山,或近在眼前,我也不知道你來到這里要多少日日夜夜,但我知道,只要我努力了,不止一次地努力,嘗試了,你就一定會來臨,不管天涯海角!
不止一次,我流盡汗水,不止一次,我努力奮斗,努力嘗試,我相信,我要我努力嘗試了,你一定來到——成功!
不止一次,我努力嘗試作文13
翻開塵封已久的鋼琴蓋,指尖撫過黑白相間使我琴鍵,一幕幕場景重現(xiàn)在腦海。不止一次,我努力嘗試。
接過油墨未干的曲譜,心中是興奮的,緊張之感油然而生,顧不上唱譜,我便將手放在了琴鍵上,馬上開動起來?蓻]幾下,錯雜的變調(diào)和升降號變成了“攔路虎”,無法順利的彈下去。難掩心中的焦躁,彈出的曲子聲音支離破碎。難掩心中的沮喪,沒有音樂天賦而勉強如此是否愚蠢?千百遍地問自己:我要放棄嗎?答案是初學琴時的堅定、答案時初學琴時的執(zhí)著、答案時遵于自己的本心:我不能放棄!
學習優(yōu)秀,我努力做出嘗試,思索著如何堅持突破自己。此時我瞥見被我丟棄在一旁的樂譜光碟,聽聽看看,何樂而不為呢?聚精會神地觀看練習視頻;聚精會神地用心嘗試,“中強……漸起……”酷暑難耐,汗水順著面頰流下也顧不得去擦一擦,一邊彈著一邊口中念念有詞,一曲終了,我便多了一份自信和穩(wěn)重。
回歸初心,我努力做出嘗試,嘗試著如何改進和完善琴技。我再次坐在了琴凳前,翻出已被我擦去灰塵的節(jié)拍器,節(jié)奏拉回初學時!斑青甭暟橹僖魝鞒鑫萃,懸在空中,連鳥兒的啼叫聲也像是在為我喝彩。遇到有多個升降號的音節(jié),我便用筆在樂譜上標注音高;遇到大跨度音,我改變指法,一遍遍梳理完成。額頭的汗還冒著,望著樂譜上滿滿的.字跡,我的心也是滿滿的,更多了一份坦然。我要努力嘗試去一次次彈好它,帶著這樣的決心,雖然多次與完美擦肩而過,但我不放棄。因為我努力嘗試,不止一次。
指尖落在最后一個音符上時鐘聲也響起,敲了七下。我屏住的呼吸一下子舒了好長,眉毛上揚,心中是滿滿的自豪。
耳畔傳來熟練優(yōu)美的樂曲,讓我聽得感動入神。這是我為之不懈努力堅持后的肯定。我忽然明白了什么,我彈出的樂曲雖是我期待的夢寐以求的,但更重要的也是我所看重的。那就是我努力嘗試攻克的過程。一次又一次,我努力嘗試......
不止一次,我努力嘗試作文14
成長歷程中,挫折與困難都是必不可少的,但只要努力闖過,迎來來的將會是一片陽光,可是這個闖的過程是不止一次的嘗試。
我到現(xiàn)在還記得,我初學游泳時的情景,那時的我應好友小明的邀請,作文去游泳池游泳,但是到了的時候我就看傻了眼。來的時候,我還以為水挺淺,可到了之后,小明就拉著我跑到了深水區(qū),身為“旱鴨子”,我只能傻愣愣的站在水池旁,心中對水泛起了一片陰影,童年時對溺水的恐懼又占據(jù)了心頭,下水的小明見狀大聲喊道:“xx,你下來游泳啊。突然他又想起了什么,他對我說:你先下來,這里的水不深。”說著,他游到我下水的地方,說:你下來吧,如果你有什么不適,我來拉你!蔽铱戳丝此,很清澈,于是我慢慢的.伸出腳邁入水中,接著,我感覺到了一片清涼,太好了,我終于下水了,心頭中的恐懼頓時煙消云散。
剛剛下水的我,還沒感受到那片清涼,就遇到了第二個難題:我竟不會游泳。我尷尬的望著小明,小明立即心領神會,對我說:“要想學習游泳,首先要學會掌握平衡和憋氣,讓自己的身體浮于水面就可以了,這是基本功。”說著,拽著我的手,說:“現(xiàn)在照我說的去做,我要讓你速成。”接著,他把我拖入了水面,毫無準備的我猛的被水淹了一下,心中溺水的恐懼又籠罩在我的心頭,我開始劇烈的掙扎,拽著我的手的小明大聲說道:“把握好平衡!”聽到這一句,我努力的忍受住懼怕,然后放松下身體,接著,我就感覺到身體飄到了水面,小明欣慰的聲音傳來:“很好,你終于學會了游泳的基本功!庇谑欠畔铝宋业氖,我慢慢地露出了水面,恐懼這時已經(jīng)被我的嘗試擊得粉碎,我成功的邁過了我的那道心坷。
如果不止一次,我努力嘗試,那么,就算是再大的困難,也會望風而散,這時的你將會贏得戰(zhàn)勝后的喜悅。
不止一次,我努力嘗試作文15
我們總是說著我們在“負重前行”但是我們又是否想過我們負責一些無用的“重”呢?他們不僅不會鼓勵我們前行,讓我們進步,反而會將我們拉住導致止步不前。所以我們要丟下他們,不讓這些東西將我們綁在命運的十字架上。
其實在我們的生活的背包中,很多是我們不能丟也可能丟不掉的東西。
在幾年之前每到雙休我都會到老家去。那時正是酷暑。一次我回到家里在路途中天熱的發(fā)叫。我和我和老爺爺在屋中避暑,直到過了中午快到下午時,他便從那椅子上慢慢的起來和我說道:“走吧,和我去田里看看去,除除草這天也不太熱了”。我推脫不了,只好拿些工具去陪他到田里。雖說這中午最熱的時候過去了,但是溫度卻不低。那蟬還躲在楓樹下,唱著歌,呼呼的熱浪,從身上,從頭邊刺過。我便很煩躁的說道:“這生活不是很好起來了嗎?這哪還需要去田里除草呢?”他只是走著不說話,到了田里我就躲在了一旁一棵樹下喘著氣。他卻將鋤頭拿起一下,用力的將土砍去。土塊隨著這一拉便翻滾起來。他用江浙泥土,用手小心翼翼的將作物的根所露出的地方用手小心的掩埋。如此反復著,便將一大塊田地都給鋤好了。那汗珠從草帽下流出,口中說道:“好了,這下就行了”回去時都已快接近黃昏,我在路上就明白了那個問題的答案。這每一下的翻鋤不是為了別的什么,而是為了那心中的一份土地。我想這土地就是他心中丟不掉也不會丟掉的東西吧!
這不能丟掉的東西一定是丟不掉的。但那所拉累我們的東西是必須要丟掉的'。
我想這必須要丟掉的,必是我們的傲慢和自大吧!這不僅是在學習上,也有在生活之中的。這在學習中我們不丟掉他們,我們就會目中無人,不會的不問,別人知道的,自己不認。這必然會是一場災難。二是我們十分不愿丟的手機,這是一座大山而不是一座發(fā)動機,我們背著山,怎么可能會走得快呢?所以我們必須要丟掉它們。
我們是要背負著力量前行,而不是背著山前行。所以想要風景無限好,我們只有丟掉,該丟的留下必須留的。
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