努力的作文15篇(薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的努力的作文，歡迎大家分享。

努力的作文1

　　媽媽，我知道你對我的希望很大，可是我卻多次讓你失望，但是，媽媽，我一定會(huì)努力的！

　　我以前很驕傲，就馬馬虎虎學(xué)了一學(xué)，其余時(shí)間都在玩。我上次考了全年級(jí)第一，更加驕傲了。學(xué)習(xí)更馬虎，字寫得很難看。人家正在趕我，我心想：追上就追上了，反正年級(jí)第一也是我的。老師看見了，教訓(xùn)了我一頓，我就當(dāng)作耳旁風(fēng)，聽也沒聽進(jìn)去。老師責(zé)罰我，我還委屈呢。四年級(jí)第一次月考結(jié)束了，我路上開開心心，哼著小調(diào)，就當(dāng)星期日一樣，開開心心的瘋玩。很晚很晚我才寫作業(yè)，一直寫到了九點(diǎn)半才寫好，家人很生氣，我卻一點(diǎn)也不害怕。第二天，分?jǐn)?shù)報(bào)了。我英語119分，語文115分，數(shù)學(xué)116.5分，總分350.5分。我打聽了全年級(jí)第一375分時(shí)，宛如晴天霹靂一般。我竟然才考了全年級(jí)第4名。于是，我開始發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，字寫得漂亮一些，上課不開小差，下一次，我一定要把全年級(jí)第1名奪回來。媽媽，你一定要相信我。

　　媽媽，我會(huì)努力的'！

努力的作文2

　　童年是一條五顏六色的小溪，包含著我們的悲傷，憤怒，快樂和憂郁，見證了我們的成長，也見證了我們一點(diǎn)一滴的努力。

　　三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)鄰居，叫小宇，是我的好朋友，他也是我奧數(shù)班的同學(xué)。可他對奧數(shù)一竅不通，始終搞不清楚植樹問題的三種類別。同學(xué)們都知道他的這個(gè)缺點(diǎn)，下課就圍著他，喊他“笨人”。我過去把同學(xué)拉開，他坐在那里，臉色漲紅，牙齒緊緊地咬住嘴唇，一顆晶瑩的淚珠滾落下來，滴在了課桌上。

　　第二天，我去找他玩，在客廳卻沒有看到他的身影。這時(shí)，我聽到書房中傳出他背誦公式的聲音：“兩頭都種：棵數(shù)……”我從門縫里望去，只見他一手拿著書本，一手在白紙上畫著什么。我悄悄地走進(jìn)去，他一直沉浸在題目中，竟沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進(jìn)來了。我拍了拍他的`肩膀，他這才回過神來，對我說：“正好正好，我有好幾道題不懂呢，你來教我一下”。我拿起筆，在紙上畫著，耐心地給他講解。時(shí)間一分一秒地過去，有紙上密密麻麻地寫滿了公式，他卻不知疲倦。我也累了，忍不住對他說“我該回家了，明天再來我你。”他頭也不回地說：“你回吧，我再學(xué)一會(huì)兒�！闭f完，便又解題去了。

　　一周后的奧數(shù)課上，小宇已經(jīng)掌握了植樹問題，老師提出的問題都對答如流，同學(xué)們都朝他投去了贊賞的目光。事后。我問他：“當(dāng)時(shí)那些同學(xué)笑你，你為什么不反擊呢？”他憨憨地笑了，說：”吵架不能改變他們對我的看法，還不如趕緊擠時(shí)間去學(xué)習(xí)呢�！�

　　聽到這句話，我的心猛地一震。是啊，當(dāng)別人對自己有偏見的時(shí)候，與其他們吵架，還不如去改正自己的缺點(diǎn)。我們不能改變別的看法，卻能改變自己。當(dāng)缺點(diǎn)改正后，別人的偏見便隨之而去了。

努力的作文3

　　又考砸了。

　　我埋怨，氣惱，消沉到了極點(diǎn)。窗外的花在春光中肆無忌憚地綻開笑臉，油綠的草也在春風(fēng)中得意地?fù)u動(dòng)手臂，金色的陽光灑在它們本已嫵媚的生命上。還有那些穿著漂亮花裙子的蝴蝶，正扭著屁股，在花間閑游�！昂�，你的心情倒是不錯(cuò)�。　蔽以谛睦镎f，“是在嘲笑我的無能嗎？”我終于忍不住，哭了起來。

　　我無法控制自己，媽媽想盡辦法安慰我，我卻更加放肆地發(fā)泄著壞情緒。

　　那個(gè)陽光明媚的早晨，我一個(gè)人呆在房間，看著窗外的風(fēng)景，媽媽輕輕地走進(jìn)來，給我講了個(gè)故事。

　　“有一個(gè)男孩相貌奇丑，并且口吃，為了練習(xí)說話，他口含石子以致磨爛了舌頭。他受盡種種嘲笑和磨難，終于以不屈的意志和頑強(qiáng)的努力獲得了非凡的成就，你知道他是誰嗎？”

　　我搖頭。

　　媽媽告訴我：“他是加拿大連任兩屆的蝴蝶總理讓·克雷蒂安，你知道為什么叫他蝴蝶總理嗎？”

　　我又搖頭。

　　“他小時(shí)候，母親告訴他：蛹只有沖破束縛自己的繭，才能變成蝴蝶。他便下定決心要做那只蝴蝶，并且長大后還要帶領(lǐng)他的國家和人民成為美麗的蝴蝶。”媽媽又問，“如果有人幫它破繭而出，會(huì)怎樣呢？”

　　我還是搖頭。

　　媽媽繼續(xù)說：“它也會(huì)變成蝴蝶，也會(huì)展開雙翅，但永遠(yuǎn)也飛不起來�！�

　　我一時(shí)無語。媽媽講到這兒，輕輕地拍了一下我的頭，“你好好想一想，再把答案告訴我�！闭f罷，又留下我一個(gè)人在房間。

　　房間里是如此的靜，靜得仿佛能聽到時(shí)光在空氣里流淌的聲音；靜得仿佛能聽到急急尋覓出口卻接連碰壁的靈魂的嘆息；靜得仿佛能聽到蛹正咬繭掙扎的痛苦呻吟，和破繭后獲得自由重見天光的那一聲長長的驚嘆！啊，沒有苦痛的掙扎就沒有新生的自由和光明，也就沒有生存下去的勇氣和力量！我聽到了一個(gè)聲音：“你織的繭，得由你自己咬破！”

　　我不由得重新凝視窗外。啊，那斜切下來的陽光也柔柔地照在我的身上，一點(diǎn)也不比別人少；清新的'空氣連招呼也不打就迎面闖了進(jìn)來，還帶著花草的清香，也一點(diǎn)不比別人淡。(范文網(wǎng) )哦，我又看到了那些翩翩起舞的蝴蝶，聽到了它們自由的歌唱。我竟一點(diǎn)也不討厭它們了。

　　突然心里一動(dòng)，我飛快地跑出房間，對正在準(zhǔn)備早餐的媽媽大聲說：“我也要做那只美麗的蝴蝶！”

　　我很快調(diào)整好心態(tài)，變得樂觀起來。我開始不懈地努力，哪怕再一次失敗，但我知道終有一天我會(huì)贏得更多的掌聲和愛。

　　是的，我也要做那只蝴蝶，哪怕淚水飛揚(yáng)也要讓夢閃亮。我要讓我的靈魂在這重重深繭里日日修煉，經(jīng)受磨礪，讓自己變得強(qiáng)大，最終破繭而出。

努力的作文4

　　生活這么難，夢想這么遠(yuǎn)，余生這么貴，你還有什么理由不努力呢，如果你不愿意奮斗，那么你的生活要靠什么來維持，你的夢想要靠什么來支撐，你的未來又要靠什么來成全呢？你必須要知道天下沒有免費(fèi)的午餐，要想過上想要的生活，要想得到想要的東西，要想去到遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那你就要無怨無悔的去闖去斗，因?yàn)橹挥衅疵�的往前爬你才能看清前方的路�?/p>

　　努力是成功的捷徑，奮斗是成功的.保證，你要知道生活不會(huì)虧待每一個(gè)努力的人，可生活也不會(huì)放過每一個(gè)懶惰的人，若是現(xiàn)在的你已經(jīng)迷上了安逸與舒適的生活，那么將來的你就會(huì)恨上無能無為的自己，所以為了在將來不讓自己都唾棄自己，你一定要學(xué)會(huì)努力，你也必須逼迫自己去努力。

　　其實(shí)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里面，每個(gè)人都需要靠努力去維持自己風(fēng)光的生活，就連那些明人志士都是如此，何況你還只是一個(gè)一無所有的平凡之子呢？而且這個(gè)世界上最可悲的事情就是比你優(yōu)秀的人都還在努力著，而不如你的也都在死命沖刺著，可偏偏就是你明明還很差勁就已經(jīng)放棄奮斗和拼搏了，試問這樣一個(gè)平庸喪志的積極廢人何以得到別人的賞識(shí)和幫助，又何以得到成功的眷顧和青睞呢？

　　彭于晏這個(gè)演員一直都讓我感觸頗深，作為一個(gè)名副其實(shí)的成功人士來說，不管他的地位有多高，不論他的名氣有多大，他一直都在兢兢業(yè)業(yè)做著自己的事情，尤其是在影視拍攝方面，他一直都是努力勵(lì)志的代名詞，這也難怪他可以一直在頂流榜上遙遙領(lǐng)先。

　　你知道嗎，為了拍攝好一個(gè)鏡頭，為了鍛煉好一項(xiàng)技能，為了貼合一個(gè)角色，為了演好一部作品，彭于晏一直都在拿命在拼事業(yè)，他這種敬業(yè)精神和執(zhí)著精神不得讓人欽佩。而且更讓人震驚的是，為了鍛煉體格和維持身材，彭于晏可以每天去鍛煉十幾個(gè)小時(shí)，為了學(xué)真正掌握一門技藝和能力，他也可以堅(jiān)持苦練八個(gè)月，甚至愿意去學(xué)習(xí)一年半載，試問這樣努力奮斗的經(jīng)歷幾人可以比得上呢？

　　是啊，想要的東西都很昂貴，想要的生活都很難得到，如果你沒有可依靠的資本和權(quán)勢，如果你沒有可以依賴和依托的家人朋友，那么所有的一切都只能靠自己的辛苦、時(shí)間、清楚和志氣去爭取。因此，如果你還是個(gè)什么都沒有的少年，那就請你好好努力吧，因?yàn)槟銢]有不努力的理由，你也沒有去享樂的資本。

努力的作文5

　　古人有云：“勤能補(bǔ)拙”�？梢姡�勤奮是成功的基礎(chǔ)。

　　古今中外，凡是取得較高成就的人，一定比別人付出更多的辛苦和汗水。司馬遷用了14年時(shí)間，撰寫了中國歷史上第一部記傳體通史《史記》;明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，歷時(shí)二十七余載，寫成了《本草綱目》;瑪麗·居里為了科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終生。這樣的事例舉不勝舉。古人尚且這么勤奮，身為新時(shí)代的的我又怎能不努力呢?

　　之前，因?yàn)楣φn比較簡單，幾次測試，我的成績都很優(yōu)秀，于是我變得有些飄飄然，認(rèn)為勤奮無關(guān)緊要。后來的一次測試，我沒有復(fù)習(xí)就上了考場，結(jié)果，成績一落千丈。當(dāng)時(shí)，我心里雖然有點(diǎn)難受，但還沒意識(shí)到問題所在，每天依然玩得不亦樂乎。直到有一天我學(xué)到了一句話：“天才，就是百分之一的天分加百分之九十九的汗水�！边@句話直擊我的心靈：對呀，我就是沒有勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)退步的呀!明白了問題所在后，我開始努力了。別人休息時(shí)，我在做作業(yè);別人玩耍時(shí)，我在復(fù)習(xí);別人還在睡覺時(shí)，我早早就起來背誦課文……終于，又一次測試來了，我做了充分的`準(zhǔn)備，滿懷信心地上了考場。果然功夫不負(fù)有心人，這一次，我考了滿分。在開心的同時(shí)，我也意識(shí)到努力、勤奮的重要性。

　　不僅是學(xué)習(xí)上，賽場上也需要努力。有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我去扔實(shí)心球。知道這事后，我非常激動(dòng)，但激動(dòng)的同時(shí)，我也默默地下定決心：一定要拿到第一，為班級(jí)爭光。之后，我不僅每天按照老師的要求進(jìn)行訓(xùn)練，就算是回了家，也仍舊不斷練習(xí)動(dòng)作和力量。我付出了比別人更多的汗水，結(jié)果獲得了第一名的好成績，且成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了第二名。我開心極了，又一次嘗到了勤奮的好處。

　　如今我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，為了迎接即將到來的小升初考試，我和同學(xué)們更加勤奮地學(xué)習(xí)。每當(dāng)想玩、想松懈的時(shí)候，我就會(huì)想起老師對我們說的一句話：“這是你們?nèi)松�道路上要邁出的一個(gè)小坎，你們要邁好�！笔堑模�只有踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一小步，我們的步伐才能邁得更大，路才能走得更遠(yuǎn)，我們的明天才會(huì)變得更加美好!

努力的作文6

　　我們青春年少，我們芳華正好，我們是新時(shí)代的接班人，我們有何理由不奮斗？

　　——題記

　　我們在新時(shí)代的門檻上，尚未被磨平棱角，只有一個(gè)原因——青春年少。有著初中牛犢不怕虎的志氣，有著銳意進(jìn)取的心，這，便是我們這代的人。

　　有人道未來太遠(yuǎn)，遙遙無期，于是便在其中迷失了自己；有人道未來可期，前途無量，于是就得到了自己想要的生活；有人道路途，堅(jiān)持不了。但也有人道:"這些都是借口。"一樣的時(shí)間，一樣的路途，上天并沒有偏愛誰，只是你不奮斗而已。

　　"天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的努力"將他們挑燈夜讀時(shí)，你在干什么？但他們捧著書晨讀時(shí)，你又在干什么？你在觀望，因?yàn)槟阒豢吹搅怂麄冊诖蚧@球、王者，你沒有看到他們的付出，你并不缺那一份天賦，只是你不奮斗而已。

　　同樣的青春年少，初生牛犢，當(dāng)你有了機(jī)會(huì)時(shí)，為什么沒有"別人家的孩子"一半勇敢。你奮斗了嗎？你努力了，但你還不夠奮斗，真正的奮斗，是要讓你有足夠的資本，讓你能夠勇敢的.站起來。說"我可以。"沒有人天生怯懦，只是你不奮斗而已。

　　"我們是五月的花海，用青春擁抱未來，我們是初升的太陽，用青春點(diǎn)燃未來……"

努力的作文7

　　我一直都是一個(gè)幸福的孩子，沒有傘的孩子，

　　在家里，我有哥哥姐姐的寵愛，爸爸媽媽的疼愛，

　　在學(xué)校，我有朋友同學(xué)的快樂，各科老師的諄諄教誨，

　　現(xiàn)在，我有朋友同事的熱情幫助，組長領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。

　　所以，我一直都很幸福。

　　我一直都是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。

　　我出生在一個(gè)平凡，但其樂融融的幸福家庭里，

　　我是一個(gè)長相一般、學(xué)習(xí)一般，但性格溫和的孩子，

　　我在一個(gè)平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長，

　　所以，我一直都很幸運(yùn)。

　　我一直都是一個(gè)戀舊的孩子。

　　當(dāng)我習(xí)慣一個(gè)地方后，我會(huì)不舍得離開，

　　當(dāng)我習(xí)慣一個(gè)崗位、一群人后，我也會(huì)不舍得……

　　但是，

　　因?yàn)槲业膽倥f，所以我總是那么停滯不前，原地不動(dòng)。

　　如今，我不再是個(gè)孩子，

　　雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人，

　　但是我要為自己努力一下，機(jī)會(huì)總是青睞懂得抓住的人，

　　我不知道以后會(huì)怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。

　　除了在日記里鼓勵(lì)自己，我心里沒有底氣。

　　現(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的`是跋涉；

　　暗淡與輝煌之間，不變的是開拓；

　　開始與結(jié)果之間，不變的是努力。

　　歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，

　　我沒有什么可說，

　　只希望自己不要太失敗，

　　選擇很難，堅(jiān)持也很難，

　　至少以后再不如意，我都能夠一人好好面對，

　　因?yàn)樽约哼x擇的路，即使跪著也要把它走完。

　　傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺，

　　因?yàn)橐粋�(gè)人跑的時(shí)候，一句話總在我耳邊蕩漾：

　　“沒有傘的孩子，必須努力奔跑！”

　　況且，如今，我已長大！

努力的作文8

　　有一個(gè)非常勤奮的青年，很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng)。經(jīng)過多年的努力，仍然沒有長進(jìn)，他很苦惱，就向智者請教。

　　智者叫來正在砍柴的3個(gè)弟子，囑咐說：“你們帶這個(gè)施主到五里山，打一擔(dān)自己認(rèn)為最滿意的柴火�！�

　　年輕人和3個(gè)弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。

　　等到他們返回時(shí)，智者正在原地迎接他們——年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來;兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。

　　正在這時(shí)，從江面飛來一個(gè)木筏，載著小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。

　　年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語;唯獨(dú)劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對。

　　智者見狀，問：“怎么啦，你們對自己的表現(xiàn)不滿意?”

　　“大師，讓我們再砍一次吧。”那個(gè)年輕人請求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動(dòng)了，扔了兩捆;又走了一會(huì)兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆，最后，我就把這兩捆扛回來�？墒�，大師，我已經(jīng)很努力了。”

　　“我和他恰恰相反�！蹦莻�(gè)大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上，跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，不但不覺得累，反倒覺得輕松了很多。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”

　　用木筏的小弟子接過話說：“我的個(gè)子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠(yuǎn)的'路也挑不回來，所以，我選擇走水路……”

　　智者用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：“一個(gè)人要走自己的路，本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵的是怎樣走;走自己的路，讓別人說，也沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠(yuǎn)記�。哼x擇比努力更重要�！�

努力的作文9

　　人做事總有對與錯(cuò)時(shí)，但自己也會(huì)被批評(píng)和表演。但也許是考試、做菜、家務(wù)、等獲得家長以及老師的表揚(yáng)。

　　成績落后的我，總會(huì)考五六十分的成績。使我大量降低了班級(jí)的平均分，八十多的平均分，就因?yàn)槲医档搅似呤�多分。使我在考試后，總�?huì)讓班級(jí)在學(xué)校里的排名變的倒數(shù)。受到了那些成績好的同學(xué)的冷淡和指責(zé)。我也終于知道，大家不愿意和我這樣的人做朋友。老師說的對，成績好的同學(xué)和另一個(gè)成績好的同學(xué)在一起，成績就會(huì)不斷的往上升。而我卻會(huì)使同學(xué)們的`成績，飛速往下墜。所以，大家都對我很冷漠。在學(xué)校里我也只是一個(gè)孤單的人。但那一次我也努力過。

　　我也想過為什么我成績那么低，后來我才明白，是因?yàn)槲页３Ｅ軄砼苋ゲ蛔鲎鳂I(yè)造成的。于是我鼓起勇氣，開始重新學(xué)習(xí)了起來。之后每次做完練習(xí)，就會(huì)將里面的錯(cuò)題，重新整理一遍，復(fù)習(xí)一遍。我努力著、奮斗著。希望下一次考試，會(huì)讓我為班級(jí)爭光。還盼望著成績的上升。加油！

　　時(shí)間一天天過去，正式的考試也開始了。我在考場上用筆認(rèn)認(rèn)真真的寫著每一個(gè)字。答完后看一遍每一道題目。心中還念著無數(shù)遍加油……

　　在成績公布之后，我發(fā)現(xiàn)我成功的考上了及格。此時(shí)我內(nèi)心無比的快樂和自豪。但不能太驕傲，下次一定還要更努力。

　　人人都要努力，不管你是否努力過，只要努力的為自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)奮斗，那將來的某一天，你也會(huì)成功的。

努力的作文10

　　千里風(fēng)沙萬里塵，整個(gè)大漠被那漫天黃沙渲染著愈加蒼茫，遙岑遠(yuǎn)目，便是天蒼蒼，野茫茫，天似穹廬，籠蓋四野。偉然之氣隨之而生，也許是這里遺留了太多的殘骸熱血，軍旗獵獵，戰(zhàn)鼓雷鳴，萬千將士如虎進(jìn)，嘶鳴長嘯，鐵騎奔涌若潮，揚(yáng)起渾黃一片，塞外風(fēng)沙總是猶自寒的。

　　太多太多的過去，擁擠著塞北，擁擠著它的過去，也擁擠著它的現(xiàn)狀，這該是歷史的必然吧，醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？于是，塞北人多了點(diǎn)勇猛，多了點(diǎn)粗獷，多了點(diǎn)豪邁，也多了點(diǎn)熱情與醉意。

　　茫茫塞北，總是看到了風(fēng)吹草低見牛羊，看到了游牧人策馬奔騰，也看到了天邊久久不落的太陽的一臉燦爛。

　　駿馬秋風(fēng)應(yīng)該就是塞北的特色吧，看了后總會(huì)讓人有種仰天長嘯的沖動(dòng)，而沖動(dòng)過后了呢？

　　杏花春雨江南也有著其獨(dú)特的一面。

　　煙雨蒙蒙，不像塞北的風(fēng)雨總是肆虐著如刀似劍，柔得感覺到了它的溫馨，織就縷縷薄煙，悠閑的串天下地，或順著屋檐靜靜滴落，或借著飛檐自由而隨意地劃出一道道優(yōu)美的'弧線，春雨總是很樂意流連于這樣的一個(gè)姑蘇小鎮(zhèn)，帶著它的清新，帶著它的純凈，到處留下了它的痕跡，連同郊外的阡陌田間，彌漫著的雨泥味夾雜著幾許濕濕的花香，杏花，抑或桃花，也許這都不重要，雨中穿梭著的傘便是江南的花，或清或淡，或藍(lán)或紫，隨意而自然，點(diǎn)綴著這柔情似水的地方，使其愈發(fā)地變得恬靜與淡雅。

　　雨天如此清新，那月夜便更是幽雅，且顯得柔和，月光如水水如天，月光總像帶著淡淡水光的墨色綢緞般溫軟地鋪開，斑駁錯(cuò)綜的竹影如水墨丹青般一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地在水磨粉白的墻角勾勒著自己的意動(dòng)，風(fēng)一吹便散落成凌亂行草，周邊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的聲音細(xì)致而清脆，很容易便讓人沉醉于此，做著自己的夢。

　　細(xì)雨呢喃，弱柳扶風(fēng)，這是對江南雨風(fēng)的感覺，也是對江南女子的感覺。自古艷色天下重，西施寧久微，朝為越溪女，暮做吳宮妃。浣紗而沉魚，美得自然，鼓琴而落雁，美得傷感，千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，美得嬌羞，回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色，美得嫵媚，亦有人美得亂七八糟，只為她明大義，出謀解國危。

　　金陵十二釵，各有各的美，各有各的麗，或望月傷懷，或光明磊落，或幽嫻貞靜，或玲瓏可愛，齊齊勾勒出一部萬艷同悲的紅樓，滿紙荒唐言，這也該是曹雪芹的一大特色吧！

　　那“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白呢？醉游天姥的瀟灑便是他的特色。“也無風(fēng)雨也無晴”是蘇軾傲笑赤壁的豁達(dá)，這也是他的特色，“哀民生之多艱”的屈原即使沒入濁流之中，豐采猶存，“窮年憂黎元”的杜甫縱然餓死在孤舟之上，風(fēng)骨依在，“人比黃花瘦”的李清照亦“自是花中第一流�！本蜑橹�他們的特色，他們的風(fēng)格，他們的靈魂，滾滾長江東逝水，但浪花并未淘盡英雄，他們都留了下來。

　　流年逝水大概永遠(yuǎn)也抹不去這些停留在心里的歷史軌跡，縱然江水滾滾若濤。

　　能留下來的并不是時(shí)間，而是他們的特色，他們的那份價(jià)值，便如深夜曇花，不管花開幾時(shí)，總之它已為我們留下了清爽宜人的陣陣幽香，這就夠了。

　　流星墜夜，不管怎樣短暫，總之那成弧線的軌跡曾是多么的炫目誘人，深深地印在人的心中。

　　沒有疑惑，因?yàn)榱餍窃谀且豢滩亮亮俗盍習(xí)r的自己，這就行了，在那時(shí)，流星便做著黑夜中的亮點(diǎn)，讓它的特色永存，勇敢自信抑或愛現(xiàn)？反正自有別人評(píng)說。

　　我呢？看著它絢爛，暗暗想著，自己也該羨慕并努力著… …

努力的作文11

　　今天中午，我在回來的時(shí)候，在路面的石縫中發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。以我平常的性格來看，我一般都會(huì)立刻踩死它們，畢竟這是害蟲啊。可是今天，我卻靜下心來好好的觀察著它們。

　　螞蟻們發(fā)現(xiàn)了四團(tuán)小米粒，于是便紛紛出動(dòng)，利用團(tuán)體的力量帶回食物，給“小寶寶”和蟻后吃，還把它們作為儲(chǔ)備糧。不一會(huì)兒，近五十只螞蟻都被喚出了洞。在它們的一番努力之下，終于將食物送到了洞口處。

　　我十分好奇，故意用樹枝挑出了米粒，還挑倒了好幾只螞蟻。

　　這時(shí)，令我深感奇怪的事發(fā)生了。其他螞蟻并未去運(yùn)送糧食，而是用很多螞蟻的觸手，努力將跌倒的螞蟻扶了起來。我呆住了，這是怎樣的一種情感啊，螞蟻之間也會(huì)有友誼和互幫互助的美德。再想想我，因?yàn)榘职譀]有搭理我就和爸爸鬧僵了，我和螞蟻相比是多么渺小啊，螞蟻都知道團(tuán)結(jié)！

　　回過神來繼續(xù)看，螞蟻們還在努力地搬運(yùn)著小小的四顆米粒，為了團(tuán)體而奮斗、而犧牲自己。這情景，給了我無限的震撼。螞蟻都知道努力，為了生存而努力，為了集體而努力，從未想過回報(bào)，相比之下我更加渺小了！

　　我每次做事都是大人喊著我才做，又或是大人出了什么好的`條件誘惑我，我才會(huì)去懶洋洋的做事。這怎么可以與螞蟻不為“個(gè)蟻”的精神相比？我慚愧的嘆了一聲，我若不比螞蟻，又能做好什么人，還不是一場空！

　　我仰天長嘆，用樹枝將四顆米粒重新戳到了蟻巢的洞口前，緩緩地離開了這條小馬路，回家了。

　　這次觀蟻?zhàn)屛叶ㄏ铝巳松�的目�?biāo)，我要向著目標(biāo)前進(jìn)，不再無所事事的做人，我要向螞蟻一樣，朝著人生的目標(biāo)奮斗，為了將來的生活！

努力的作文12

　　那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都把青春放在口頭上。

　　哪怕是有了游戲賬號(hào)，他們也會(huì)覺得，這些時(shí)候的莫名等待，其實(shí)都是沒有什么必要的。畢竟我們現(xiàn)在所能夠擁有的全部幸福，都可以讓我看到真正想要的生活，還有未來遙遠(yuǎn)的意義。

　　所以，當(dāng)我們真的看到屬于自己機(jī)遇的時(shí)候，才會(huì)懂得，原來這些都是前途的問題。

　　他們想要讓自己變得更優(yōu)秀，才能更好。

　　我知道，當(dāng)初他們一直都在笑，問題其實(shí)也在我們身邊，日復(fù)一日地變得更加深刻，如果我還是在這里，找到最獨(dú)特的方法，去做最好的自己。

　　沒有誰是一直都優(yōu)秀的`。

　　就好像那些東西，一邊又一遍的蓋下去，修改是一個(gè)永恒的話題。

　　可是，如果我們真的能夠懂得，那時(shí)候所有的問題都開始讓我們看懂青春的意義，讓我們看懂所有的目的，都開始有了第一場不能說明的原因。

　　所以，你的努力，也沒有必要垂頭喪氣。

努力的作文13

　　這是爸爸在聽完家長會(huì)后，對我問的第一個(gè)問題。起初我并沒有放在心上，以為這只是爸爸對我這兩年以來學(xué)習(xí)的總結(jié)，可當(dāng)我們回到家，我就深知，結(jié)局不是這樣的。

　　回到家之后，爸爸坐在椅子上以審視的態(tài)度對著我說：“孩子，你努力了嗎？你真的奮斗了嗎？你真的認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？這些你都做到了嗎？”當(dāng)爸爸問到這個(gè)問題時(shí)，我以為是考試后的一些總結(jié)而已，感覺隨便兩句話打發(fā)完就可以，就說。：“還是因?yàn)椴慌�力吧，我感覺只要我努力了，應(yīng)該可以考好。”可就在這時(shí)，爸爸的語氣發(fā)生了大反轉(zhuǎn)，神情嚴(yán)肅，嚴(yán)厲的對我說：“是什么讓你不努力？你沒有吃好？沒有穿好嗎？又是因?yàn)槭裁丛�因，讓你以這么低的分?jǐn)?shù)，回報(bào)照顧你十幾年的奶奶！你覺得你對得起嗎？對得起奶奶。如此費(fèi)心費(fèi)力的照顧嗎？如果你認(rèn)真學(xué)了，就算成績不好，也不可能只有這點(diǎn)分。還有，我問你最后一個(gè)問題，你的《明日歌》唱完了嗎！”這些問題上半天的導(dǎo)彈，轟轟的沖我炸來。爸爸那種不怒自威的氣勢，壓的我說不出一個(gè)字。使我只能低下頭，默默承認(rèn)這些錯(cuò)誤。爸爸接著又說：“孩子，希望你自己能夠認(rèn)真的想一想，你所做的這一切值得父母為你付出嗎？你掂量過，自己所做行為的后果嗎？”在上一番提問中，我還以心存僥幸的態(tài)度。躲避爸爸，對我缺點(diǎn)的一路“封殺”。可當(dāng)爸爸第二次說話時(shí)。卻徹底震顫我的心，就連身體也微微顫抖起來。

　　這上面的.種種問題如同魔音繞耳，久久在我的腦內(nèi)，無法散去，腦內(nèi)轟鳴般的想著：是啊，我有什么資格不去努力呢？在家里，無論奶奶在外面買什么好吃的東西，自己一口都沒有吃，就給我了，奶奶為我做飯，養(yǎng)育我差不多十幾年，我真的有一次做出了像樣的回報(bào)嗎？仔細(xì)想想，真的沒有多少，在大腦中，我描繪了一個(gè)這測量著我和奶奶的所作所為的天秤。結(jié)果，天秤不留余地的把我放上了至高點(diǎn)。此時(shí)的天秤上，我正在高處的盤子中，悠閑的玩耍。而奶奶卻在低處的盤子上辛苦的勞動(dòng)！光是這么想，就使我像大徹大悟一般醒悟過來，然后自己小聲說道：“是��！我到底做了什么？使我自己變成現(xiàn)在這副滿不在乎的樣子。

　　不是現(xiàn)在，讓我回答，爸爸提出了這個(gè)問題，我好像也只能說：“對不起，我并沒有做到一個(gè)學(xué)生該盡的責(zé)任，或者說一個(gè)孩子，對自己言行的負(fù)責(zé)�！�

努力的作文14

　　伸手，水色時(shí)光如流水般從指間傾瀉，無論我怎樣緊緊地握住手，卻終究抵不住物是人非的侵蝕。

　　“再回首，往事已遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦肺……”這首歌又蒙繞在我的耳邊，不禁回想起初中以度過的與大家的兩年半的時(shí)光。有開心，感動(dòng)，亦有難過，悲傷。

　　過去大家都不夠成熟，一年半的時(shí)光顯得那么短暫，在同學(xué)們的小打小鬧中遠(yuǎn)逝。再回首，往事紛雜，可那美好的感覺是不會(huì)錯(cuò)辨的.。

　　其中也經(jīng)歷了不少東西，看到了許許多多的人，從你身邊經(jīng)過，看到了許多的人給你留下了什么？

　　其中可能有那么幾個(gè)人，讓你改變了你自己的夢想或心態(tài)。

　　轉(zhuǎn)眼間你就已經(jīng)到了初二了，自己的時(shí)間變得越來越少了。即使有時(shí)間我似乎也是坐在位置上發(fā)呆。不是木然亦不是呆滯，好象就只是自己現(xiàn)在唯一的樂趣了。

　　你靜靜地看著你那低分的卷子，想要努力。卻怎么也提不起勁。就算做了，也不過是三天熱度。

　　如今，你也該去尋找屬于自己的生活，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想了，也許你執(zhí)著的堅(jiān)持下去，換來的只是短暫的幸福與長久的痛苦與折磨，可你更需要的是長久的幸福與短暫的痛苦與折磨，畢意，人的一生不可能一帆風(fēng)順，那么，在執(zhí)著與放棄之間，你該怎樣去選擇呢？

　　放棄意味著新的選擇，我選擇放棄，我不后悔！相信我會(huì)獲得長久的幸福與短暫的痛苦與折磨，難道有心會(huì)不成器嗎？

　　人生就是要努力堅(jiān)持才能走到最后，才能找到最好的那個(gè)你，無論是生活或社會(huì)都是如此。

　　剩下的一年半，加油吧！

努力的作文15

　　在我床頭柜的深處，有著一迭厚厚的我珍貴的東西，打開一看，��！共有著十四五張塑封的獎(jiǎng)狀和證書，這些東西都是用我的勤奮努力獲取而來的，它們是來之不易的，也是為我奠定小學(xué)各科成績的基礎(chǔ)。其中有美術(shù)獎(jiǎng)狀、美術(shù)證書、科技獎(jiǎng)狀、小報(bào)獎(jiǎng)狀……其實(shí)，這些獎(jiǎng)狀和證書的背后，都隱藏著一個(gè)故事，都是這些故事，讓我得到了這些獎(jiǎng)狀�。�！

　　記得我參加科技作品競賽的`時(shí)候，學(xué)校是組織一人獲兩人來完成作品，我當(dāng)然找了我最好的朋友石袁博來和我一起完成。比賽規(guī)則是：一人或兩人一起完成一幅畫，這幅畫要有創(chuàng)意，畫完之后用小豆子（黃豆、綠豆、紅豆……都行）、卡紙碎片、雙面膠、膠棒……粘到畫的線條上就完成了。我和石袁博絞盡腦汁想，什么話才有創(chuàng)意呢？！突然，石袁博想到一個(gè)，蠻有創(chuàng)意的畫：大魚吃小魚。這幅畫讓我們倆很激動(dòng)，因?yàn)檫@幅畫畫下來效果不知有多么的好�。∥覀兒芸炷闷鹆斯P，輪流著畫，終于完成了這幅讓我們激動(dòng)不已的畫，但是袁博左看右看都不覺得比我們想象中的要好，我就安慰他：“別急，等我們粘上了豆子和卡紙碎片，在涂上顏色，就會(huì)比我們想象中的要好了！”石袁博嘆口氣，說：“希望如此吧！”我和石袁博配合默契，分工均勻，從來不會(huì)吵起來。我把綠豆都粘在了水藻上，石袁博用各種顏色的豆子來裝扮小魚，我呢，又用一些豆子來裝扮大魚。我們又將卡紙斯成一小片一小片的，再把它們統(tǒng)統(tǒng)貼到魚身上的空余位置，這樣一幅大魚吃小魚的畫就完成了。我把話舉了起來，喝石袁博一起欣賞我們的杰作，可石袁博皺著眉頭，怎么看這幅畫，好像覺得少點(diǎn)什么。我仔細(xì)一看，終于明白還差點(diǎn)什么，就告訴石袁博：“我們還沒給這幅畫作背景呢！”石袁博一拍腦門：“對哦，怪不得我總覺得沒那么完美！”我們趕緊又把剩余的卡紙，一片一片撕下來，在一片一片貼到那幅畫的空白處。我再次舉起這幅畫和石袁博一起欣賞時(shí)，石袁博就說：“嗯，這次看起來蠻滿意的，應(yīng)該可以交了吧�！钡壤蠋熗Ａ�，時(shí)間已經(jīng)到了，我們就小心翼翼的捧著這幅杰作，把它交給了老師。

　　過了幾天審查出來后，讓我和石袁博意想不到的是，我們的那幅畫——大魚吃小魚，居然的了1等獎(jiǎng)！我和石袁博興高采烈的走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)去了！

　　后來的幾個(gè)學(xué)期，我又獲得了好多獎(jiǎng)狀。不過，我終于明白了，只要肯付出，就一定可以獲得收獲，當(dāng)獲得收獲的時(shí)候，你都會(huì)那樣的開心，那樣的高興。就像前人所說：“一分耕耘，一份收獲。

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