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我心中的偶像優(yōu)秀作文

時間:2021-10-27 10:40:42 偶像 我要投稿

我心中的偶像優(yōu)秀作文 7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我心中的偶像優(yōu)秀作文 ,歡迎閱讀與收藏。

我心中的偶像優(yōu)秀作文 7篇

我心中的偶像優(yōu)秀作文 1

  《草船借箭》這篇文章,講的是在三國時期發(fā)生的一件關于諸葛亮的事,這篇文章的主人公是諸葛亮。當我讀完這篇文章后,深有感觸。

  在我的心中諸葛亮是一個心胸寬廣,寬容大度的人,他不會因為周瑜算計他,設圈套來陷害他,而與周瑜斤斤計較,跟周瑜鬧僵,而是用自己的行動證明給周瑜看,你是算計不了我諸葛亮的。

  在我的心中諸葛亮是個膽識過人的人,他很自信,覺得自己猜測的是對的,所以諸葛亮才會在船上盡情地飲酒取樂,游手好閑,與魯肅談天說地。就因為他有膽識,所以才敢在回去的時候吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭!

  在我的心目中諸葛亮是個神機妙算、料事如神的人,在《火燒赤壁》中,諸葛亮把從曹操那里借來的箭,又歸還給了曹操,諸葛亮還回去的箭,是帶有火的,直射曹營,射死了許多曹軍;在《空城記》中,諸葛亮用了空城計把曹軍退了回去;在《草船借箭》中,他居然能夠知道周瑜要算計他,要他出洋相,一心想把他干了,讓他下不了臺。他還知道魯肅的為人是忠厚守信,不會告密的,所以,諸葛亮就是利用魯肅的這個特點,來對付周瑜,才能造好船,要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢,他還算準了第三天會大霧漫天,如果靠近曹操的水寨,不停地敲鼓和吶喊,曹操看霧這么大,是不會輕易動兵的,就因為,諸葛亮識人心,才會最后借箭成功。

  諸葛亮,你真是我的偶像,心中的實力派偶像。

我心中的偶像優(yōu)秀作文 2

  偶像對于我來說是一個重要的人。偶像可以有,但我絕不挑那種輕佻浮夸沒有真才是學地明星偶像,我大抵選的都是歷史上的人物做為偶像。

  對于我來說,我的偶像只有三個,一個是曹操。一個是蘇格拉底,一個是李白。

  曹操,在我小時候看《三國》的時候,時常出現這個名字。時而奸詐,時而仁慈。在其他小孩心中可能是個負面人物,但在我的心里他則符合我心中的偶像。曹操是個梟雄。但我認為他只是詭,因為無論從他對朋友、家人或屬下的哪方面,都體現了一種這樣的品質。自私自利,卻又重情重義。正因為他為自己重情肯放得下。所以我一度很推崇他。

  蘇格拉底,我對他的感覺只有一個——一個頑固,但又有真才實學的老頭子,他不僅自己名垂青史。他的徒子徒孫也相當爭氣,如柏拉圖與他的徒弟亞里斯多德。柏拉圖推出了《理想國》。亞里斯多德推出了《物理學》。所以蘇格拉底可謂是桃李滿天下。

  李白,是一個非常傳奇的人,這一輩子沒當過什么大官,但他的詩篇卻被后人所傳頌。而且,他這一生也極為灑脫,而我為何要把他當偶像呢?那就是因為他的灑脫不羈,不從其他方面,只從杜甫的詩中“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”便可以看出他的灑脫的人生態(tài)度了。

  至此,我對偶像的要求只有三點,一是為人處世,二是功成名就,三是人生態(tài)度。

我心中的偶像優(yōu)秀作文 3

  每一個人都有自己的偶像,有的是高級首領,有的是光彩照人的明星藝人,有的是身纏萬貫的富豪……但是我的偶像卻是忍辱負重的司馬遷。

  司馬遷出生在黃河邊。小時候,經常聽著父老鄉(xiāng)親講人民英雄的故事。長大后,到處游蕩,四處結交好友,收集了許多歷史資料。他的父親是掌管歷史的`官員,而且他正在寫一部史書。臨終時,父親對他說:“我死后,朝廷一定要你繼任我的官位。你一定要寫完這部史書。”司馬遷慎重地點了點頭,把父親的話永記于心了。

  司馬遷從此便開始認真寫書,但是在他專心致志地寫著史書的時候,一場飛來橫禍降到他的頭上——《李陵事件》。他入獄受了酷刑,他悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但是他轉念又想:不行,我一定要活下去,寫完這部史書,讓人們知道這段歷史。于是,他把各種恥辱全都埋在了心里,重新攤開平而整潔的竹簡,寫下了一行行工整的隸字。

  就這樣,13年后,一本著名的著作——《史記》誕生了。后來,它被魯迅稱為:史家之絕唱,無韻之離騷?梢,魯迅對《史記》的稱贊是非常之大的。

  司馬遷的品質是值得我們學習的:為了自己的目標,忍辱負重,勇往直前。這也正如同他自己說過的名言:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。向司馬遷這樣的人,是重于泰山的,他是我們所有人的偶像。

我心中的偶像優(yōu)秀作文 4

  她,扎著一個高高的馬尾辮,粟色的頭發(fā),月牙似的眉毛,眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡,鼻子下面是一張櫻桃小嘴。她是誰?告訴你吧,她就是原來教我們五年級數學的商老師。

  商老師長得很漂亮,而且上課幽默風趣。班上同學都很喜歡她。她可是我心中崇拜的偶像。

  有一次,我們學循環(huán)小數。商老師輕松地走上講臺,笑盈盈地對我們說:“上課前,我先給大家講個故事,故事的內容是這樣的:從前有個廟,廟里有個老和尚和一個小和尚,老和尚對小和尚說……”聽著聽著,我們都笑了起來,商老師也笑了,我想:商老師真厲害,竟然想到用這個故事來講循環(huán)小數,給我們留下了深刻的印象,使我們輕而易舉地就掌握了循環(huán)小數的概念。

  還有一次,商老師讓我們寫作業(yè)。那天商老師穿著雪白的衣服在教室里巡視,一位同學不小心把墨水灑到了老師雪白的衣服上,那個同學嚇傻了,等商老師感到背上不對勁時,脫下衣服一看,臉上的表情復雜起來了,但是她卻笑著對那位同學說:“嘿,早知道你要在我背上‘畫畫’,為什么不提醒我穿黑衣服來呢?”我們聽了又笑了起來。

  你看,商老師是不是一個和藹可親,幽默風趣的人呢?我真敬佩她——我心中的偶像!

我心中的偶像優(yōu)秀作文 5

  我最敬佩的人是我的堂哥。雖然我的堂哥學習不是特別好,可他非常的熱心腸。我的堂哥子彈頭,頭發(fā)尖尖的,刺刺的,像刺猬一樣,他的眼睛炯炯有神,鼻子大大的。牙齒稍微泛黃,皮膚黝黑。他不怎么高。

  有一次,我聽說堂哥有一位同學要來我們家,我有點小興奮,然后又問堂哥:“那位同學高不高?胖不胖?調皮不調皮?”堂哥不耐煩了:“你不要一直纏著我好嗎?等他來了你不就知道了嗎?”我有些生氣,心想:你也不耐心點嗎?我又不是很嘮叨。堂哥的同學來了,他手里拿著一支筆和一本書,顯然,他是來問我哥問題的。堂哥開始給同學講題,可同學一直不會,堂哥卻很有耐心地講,我不由地心想:什么嘛,跟我說話那時一點也不像。講解完了,堂哥就揮手和同學告別。還有一次,我們在公園看見了一位老奶奶,老奶奶摔倒在地,手中袋子里的水果撒滿了一地,而路邊的人卻不聞不問,堂哥二話不說就跑去把水果一個一個的撿起來,放進袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來,才發(fā)現老奶奶腿部受傷了,他又看了看路邊的人,大喊道:“好心人哪里去了?老奶奶受傷了,誰來幫助一下。”路邊的人先是臉上一愣,然后,立刻跑來幫忙,有的打120,有的扶老奶奶,最后老奶奶被送去醫(yī)院了,我和堂哥也離去了。

  怎么樣,你們是不是很羨慕我有一個樂于助人,熱心腸的堂哥呀?

我心中的偶像優(yōu)秀作文 6

  落紅不是無情物,化作春泥更護花。

  ——題記

  生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事,或大或小,卻仍歷歷在目。

  “上課!”一聲令下,全體同學站起來,深深鞠躬,那老師也鞠了一躬,就是這一鞠躬,在我腦海中揮之不去。

  這老師是誰?

  為何這老師能與眾不同地回敬?

  難道這一次次回敬只有我一個人看到?

  他是為我們代數學課的潘老師。

  潘老師嚴厲?這是不可否認的。潘老師是很嚴厲。但是,也不能否認他很嚴謹,這是一個合格數學老師必須具備的能力。

  也許,大多數人都只看到了潘老師的嚴厲,卻沒注意到這一個小小的回敬。

  這是對學生有多么的尊重與愛護呀!

  同學們卻因為他的嚴厲而稱他為“潘老爺子”。

  雖然潘老師很嚴厲,但也很嚴謹,每次為我們講題,不放過任何一個難點,把過程都講得十分詳細,每次都要把知識點寫到黑板上才足矣。當我要抄時,不經意間,看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲,并不惹眼地鑲嵌在里面,像是枯樹中的幾朵梨花,若隱若現。

  人上了年紀嘛,都是這樣。可是,僅僅是因為這個嗎?

  不是,咱們來看看,潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課,而且還要批改兩個班,將近一百四十個人的作業(yè),不僅如此,還要備課。頭發(fā)不白,算怪事。

  潘老師就是這樣,日復一日,年復一年,如荒原野草,一歲枯榮,卻百歲如初。

  那一次次的回敬,還在繼續(xù)……

我心中的偶像優(yōu)秀作文 7

  他是我們戰(zhàn)隊的隊長,在小區(qū)所有小孩中,他的槍法是數一數二的,也是“馳名中外”的,他是誰呢?他是劉勁宏,也是鼓號隊的。

  他經常為我們戰(zhàn)隊做貢獻,如果我的槍壞了,他不但經常為我修,而且半句怨言也沒有,平時還經常給我們制定省力的訓練。上戰(zhàn)場之前,他發(fā)給我們一人一塊回味無窮的奧利奧小餅干,已保存體力。在戰(zhàn)爭中,他讓體力不支的戰(zhàn)員先休息,然后派了一支“秘密特務隊”來守護他們。小特務隊員就像一個個小士兵一樣堅定不移地守護體力不支的他們。

  一次戰(zhàn)爭警報突然響了——所有隊員集合的速度比光速還快。隊長說:“隊員們,我們一定要贏!對不對?”“對!”“對!”“對!”……我們喊著!到了戰(zhàn)場上,我們找好陣地之后,就定下來了,然后,戰(zhàn)爭打響了。“突突突”子彈像雨一樣下了下來。我的頭盔被打穿了,豪哥見我頭盔被打穿了,就把他的讓給了我,并說:“大牛,你帶吧!”我激動地流下了眼淚……當時,覺得他像一個志愿者一樣,在幫助別人。

  我情不自禁地對劉晉宏說:“謝謝你!”