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心中的偶像作文

時(shí)間:2021-11-27 19:22:57 偶像 我要投稿

關(guān)于心中的偶像作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的心中的偶像作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于心中的偶像作文九篇

心中的偶像作文 篇1

  我喜歡聽(tīng)流行歌曲,我也有很多的偶像,有陶哲、潘偉鉑、周筆暢、張含韻…

  其中我最喜歡潘偉鉑了。我喜歡他帥氣的臉龐、喜歡他正宗的abc語(yǔ)言、喜歡他有趣的rabo、喜歡他迷人的劈靂舞、喜歡他唱的每一首歌。我最喜歡《我的麥克風(fēng)》這首歌,歌中唱到:誰(shuí)搶走了我的麥克風(fēng)?哦,沒(méi)關(guān)系,我還有我的喉嚨……。

  聽(tīng)到這里,我好像看到潘偉鉑在一個(gè)沒(méi)有觀眾的舞臺(tái)上頑強(qiáng)地唱歌,他的永不放棄值得我學(xué)習(xí),我相信,我的偶像一定會(huì)成為世界上最閃亮、最閃亮的歌星!

心中的偶像作文 篇2

  有的人追捧歌星,有的人崇拜影星,我則敬佩心中的偶像——“中國(guó)飛人”劉翔。

  劉翔是我國(guó)優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員,他改寫(xiě)了中國(guó)田徑甚至亞洲田徑歷史,是第一個(gè)站在奧運(yùn)會(huì)短跑項(xiàng)目冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的亞洲人。是他把中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)到一個(gè)新的高度。

  從20xx年開(kāi)始,劉翔在田徑場(chǎng)上起飛。17歲獲得世界青年田徑錦標(biāo)賽第四名;20xx年19歲時(shí)在世界室內(nèi)田徑大賽上,平了60米欄亞洲記錄。此后成績(jī)不斷提高,在國(guó)際、亞洲、國(guó)內(nèi)比賽中,屢破記錄。20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔在男子110米欄決賽中,以12秒91的成績(jī),平了由英國(guó)名將科林·杰克遜保持的世界記錄,榮獲冠軍。

  劉翔并沒(méi)有止步不前。20xx年7月11日在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站上,他以12秒88的成績(jī)打破了科林·杰克遜保持了13年的110米欄世界紀(jì)錄,再一次攀登上新的高峰。

  奧運(yùn)會(huì)上的劉翔,他胸前沉甸甸的獎(jiǎng)牌是汗水、辛勞、拼搏換來(lái)的。如果沒(méi)有日復(fù)一日,年復(fù)一年的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)定信念,如果沒(méi)有克服難關(guān)的頑強(qiáng)意志,就不會(huì)凝練出果敢的作風(fēng)和高超的技術(shù),只有目標(biāo)遠(yuǎn)大,堅(jiān)持更快、更高、更強(qiáng)的人,才有可能收獲到勝利的果實(shí)。

  從“東亞病夫”到金牌“零”的突破,再到劉翔的110米欄世界紀(jì)錄,最后到百年夢(mèng)想成真,北京將在20xx年8月8日舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì),向世界證明:中國(guó)人也能站在世界體育運(yùn)動(dòng)的最高峰,當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)正在和平崛起的東方巨人!巴粋(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”。我堅(jiān)信,劉翔一定能在家門(mén)口,再次登上世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  我心中的偶像,在“鳥(niǎo)巢”上空飛翔吧。

心中的偶像作文 篇3

  每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,也有成功的時(shí)候,我也不例外,從我四年紀(jì)的時(shí)候我就開(kāi)始想學(xué)騎自行車(chē),可是,每次就是學(xué)不會(huì),那天正好有琪琪找我下樓學(xué)自行車(chē),琪琪是我最好的朋友,她可是很什么都會(huì),就像個(gè)“甲小子”。

  可是,琪琪我還是不會(huì),我都學(xué)了好久了,每次都是失敗的。琪琪對(duì)我說(shuō):你還真是個(gè)傻瓜,放心了,有我在,你還怕學(xué)不會(huì)嗎?

  我和琪琪到了樓下,琪琪也很認(rèn)真的教我,我也很認(rèn)真的學(xué)。我還對(duì)她發(fā)火,我不學(xué)了,你看我都學(xué)了一下午都沒(méi)學(xué)會(huì),還得我手腳都是傷。

  我看到琪琪把我的把我的自行車(chē)扶起來(lái),我的在想又不是琪琪的錯(cuò)我干嘛這樣對(duì)她發(fā)脾氣,琪琪向我走來(lái)對(duì)我說(shuō);“你不要灰心,每個(gè)人都要失敗的時(shí)候,你有聽(tīng)過(guò)一句失敗是成功之母,相信我,你這次一定可以的。

  聽(tīng)了琪琪這句話我拿起自行車(chē)我一邊學(xué),一邊想琪琪說(shuō)的失敗是成功之母,心想我一定可以的,突然,我大叫“琪琪”我學(xué)會(huì)了,你看我真的學(xué)會(huì)了。

  我終于知道琪琪說(shuō)的失敗是成功之母,每個(gè)都有失敗的時(shí)候。不一定人人都有成功的時(shí)候。作文

心中的偶像作文 篇4

  于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了!獜垚(ài)玲

  秋意正濃!

  大多數(shù)的詞人都愛(ài)吟誦秋月,應(yīng)該是因?yàn)榍锾飒?dú)有的'那份悲寂與傷感吧!今天,我終于體會(huì)到了。

  是的,我最要好的朋友——高天蕾,因?yàn)榧彝サ脑,轉(zhuǎn)學(xué)了。六年的感情一下子空了,心中說(shuō)不住的難受。

  上周末,媽媽說(shuō)帶我去書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)。無(wú)意間,一個(gè)穿著緊身旗袍,手叉著腰,高傲的昂著頭,充滿(mǎn)著成熟氣質(zhì)與貴族風(fēng)范的女人進(jìn)入了我的視線。我拿起這本書(shū)認(rèn)真的看著,一下子對(duì)這個(gè)女人產(chǎn)生了興趣,便決定買(mǎi)下了。而這個(gè)女人,就是我現(xiàn)在心目中的偶像——張愛(ài)玲。

  拿到這本書(shū)之后,張愛(ài)玲的一篇《不幸的她》讓我重新振作起來(lái)。其中一句是:人生聚散,本是常事,無(wú)論怎樣,我們終有藏著淚珠撒手的那一日。對(duì)于這句話,我感慨良多。是啊,人生的變遷哪是我們能阻止得了的,無(wú)論是生與死,還是暫時(shí)離別,總有那么一天。我們唯一能做的,便只有藏著淚珠,故作堅(jiān)強(qiáng),分手道別。

  自那以后,我便成了不折不扣的“張迷”了,對(duì)于她的生平經(jīng)歷和作品也是了如指掌的。

  我明白,張愛(ài)玲是一個(gè)悲觀主義者,這與他的家庭脫不開(kāi)關(guān)系。關(guān)于父母離婚對(duì)孩子帶來(lái)的影響,張愛(ài)玲曾灑脫的說(shuō)道;“我自己就是離婚人的小孩,我可以告訴你,我小時(shí)候并不比其他的小孩特別的不快樂(lè)。而且你即使樣樣都顧慮到小孩的快樂(lè),他長(zhǎng)大的時(shí)候或許也有許多別的緣故使他不快樂(lè)的。”

  可是,她并沒(méi)有意識(shí)到,童年的陰影其實(shí)永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間的時(shí)候顯現(xiàn)。但是,張愛(ài)玲也挖空了人性的底,洞徹人們心靈的“虱子”。將自己最真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)寫(xiě)于書(shū)中,讓我們明白了許多人生的真諦,人性的面目。

  枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái),一只落在我的手上。這讓我明白了,樹(shù)葉雖然已經(jīng)枯黃,但它經(jīng)歷過(guò)。明年一定會(huì)抽出新的嫩芽,帶給人們新的希望。

  張愛(ài)玲雖然已經(jīng)不在了,但她仍然在一些人心中,因?yàn)樗悄莻(gè)時(shí)代的永恒,是我心中永遠(yuǎn)的偶像。

心中的偶像作文 篇5

  我的偶像,她長(zhǎng)著一雙大眼睛,一張胖乎乎的臉,六年級(jí)就有1米56的個(gè)子,她就是——我。

  當(dāng)你看見(jiàn)我崇拜的對(duì)象是我自己,一定會(huì)感到奇怪。我之所以崇拜自己是有原因的。我十分佩服自己那英語(yǔ),自我認(rèn)為頂呱呱。在英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽中,也獲得獎(jiǎng)……但俗話說(shuō)得好,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人背后有能人”嗎,所以我不能驕傲,就如平時(shí),老師總會(huì)提醒我們“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。在英語(yǔ)課堂上,我會(huì)舉起自己那在數(shù)學(xué)課上舉不起來(lái)的手,還會(huì)響亮地回答。在考試的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一道題目,只不過(guò)我有時(shí)候太粗心了,許多不該錯(cuò)的題目在我的手中都錯(cuò)了,雖然這樣,可我還是崇拜自己。我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取讓自己在更上一層樓,在英語(yǔ)方面打下更加牢固的基礎(chǔ)。在以后,能夠取得比以前更好的成績(jī)。

  我還崇拜自己的堅(jiān)持。我去參加“希望之星”,我記不清是什么時(shí)候,只記得那時(shí)我第一次在三四位老師面前演講,那時(shí)候,當(dāng)我邁出第一步時(shí),那是顫抖的,而且十分沒(méi)信心,就是這樣,我失敗了。升高年級(jí)了,老師說(shuō)還可以參加我堅(jiān)持參加,哪怕是再一次的失敗,有一首歌不是唱過(guò)嗎:“我要一步一步的往上爬……”沒(méi)錯(cuò),我在心中想著。后面幾年,我也連續(xù)參加,功夫不負(fù)有心人,我雖沒(méi)進(jìn)決賽,但獲得了一等獎(jiǎng),我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。我崇拜自己的堅(jiān)持。

  這就是我,一個(gè)崇拜自己,崇拜自己英語(yǔ),崇拜自己堅(jiān)持的人。

  

心中的偶像作文 篇6

  當(dāng)你以12。91秒的成績(jī)破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄平了世界紀(jì)錄時(shí),我視你為心中的偶像。我真想對(duì)你說(shuō):“劉翔,你真棒!”

  在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,那枚金閃閃的金牌掛在你的胸前時(shí),全國(guó)人民都在為你所取得的驕傲成績(jī)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jī),卻不知道你背后那多少感人的故事。

  你從16歲就開(kāi)始練習(xí)跨欄,多少痛苦,多少辛酸,你都毫無(wú)怨言地受著。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,但我算不清你流淚多少汗;我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),但我用來(lái)描述你的詞還不夠用。

  我是生物課代表,自然生物要比別的同學(xué)成績(jī)好,也就是因?yàn)檫@樣,我莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺(jué)地來(lái)了,如果生物考得比別人差,那還怎么當(dāng)生物課代表。上個(gè)學(xué)期生物考卷發(fā)了下來(lái),我竟只考了86分,這對(duì)自尊心強(qiáng)的我,無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊!霸趺崔k呢,以后同學(xué)們還會(huì)正視我這個(gè)生物課代表嗎?”正當(dāng)我迷茫的時(shí)候,我想起了劉翔,他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jī),他也是在賽場(chǎng)上不懈拼搏才讓外國(guó)人對(duì)我們刮目相看!對(duì),我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對(duì)困難,克服困難,F(xiàn)在每當(dāng)我遇上困難時(shí),我就會(huì)想想劉翔在賽場(chǎng)上的英姿和辛苦流下的汗水。

  現(xiàn)在,我只是一名普普通通的中學(xué)生,也無(wú)法感受到劉翔所經(jīng)歷的困難,但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神,將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉翔,你是我心中的偶像,我永遠(yuǎn)支持你!

心中的偶像作文 篇7

  心中的偶像是我前進(jìn)的動(dòng)力 當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí),有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染,濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感,更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。 當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候,是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面,是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原,你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候,是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火,是否還記得那“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽,你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。 顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明!痹谖倚睦,每一位偶像,都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn),可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái),前往富裕之地行醫(yī),可她心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言,到大陸去發(fā)展,但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴,

  但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。 偶像,它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí),讀到“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí),讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹,但你有藍(lán)天為你的偶像,只要你心存高遠(yuǎn),終可以直擊藍(lán)天,俯視大地;即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流,但你有大海作為你的偶像,只要你鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗,但你有大樹(shù)作為你的偶像,只要你堅(jiān)忍不拔,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)! 偶像,我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)為船,用行動(dòng)為帆,用偶像為舵,滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸。 點(diǎn)評(píng):本文極具底蘊(yùn),也能關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。文章材料鮮活而且分析到位,如第二段里對(duì)屈原與項(xiàng)羽的引用,先有一筆傳神的畫(huà)面描寫(xiě),繼而是對(duì)相關(guān)詩(shī)詞的深入解讀,最后還有對(duì)自我影響的闡述,內(nèi)容屬于“點(diǎn)”上論述;第三段雖然也是對(duì)偶像素材的解讀,但方法不同,一是視角轉(zhuǎn)向“感動(dòng)中國(guó)”獲獎(jiǎng)人物,內(nèi)容更具時(shí)代感、新鮮感,述說(shuō)也更為簡(jiǎn)潔,內(nèi)容重在“面”上的佐證。從語(yǔ)言上看,清新流暢,文采飛揚(yáng),開(kāi)篇的比喻貼切美妙,下筆引人;收束時(shí)的排比,比喻貼切,鼓舞人心。

心中的偶像作文 篇8

  當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí),有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染,濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感,更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候,是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面,是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原悲憤投江的畫(huà)面。屈原,你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候,是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火,是否還記得那“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽,你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。

  顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò),黑夜給了我黑色的眼睛,我會(huì)用它來(lái)尋找光明。在我心里,每一位偶像,都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn),可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng),前往富裕之地就醫(yī),可她心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言,到上海去發(fā)展,但他銘記著他人的恩情;也許從飛可以享受榮華富貴,但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。

  偶像,它是你前進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)你迷茫時(shí),讀到“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不是君”,你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí),讀到“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹,但你有藍(lán)天作為你的偶像,只要你心存高遠(yuǎn),終可以直擊藍(lán)天,俯視天地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓而流的小溪,但你有大海作為你的偶像,只要你鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海。即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗,但你有大樹(shù)作為你的偶像,只要你堅(jiān)韌不拔,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

  偶像,我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)為船,用行動(dòng)為帆,用偶像為舵,滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸。

心中的偶像作文 篇9

  我心中的偶像是誰(shuí)?是萬(wàn)眾矚目,光彩照人的明星?還是舍己為人的“花樣”明星?我可以回答你:都不是。我心中的明星是身殘志堅(jiān),寫(xiě)出《假如給我三天光明》的海倫·凱勒。

  跟你們所了解的一樣,她是一位殘疾人,但她跟一般殘疾人不一樣,因?yàn)樗龘碛袎?mèng)想,對(duì)生活充滿(mǎn)希望!

  一歲多的小海倫不幸患上一種病,雖說(shuō)成功治好了,但從此可憐的海倫跟有聲有色的世界隔絕了,她面對(duì)的只是無(wú)聲無(wú)息的黑暗。從那以后,海倫開(kāi)始變暴躁,她對(duì)生活失去了希望。她的父母無(wú)奈,變請(qǐng)來(lái)老師——沙利文,教她學(xué)習(xí)。

  沙利文老師的到來(lái),讓海倫對(duì)生活的觀點(diǎn)發(fā)生了個(gè)大轉(zhuǎn)變。正是這位老師讓海倫知道水是一種純潔的東西,是種清澈的東西。海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)摸盲文,很多時(shí)候,海倫的手指都被磨破了,但她仍堅(jiān)持練習(xí),她這種身殘志堅(jiān)的精神使她學(xué)會(huì)了不少東西。

  在海倫漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,她的父母把她送到盲啞學(xué)校。老師薩勒讓她摸口型來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話。就這樣,海倫日復(fù)一日的練習(xí),換來(lái)了她會(huì)說(shuō)話的驚喜。

  也是這兩位老師讓海倫成為一位會(huì)“說(shuō)話”的盲啞小孩,后來(lái)海倫成為了一名偉大的人物,還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。

  海倫之所以成為我的偶像,是因?yàn)樗屛叶茫壕退闵诶Ь,也不能任其自生自滅?/p>

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