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實(shí)用的心中的偶像作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的心中的偶像作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
心中的偶像作文 篇1
他雖然不是萬(wàn)眾矚目的影視明星,但他堅(jiān)持不懈在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀(jì)后半葉以來(lái)世界最著名的德國(guó)音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸減弱,到了45歲的時(shí)候聽(tīng)力完全失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)比這一打擊更沉重了。雖然貝多芬的耳朵失聰了,但他堅(jiān)持不懈的完成了《第二交響曲》,說(shuō)明貝多芬還深愛(ài)著音樂(lè)事業(yè)。之后更多更好的音樂(lè)在他的筆下源源不斷的涌現(xiàn)。《第三交響曲》(英雄),《第五交響曲》(命運(yùn)),《第六交響曲》(田園)。還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),洋溢著歡樂(lè)的小提琴奏曲。貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)始人之一。他一方面有著卓越的音樂(lè)天賦,叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格;另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想,成為他作為音樂(lè)家的特殊品質(zhì)。我崇敬他的堅(jiān)強(qiáng)性格,崇敬他那堅(jiān)持不懈的意志,崇敬他對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。指導(dǎo)老師:楊燕芬
心中的偶像作文 篇2
我們班級(jí)里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”,有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等?傊,追星在我們的班級(jí)里還算是非常普遍的。但是,我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像,只是一位一心為公益服務(wù),一心傳承上海說(shuō)唱這門已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說(shuō)唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。
我們的徐老師身材瘦長(zhǎng),戴著一副眼鏡,臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁,給我們上課的時(shí)候,他的聲音永遠(yuǎn)都是洪亮的。他活像一個(gè)老頑童,每次課前,他總是用各種奇怪的音調(diào)來(lái)給大家打招呼,還讓大家模仿這個(gè)音調(diào),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,大家都會(huì)樂(lè)不可支。我把這個(gè)奇怪的打招呼方式稱為“徐氏招呼”。
徐老師上課總是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又有耐心。有一次,徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養(yǎng)院》,老師看我們唱的`都不大熟,就讓我們一個(gè)一個(gè)輪流唱,要知道,我們班級(jí)里面可有四十幾位同學(xué)呢!然后,老師還要再給我們每個(gè)人悉心指導(dǎo),不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩。沒(méi)過(guò)多久,我們就都在徐老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》。
徐老師今年已經(jīng)六十八歲了,但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺(tái)上。他說(shuō)他有兩個(gè)愿望,一個(gè)是要把上海說(shuō)唱傳承下去,另外一個(gè)則是要多為老百姓表演,把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀!我現(xiàn)在也有一個(gè)愿望,就是一定要好好學(xué)上海說(shuō)唱,將來(lái)也要上臺(tái)表演,把這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
心中的偶像作文 篇3
“流言有一千分貝,它震耳欲聾把我摧毀……”教室里又傳來(lái)了一陣悅耳的旋律。張杰紅得不得了,校園里到處溢著張杰的熱潮。我也喜歡聽(tīng)張杰的歌,視他為自己的偶像。什么關(guān)于張杰的海報(bào)、影集、照片、碟片我都有。
說(shuō)起偶像,當(dāng)然數(shù)歌壇占大部分。那些鐵桿歌迷們會(huì)為了明星的一個(gè)簽名大老遠(yuǎn)去看演唱會(huì),跟人擠個(gè)你死我活。他們會(huì)為自己的偶像爭(zhēng)執(zhí)不休,有的還會(huì)為了偶像而自殺,太可怕了。
歌壇明星只不過(guò)是一陣清風(fēng)罷了,吹過(guò)涼爽一陣子,很快就過(guò)去了。又有哪個(gè)新的明星能使自己奪目光彩?就算有,那也是屈指可數(shù)!我認(rèn)為,偶像應(yīng)該選擇實(shí)力派,也許他不時(shí)尚,外表不英俊瀟灑,但是他的才華大家有目共睹,這樣的人才是真正的偶像!
偶像應(yīng)該是你心中的目標(biāo),你長(zhǎng)大了想成為他那樣的人。你喜歡他的言行,敬仰他的人格。
希望你的偶像不是一陣清風(fēng),過(guò)了你就會(huì)把他遺忘。
心中的偶像作文 篇4
我相信在每個(gè)人的心底都裝著一個(gè)偉大而神奇的偶像吧!它們可以是無(wú)所不能的,可以上天入地的超級(jí)英雄,可以是名揚(yáng)四海的古人,可以是當(dāng)下最火的明星!傊,他們激勵(lì)著我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的步伐。
但在我心中的偶像沒(méi)有高超的技能,沒(méi)有吸引人眼球的相貌,更沒(méi)有那能震懾住別人的名聲,但她卻可以給我一個(gè)溫暖的家,她就是我那個(gè)和藹可親的媽媽。
媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧,在我生病時(shí),她不分晝夜的照顧我。看我蕁麻診發(fā)作時(shí),我的心情很不好,媽媽不僅跑進(jìn)跑出去買藥,還要時(shí)刻關(guān)注我的心情,逗出開(kāi)心。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),她會(huì)耐心的告訴我,這次考不好沒(méi)關(guān)系,但你要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方,哪些地方不足的再改進(jìn),媽媽相信你。
記得小時(shí)候,我總是埋怨媽媽沒(méi)有陪伴我。其實(shí)媽媽真的很忙,白天要忙生意,回來(lái)還要忙家務(wù),照顧我們的生活起居,現(xiàn)在我己是一個(gè)中學(xué)生了,也已理解生活不易,想為媽媽分擔(dān)一些。但媽媽總讓我管好自己就足夠了。腦海中總是浮現(xiàn)媽媽忙碌的背影,那么操勞。
在外面成長(zhǎng)的路上,媽媽給了我精心的呵護(hù),付出了多少心血!我想以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答,她就是我心中的偶像,不知疲倦地為這個(gè)家奉獻(xiàn)著,每次匆忙的背影,深深地留在我心里!
心中的偶像作文 篇5
他是我們戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),在小區(qū)所有小孩中,他的槍法是數(shù)一數(shù)二的,也是“馳名中外”的,他是誰(shuí)呢?他是劉勁宏,也是鼓號(hào)隊(duì)的。
他經(jīng)常為我們戰(zhàn)隊(duì)做貢獻(xiàn),如果我的槍壞了,他不但經(jīng)常為我修,而且半句怨言也沒(méi)有,平時(shí)還經(jīng)常給我們制定省力的訓(xùn)練。上戰(zhàn)場(chǎng)之前,他發(fā)給我們一人一塊回味無(wú)窮的奧利奧小餅干,已保存體力。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他讓體力不支的戰(zhàn)員先休息,然后派了一支“秘密特務(wù)隊(duì)”來(lái)守護(hù)他們。小特務(wù)隊(duì)員就像一個(gè)個(gè)小士兵一樣堅(jiān)定不移地守護(hù)體力不支的他們。
一次戰(zhàn)爭(zhēng)警報(bào)突然響了——所有隊(duì)員集合的速度比光速還快。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“隊(duì)員們,我們一定要贏!對(duì)不對(duì)?”“對(duì)!”“對(duì)!”“對(duì)!”……我們喊著!到了戰(zhàn)場(chǎng)上,我們找好陣地之后,就定下來(lái)了,然后,戰(zhàn)爭(zhēng)打響了!巴煌煌弧弊訌椣裼暌粯酉铝讼聛(lái)。我的頭盔被打穿了,豪哥見(jiàn)我頭盔被打穿了,就把他的讓給了我,并說(shuō):“大牛,你帶吧!”我激動(dòng)地流下了眼淚……當(dāng)時(shí),覺(jué)得他像一個(gè)志愿者一樣,在幫助別人。
我情不自禁地對(duì)劉晉宏說(shuō):“謝謝你!”
心中的偶像作文 篇6
當(dāng)你以12.91秒的成績(jī)破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,平了世界紀(jì)錄時(shí),我視你為為心中的偶像。我真想對(duì)您說(shuō):“劉翔,你真是太厲害了!”
我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),數(shù)學(xué)成績(jī)自然比我們這組的人要好,也就因?yàn)檫@樣,一股莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺(jué)地來(lái)了,如果數(shù)學(xué)考得比我這組的差,那我還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)?上個(gè)學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試,我竟只考了89分,這對(duì)自尊心很強(qiáng)的我,無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊!耙院笪覀冞@組的同學(xué)還會(huì)看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候,我想起了劉翔,他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績(jī),我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對(duì)困難、克服困難。
現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無(wú)法感受劉翔所經(jīng)歷的困難,但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、有理想、有追求的精神將永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神,將為我開(kāi)啟成功之門。劉翔,你是我心中的偶像,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!
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