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努力的作文必備(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的努力的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文 篇1
不我待渾渾噩噩，人似乎還在恍惚中過(guò)著。最近的日子讓我覺(jué)得壓抑，好像變成了海里一條失去了方向的小船，不知道應(yīng)該怎么樣向前行。我們努力著，我們一生都在努力著，努力的一切都是為了美好的未來(lái)。等我們有一天真正的老去，我們還在努力著，努力著尋找留在這世間最美好的回憶。這就是“努力”影響我們一生但又不得不去奮斗的結(jié)果。
生活是在事情的重復(fù)中一天天度過(guò)的，也許，偶爾的某個(gè)夜晚，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自沉思的時(shí)候總覺(jué)得生活沒(méi)勁，一天重復(fù)著一天，生命就這樣遺失在著點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，許多的人不盡發(fā)出了這樣的感慨“給我一個(gè)活著的理由”。
我不禁要問(wèn)生活真的就這么沒(méi)有意思嗎？我想，我們應(yīng)該用心去體驗(yàn)每一天。用快樂(lè)的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學(xué)習(xí)是美好的，就連買(mǎi)東西時(shí)的討價(jià)還價(jià)也是美好的。也許她的一個(gè)笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的`，都是永恒。生活對(duì)我不薄，給了我許多美好的東西，因?yàn)橛辛怂麄兾也趴鞓?lè)，我會(huì)用我的生命去呵護(hù)這多美好，我會(huì)努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會(huì)努力！我在努力！
朋友努力過(guò)嗎？努力的結(jié)果是什么？是失望嗎？讓我們?cè)谑澜绮煌慕锹�，一起為了各自心中的希望而努力吧！因�(yàn)樵谖易顩](méi)有力量，最無(wú)助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。我在努力地改變自己，在象你的標(biāo)準(zhǔn)靠近，有可能這一生我永遠(yuǎn)也不能達(dá)到你的要求，但是，我在努力啊！知道嗎？
記得小學(xué)時(shí)我也曾經(jīng)對(duì)這個(gè)學(xué)校的一切充滿(mǎn)了好奇，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢(mèng)想還有我想要的離我越來(lái)越近了，所以我不能停下自己的腳步！
明天的太陽(yáng)依然升起，依然需要我們努力刪掉過(guò)去的一切，從今天開(kāi)始努力……看誰(shuí)可以笑到最后……
努力的作文 篇2
當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，第一次期中考試考得不好，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，咱們?cè)倥?fù)習(xí)。”然后，經(jīng)過(guò)我一年的反思和分析，還有很多努力的復(fù)習(xí)，又在家里做了很多打印的卷子，每個(gè)星期六和星期天都在學(xué)習(xí)，所以，在二年級(jí)的期中考試?yán)锱Φ钠床�，終于在班里考了第三名，我也很開(kāi)心！回家以后媽媽對(duì)我說(shuō)：“考得很好，下次期末也爭(zhēng)取要考100分，克服粗心的毛病加油！”我希望在二年級(jí)的期末考100分。媽媽單位的阿姨和叔叔們都表?yè)P(yáng)了我，有的阿姨還說(shuō)：“加油！你的期中考試很好，也有很大的進(jìn)步�！彼袁F(xiàn)在我晚上一回家就努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次期末一定要考第一名！
一年級(jí)的時(shí)候，我家庭作業(yè)的卷子總是讓媽媽檢查出很多錯(cuò)，媽媽說(shuō)：“基礎(chǔ)不扎實(shí)，而且，太粗心了，這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)，要多做練習(xí)才能掌握得更牢，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的.練習(xí)，很快就提高了我的成績(jī)，家庭作業(yè)也好多了，大部分都沒(méi)有錯(cuò)，八點(diǎn)半就可以睡覺(jué)了。
就這樣我跟勤勞的小蜜蜂一樣，忙著采蜜，反復(fù)練習(xí)，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，但我不覺(jué)得累，而且我感覺(jué)到其中快樂(lè)！終于，我嘗到了努力的快樂(lè)，期中考試取得了較好的成績(jī)。但我還要繼續(xù)努力！
努力的作文 篇3
我們常常會(huì)因?yàn)槎嘧鲆恍┎粚儆谧约郝氊?zé)內(nèi)的事情，感到不滿(mǎn)或心生抱怨。也會(huì)對(duì)一些看似無(wú)足輕重的事情產(chǎn)生不屑，想著“誰(shuí)都可以做的事，干嘛要我做。莫非是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得我能力不夠？”不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，既然誰(shuí)都可以做，為什么你不行？一味的自恃清高，顯然有些愚蠢。
也會(huì)有這種情況，但凡多做了一些事，就一直掛在嘴邊，生怕他人不知道。一副我可是為了你的.姿態(tài)，卻不知這多數(shù)不會(huì)引發(fā)感激，還可能適得其反，讓人生厭。每個(gè)人內(nèi)心都有一桿秤，做了什么，做了多少，大家其實(shí)都有數(shù)。
努力的作文 篇4
小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報(bào)。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝操場(chǎng)跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著，因?yàn)樗�，今天又要跳繩。
老師發(fā)繩時(shí)，看見(jiàn)所有的同學(xué)都興高采烈的，心里高興極了，“報(bào)告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧?kù)o。
老師打量著小剛，心里想，所有的同學(xué)都是興奮地沖進(jìn)操場(chǎng)，為什么只有這個(gè)同學(xué)慢吞吞，加上極不情愿的表情走過(guò)來(lái)的呢？
發(fā)完繩，老師便把小剛叫到跟前問(wèn)：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說(shuō)，“我不高興，是因?yàn)槲也粫?huì)跳繩”。
“哦，小剛。你一定要加油，到時(shí)的比賽，我可是要你當(dāng)學(xué)校的代表參加的 。”老師說(shuō)。
小剛聽(tīng)完老師的話(huà)，說(shuō)：“老師，可是我不會(huì)呀�！薄拔医棠悖 庇谑抢蠋熼_(kāi)始教小剛跳繩。
下課了，老師說(shuō)：“好好練，孩子，老師相信你能成功�！�
小剛每天從6點(diǎn)跳到7點(diǎn)；從下課跳到上課；從做完作業(yè)跳到睡覺(jué)；只要他有空閑時(shí)他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說(shuō)：“這人，我沒(méi)選錯(cuò)！”
在比賽時(shí)，小剛以每分鐘198個(gè)的.成績(jī)排在了第一位。
站在領(lǐng)講臺(tái)上，小剛說(shuō)：“我的成功是用體育老師的那句話(huà)加上我的努力換來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見(jiàn)彩虹！”
努力的作文 篇5
世界上有許多事情，我們并沒(méi)有完成，有的是我們好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有完成它的能力，更多的則是我們力所能及，只是沒(méi)有努力的去做。
聽(tīng)說(shuō)有這樣的一件事情。一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到埃及，望著聳入云霄的金字塔，他們不禁感慨道：如此高的金字塔，也許只有雄鷹才能到達(dá)它的頂端吧！可后來(lái)，他們竟然在金字塔的頂端發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛的殼，大為吃驚。蝸�？梢苑Q(chēng)為是世界上“跑”得最慢的'動(dòng)物，而且又十分地渺小，怎樣可能到達(dá)金字塔的頂端呢？有人說(shuō)，這些蝸牛有可能是成為雄鷹的食物而被遺棄在塔上的，但蝸牛的肉體絲毫沒(méi)有受到傷害，于是，這一推論很快被否定了。在觀察了許久之后，人們不得不斷定，這是蝸牛一步一步爬上來(lái)的。這一消息很快引起了轟動(dòng)和思考。
小小的蝸牛通過(guò)努力，竟能爬上金字塔的頂端。而我們的能力比蝸牛大幾億倍，有的時(shí)候有些人卻只想著怎樣不勞而獲，或者做什么事都不想踏踏實(shí)實(shí)的去做，只想著投機(jī)取巧，最終都會(huì)一事無(wú)成，這樣豈不是比蝸牛還“窩。”因此，做一件事，只有努力去做，才有可能獲得成功。
我做事什么都不錯(cuò)，就是不肯努力，于是便很難做成一件事，自打暑假里看了這篇文章后，我便暗暗發(fā)誓：新的學(xué)期，我一定要努力學(xué)習(xí)，無(wú)論什么困難都不放棄。
這是我親身經(jīng)歷的一件事，從中我也體會(huì)到了付出努力后所得到的回報(bào)。勞技課上，有一次，要做一件名叫“八角樓”的剪紙制作，開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，圖案是現(xiàn)成的，只要刻刻就行了�？傻搅丝檀袄獾臅r(shí)候，問(wèn)題就來(lái)了，窗子和窗子之間的間隔十分小，一不留神就會(huì)刻斷。我刻的時(shí)候，自我感覺(jué)十分小心，可剛開(kāi)始就一連刻斷了好幾個(gè)，于是，我便想：這太難了，干脆放棄得了。這時(shí)老師看出了我的心思，于是便作品刻一個(gè)窗棱，我看仔細(xì)了，老師的美工刀的刀片拉出的部分比我短多了，紙放得很平，刻的時(shí)候用小小的三角尺壓著，緊靠著三角尺下刀，用力均勻而不大，兩端先不刻，等中間完成了再輕輕的用刀尖劃開(kāi)。我看了，恍然大悟，原來(lái)是這樣。于是問(wèn)老師再要了一張圖案紙，復(fù)印2份，回家先在復(fù)印紙上努力練刻窗棱的刀法，做到了“刻不斷”，才重做作品。雖說(shuō)刻的地方還有些毛糙，但畢竟是一張完整的剪紙。我很有一種努力而成功的喜悅。
努力去做，就會(huì)有收獲，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，拓寬眼界，獲得啟迪和自信，意志得到培訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整目標(biāo)，等等，都是收獲，收獲就是成功，何必把成功弄得那么單一、那么難以高攀呢？朋友們，努力去做吧，在努力做的過(guò)程中增加和展現(xiàn)自己的才華吧！同時(shí)，也期待著我以后的努力，為我的學(xué)習(xí)生涯鋪開(kāi)一條光輝的道路吧！
努力的作文 篇6
努力，是成功的支柱。只有比別人更加努力，才有可能比別人更加成功。
陽(yáng)光溫暖的瀉在路上，溫暖的氣候使我對(duì)自己的信心增加了一分。此時(shí)，我坐在紅色的公共自行車(chē)上，準(zhǔn)備向一直以來(lái)的大難題發(fā)起進(jìn)攻，那就是在上坡時(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)彎。自行車(chē)的前輪飛快的接近要轉(zhuǎn)彎的區(qū)域，我使勁地往左一轉(zhuǎn)，我早已料“車(chē)毀人亡”地悲慘結(jié)局，一秒、兩秒、三秒，我的車(chē)竟奇跡般的轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，現(xiàn)在正在寬闊的路上行駛著。
我做到了！
我的心情頓時(shí)像一朵漂浮在蔚藍(lán)天空之中的白云，無(wú)比激動(dòng)。為了提高我的轉(zhuǎn)彎，我決定在試一次。
我騎著自行車(chē)，馳騁在路上。風(fēng)從我耳旁呼嘯而過(guò)。我照著之前的`動(dòng)作，往左使勁轉(zhuǎn)，可事情并沒(méi)有像第一次那樣的順利，眼看就要撞上前面的那輛車(chē)，我的大腦赫然浮現(xiàn)出兩個(gè)大字：剎車(chē)！“嗖”，自行車(chē)在那輛車(chē)前停下，我急忙下車(chē)。原來(lái)我剛才的時(shí)候只是碰巧過(guò)了彎，其實(shí)我并沒(méi)有真正地學(xué)會(huì)在上坡時(shí)轉(zhuǎn)彎，我還得繼續(xù)努力!
我向困難發(fā)起第三次的進(jìn)攻。我把自行車(chē)騎到遠(yuǎn)方，我的雙腿不緊不慢地踩著就要到要轉(zhuǎn)彎的區(qū)域時(shí)，我的神情變得緊張起來(lái)，我謹(jǐn)慎地把握住自行車(chē)的把手，怕有一點(diǎn)疏忽。在拐彎的同時(shí)，我用雙腳使勁地踩著腳踏板，想快點(diǎn)度過(guò)這一個(gè)難關(guān)。一個(gè)墨綠色的花盆漸漸出現(xiàn)在我的視線里，越來(lái)越大，越來(lái)越大。我想掉一個(gè)方向，可就要快結(jié)束拐彎了，我不能中途放棄，算了，還是堅(jiān)持下去，大不了剎車(chē)。我的速度比之前快了許多，我扭動(dòng)著把手，蹬著腳踏板，寬闊的路又重現(xiàn)在眼前。
我繼續(xù)試了好多次轉(zhuǎn)彎，這幾次像是有了經(jīng)驗(yàn)，都能成功。
我們只要努力，就能成功。要是沒(méi)有人們的努力，就沒(méi)有輝煌的今天。我向努力致敬！
努力的作文 篇7
她的臉頰上泛著紅，一頭齊肩短發(fā)更顯自然，他在跑道上飛馳，充滿(mǎn)陽(yáng)光和魅力。
陽(yáng)光明媚，天上飄著白云，清風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，好清爽！現(xiàn)在已是放學(xué)時(shí)間，老師照常放學(xué)，我走在回家的路上，太陽(yáng)的光芒灑向草地，突然，我的腦海里浮現(xiàn)出作業(yè)！是作業(yè)！我落在了教室里！此時(shí)的我焦急難耐，一個(gè)箭步?jīng)_向了回學(xué)校的`路。來(lái)到學(xué)校大門(mén)，我暗暗自喜，幸好保安還沒(méi)有關(guān)門(mén)，我們的教室必須要經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我順著操場(chǎng)走向教室，突然……
“是她！她怎么在這里……”我心里暗暗嘀咕道。她正在跑道上休息，估計(jì)是在準(zhǔn)備起跑。“她跑步這么慢，怎么可能�！蔽倚÷曊f(shuō)道。我躲在草叢邊，觀察著一切，兩分鐘后，她系上了鞋帶，走上了跑道，此時(shí)的她與往常不同，更加充滿(mǎn)魅力。不一會(huì)兒，她跑了起來(lái)，雙臂大力擺動(dòng)，臉上的表情充滿(mǎn)了自信。
我不敢相信，此時(shí)的她比平時(shí)更賣(mài)力，更努力。不一會(huì)兒，她停下，看了看胸前的秒表。“這么慢，再來(lái)一次，加油！”只見(jiàn)她調(diào)好秒表，又開(kāi)始練習(xí)。為了跑得更快，她早已滿(mǎn)頭大汗，但她依然堅(jiān)持不懈，嘗試了一遍又一遍……
不知過(guò)了多久，她的衣服也濕透了，但她還是仍在努力練習(xí)，我在一旁看得入了神。
以后的每一天我都會(huì)看到她努力在練習(xí)，她是那么認(rèn)真，那么的充滿(mǎn)魅力，這種魅力，不是外表上的，而是從心底里由內(nèi)而外散發(fā)的。
終于，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她取得了第一名的好成績(jī)。沒(méi)有人知道成功背后的艱辛，只有她明白。
那一刻，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉上滿(mǎn)是喜悅，那一刻的她充滿(mǎn)魅力，那么美，那么陽(yáng)光。
努力的作文 篇8
曾在途中迷失，卻又重新找回自我，我不知道你比我們付出了幾倍努力，但我知道你定在角落之處用功。不知道是肯定你的成就，還是驚嘆你的努力。
有所不為，才能有所為。人的一生有很多可以放棄的東西，但萬(wàn)不可輕言放棄的是：努力。記得有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，講的是，把一條大鯊魚(yú)和幾條普通的魚(yú)放在一個(gè)超大的封頂容器里。然后用玻璃板把它們隔開(kāi)。過(guò)一會(huì)兒，鯊魚(yú)餓了，它向那幾條魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻，可頭部缺重重的磕在玻璃板上。后來(lái)它又撞了幾次，可還是沖不破那玻璃板。最后它放棄了，不在嘗試去撞那玻璃板。更有趣的是，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃板抽走，鯊魚(yú)見(jiàn)了那幾條普通的魚(yú)便會(huì)慌張的游走。真的不知道，把那條鯊魚(yú)放回大海后，它是否還有生存的能力。真的不知道，如果那鯊魚(yú)在撞擊幾次，玻璃板會(huì)不會(huì)破。真的不知道，那時(shí)它的內(nèi)心是如何想的？從此遙遙無(wú)邊的大海少了以位氣勢(shì)磅礴的鯊魚(yú)，多了一位膽小如鼠的魚(yú)。不管怎么說(shuō)，鯊魚(yú)失去了吃魚(yú)的信心，放棄了試圖達(dá)到目的的勇氣。
作為最有靈氣的人，是否也會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？那答案是肯定的。我喜歡蔣光宇在《飛翔的`翅膀》里的一句話(huà)：在有失敗到成功的征途上有條河，那道河叫放棄。在失敗到成功的那條河上有座橋，那橋叫努力。我們的面前常常也有這種選擇，只不過(guò)走的路不同，達(dá)到的目的也不同，所以你的努力讓我記住了你。
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