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【熱門(mén)】我心中的偶像作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我心中的偶像作文8篇,歡迎大家分享。
我心中的偶像作文 篇1
要在我們班說(shuō)起明星,同學(xué)們嘴里七嘴八舌,能扯出一長(zhǎng)串,如許嵩、周杰倫、成龍等各個(gè)風(fēng)靡中國(guó)的大腕,在舞臺(tái)上表演,都是頂呱呱的。
你們知道嗎?我們班有一位出了名(這里指班上以及年級(jí)),而且在我們年級(jí)家喻戶曉的一個(gè)大人物。是誰(shuí)呢?范潔?郝東博?康入允?不,不,不,這都不是,是那剛從書(shū)山里蹦出來(lái)的侯冶林,史稱猴哥,這個(gè)猴哥來(lái)頭可不小,下面我來(lái)講述一下吧,《安點(diǎn)講壇》開(kāi)講:
話說(shuō),在那部《西游記》里,那個(gè)孫悟空,也就是豬八戒所叫的猴哥。他殺敵數(shù)百,斬妖除魔,嘴里還念叨著:!邪不勝正。我們把那位猴哥也不亞于上述的孫悟空。上課時(shí),老師下的圈套(這里指問(wèn)題和困難),她逐個(gè)擊破,試卷上的陷阱(這里這難題),他一一鏟除,心里也想著一句話,就是:困難、挫折還有難題,都來(lái)吧,你們斗不過(guò)我,哈哈!但她也不是萬(wàn)能的,有時(shí)比較難的題,它們哪,會(huì)效仿唐僧,使出山寨版的緊箍咒。猴哥疼痛難忍。欲知后事如何?請(qǐng)看下一集。
《猴哥與猴哥》第二講,開(kāi)始:
還是那部國(guó)寶級(jí)典藏《西游記》里,孫悟空有些調(diào)皮,總愛(ài)打打鬧鬧,嘻嘻哈哈。我們班的猴哥上課挺嚴(yán)肅,但是一下課,心情又變成歡樂(lè)的,也和孫悟空挺像的。
這就是我們班的猴哥,來(lái),大家投票,是這位古代猴哥帥,還是我們班那位帥呢?請(qǐng)投票。
猴哥是我的偶像,也是我的榜樣,我要學(xué)習(xí)她斬妖除魔的那一面。
我心中的偶像作文 篇2
從小到大,在我的成長(zhǎng)道路上,有很多人令我崇敬,但是,說(shuō)起“偶像”二字時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人,那就是在我小學(xué)期間教我三年級(jí)的老師杜老師。
杜老師,臉圓,一頭卷發(fā),瞇著的眼睛,看起來(lái)慈祥可親,令人喜愛(ài)。
我們的杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的。有一次,我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來(lái)很溫柔,但是如果發(fā)起火來(lái)連鬼都怕。有時(shí)上課書(shū)紀(jì)律不好,杜老師一到就會(huì)鴉雀無(wú)聲。那一次,我們正玩得起勁的時(shí)候,只見(jiàn)杜老師手拿戒尺,一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前,當(dāng)時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖,更不同說(shuō)那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí),好像時(shí)間靜止,全班都注視在那位同學(xué)身上,有人說(shuō):“完了,這下他的左手恐怕保不住了!”只聽(tīng)“啪啪”兩聲,全班同學(xué)都心驚膽戰(zhàn),他的手瞬間變得通紅,淚水噴得到處都是。下課了,杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室,大家都以為懲罰還沒(méi)有結(jié)束,就跟在后面看,受罰同學(xué)低著頭站在老師的面前不做聲,等待又一茬懲罰的到來(lái)。結(jié)果,老師卻笑了,親切地把他拉過(guò)來(lái)耐心地給他講道理,并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽(tīng)講,時(shí)間是寶貴的,那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,快樂(lè)地離開(kāi)了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說(shuō),你們也不用猜了,那個(gè)同學(xué)就是我。
杜老師在這三年里對(duì)我的批評(píng)教育可不止這一次。就在這一次次的'耐心教導(dǎo)中,我進(jìn)步了,學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人,他的精神令我敬佩,他永遠(yuǎn)是我心中的偶像。
我心中的偶像作文 篇3
現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都有自己的偶像,有的是歌手,有的是演員,有的是球星,有的是科學(xué)家……。
然而我也是如此,在眾多的偶像當(dāng)中,霍金,卻在我的心中占有著重要的位置。他——一位眾所周知的科學(xué)家,卻逃不過(guò)命運(yùn),病魔是他要在輪椅上度過(guò)余生。不能說(shuō)話,肌肉萎縮,使他連翻書(shū)也都需要借助機(jī)器。但他沒(méi)有失去理智,他迎著挫折,把它當(dāng)作是一種挑戰(zhàn),他認(rèn)為只要他還活著,還有一顆始終運(yùn)行著的大腦,他就和正常人一樣。我不明白的想著:一個(gè)怎樣的人才能夠有著如此樂(lè)觀的心態(tài),他雖然身體殘疾,但是提出的問(wèn)題是那么深?yuàn)W呀!
在五彩光環(huán)下的他,命運(yùn)卻對(duì)他如此不公平,但卻又是公平的,他擊敗了挫折,挫折使它變得更加堅(jiān)強(qiáng),為他塑造了一個(gè)輝煌的人生。
我心中的偶像——霍金。他面對(duì)挫折,迎任而上,頑強(qiáng)不屈,在病魔的面前,不是他去屈服它,而是他露出天使般的微笑,以笑抗惡,讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。
我心中的偶像作文 篇4
人人都有自己心中的偶像,我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。
我的爺爺是個(gè)退休的教師,他教過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……總之,除了電腦和英語(yǔ),其他都教過(guò),可謂樣樣精通。有一次,我去他所在的小學(xué)去玩,看見(jiàn)我爺爺在教別人語(yǔ)文課,只見(jiàn),我爺爺那神奇的雙手,在黑板上指來(lái)指去,幾下就把學(xué)生們的問(wèn)題解決了。下課了,我正準(zhǔn)備跟爺爺一起去玩,(學(xué)校里有娛樂(lè)設(shè)施)有一位學(xué)生不好意思地走過(guò)來(lái)笑著問(wèn):“傅老師,打擾您和您的孫女談話了,我有一道題不太懂,請(qǐng)您教教我,行嗎?”說(shuō)完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說(shuō):“當(dāng)然可以了,老師如果不把學(xué)生教懂了,那么老師就沒(méi)盡老師的職責(zé)了!闭f(shuō)完便去教那位學(xué)生去了。
我的爺爺對(duì)民間樂(lè)器也很精通,他自學(xué)了:二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢!每當(dāng)爺爺給我吹奏或彈奏樂(lè)器的時(shí)候,我都會(huì)很不耐煩,但為了不掃我爺爺?shù)呐d致,便耐心的聽(tīng)了起來(lái),漸漸地,我陶醉了;《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你是不是也有點(diǎn)崇拜我這個(gè)多才多藝的爺爺了呢?
我心中的偶像作文 篇5
我心中的偶像是美利堅(jiān)合眾國(guó)第44任總統(tǒng)奧班馬,他3年的國(guó)會(huì)參議員生涯,7年的伊利諾伊州參議員生涯,民主黨內(nèi)國(guó)會(huì)眾議員初選的一次敗北,民主黨全國(guó)大會(huì)上的一次精彩演說(shuō),兩本政治類暢銷書(shū),這就是46歲的奧班馬的政治履歷。他同時(shí)也是美國(guó)第一位打破種族界線的非裔總統(tǒng)。
奧班馬的早年可謂是歷經(jīng)坎坷。在他兩歲多時(shí),父母便婚姻破裂,六歲多時(shí),他隨繼父遷往印度尼西亞生活。在印尼,奧班馬在學(xué)校里深受種族歧視,被同學(xué)們稱作“黑鬼”,年幼的奧班馬曾想過(guò)要用香皂將身體上的黑膚色洗掉。這時(shí),母親為了考取博士學(xué)位,主動(dòng)到印尼進(jìn)行人類學(xué)工作。他很奇怪母親的行為,母親卻告訴他,做人要有追求,做自己喜歡的事情并且有益于他人,這樣才能獲得真正的快樂(lè)。他一下子就“頓悟”了,重拾丟失已久的夢(mèng)想——雖然我是個(gè)黑人,但我要贏得你們的尊敬。他認(rèn)同了自己的黑人身份,努力學(xué)習(xí)。此后,奧班馬變得十分自信樂(lè)觀,一步步地向前跨進(jìn),憑借自己的努力摘取了美國(guó)第44任總統(tǒng)的桂冠。
自信是個(gè)很難把握的東西,過(guò)分一點(diǎn)成了自負(fù),欠缺一點(diǎn)則成了自卑。我們往往開(kāi)始的時(shí)候是前者,遇到挫折后很快變成了后者,漸漸的,自信力我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。怎么辦?我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)奧班馬,從可以輕松找到成就感的事入手,一點(diǎn)一點(diǎn)積累成功和自信。
我心中的偶像作文 篇6
我崇拜的人不是載入史冊(cè)的偉人,也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語(yǔ)文的王老師。他很關(guān)心我們,我們也很愛(ài)她。
她個(gè)子較高,燙著一頭短發(fā),眼睛不大,但很有神。而且王老師的眼睛很會(huì)說(shuō)話,很神奇吧!當(dāng)同學(xué)在上課做小動(dòng)作時(shí),老師會(huì)用眼睛盯著你,仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正,認(rèn)真聽(tīng)講,老師會(huì)用贊賞的目光,微笑地看著大家,仿佛在夸獎(jiǎng)著同學(xué)們。
王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次,!险n鈴聲響了,同學(xué)們剛坐好,王老師急匆匆地走進(jìn)教室,著急地說(shuō):不好了,不好了,咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽(tīng),個(gè)個(gè)都很緊張。我的心也像拉滿的弦,崩得緊緊的。實(shí)話告訴你,有些同學(xué)力大無(wú)比,居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭,一邊說(shuō):武松能把一只猛虎打死,還有誰(shuí)力氣比他更大。不信是嗎?你看——只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上一筆一劃、工工整整寫(xiě)出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說(shuō),一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看,個(gè)個(gè)恍然大悟,哈哈大笑起來(lái)。
瞧,多么可愛(ài)的王老師,同學(xué)們?cè)跄懿幌矚g呀!
我心中的偶像作文 篇7
對(duì)于正值青春的孩子們來(lái)說(shuō),他們都會(huì)有自己內(nèi)心中的偶像,大部分人都喜歡電視上有著光鮮外表的明星,但是我的偶像卻是實(shí)際生活中的榜樣——張書(shū)華。他總是一副沉著冷靜從不冒失的樣子,他在我的心里遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)13歲的毛頭小子,他的智慧與習(xí)慣也仿佛超過(guò)了這個(gè)年齡的限制。
他無(wú)論面對(duì)什么事,都是一副云淡風(fēng)輕無(wú)關(guān)緊要的樣子。他的學(xué)習(xí)是被全班公認(rèn)的學(xué)霸,無(wú)論哪個(gè)科目,他都樣樣精通,老師提的問(wèn)題,他總是能很輕松地回答上來(lái),就仿佛是他預(yù)料好了似的。他雖然看起來(lái)很隨意,但他的功課卻從來(lái)沒(méi)有落下來(lái)過(guò)一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方面上他喜歡做了再說(shuō),一切講究實(shí)際,從不弄虛作假。他說(shuō)一是一,說(shuō)到會(huì)做到,他常常會(huì)浸沉在自己的學(xué)習(xí)的世界中無(wú)法自拔。微微皺起眉頭,手中揮舞著筆桿子,一臉?biāo)妓髡J(rèn)真的樣子,讓看著就知道他正專心致志地想題做題,認(rèn)真到一種“可怕”的境界。而且雖然說(shuō)他學(xué)習(xí)很好,但是他從來(lái)不會(huì)跟別人炫耀自己的成績(jī),只是安安分分地做好自己,也沒(méi)有人不服氣他的,這也是他的厲害之處。他善于思考,思考他人不管想的,思考他人不會(huì)做的,做他人不會(huì)做的,這是他作為學(xué)生的方面。
他還有另一個(gè)方面——學(xué)習(xí)舞蹈方面。我和他同為一家街舞班的學(xué)習(xí)生,他比我早“入行”一年,那時(shí)有三個(gè)班級(jí)分別對(duì)應(yīng)三種水平,小班,中班,大班。而我“入行”時(shí),他就已經(jīng)進(jìn)入大班學(xué)習(xí)了不知道有多久?赡苁俏覍W(xué)得用心吧,僅僅兩三天就從小班跳進(jìn)了中班學(xué)習(xí),而進(jìn)入中班學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得更加困難了,可他卻在大班里“混”得風(fēng)生水起,可是他卻自己選擇降級(jí)來(lái)到中班,學(xué)習(xí)那他早就練得滾瓜爛熟熟的動(dòng)作了。我可能能是受到他的感染,進(jìn)步飛快,一天一天的練習(xí),使我的感官越來(lái)越敏感。一個(gè)個(gè)新的動(dòng)作映入眼簾,難得我想哭,想放棄,午夜十二點(diǎn)鐘的我常常還沒(méi)有入睡,我知道我在街舞要學(xué)習(xí)上已經(jīng)到達(dá)了瓶頸?蔁o(wú)論怎樣沖刺,總無(wú)法突破,甚至我已經(jīng)不想再學(xué)習(xí)下去了,畢竟之前的學(xué)習(xí),我總是完成得很好,突然有一些我無(wú)法做到的,難免心態(tài)有些崩潰。
可第二天,當(dāng)我不情愿地走進(jìn)教室時(shí),張書(shū)華已經(jīng)走了上來(lái)問(wèn)我怎么這么沮喪,我表示真的太難,做不到。緊接著,他給我講述了許許多多的道理,如果不難,豈不是人人都能像比爾·蓋茨、馬云那樣的優(yōu)秀。如果不難,那豈不是人人都會(huì),還學(xué)它干嘛?聽(tīng)了他的話后,我懂得了并不是優(yōu)秀的背后是悠然,而是更加緊張的練習(xí)。人生可以有失敗,但絕不允許回頭放棄。他可能是看到了我斗志的火焰,他一個(gè)一個(gè)動(dòng)作而耐心地教給我。盡管還是太難,但是他仍舊繼續(xù)一個(gè)個(gè)的示范,告訴我動(dòng)作要領(lǐng)。吃得苦中苦,方為成功人。自那之后的時(shí)間里,一有空閑時(shí)間,我就練習(xí)。每當(dāng)我成功get到一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,我都會(huì)欣喜苦狂。他越來(lái)越沉穩(wěn),可這樣的日子沒(méi)有幾天了,老師看他那么優(yōu)秀,就讓他又一次起升入大班深造了,我仿佛失去了骨干。但我們就記著他的話加強(qiáng)練習(xí),升中班一個(gè)多月時(shí)間以后終于被老師升入大班了。中間雖受過(guò)許多傷,流過(guò)血和流過(guò)淚,但是也讓我明白一切的努力不會(huì)白費(fèi)。只要比昨天更努力,幸運(yùn)就會(huì)降臨在你身邊——他教會(huì)了我許多道理,讓我受益匪淺。他就像一塊海綿,每當(dāng)你累了渴了,他總是能壓縮自身竭盡全力來(lái)幫你。在你高興快樂(lè)時(shí),他會(huì)祝福你,建議你;當(dāng)你落入低谷,他會(huì)安慰你,刺激你,“譏諷你”。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)用自己的方式影響你讓你變得更優(yōu)秀,總是在一些特定的場(chǎng)景時(shí)刻時(shí)告誡你道理,讓你銘記于心。
他做的一切,他可能都只會(huì)當(dāng)作小插曲經(jīng)過(guò),或是一些微不足道的事,而我卻會(huì)牢記于心。他既是我的同學(xué)也是我的“老師”,而他也會(huì)是我一直努力學(xué)習(xí)榜樣,向他站齊的偶像,張書(shū)華——我心中的偶像。
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