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關(guān)于描寫我的偶像的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫我的偶像的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫我的偶像的作文 篇1
從我懂事的那天起，警察叔叔就成為了我心目中的偶像。
我的學(xué)校門口是我們興國縣城的老街道，每次放學(xué)，都會(huì)有許多焦急的爸爸媽媽們等待著接自己的孩子回家，所以，每天一到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口的街道上總是車水馬龍﹑水泄不通，雖然每天都有老師們帶領(lǐng)著大家排好隊(duì)伍，有秩序的回家，可是小小的街道還是有許多不講安全的小汽車和摩托車在拼命的擠來擠去，這個(gè)時(shí)候，我總能看見有警察叔叔和警察叔叔阿姨不顧危險(xiǎn)的站在馬路中間，每次聽到他們吹響指揮的口哨，我的心里便覺得安全了許多！
我知道，其實(shí)這些敬愛的警察叔叔和警察阿姨很辛苦，每天早早起床，到繁忙的十字路口指揮交通，一直到晚上車輛稀少了，他們才能下班回家，在炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，許多人都坐在家里吹著空調(diào)，而這些警察叔叔和警察叔叔阿姨卻要滿頭大汗的站在馬路中間不停的指揮，我真的挺佩服他們那種堅(jiān)強(qiáng)的精神！
記得去年冬天的時(shí)候，天氣非常冷，天上正在下著雪，爸爸帶我上街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見遠(yuǎn)處的十字路口有一個(gè)“雪人”，雙手在有力地?cái)[動(dòng)著，嘴里還冒著一團(tuán)團(tuán)白霧，啊，頓時(shí)我心里覺得，那些警察叔叔和警察阿姨們簡直太可愛了！
其實(shí)，不止這些可愛的交通警察叔叔和警察阿姨們，還有其他在不同崗位上的警察叔叔，他們，一樣是我敬佩的人！
記得有一次，我家旁邊阿姨家的小店被盜竊了，警察叔叔接到電話便趕了過來，狡猾的小偷沒有留下一點(diǎn)指紋，可是他們還是不停在認(rèn)真地尋找著犯人留下的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，終于，在馬路上的攝像頭里，發(fā)現(xiàn)了犯人的蹤影，聽說就在當(dāng)天晚上，犯人正在一個(gè)小旅館里做著美夢(mèng)，就被從天而降的`警察叔叔們逮捕了！
啊，在我心中，警察叔叔是多么神圣而偉大，我在想，長大了，我也要做個(gè)像警察叔叔這么令人敬佩的人！
描寫我的偶像的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的偶像，或許是歌星，或許是影視演員，我也不例外。但是我的“偶像”有點(diǎn)與眾不同，他就是我們班的“明星”王浩遠(yuǎn)。他一雙炯炯有神的眼睛不時(shí)閃爍著勇敢、自信的光芒，一笑起來眼睛瞇成一條線，非常惹人喜愛。
記得在學(xué)習(xí)《小攝影師》這節(jié)課的時(shí)候，老師提問：“小男孩為什么沒有向高爾基借膠卷，而是哭著跑回家了呢？”這究竟是為什么呢？我在不停地思考著：高爾基的動(dòng)作和語言表現(xiàn)出他是想要留住小男孩的，是想要幫助小男孩實(shí)現(xiàn)他美好的愿望的�？勺詈笮∧泻⒆吡耍茱@然原因一定在小男孩身上。對(duì)了，肯定是小男孩感覺自己耽誤了高爾基太多寶貴的時(shí)間，所以才回家了。
既然想到了答案，我就想舉手回答老師的提問，可是我缺乏勇氣，目光躲閃著老師，甚至把頭也低了下來，唯恐老師叫自己的名字。當(dāng)時(shí)，我腦子里不停地想象著被同學(xué)們嘲笑的場面。
就在我胡思亂想的時(shí)候，王浩遠(yuǎn)勇敢地把手舉起來，滿懷自信地說：“高爾基是世界著名的大文學(xué)家，他的時(shí)間是非常寶貴的，可是卻被小男孩耽誤了很多時(shí)間，小男孩怎么能不感覺慚愧、自責(zé)呢？所以他才哭著跑回家了�！彼幕卮鹗悄敲礈�(zhǔn)確、那么流暢，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。
我真后悔，如果當(dāng)時(shí)沒有膽怯，而是舉起手，我也能得到同學(xué)們熱烈的掌聲�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于勇敢者。所以我決定，以后一定要像王浩遠(yuǎn)一樣，做一個(gè)勇敢的孩子，不再膽怯！
描寫我的偶像的作文 篇3
人人都有偶像，我也不例外。我的偶像是張豐碩。
也許是因?yàn)槲覀兊男愿裣嗤攀刮覀兂蔀楹门笥选宰鹦暮軓?qiáng)。前一段時(shí)間發(fā)生的一件事，也使我越來越了解他了。
那時(shí)一個(gè)陽光明媚的早晨，課間還活蹦亂跳的他，到了上課好像顯得特別緊張——因?yàn)樵嚲砭鸵l(fā)下來了。不一會(huì)兒，試卷都到了我們的手里，而他的臉，仿佛也開始變天了。這時(shí)，他的臉就像成熟的高粱穗一樣紅。雖然不知道他考了多少分，但我敢肯定他沒考好。而我剛好在這時(shí)問他一道閱讀題，而他卻把試卷的背面蓋住不讓我看到，我其實(shí)都知道，他是不想讓我看到一個(gè)丑陋的他。
他之所以能夠成為我的偶像，是因?yàn)樗軌虬讶套謱懙氖�；把沉默�?dāng)成是一種語言，一種鮮為人知的語言！
�。ㄘi大家能夠盡快找到自己的偶像，都說一句我是快樂謝謝！
描寫我的偶像的作文 篇4
我最崇拜的人是家喻戶曉的藝術(shù)家──梵高。
梵高與眾不同的特殊畫風(fēng)令我如此著迷，雖然沒有著名的美術(shù)老師指導(dǎo)他作畫，但梵高靠著自力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，以附近鄰居作為畫中的主角，不停的創(chuàng)作出一幅幅帶有豐富個(gè)人色彩的畫作。
梵高在二十七歲到三十七歲這十年間從來不曾停止創(chuàng)作，他的用色越來越大膽鮮明，畫中人物頭和手的比例問題也漸漸排除，而他也終于在他有生之年賣出唯一的一幅畫。幾年之后，梵高的精神逐漸出現(xiàn)問題，甚至因?yàn)榕c朋友吵了架，一氣之下將自己的耳朵割了下來！梵高的家人非常擔(dān)心，將梵高送進(jìn)圣米雷精神病院，天知道這是他結(jié)束一生的地方──梵高在畫出麥田的烏鴉群之后，舉槍自盡。
雖然梵高在藝術(shù)學(xué)院學(xué)不到兩年的時(shí)間，但靠著不斷自我學(xué)習(xí)的努力精神，終究在繪畫方面大放異彩，他的畫作也在他自殺后獲得世人的喜愛而變成無價(jià)之寶，這種對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與永不放棄真是值得我們學(xué)習(xí)�。�
描寫我的偶像的作文 篇5
偶像是一個(gè)名詞，它的意思是崇拜的對(duì)象。我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的偶像吧！
當(dāng)?shù)谝淮握f偶像時(shí)，同學(xué)們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星�？晌业呐枷穹峭话�，他是——唐老師。
聽同學(xué)講起他時(shí)，從同學(xué)的口中描述出來的都是一個(gè)令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個(gè)只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地厲害他也有親切、幽默、能干的一面。
為什么說唐老師是我的偶像呢？從這件事說起：
五年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后，即將考試了，數(shù)學(xué)成績一直不理想的我坐如針氈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：你復(fù)習(xí)得怎么樣了？我肯定能考85分以上！總沉浸在過去失敗的數(shù)學(xué)考試中，越想越自卑。
一個(gè)老師教的他們?cè)趺淳湍敲绰斆髂兀吭凫话仓形业鹊搅斯汲煽兊倪@一天。盡管有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到79這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習(xí)，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵(lì)我說：你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會(huì)有進(jìn)步的��；老師樸實(shí)的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發(fā)自己思考，對(duì)有意思的應(yīng)用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級(jí)上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊！這凝聚了我多少汗水啊！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我想是因?yàn)樘评蠋�，我才從自卑中出來�?/p>
一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)！我覺得這個(gè)偶像不錯(cuò)！
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