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努力的作文（精選9篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的努力的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
離高考越來越近，班里迎來了越來越頻繁的考試，越來越多的疲倦。最后的這幾天，對(duì)于我們來說，真的已經(jīng)耗盡了勁頭，剩下的只是機(jī)械地做題。這就是高考前必須經(jīng)歷的，也是提分最快的一段時(shí)間，更是最有希望的一段時(shí)間。
沒有一個(gè)人愿意成為一個(gè)普通人。我們更沒有理由成為普通人，不想與大部分人為伍，想成為金字塔的.頂端。命運(yùn)就在自己手中，或許以前放蕩過，也許以前迷茫過，但到了這最后的決勝時(shí)刻，真的不能再沉溺下去了。想想最初的目標(biāo)，看看現(xiàn)在的情況，是否有會(huì)嘲笑，會(huì)愧疚，會(huì)失望？努力吧，即使不能彌補(bǔ)昨天浪費(fèi)的時(shí)光，但還可以減輕明天的悔恨。
高考不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，是一個(gè)家庭所有人的努力。所有人都該放好心態(tài)，對(duì)待高考有一個(gè)正確的態(tài)度，不過分緊張，也不消極對(duì)待。有著合理的計(jì)劃，有著上進(jìn)的心，有著穩(wěn)定的情緒，就已經(jīng)成功了一半了。給自己一個(gè)規(guī)律的作息，平衡的飲食，適量的運(yùn)動(dòng)，可能會(huì)讓你事半功倍。堅(jiān)持住，此刻的安逸，是用后面一輩子的汗水換來的，最后拼一把，結(jié)局就會(huì)大不一樣。希望大家都能達(dá)到自己的目標(biāo)，即使遙不可及，也要離得近一點(diǎn)。大明班所有人都要勇往直前，不懼風(fēng)雨。
努力的作文 篇2
或許我們都一直努力著，在這只能來不及真正懂得的高中生活；我為夢握筆守候，只因我正試著去懂得；是誰在高歌，誰在嗚咽，誰將愛意深埋，誰將豪情深種；我已管不了那么多，但我會(huì)永遠(yuǎn)為你銘記著；不讓歲月蹉跎，不讓年華冷落；所以我們一直努力著，只是我們有不同的追求，所以努力的形式都很不相同；就算那不是你想要的努力，但因?yàn)槟鞘悄阃暾氖刈o(hù)，
所以你必須執(zhí)著割舍；當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)了，發(fā)現(xiàn)你愛的所有都以割舍；你收獲的都是你該完整回報(bào)給愛你的人的；卻沒有回報(bào)給自己的的時(shí)候；只剩你空虛的守候，但這就是走在這世道的我們都該追求的；最后你懂了，只是都已失去了；萬世流年里我們失去了最美的那一刻自由。
繁華散盡過后，你挑燈回看，誰還為你回眸；筆尖劃過，寫下一紙的寂寞，散落一地的哀愁；我們將回憶拼湊，發(fā)現(xiàn)我們都曾努力過，這就夠了；心碎微涼的歲月會(huì)讓你懂得；我們不能只為自己而活；愛你的人的期盼與守候，你將以怎樣的姿態(tài)與氣概向他們?cè)V說；我夢想沿著家鄉(xiāng)的'小河往回走；但我又忽然記起河以不再清澈悠揚(yáng)的流。最后，喝下這一杯淡酒，我把這杯用來懷舊；感受到歲月刻在年輪里的情話輕悠；最后的最后，似乎走題了，但至少我是繞著題走的，最后還懂點(diǎn)題就無關(guān)走題與否。因?yàn)槲遗χ�，并一直試著去懂得。努力吧！死而后已去生活，我們都是這世界的路人過客。
努力的作文 篇3
“傳說月亮上住著一位月亮女神。只要你在河邊的草地上，對(duì)著月亮許愿，月亮女神就能滿足你的所有愿望……”老鼠媽媽正在對(duì)小老鼠講故事。慢慢的，故事講完了，小老鼠也閉上了眼睛，他喃喃自語道：“明天我也要對(duì)月亮女神許愿�！�
第二天早上，小老鼠一起床就跑出家門尋找月亮�？墒�，他找了半天也沒找到，便回家傷心地對(duì)媽媽說：“媽媽，為什么沒有月亮呢?”鼠媽媽先是一愣，然后哭笑不得地對(duì)小老鼠說：“傻孩子，白天是沒有月亮的，她只有晚上才會(huì)出來呢!”
到了晚上，小老鼠又跑出去找月亮。終于，他在一條清澈的小河邊的草地上發(fā)現(xiàn)了月亮。他對(duì)著月亮認(rèn)真地許著愿：“月亮女神，我明天就要考試了，你讓我得一百分好嗎?”然后，他就回家睡覺去了。
第三天，小老鼠去學(xué)�？荚��？荚嚂r(shí)，他得意地想：我昨天對(duì)月亮許了愿，今天一定會(huì)拿一百分的`!他隨意地答著題，不到十分鐘就做完交卷了。下午，兔老師來發(fā)考卷，小老鼠沒想到，自己只得了十分。這是為什么呢?小老鼠沮喪極了。
想呀想，小老鼠終于想明白了：愿望只有通過自己努力才會(huì)實(shí)!
努力的作文 篇4
生活教會(huì)了我努力。當(dāng)我比他人寫字差時(shí)，我知道了努力練字；光我的模型比他人做得差一些時(shí)，我會(huì)努力加工它；當(dāng)我打字速度比他人慢時(shí)我會(huì)努力背拼音……
生活教會(huì)了我努力。有一次，我和同學(xué)比誰力氣大，我和他硬是互相壓不過來（比手腕力）。最終，我輸了，通過這次比賽，我知道我的`力氣和體力都比他人弱，所以，我讓我大哥帶我去他家，因?yàn)樗矣幸粋�(gè)大沙袋。我一開始穿上拳套，天天對(duì)著沙袋打；然后，我熟練一些了，就用塑料橡膠手套打；再熟練一些了，就不用手套打了；有時(shí)，我還綁上一個(gè)沙袋（小的）對(duì)著大沙袋猛大。一個(gè)暑假過去了，開學(xué)時(shí)，我又和他比力氣，我輕輕松松勝了。他滿臉驚訝：“你真厲害！一個(gè)暑假竟然可以進(jìn)步這么多！”聽到這些，我很開心地笑了。
生活教會(huì)了我努力。有一次，我和表哥、表姐打籃球（投籃），我一個(gè)也投不中，表姐也投不中，表哥也才投中了2個(gè)。以后，我每個(gè)周、周末我都七點(diǎn)起床，去投籃。一個(gè)月之后，我們又聚到一起投籃，我竟連投中十五個(gè)，他們對(duì)我佩服極了。
生活教會(huì)了我努力。生活是我的人生老師，生活，又教會(huì)了你什么呢？
努力的作文 篇5
晚上一直做著同一個(gè)夢，這個(gè)夢是真實(shí)的，已經(jīng)發(fā)生國的，我真希望別再做同一格夢了，因?yàn)槲也幌Ｍ掳l(fā)生在我身上。母親啊，一個(gè)人最多只有一個(gè)，特別事一個(gè)充滿慈愛的母親，哪一個(gè)兒子，會(huì)想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮(zhèn)呢？
“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……
媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的.犧牲，我真覺得自己是一個(gè)不孝之人，用什么來報(bào)答母親呢？我想了又想……
考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了，之后我就開始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，我讓爸爸把書上的題目從電腦上打出來，我一道一道認(rèn)真解答，花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開始下墜了，但我挺了過去。英語，主要就是聽、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽，把英語書全翻了一遍，然后，我把英語書上的所有的單詞都默了一遍。看了一下時(shí)間，十一點(diǎn)剛過，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺，但我堅(jiān)決不肯：“不，我還有語文沒復(fù)習(xí)！”雖說臨時(shí)抱佛腳抱不住，但我不相信。當(dāng)語文書翻到最后幾頁時(shí)，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時(shí)考不好怎么辦？
我拿到了成績，英語100，數(shù)學(xué)100，當(dāng)我看到語文成績時(shí)，我眼前模糊了，怎么才89？沒到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂我的腦海。成績不好也不成啊，我當(dāng)時(shí)就跑到母親家門前，我捧著成績單，一鼓激動(dòng)之情油然而升，我跪樂下倆，“媽媽！”……
努力的作文 篇6
我們?cè)谶@個(gè)世界上，一天不努力，都很有可能被落下，有的人不甘人后，但是也沒有勇氣居于人前。所以他們選擇中間的位置，時(shí)而努力，時(shí)而安逸，那是他們自己最舒服的生活狀態(tài)，別人無可厚非。可是我想說，如果你真的有自己的野心，并且享成就一番大事，就必須要嚴(yán)格掌控自己，不管在哪里，不管有什么階段，那些故事可以拋在腦后，那些沒有追完的電視劇可以說扔掉就扔掉，這些和你的夢想相比，實(shí)在沒有什么值得眷戀的地方。
這幾天，我的閨蜜給我快遞過來一摞書，打開一看，四本厚厚的雞湯故事，全部都是你不努力怎么樣，你努力怎么樣，反正看完之后就會(huì)熱血沸騰的那種。但是我把它們放在書柜的最低端，我覺得也沒有多少次翻起的必要。
如果你的夢想，一直得需要?jiǎng)e人提醒，才能夠想起來自己還需要更加努力才行，那么這個(gè)夢想，你有一半的可能性要泡湯了。這些東西，從來都是發(fā)自內(nèi)心，驅(qū)動(dòng)自己去完成的。就好像我們高三那年，寫在墻上的'話就是，每天叫醒你的，不是鬧鐘，而是你自己的夢想。比較經(jīng)典，也比較印象深刻。
如果真的想要對(duì)得起自己，那么，你的努力必須要跟上你的野心，方可成事。
努力的作文 篇7
近日，亞投行臨時(shí)秘書長金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標(biāo)簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數(shù)人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現(xiàn)象？
出身好的學(xué)霸確實(shí)令人佩服，但不能否認(rèn)“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。
引發(fā)話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛文學(xué)和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達(dá)到了專業(yè)級(jí)水平；她僅用兩年時(shí)間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現(xiàn)在是倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院最年輕的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教授；而她的父親，就是前財(cái)政部副部長、前中金公司董事長、現(xiàn)亞投行掌門人——金立群�！�
文章還刻意強(qiáng)調(diào)了金立群對(duì)女兒帶來的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結(jié)和家中良好的英語教育，刻羽還在人大附中念初中時(shí)就通讀莎士比亞原著，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續(xù)學(xué)業(yè)�？逃鹜嗟�14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當(dāng)年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績畢業(yè)，赴哈佛求學(xué)�！�
且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標(biāo)來看，金刻羽所取得的成就，按社會(huì)一般認(rèn)知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會(huì)產(chǎn)生類似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實(shí)在是讓我羞愧”。形成這種認(rèn)知的部分原因，是因?yàn)榕c那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實(shí)在是差別太大，所以很多人下意識(shí)也不會(huì)把金刻羽的成功歸結(jié)到其家庭背景本身。
這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、給孩子更多的鼓勵(lì)、舍得為孩子在教育上投入等形式表現(xiàn)出來，這本是常態(tài)才對(duì)。當(dāng)然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養(yǎng)出金刻羽這樣的'例子，可能才是多數(shù)。一個(gè)證據(jù)是，每年夏天，從中國涌入美國體驗(yàn)美國生活和文化的中國學(xué)生，已經(jīng)超過10萬人，其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數(shù)都是進(jìn)入美國最好的學(xué)校，事實(shí)上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預(yù)備學(xué)�！薄６@些人的父母，大多數(shù)都是較為富裕的高級(jí)知識(shí)分子。
這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當(dāng)然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當(dāng)他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時(shí)，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學(xué)生，在“視野”、“見識(shí)”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學(xué)，我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習(xí)之外，該向什么方向努力，未來會(huì)有怎樣的可能。我們很乖的把時(shí)間都浪費(fèi)在自習(xí)室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué)，自入校就努力參與學(xué)生會(huì)、通訊社、競班干，寫論文，參與交換生活動(dòng)，最終走的比我們都遠(yuǎn)很多。我們?cè)?jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導(dǎo)效果是天差地別的。”
這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當(dāng)然的，誰不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會(huì)羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來撫養(yǎng)教育每一個(gè)嬰兒，但那很顯然只是個(gè)烏托邦。
然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個(gè)原因合情合理，不能說明這個(gè)結(jié)果就合情合理——很顯然，這會(huì)導(dǎo)致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因?yàn)樗麄冞B用知識(shí)來打破差別都做不到。這顯然會(huì)破壞一個(gè)社會(huì)的活力，并導(dǎo)致種種社會(huì)問題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”、“讓孩子在同一個(gè)起跑線上”，這里說的教育平
努力的作文 篇8
愛迪生說過：“天才不過是百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水�！蔽矣X的這局話對(duì)刷子李是再好不過了。
刷子李是一個(gè)粉刷工，他刷墻是必須穿一身黑，刷完墻后墻后身上沒有一個(gè)白點(diǎn)，如果有一個(gè)白點(diǎn)就白刷不要錢，如果他沒有這身本領(lǐng)不是就餓死了，并且他刷出來得墻白的清爽，白的透亮，一道道漿銜接的天衣無縫，刷過的墻面好比打開了一面雪白的屏障，刷好的一間屋子什么也不放就比升天還要美。
俗話說的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼夹g(shù)的'高超都是練出來的，我仿佛看到了他看到了他在寒冷的冬天練習(xí)刷漿，我仿佛看到他在炎熱的夏天在練習(xí)刷漿，我仿佛看到他在過節(jié)的時(shí)候故不上和家人團(tuán)聚練習(xí)刷漿，技術(shù)的高超是一日一日的練出來得，沒有付出努力和汗水技術(shù)就不會(huì)提高。
他努力的練習(xí)讓我想起了姚明，在他還沒有成名之前，他幾乎沒有休息過一天，幾乎把所有的時(shí)間都用在了籃球上；還有美國發(fā)明大王愛迪生，他雖然雙耳失去了聽覺，但是通過他刻苦努力的練習(xí)。學(xué)習(xí)，最終獲得了“美國發(fā)明大王”的稱號(hào)。
有許許多多的人想擁有高朝的技藝，可是他們不去練習(xí)，因?yàn)樗麄兣驴嗯吕�。有許多成功人士成功的秘訣是什么？就是用辛勤的汗水換來的成功。走向成功的道路是辛勤的，也是困難的，如果你付出了努力，那么在困難的道路也能挺過來，困難好比一座大山，如果你克服了困難就翻越了一座大山。
有時(shí)候我學(xué)習(xí)或干什么事做的不好的時(shí)候，我就想擁有高超的技藝去干好這件事，有時(shí)我看到電視上的名人想擁有他們的技術(shù)時(shí)，卻沒看到他們?cè)诒澈蟾冻龀龀Ｈ硕嗌俦兜呐毩?xí)。學(xué)完[[刷子李]]這篇文章，我知道要想有高超的技藝，必須去努力的練習(xí)。
努力的作文 篇9
看著書上這個(gè)人，我突然起了嫉妒之心。
眼前這個(gè)人（是動(dòng)漫里的人物）：不僅相貌美麗，而且學(xué)習(xí)，品德等方面也是名列前茅�？催@個(gè)人，如果那她和我比較，我就是一只丑小鴨，并且成績也不是很出眾。
我心里想著：相貌是改變不了的，所以這條路就被封鎖了，當(dāng)然，成績這條路，我還是有希望的。我心里又冒出一句話:只有認(rèn)真地努力，才能成為一個(gè)不一樣的自己。
我突然興氣沖沖。想盡全力是自己變成一個(gè)嶄新的自己！我就像一匹不會(huì)感到疲憊的馬兒。我盯著眼前的這本早已被我弄折的語文書。我很明白，明天就要期中考試了，我不想受任何打擾，就把門關(guān)了。一整個(gè)晚上我都盯著語文書的筆記和老師說要注意的地方。想睡覺的時(shí)候，我就不停地自己說：“要努力！怎么能認(rèn)輸呢？”馬上我就開始抄老師說一切要注意的地方和一切的`相關(guān)資料。
我心底又冒出一句：“嫉妒意味著什么？以為著你也想把這占為己有，但是，有一些是無法占為己有的，所以，要靠自己把它‘奪過來’，人生就是這樣，如果沒有這，哪來的努力？哪來的快樂？只有把這嫉妒換成努力，才會(huì)得到快樂。”