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我心中的偶像作文

時間:2022-01-16 16:29:35 偶像 我要投稿

我心中的偶像作文匯總7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我心中的偶像作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我心中的偶像作文匯總7篇

我心中的偶像作文 篇1

  一盞光線微弱的燈,一杯醇厚而清香的茶,一卷早已被韋編三絕的詞卷,腦海中還有一個令我又敬又愛的他。他,既有“千里共嬋娟”的愿望,又有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的灑脫與豪放;他既是一位有著枯木之蒼勁的偉大詞人,又是一位有著竹墨之淡雅的書畫家,同時還是書法家、美食家,他就是我的偶像——蘇軾。

  還記得《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿嗎?還記得《江城子密州出獵》中“西北望,射天狼”的豪情壯志嗎?還記得《浣溪沙》中“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”的積極樂觀嗎?蘇軾雖然豪壯,但他的心里卻有著家人,在仕途上雖然屢次被貶,但他仍有樂觀和積極的人生態(tài)度。雪萊曾說過“冬天已經(jīng)到來,春天還會遠嗎?”或許,在被貶之時,是有一絲惆悵與不滿的,也會有怨恨的,可是我們所見的蘇軾并沒有那樣,我們能看到的他是微笑的。進退自如,寵辱不驚,這便是他。反觀今人,有多少人能感受到豪邁壯闊,洶涌澎湃?即使有,那也只是曇花一現(xiàn),不能持久。人的心情可以隨身邊實事而變化,現(xiàn)實與理想總是有距離的!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”蘇軾的一生,不得不看到的兩個字—貶謫,是的,憑借文學(xué)進入官場,對于蘇軾來講,也許不是什么難事,但為人正直,愛憎分明,不隨波逐流的性格,卻注定了他的坎坷與艱辛,在被貶黃州時,他用積極的心態(tài)面對理想與現(xiàn)實的落差,在狼狽的人生中,重新找到人生合適的定位。

  “料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎;厥紫騺硎捝,歸去,也無風(fēng)雨也無晴!笔前!人生風(fēng)雨處處在,風(fēng)雨人生在所難免,何不樂觀面對!

  蘇軾的一生真是“人生如夢,一樽還酹江月”一般,在多舛的命運和人生路途的風(fēng)雨中,他仍再向前堅挺地走著,永不倒下,而他就是我的偶像。

我心中的偶像作文 篇2

  說起“偶像”,人們可能首先想到的是俊朗的外表,或是迷人的嗓音,而且它似乎代表著流行、時尚。然而,我的偶像與這恰恰相反,我不知道他的長相如何,只見過歷史書上一張模糊的畫像;更沒聽見過他的聲音;他生在千年以前,功垂青史,流芳百世。他就是諸葛亮。

  人們一直把他當(dāng)做智慧的化身。對此,我理解為有兩層含義。

  一是知識豐富?梢哉f他上知天文,下曉地理,無所不通。赤壁之戰(zhàn),面對周瑜的刁難陷害,他敢立下軍令狀,三天造箭十萬支。他能這樣做,是因為早算到三天之后會起風(fēng),還有大霧,草船借箭的計劃便可成功實施。他還是個發(fā)明家:“諸葛連弩”可連續(xù)發(fā)出十支箭,一定程度上可以節(jié)省兵力、提高作戰(zhàn)效率;“木牛流馬”更是神奇,可以說是機器人的起源,大大節(jié)省了人力,既能方便軍用物資運送,還可為百姓生活服務(wù)。這說明他的知識不僅精、專,而且廣、博,是綜合性人才。即使是作為現(xiàn)代人的我們,也應(yīng)該在求學(xué)中達到這種境界。

  孔明的智慧表現(xiàn)在另一方面就是靈活善變。對于不同的對手,他會采取不同對策。赤壁之戰(zhàn)曹操敗走,在分岔路口,為了使曹操逃進關(guān)羽埋伏的小路,他就讓關(guān)羽點煙火。因為他知道曹操熟知兵法、詭計多端,必定曉得“以實為虛,以虛為實”的道理,所以反其道而行之,不按常理出牌,把曹操騙進了埋伏圈。而諸葛亮使空城計,是因為知道對手司馬懿謹慎多疑的特點,才會出此險招。這告訴我,以不變應(yīng)萬變有時是行不通的,現(xiàn)在我不用對付別人,但為人處事也應(yīng)該靈活些。

  諸葛亮的忠肝義膽讓我著實佩服。為報劉備知遇之恩,他鞠躬盡瘁,六出祁山,七擒七縱孟獲,對扶不起的阿斗絕無二心,是所有丞相的典范。這種知恩圖報的品質(zhì)值得每一個人學(xué)習(xí)。

  這就是我的偶像,他是民族文化、精神的凝聚,應(yīng)該是全民的偶像。

我心中的偶像作文 篇3

  默默無聞是他的性格,無私奉獻是他的品質(zhì),勤奮好學(xué)是他的精神,他就是我的偶像。

  有一次,老師講了一個知識點,我們都沒有聽懂,可又不敢去問老師,感覺這樣做很丟臉。唯獨他拿著課本奔出教室,去找老師給他進解,大約五分鐘后,他回到了教室,并用通俗的語言給我們講解了一遍,我們恍然大悟。使得我明白了一個道理:在困惑之時,我們應(yīng)虛心求助于他人,這樣,才能進步。如果一味地不懂裝懂,只會適得其反。

  還有一次,老師看我們紀律不好,便在黑板上出了一道奧數(shù)題,這時,班上瞬間安靜下來,仿佛連空氣都凝固了。猛然,熟悉的下課鈴聲響起,全班高呼一聲“耶”,老師沒有說什么,只是輕嘆了一口氣,就走出教室了。由于下一節(jié)是體育課,所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場上自由活動去了。可他卻“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。他靜靜地坐在座位上,只見筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動著,緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴,表情也越來凝重。就在“山重水復(fù)疑無路”之時,“柳暗花明又一村”,他找到了此題的.突破口,隨后,他又在稿紙上進行驗算,最終證實了他的想法是正確的。他仰天長舒了一口氣,此時,原本潔白無瑕的稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數(shù)學(xué)符號擠得滿滿當(dāng)當(dāng)了。這時,他才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)上課五六分鐘了,他三步并為兩步,向操場跑去。老師為了讓他不再遲到,便讓他做40個俯臥撐作為教訓(xùn),并警告他下不為例。在他做俯臥撐時,同學(xué)們都笑了,而他自己也笑了,笑得是那樣自然、親切而舒暢。

  偶像不僅是一面鏡子,還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態(tài)度;他激發(fā)了我們對人生道路和人生理想的思考;他能讓我們見賢思齊,不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠近聞名,但他卻從不張揚,只是默默地將自己應(yīng)做的事盡量做到完美,他就是我的同學(xué)——張書華。

我心中的偶像作文 篇4

  她是一朵荷花,一朵清雅而孤傲的荷花,一朵秀麗而柔弱的荷花。她秀外慧中,率性純真。她,就是我心中的偶像――林黛玉。

  她是一朵荷花。她的美,不是牡丹的傾國傾城,也不是玫瑰的婀娜妖嬈,而是水中花的高貴和優(yōu)雅,在《紅樓夢》中,曹雪芹老先生說她“兩灣似蹙非蹙罥煙眉,一雙似泣非泣含露目,態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病……

  ”頓時,我眼前仿佛便出現(xiàn)了一位體態(tài)嬌弱、舉止文雅又多愁善感的女子來。在“群芳爭妍”萬紫千紅的大觀園中,容貌出眾,才華橫溢的人是隨處可見,卻唯有林黛玉這朵亭亭玉立的荷花,能使人感到眼前一亮,讓人驚奇。

  她是一朵荷花,在炎炎夏日中,別的花兒都承受不住毒辣烈日的炙烤,唯有荷花不卑不亢靜靜佇立水間,盡情綻放,吐露芬芳。

  若說起大觀園內(nèi)吟詩作賦,林黛玉必然是其中的佼佼者。就說書中三十八回《林瀟湘魁奪菊花詩薛蘅蕪諷和螃蟹詠》吧,黛玉、寶釵、寶玉、湘云等人在藕香榭設(shè)宴吟詩,寶釵和湘云連夜擬了十二個題目,眾人仔細看后,都說新奇,卻怕做不出好詩來。而黛玉呢,自斟自飲了半盞酒,片言只語也沒有就勾下了《詠菊》《問菊》《菊夢》三個詩題,不過一頓飯的功夫,大家便都寫好了各自的詩。

  眾人相互傳看,彼此稱贊,最后,李紈公評說,雖每人各有警句,但要論文采和立意,黛玉的三首詩是無人能比。“題目新,詩也新,立意更新”“巧的卻好,不露堆砌生硬”單單從這兩句評價中,便不難看出林黛玉的才華橫溢。

  她是一朵荷花,雖生活在腐朽的封建社會,卻不世俗,不屈服。她清高孤傲、淡泊名利,不屑于榮華富貴。她就是《愛蓮說》中描述的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”只可遠觀,不可褻玩的花中君子。

  我至今也未曾遇見過一人能有林黛玉那樣的品性,她是那樣的遙不可及,也可能正是如此,才使我對林黛玉如此欣賞,把她視作我心中的偶像,把她視作一朵荷花。

我心中的偶像作文 篇5

  他是我們戰(zhàn)隊的隊長,在小區(qū)所有小孩中,他的槍法是數(shù)一數(shù)二的,也是“馳名中外”的,他是誰呢?他是劉勁宏,也是鼓號隊的。

  他經(jīng)常為我們戰(zhàn)隊做貢獻,如果我的槍壞了,他不但經(jīng)常為我修,而且半句怨言也沒有,平時還經(jīng)常給我們制定省力的訓(xùn)練。上戰(zhàn)場之前,他發(fā)給我們一人一塊回味無窮的奧利奧小餅干,已保存體力。在戰(zhàn)爭中,他讓體力不支的戰(zhàn)員先休息,然后派了一支“秘密特務(wù)隊”來守護他們。小特務(wù)隊員就像一個個小士兵一樣堅定不移地守護體力不支的他們。

  一次戰(zhàn)爭警報突然響了——所有隊員集合的速度比光速還快。隊長說:“隊員們,我們一定要贏!對不對?”“對!”“對!”“對!”……我們喊著!到了戰(zhàn)場上,我們找好陣地之后,就定下來了,然后,戰(zhàn)爭打響了!巴煌煌弧弊訌椣裼暌粯酉铝讼聛怼N业念^盔被打穿了,豪哥見我頭盔被打穿了,就把他的讓給了我,并說:“大牛,你帶吧!”我激動地流下了眼淚……當(dāng)時,覺得他像一個志愿者一樣,在幫助別人。

  我情不自禁地對劉晉宏說:“謝謝你!”

我心中的偶像作文 篇6

  我的偶像不是大牌明星,也不是著名作家,而是我的爸爸。他個子不高,但也不矮,他一天到晚就知道下象棋,一下就忘了時間。下輸了破口大罵,氣得把鼠標在電腦桌上扔兩下,下贏了高興得哼幾首歌。

  我的爸爸在我心中幾乎是萬能的,只要家里東西壞了,他幾乎都有修好的可能。

  記得有一次我不小計算器摔壞了,這計算器立馬被我五馬分尸了,摔得連里面的顯示屏都出來了,我正要給計算器埋尸體(準備扔進垃圾桶),爸爸卻過來問:“你把什么摔倒地上了?我在大廳都聽到了!闭f完便看到我腳邊摔壞的計算器,又說:“你個臭小子,干啥啥不行,闖禍第一名!”我便說:“不小心的嘛,有不是故意的。”他邊撿起計算器邊說:“摔得可真有技術(shù)啊,不虧是經(jīng)常闖禍的人!蔽矣纸又f:“舊的不去,新的不來嘛。”爸爸說:“你先去寫作業(yè),我來修!

  當(dāng)我作業(yè)快寫完時,只聽到電腦桌前撕膠帶的聲,還有拿剪刀剪東西的聲,我的心思便全跑到爸爸那里去了。走到那里,便看到爸爸一把剪刀一卷膠布和一把螺絲刀,就像給計算器做手術(shù)那樣 一會用螺絲刀擰一下,一會用膠布補一下,因為計算器多處“骨折”所以把爸爸修的滿頭大汗。但是通過很多次修理東西的經(jīng)驗,還是難不倒他。

  最后的手術(shù)階段,只見爸爸撕下膠帶,給計算器做最后一次縫補。哇!一個嶄新的計算器出現(xiàn)在我的眼前,這個計算器來了一個華麗的轉(zhuǎn)換身,因為剛剛做完“手術(shù)”,所以計算器還在“重癥監(jiān)護室”里,用的時候不能太用力去按。雖然這個計算器沒以前才買的時候好,但是很精致,也很溫暖。

  我崇敬我的爸爸,他永遠都是我的偶像。

我心中的偶像作文 篇7

  在三國里,我最佩服的人就是諸葛亮,因為他非常聰明。

  諸葛亮是個天文學(xué)家,在草船借箭的故事里,諸葛亮知道哪天刮什么風(fēng),哪天下雨,要是諸葛亮回到現(xiàn)在,他早就成氣象局的局長了,這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。

  諸葛亮是個心理學(xué)家。在空城計的故事里,諸葛亮能摸透司馬懿的心思,也能控制住自已的情緒。在城樓上悠閑的彈琴,一點也不慌亂。真是佩服呀!

  在七擒孟獲的故事中,諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣,第七次才誠心認輸,我也佩服呀!

  諸葛亮活著時氣死了小心眼的大英雄周瑜,周瑜臨死前說:既生瑜,何生亮!諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們在山頭上立起自己的雕像,司馬懿看了以為諸葛亮沒死,趕緊帶著軍隊逃走了。知道真相后感嘆自已真是不如諸葛亮!

  劉備三顧茅廬才把諸葛亮請下山,諸葛亮還不想找工作呢,就被劉備請下山了?磥恚灰砸延斜臼,好工作就會自動來找你。

  俗話說:三個臭皮匠,頂一個諸葛亮,諸葛亮上知天文,下知地理,不愧是我的偶像呀!

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