天賦與努力

　　一個(gè)清晨，呂蒙帶著書籍外出學(xué)習(xí)，走著走著，忽然看到一片竹林�！鞍�！這片竹林多么適合學(xué)習(xí)啊，如果能在此處遇到一位志同道合的知己就更好了！”呂蒙看到這樣恬靜美好的竹林，不禁想到“竹林七賢”。

　　呂蒙走到竹林后，尋了處地方，倚著竹子，開始讀書。忽然，一位20出頭的青年落寞地走進(jìn)呂蒙的視野中。呂蒙看著那位青年，心下疑思：此人有一種書卷氣息卻郁郁寡歡，該不會(huì)是落榜了吧，我得好好安慰安慰他，說不定此人就是我今日尋覓的知己呢！眼見那青年便要離開，呂蒙急忙喊到：“這位兄臺(tái)，請(qǐng)留步！我見你似是讀書人，可是有甚煩惱之事？”那青年聞言，停住腳步，向呂蒙走來：“正是，我姓方名仲永，不知兄臺(tái)如何稱呼？”一番寒暄后，二人已熟稔許多。

　　方仲永便向呂蒙坦言：“我本是金溪的一位神童，雖未曾學(xué)習(xí)，但五歲便可吟詩作對(duì)，只要?jiǎng)e人指向任何一樣事物，我都能立刻作出詩句，而且做出的詩句的文采和道理都有值得鄉(xiāng)里那些秀才學(xué)習(xí)的地方。就這樣，我成了當(dāng)?shù)氐摹靶∶餍恰�，許多人都來請(qǐng)我父親去做客，有的人甚至還花錢請(qǐng)我題詩。

　　古人常說，“樂極生悲，否極泰來”果不其然，不幸的事情發(fā)生了，我父親為了貪圖一時(shí)的蠅頭小利，每天帶著我四處拜訪同縣鄉(xiāng)親。使我沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，文學(xué)造詣每況愈下。八年前，我還能勉強(qiáng)作詩，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底荒廢了……”說著說著，仲永留下了悔恨的淚水。

　　呂蒙聽完后，感慨萬分，寬慰道：“仲永兄，其實(shí)你可以從頭開始學(xué)習(xí)呀，人無論什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)都不算晚，何況你天賦異稟。如我，本是一介武夫，二十余歲才開始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在倒算是半個(gè)讀書人了。你現(xiàn)在開始，一定會(huì)比以前更優(yōu)秀，才思更加敏捷的，加油！”

　　方仲永聽了此番話，好像是被打通了任督二脈，自己這么多年的困擾和不甘居然迎刃而解。他回過神，向呂蒙行了一禮，感激地說，“多謝蒙兄，我還有一個(gè)不情之請(qǐng)，不知當(dāng)講不當(dāng)講�！眳蚊牲c(diǎn)了點(diǎn)頭，示意方仲永繼續(xù)說下去，“我想與蒙兄約定，明年此時(shí)仍在此相聚，不知蒙兄意下如何？”呂蒙回到：“明年此時(shí)，我必來此恭候仲永兄”。

　　此后，方仲永發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦鉆研，成為一代真正的文學(xué)大家，每年都與呂蒙相約在竹林吟詩作對(duì)，好不愜意……

　　天賦固然重要，但若沒有后天的努力，最終也定會(huì)淪落為凡人。“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，無論我們從什么時(shí)候、什么起點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，只要肯努力付出就一定會(huì)有所成就。

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