【精品】偶像的作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的偶像的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　最近這些日子，電視、報(bào)紙、等各種媒體，都在爭(zhēng)相報(bào)導(dǎo)林書(shū)豪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。林書(shū)豪在NBA的球場(chǎng)上因?yàn)榻艹龅谋憩F(xiàn)而迅速竄紅，他的努力終于在球場(chǎng)上獲得肯定，成為全世界的風(fēng)云人物。

　　林書(shū)豪帶領(lǐng)紐約尼克隊(duì)七連勝，打敗各個(gè)厲害的球隊(duì)，又在關(guān)鍵時(shí)刻反敗為勝，令人驚嘆不已。他那奮戰(zhàn)不懈的精神在國(guó)人心目中是中國(guó)之光。他的成功也告訴我們很多事情你都要有充分的準(zhǔn)備，等到一有機(jī)會(huì)的時(shí)候，你就能展現(xiàn)出你的能力，并且得到大家的肯定。

　　在這一季NBA球賽之前，由于種種外在因素，他并沒(méi)有受到球隊(duì)的重用，也沒(méi)有機(jī)會(huì)能夠上場(chǎng)比賽；但是他并沒(méi)有因?yàn)槭艿嚼渎�，無(wú)法上場(chǎng)打球就因此放棄熱愛(ài)的籃球。他依然很努力的練習(xí)。

　　這次機(jī)會(huì)降臨了，因?yàn)槟峥岁?duì)的兩名大將受傷，所以由林書(shū)豪上場(chǎng)替補(bǔ)他們的位子。他的第一場(chǎng)比賽，他表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，讓全世界的球迷眼睛為之一亮，大家都 認(rèn)為他是籃壇的一顆巨星。但他并沒(méi)有因?yàn)橼A得比賽而囂張、自以為是，每當(dāng)媒體訪問(wèn)他的時(shí)候，他總是謝謝隊(duì)員的配合、教練的指導(dǎo)，從來(lái)沒(méi)有炫耀自己的功勞， 他謙虛的態(tài)度，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　人都有夢(mèng)想，人因夢(mèng)想而偉大，我們不能因?yàn)橐淮未煺鄱�放棄原有的�?mèng)想，林書(shū)豪的成功，不就印證了這個(gè)道理嗎?林書(shū)豪你真是中國(guó)之光。

偶像的作文 篇2

　　我有一位姐姐，她現(xiàn)在正在讀初三，160的身高，一副瓜子臉，臉上有一雙圓圓的眼睛，一笑起來(lái)，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

　　我的姐姐什么都好，就是有一點(diǎn)不好，就是喜歡看電視，不去運(yùn)動(dòng)身體。

　　今天的一天，由于天氣晴朗，大家一起去戶外運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我們?nèi)齻�(gè)拿了四個(gè)羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，準(zhǔn)備打雙打�？墒侨�缺一，我們左等右等，可就是等不到這個(gè)傲慢的姐姐的到來(lái)。不耐煩的我于是走下了山下，去找姐姐的蹤跡，可是被姐姐的電視節(jié)目給吸走了靈魂。剩下2位姐姐等了半天，也不見(jiàn)了人影，便兩個(gè)一齊氣生生的去找我和姐姐，找到時(shí)，又被節(jié)目的精彩，于是姐弟四個(gè)人便在一塊了在一起看電視，而不是站在山上打羽毛球了。于是，這場(chǎng)戶外打羽毛球賽也就像天空下了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的大雨，無(wú)法打一樣泡湯了。我真的無(wú)法相信這一場(chǎng)策謀已久的計(jì)劃會(huì)敗在“電視”的手里面。

　　還有一次偶然的機(jī)會(huì)使我真的相信我的眼前是我的姐姐！那時(shí)侯我們?nèi)�人在床上津津有味的看著自己剛剛買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)，而姐姐卻在一旁看著不尋常的“課外書(shū)”。忽然聽(tīng)見(jiàn)了大姨媽正在叫她呢：李潔，醬油沒(méi)有了，你拿著五塊去外面的小店里去買(mǎi)一包醬油，快去快回。姐姐知道媽媽的脾氣，便一聲不吭的去買(mǎi)醬油。電視放完了一會(huì)兒，姐姐也回來(lái)了。我以為姐姐不會(huì)再看電視了，哪知到姐姐連哪個(gè)節(jié)目什么時(shí)候放都知道呀！真不愧是電視王，真讓人佩服！

　　姐姐雖然喜歡看電視，但是她學(xué)習(xí)是數(shù)一數(shù)二，在家里是一位勞動(dòng)能手，大家都十分喜歡她。

偶像的作文 篇3

　　如果不是上他的課，你很難發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)書(shū)法家，他就是我的書(shū)法老師紀(jì)松。

　　剛進(jìn)他的書(shū)法班，一進(jìn)門(mén)就看到一位打扮怪異的人：腳蹬舊牛皮拖鞋，短袖上罩著背心，扣子也沒(méi)有扣上，手里的有一串佛珠咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著，佛珠早被他摸的油亮油亮的，頭發(fā)灰蒙蒙的。我不禁多看了他幾眼，從他身旁溜過(guò)，來(lái)到座位上默默地?cái)[好筆墨紙硯，等待上課。誰(shuí)知鈴聲響了，他居然來(lái)到了講臺(tái)上他就是書(shū)法老師？印象中的書(shū)法大家最起碼也是西裝筆挺吧，仔細(xì)一瞧，這位不帶領(lǐng)帶不說(shuō)，脖子上還有一個(gè)十分粗的金項(xiàng)鏈，手腕上還戴了一塊金表，心里不覺(jué)產(chǎn)生一種厭惡之感。

　　然而一上課，他就迥乎不同了。只見(jiàn)他寫(xiě)字時(shí)特別專(zhuān)注，輕輕的沾墨，落筆回鋒，行筆間手腕翻轉(zhuǎn)，再慢慢的提筆回鋒收筆，一橫就躍然紙上了。然后接著第二筆，這一筆漸漸用力，越來(lái)越重，最后按下出鋒，這一筆蒼勁有力，盡顯陽(yáng)剛之氣。他就像在享受書(shū)法品讀書(shū)法一般，讓我對(duì)書(shū)法有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在別的書(shū)法老師課上，我學(xué)會(huì)了如何畫(huà)出書(shū)法，而在他的`課堂上卻讓我懂得了如何享受書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，享受墨在紙上如何化開(kāi)的感覺(jué)，那么美妙！

　　而下課時(shí)他又變成我們的朋友，給我們?cè)S多的有趣的故事。他告訴我們蘇轍練字的故事，教我們很多事情都要持之以恒才能取得成功；告訴我們唐宋八大家，帶我們欣賞古詩(shī)詞。他的肚子里似乎有無(wú)窮的書(shū)法理論，還有無(wú)盡的小故事大道理。

　　一年多沒(méi)上他的課，我有時(shí)會(huì)感到缺了什么，總是想念他，我的偶像紀(jì)松。

偶像的作文 篇4

　 我的偶像即不是明星，也不是歌手，更不是作家，還不是什么有錢(qián)人，而是一個(gè)普通人，是我的媽媽。

　　媽媽對(duì)我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯�？墒羌依锲�偏沒(méi)梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候，媽媽留了一個(gè)手機(jī)在家，讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去給我買(mǎi)了梨子，回來(lái)就給我燒湯喝。

　　有那么一次，我上床睡覺(jué)了，誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個(gè)身后，正好打到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了，叫來(lái)了媽媽。媽媽過(guò)來(lái)了，她開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，后來(lái)，媽媽把被子一掀，看到了什么東西。她先是一愣，然后立刻把我抱在了椅子上。那只蜈蚣爬得非�？欤�一轉(zhuǎn)眼就爬到了床的盡頭。這時(shí)，蜈蚣停了下來(lái)，好像在和我們說(shuō)：“哼！誰(shuí)叫你碰我，活該，看我不咬你�！眿寢寣�(duì)它招手，對(duì)它說(shuō)：“來(lái)啊，有本事我們來(lái)較量較量�！眿寢屇枪髯觼�(lái)挑它，搗了它好幾下，它終于不動(dòng)了。媽媽看它太臟了，就拿了一張紙來(lái)，把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。后來(lái)，媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。誰(shuí)知奶奶家沒(méi)蜈蚣酒，奶奶就給我抹了一種草，我們就回家了�；氐郊�，我害怕還有蜈蚣，媽媽就和爸爸一起把床都掀了，發(fā)現(xiàn)沒(méi)蜈蚣了，我才放心的睡了。開(kāi)始，我睡著了，到了半夜，我突然醒來(lái)了。我想睡覺(jué)，可是我的手非常疼，睡不著覺(jué)。媽媽知道了，就一晚上沒(méi)睡覺(jué)，在旁邊給我講笑話，說(shuō)故事，猜謎語(yǔ)，讓我忘記手上的疼痛。早上，媽媽還非常早就去給我拿蜈蚣酒。

　　我的考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在了那里，有時(shí)，媽媽還會(huì)在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，為了讓我記住，媽媽還會(huì)再給我出一題。當(dāng)我再寫(xiě)一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)了。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說(shuō)我，讓我改正缺點(diǎn)。

　　我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人對(duì)我都好。

偶像的作文 篇5

　　我的偶像不是古代的名人，不是外國(guó)的使者，更不是現(xiàn)在的明星，而是現(xiàn)在的一名教師。

　　她姓張，是我小學(xué)五年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。那時(shí)，我們都親切的叫她張老師。

　　她肚子里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的“墨汁”。她的肚子就像無(wú)底洞，一樣，一樣，怎么也裝不完。她用妙筆寫(xiě)出一篇篇文章，一段段話語(yǔ)極為樸素，卻讓人讀得詩(shī)意盎然。每句話，每個(gè)字，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都散發(fā)著獨(dú)特的清香。她寫(xiě)得每篇文章都是精品，讀了讓人回味無(wú)窮。

　　她是一名優(yōu)秀的教師。她博覽群書(shū)，時(shí)常為我們解決難題。我常常以為，任何問(wèn)題都難不住她。她喜愛(ài)寫(xiě)作，深陷其中，難以自拔，她的癡迷程度令人驚訝。她的文字帶給人樸素淡雅的感覺(jué)。她的寫(xiě)作突出的風(fēng)格是富有真情實(shí)感。每當(dāng)文章獲獎(jiǎng)，她都會(huì)和我們分享喜悅，還故弄玄虛的說(shuō)：“哎呀，我還以為不可能獲獎(jiǎng)呢，我覺(jué)得不是太好�！蔽覀兙驮谒较赂`笑，覺(jué)得老師是高興得忘乎所以了。有的同學(xué)還小聲說(shuō)“過(guò)分謙虛就是驕傲”。

　　她很幽默也很平和。所以，我們很少怕她。也喜歡和她開(kāi)玩笑。課堂上，我們是師生；課下，我們是朋友。有一次，她和我們分享習(xí)作心得，昨天有一個(gè)小朋友寫(xiě)了首詩(shī)歌贊美老師是一棵大樹(shù)，老師笑著說(shuō)“我哪是大樹(shù)呀，在過(guò)幾年我就縮水了，就會(huì)變成樹(shù)樁�！蔽覀兌脊�哈大笑，想象一下那個(gè)畫(huà)面：老師越來(lái)越矮，越來(lái)越胖，最后變成一張圓形的片狀，那情景還很讓人傷感呢。

　　我們都喜歡和她開(kāi)玩笑。每當(dāng)晚飯過(guò)后，我們?cè)诓賵?chǎng)散步時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)“老師，你又胖了！”我順口說(shuō)了句“膘肥體壯！”后來(lái)，我感覺(jué)那不是個(gè)褒義詞，頓時(shí)為自己的冒失而慚愧不已，可老師，卻從來(lái)不因?yàn)檫@事批評(píng)我們。她很慈祥，每天笑容滿面，都誰(shuí)都笑臉相迎。

　　她有時(shí)候又不講信用。記得那是升入六年級(jí)的第一天，邁進(jìn)六一班教室的門(mén)口，看著熟悉的面孔陸續(xù)來(lái)到，我們談天說(shuō)地，可總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。少了什么呢？哦，張老師沒(méi)來(lái)，一向，她總是早早來(lái)到教室的。今天沒(méi)看到她，才覺(jué)得有點(diǎn)異常。只到后來(lái)進(jìn)來(lái)一個(gè)新教師，我才知道我們換了班主任�？煞攀罴偾�，張老師答應(yīng)開(kāi)學(xué)后繼續(xù)教我們的，現(xiàn)在，卻言而無(wú)信了。當(dāng)時(shí)，說(shuō)不出心情該有多么復(fù)雜，可我還是選擇了試圖去理解她。

　　行文過(guò)程中，我想到了和張老師的兩次初相遇。第一次是四年級(jí)的期末，那時(shí)的情景大都淡忘了。第二次見(jiàn)面的情景至今記憶猶新。那也是新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們聚在一起，談?wù)撌罴僖?jiàn)聞，有的在抄暑假作業(yè)……這是，從門(mén)外探進(jìn)一個(gè)腦袋，對(duì)我們說(shuō)“把凳子打下來(lái)�！蔽覀儾灰詾槿唬�繼續(xù)閑聊。當(dāng)老師第二次進(jìn)來(lái)時(shí)，自我介紹道“從今天開(kāi)始，我是你們的新班主任……”場(chǎng)面一時(shí)尷尬了！接下來(lái)，發(fā)生了什么就記不太清了。

　　記敘下我的偶像二三事，眼前又浮現(xiàn)出她胖胖的身材，和藹的笑臉，我還想和她開(kāi)句玩笑“老師，您又胖了！”

偶像的作文 篇6

　　每個(gè)人都有偶像，他們或是歌星影星，或是名人偉人，而我的偶像卻是一名平凡到不能再平凡的美術(shù)老師。

　　他姓孫，個(gè)子不高，皮膚黑，眼睛小，但時(shí)刻放著光，看人總像在瞪視。

　　本職工作

　　周五，美術(shù)課時(shí)間。他夾著書(shū)，走進(jìn)了教室�！吧险n！”他的聲音略帶沙啞而粗獷。問(wèn)完好后，他便開(kāi)始正式上課�！敖裉欤�我們來(lái)學(xué)習(xí)線描，這個(gè)畫(huà)種線條要流暢，切忌磨磨蹭蹭。”他用標(biāo)志性的眼神瞪視四周，沒(méi)有人敢說(shuō)話，“很幸運(yùn)，這是我的畫(huà)種，下面我給大家示范一下�！彼�拿起一根粉筆，開(kāi)始在黑板上做起畫(huà)來(lái)：他手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，每次粉筆與黑板的緊密摩擦都是勻勻?qū)崒?shí)一條線，重的有力，輕的飄柔，十分流暢，令人舒適無(wú)比。那粉筆聲仿佛伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，簡(jiǎn)直是世界上最美妙的音樂(lè)！

　　不過(guò)三五分鐘，畫(huà)兒便完成。只見(jiàn)畫(huà)中一對(duì)夫妻相互挽著，走在鄉(xiāng)間的小道上，手里比劃著什么，或許是在說(shuō)今年的收成。畫(huà)只是一幅背影，卻能讓我透過(guò)它，看到人物全貌。

　　這時(shí)臺(tái)下開(kāi)始有嗡嗡的躁動(dòng)了：“這個(gè)老師畫(huà)得真好！”“對(duì)呀，速度還這么快！”就連開(kāi)始十分不屑、以為僅僅是一位普通老師的同學(xué)也不禁驚嘆起來(lái)。我也對(duì)他精湛的技藝佩服得五體投地，從那時(shí)開(kāi)始，他便成為了我的偶像。

　　附加技能

　　盼望著，盼望著，終于又到了與“偶像”見(jiàn)面的時(shí)間。他今天依然是那樣的眼神，依然用沙啞而粗獷的聲音說(shuō)：“上課！”接著，他拿起粉筆：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)‘發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造’。”他轉(zhuǎn)過(guò)身，好戲開(kāi)演。他在黑板上方，寫(xiě)下了標(biāo)題，這可不一般，只見(jiàn)：一條條筆畫(huà)映入眼簾，橫畫(huà)似扁擔(dān)，柔中有剛；豎畫(huà)似蒼松，陰中有陽(yáng)。寫(xiě)字速度極快，筆畫(huà)間帶著纖絲，藕斷絲連。飄逸，如青龍?jiān)谔�；剛勁，如鋼刀在手，即飛揚(yáng)又好看。

　　他本是一名美術(shù)老師，卻把板書(shū)寫(xiě)得如此漂亮。這個(gè)老師，怎不叫人敬佩？

　　修行路上

　　開(kāi)學(xué)幾周了，我漸漸熟悉了校園，同時(shí)，一些關(guān)于孫老師的傳說(shuō)也傳入我的耳中：

　　暑假他去貴州寫(xiě)生，走遍山山水水，名勝古跡，不為旅游玩樂(lè)，只為寫(xiě)生進(jìn)修。他去各處寫(xiě)生，不為外界所動(dòng)。凡風(fēng)景優(yōu)美之地必有游人，拍照喧嘩，帶來(lái)浮躁之氣。而他，安安靜靜坐著，兩天一幅畫(huà)，線條依然那么流暢而端莊�？粗�他的畫(huà)，我仿佛看到他的身影，一身黑衣，矮矮的身體，夾著畫(huà)板，目視遠(yuǎn)方，走在修行的路上。

　　這就是我的偶像——孫老師。他不光做好本職工作，具有高超“附加技能”，而且不為外界所動(dòng)，一心一意，不斷努力奮進(jìn)。

　　我想，以后不一定要成為老師，但一定要做一個(gè)像孫老師一樣敬業(yè)的人，一個(gè)努力的人，一個(gè)靜心專(zhuān)一的人，一個(gè)受人尊敬的人。

偶像的作文 篇7

　　他，是一個(gè)平凡的，又是一個(gè)令我崇拜的人。普通的他，沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那么偉大，但他帶給我的啟迪是任何東西不能替代，值得我銘記一生的——他就是我的父親，一個(gè)平平凡凡的父親。

　　年老的他臉上爬滿了皺紋，樸實(shí)的他手上長(zhǎng)滿了繭子，勞累的他甚至雙腿已經(jīng)無(wú)法那樣靈活。月考前一天，父親疲倦地走過(guò)來(lái)，“女兒，你累嗎？”望著他那蒼白的臉，想說(shuō)很累，又怕他擔(dān)心�！鞍职郑�我不累，您先去睡吧�！薄安涣�，爸爸一生考不上大學(xué)，邁不進(jìn)那大門(mén)，女兒呀，爸爸不期盼什么榮華富貴，只是希望你能爭(zhēng)氣，幫爸爸實(shí)現(xiàn)理想。”我的淚水浸濕了眼眶，努力不讓它流出來(lái)�！鞍职�，我一定會(huì)努力！”爸爸那眼里似乎帶著欣慰、感動(dòng)，但又遮擋不住倦。這時(shí)，用他那雙粗糙的手握緊我，那手給我韁繩一般的感覺(jué)，卻又傳遞給我無(wú)限的力量�！芭畠�，好好學(xué)，爸爸先出去了�！闭f(shuō)完爸爸緩慢地站起來(lái)，一步步走向房門(mén)。他那一個(gè)個(gè)腳印，一句句話語(yǔ)，啟迪我的大腦，照亮了我前進(jìn)的路，父親這告訴我要勤奮。

　　月考結(jié)束后，來(lái)到父親工作的地方，“嘿！”一聲，一塊巨大的瓷磚已經(jīng)壓在他那瘦得像竹竿一樣的身上，我再也忍不住，跑上前去，還沒(méi)等我開(kāi)口，父親就焦急的說(shuō)：“女兒快走，這兒危險(xiǎn)�！闭f(shuō)完用力把我推開(kāi)。我望著那高大的背影漸漸遠(yuǎn)去，我意識(shí)到父親這想告訴我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　當(dāng)我有一次小測(cè)驗(yàn)考了才87分，感覺(jué)整個(gè)人都失去了動(dòng)力，有一個(gè)人不惜一切代價(jià)鼓勵(lì)我站起來(lái)，他就是我的偶像，他就是我的父親！我應(yīng)該站起來(lái)，我必須站起來(lái)，我不得不站起來(lái)！“女兒，記得答應(yīng)過(guò)爸爸什么嗎？”我不禁臉紅了起來(lái)“女兒，失敗并不可怕，可怕的是你就此消沉下去�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)�！翱墒前职�，他們好多人作弊才考得那么高！”我很不服氣�！澳阍趺从滞�了，人活著不是只為了成績(jī)，還有誠(chéng)信，你爸爸我雖然沒(méi)文化，但我抬得起頭，我光明正大，不會(huì)心虛。我相信人只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)成功�！卑职值囊环�話使我受益匪淺�！昂昧耍�站起來(lái)，擦干淚水，戰(zhàn)勝它你才會(huì)成功！”父親為了給我一個(gè)安靜的空間，我又一次看見(jiàn)他的背影，那樣剛健有力，同時(shí)又那么年老。爸爸又告訴我做人誠(chéng)實(shí)最重要。

　　父親說(shuō)過(guò)：“像你的偶像貝多芬學(xué)習(xí)不被困難打倒�！笨筛赣H，你那里知道，我的偶像是你，你用你所做的一起證明了一切，你用你的汗水告訴我堅(jiān)持，你用你的品質(zhì)告訴我要真誠(chéng)坦白，你用你的語(yǔ)言告訴我人活著，品質(zhì)最重要……父親用他那一生積累的精神教育著我。

　　我的偶像就是我的父親，一個(gè)會(huì)在背后默默注視著你的偉大父親！

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