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[薦]努力的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的努力的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
在由失敗通往勝利的征途上有道河,那道河叫放棄;在由失敗通往勝利的征途上有座橋,那座橋叫努力。
自古希臘以來,人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。人們?yōu)榱诉_到這個目標(biāo),曾讓獅子追趕奔跑者,也曾喝過真正的虎奶,但是都沒實現(xiàn)4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。于是,許多醫(yī)生、教練員和運動員斷言:人類在4分鐘內(nèi)跑完1英里的路程,那是絕不可能的。因為,我們的骨骼結(jié)構(gòu)不夠好,肺活量也不夠,風(fēng)的阻力又太大,理由實在很多很多。
然而,有一個人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄,證明了許多醫(yī)生、教練員和運動員的斷言錯了。這個人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的`是,一馬當(dāng)先,引來了萬馬奔騰。在此之后的一年,又有300名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。
訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破,人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然改善,數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情,為什么變成了可能的事情?是因為有人沒有放棄努力,是因為有了榜樣的力量。
努力的作文 篇2
三個月前,本著還有點求小進的心思,報名了一個網(wǎng)絡(luò)課程。
說實話,課程的價格于我來說,還是小貴。也是思索再三,臨近報名截止日期,才咬咬牙交了學(xué)費報了名。
為期一個月的學(xué)習(xí),每天課程助理都會發(fā)一個小視步,時長半小時左右,學(xué)完有作業(yè),還有打卡。
可以說,那一個月我竟是堅持下來了,每一個視頻都看完,作業(yè)也按時做,準(zhǔn)時提交,也毫無懸念地被評為了優(yōu)秀好學(xué)員。
可是一個月之后,課程結(jié)束了,我的生活又恢復(fù)了學(xué)習(xí)前的狀態(tài)。
其實打心眼里是明白的,這些課程,單是每天的看一篇完成作業(yè),完全是起不到效果的,真正拉開差距的,其實就是學(xué)習(xí)完之后,自己再去琢磨,自我領(lǐng)悟的過程。
這就是所謂的:師傅臨進門,修行靠個人。
否則,那些課程,一個人要是勤奮點,多看幾本相關(guān)的書籍也就了解的差不多了。
當(dāng)然看中的,就是學(xué)完有對接點,那將近五千的人數(shù)大都是沖著這個去的。
有不少人是帶著基礎(chǔ)去學(xué)的,課程完成前,他們居然已經(jīng)有了不少的收獲,因為目標(biāo)明確,他們得到了他們想要的東西。
時隔三個月才去看那些同學(xué),有的'居然已經(jīng)能自己開班授課了。
回想這些差距,實在是汗顏。
沒有人能不勞而獲,我們能做的,就是腳踏實地,認(rèn)認(rèn)真真地去走每一步。真的行動起來了,都會有驚喜的。
努力的作文 篇3
蟬已悄悄爬上枝頭,酷熱的夏日悄然而至。
在一棵蒼天大樹下,幾個同學(xué)在下面復(fù)習(xí)著英語單詞。而我卻冒著烈日炎炎在陽光直射下奔放的玩著,與那些學(xué)霸的形成了鮮明的對比?晌覅s一點兒也不會被那些學(xué)霸們所感染,還是自顧自的玩得滿頭大汗。體育課結(jié)束了,我大汗淋漓地回到了教室。而那些學(xué)霸們則“滿載”著英語單詞歸來。這使我想起下節(jié)課是英語課。英語老師叫我們準(zhǔn)備聽寫來著呢!怪不得剛才學(xué)霸們那么認(rèn)真的復(fù)習(xí)呢!慘了!慘了!早知道剛才跟著學(xué)霸們一起復(fù)習(xí)了。唉,我怎么這么貪玩呀!現(xiàn)在的我后悔不已。聽寫出來的結(jié)果當(dāng)然是不及格了。原以為此事之后我會變得勤奮一些,誰知我死心難改,還是如之前一樣貪玩,沒受任何啟發(fā)。緊接著,語文課開始了。這門課我視它為惡魔,因為只要一上語文課我就會迷迷糊糊的睡著。緊接著就會被老師拉出去罰站,下課也不能休息。所以,只要人們一看見我就會說:“這節(jié)課是語文課吧!”弄得我面紅耳赤地站在那里。很快,下午的課上完了。我和朋友們背上書包輕快地跑回家。
回到家后,我沖進客廳,扔掉書包,拿起最新版的游戲機坐在沙發(fā)上痛快的玩起游戲來!岸66!遍T鈴響了。我知道暫時放下我心愛的游戲機快速的跑去開門。然后站著的是我的朋友小君,她背著一個書包對我說:“一起做作業(yè)吧!”我只好心不甘情不愿的跟著小君一起做作業(yè)?墒,我和小君做作業(yè)的態(tài)度完全不同:小君低著頭認(rèn)真地做著作業(yè),一邊在草稿紙上算算,一邊又仔細閱讀題目。而我呢,一邊粗略地答著試題上的題目,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著游戲機。終于,我一把抓起游戲機坐在沙發(fā)上又痛快地玩起來了。小君無奈的說道:“小裴,快來做作業(yè),別玩了!”對此我只是回應(yīng)一句:“知道了,我這局完后就好了!彼裕刃【鳂I(yè)做完了我還剩下一大半的作業(yè)。于是,我連忙去把剩下的作業(yè)胡亂的做了起來。
晚上,爸爸媽媽下班回來問我:“作業(yè)有沒有認(rèn)真做?”我心虛地說:“嗯,認(rèn)真做了!苯又揖团赖搅舜采。我在床上想了今天一天發(fā)生的事情,決定下定決心向那些學(xué)霸們學(xué)習(xí)。既然已經(jīng)下定決心了,那么首先就得把那錯誤一大片的作業(yè)給訂正過來吧!于是,我馬上爬起來把每一題都仔仔細細地重新做一遍。我發(fā)現(xiàn)原來這些題目不是不會做是不想做啊。
第二天作業(yè)交上去后,老師當(dāng)眾表揚了我,說我這次竟然正確率為95%,是全班第一呢!我高興得手舞足蹈,而一旁的小君卻是目瞪口呆。小君目睹了我做作業(yè)時的態(tài)度,對此很是不相信。小君在我耳邊說:“小裴,你是天才!那種態(tài)度也能做出這么高效率的`作業(yè),我真的佩服你!”我對小君笑笑:“不是的啦!是我昨天晚上說服了自己要跟你們一樣努力,所以就認(rèn)真的做了一遍。”小君給我點了個贊說:“世上無難事,只怕有心人!”體育課又來了,這次我沒有像上次玩的那么淋漓盡致,而是跟學(xué)霸們一起學(xué)習(xí)。小君笑著對我說:“看來你真的很努力!”我抬起頭來,說道:“下節(jié)課可是科學(xué)課,科學(xué)老師說過要抽背,當(dāng)然得復(fù)習(xí)啦!”科學(xué)課上,老師點了我的名字,讓我回答他的問題。我流利的把答案說了出來,沒想到老師竟然給我點個贊,還說:“裴妙青,上節(jié)不是體育課嗎?我以為你答不上來所以才點你的名字呢!看來,是我小瞧你了!”我害羞的摸摸頭,心里想:我以后要更努力一些才行,不能再讓老師低估我了。
在語文課上,雖然我很想睡覺,但我想到“努力”這兩個字我就強撐著自己不要睡覺。一節(jié)課下來了,我都認(rèn)真的聽著老師講課。老師走到我面前說:“裴妙青,你怎么了?怎么一節(jié)課都沒睡覺,還那么認(rèn)真地聽我講課?太陽難道從西邊升起來啦?”我嫣然一笑,說道:“老師,你放心吧!以后每節(jié)課我都會認(rèn)真聽的!蹦切┰谕饷嫜b看我罰站的人一聽到這個消息,便沒趣地回去了。我一直記得“努力努力再努力!”
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