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偶像的力量作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的偶像的力量作文,歡迎大家分享。
偶像的力量作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像,我也不例外,我的偶像是小王子林俊杰!他不僅唱歌唱得好,人品也很好!我是他的忠實(shí)粉絲,我們都親切得稱呼他jj。我記得那是四年級(jí)年級(jí)的時(shí)候,我在網(wǎng)上聽(tīng)了一首叫《江南》的歌,從此我便迷上了林俊杰。我開(kāi)始瘋狂的搜索所有有關(guān)他的消息,聽(tīng)他所有的歌,他的歌我都會(huì)唱。
一開(kāi)始家人很反對(duì)我追星,因?yàn)閷?duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),這是不好的現(xiàn)象,家人一開(kāi)始還教育我,后來(lái)更沒(méi)收了我的mp3,我沒(méi)有辦法,我想聽(tīng)林俊杰的歌,我只能從我的僅有的幾十塊生活費(fèi)中剩下來(lái),買林俊杰的cd,可能這會(huì)很瘋狂,確實(shí)很瘋狂,但是每當(dāng)我聽(tīng)到林俊杰的歌,我就會(huì)開(kāi)心一天!
由于我的執(zhí)著以及我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)槲业淖沸嵌禄,爸爸媽媽也開(kāi)始不再這么反對(duì)我追星。在11歲的生日派對(duì)上,我爸媽竟然送了我一張林俊杰的CD與海報(bào),我高興得笑了整晚!我每天晚上都要聽(tīng)一首林俊杰的歌才能入睡,仿佛這成為了我生活的一部分。
現(xiàn)在五年級(jí)了,我更愛(ài)林俊杰了,有一天我發(fā)現(xiàn),我爸媽也在聽(tīng)林俊杰的歌了,我全家人都成為了林俊杰的粉絲,爸媽還說(shuō)了,只要我這學(xué)期期末成績(jī)能達(dá)到班級(jí)前三,就帶著我,全家人去參加林俊杰演唱會(huì),為了我的夢(mèng)想,為了能再次見(jiàn)到我的偶像,我要開(kāi)始奮發(fā)努力!我的偶像給我的是正能量,相信以后長(zhǎng)大了,我也能似我的偶像一樣,成為一個(gè)名人!
偶像的力量作文2
一直以來(lái)我都對(duì)追星報(bào)以三分鐘熱度,而唯有她用真誠(chéng)的歌聲打動(dòng)著我,鼓舞著我。
她,一個(gè)來(lái)自云南保山的女生,鍋蓋頭、大眼鏡、小虎牙、羞澀笑、木吉他,沒(méi)有高貴,也不優(yōu)雅,卻干凈、簡(jiǎn)單、清新,她帶來(lái)了屬于她的夢(mèng)想。
初次在電視上見(jiàn)到這個(gè)樸素、瘦小的女生,抱著大大的木吉他,左手緊扣著琴弦,不斷變化著與弦的指法,右手瀟灑又有力的掃過(guò)一根根顫動(dòng)的琴弦,指尖淌出的音符環(huán)繞在四周,如同久違的清風(fēng)吹散了夏日的煩躁,吹得驕陽(yáng)無(wú)力,吹得人充斥這蓄勢(shì)待發(fā)的力量。她唱著屬于她自己的歌,訴說(shuō)著屬于她自己的夢(mèng)想,帶著她簡(jiǎn)單、清新的風(fēng)格,一直沉浸在自己的夢(mèng)中。
“背影形色匆忙,追逐夢(mèng)的微光,喜歡華燈初上,因?yàn)橛懈杩梢猿!备杪曇淮斡忠淮蔚捻懫,每一首歌,每一句詞,都能觸碰到我的心弦,那一剎,世界仿佛只剩下歌聲,還有徘徊在眼眶里的淚,感受著她夢(mèng)想的脈搏,云層間露出一角晴空,她帶領(lǐng)著我們用夢(mèng)想去觸摸。
“追夢(mèng)的孩子跌跌撞撞地尋找,疲憊的時(shí)候還可以對(duì)自己傻笑!蔽乙矔(huì)是那首歌中那個(gè)追夢(mèng)的孩子,每每遇到挫折,也似她一樣,在跌跌撞撞的追夢(mèng)道路上,每一次爬起都不停止笑容,停下腳步的瞬間,會(huì)把手放在左邊胸前,期待我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
帶上耳機(jī),聽(tīng)著她的歌,身體里充斥著她帶來(lái)的夢(mèng)想的力量。
偶像的力量作文3
每當(dāng)走在冬夜的冷風(fēng)里,我便想起我的記憶深處,在那里,我曾笑過(guò)哭過(guò),愛(ài)過(guò)恨過(guò),如詩(shī)一般,幸福成段,悲涼成行!}記人生是一場(chǎng)奔赴,刻不容緩,怎有時(shí)間為斷了的琴弦流淚?正如泰戈?duì)査裕盒√崆偌词箶嗔艘桓遥溆嗟娜疫是要繼續(xù)演奏,這就是人生。從小我就不相信眼淚,但在記憶深處我卻時(shí)常流淚。每當(dāng)我被父母擁在懷里無(wú)法言語(yǔ)時(shí),我唯有流淚,想用它淹沒(méi)所有對(duì)未知的恐懼。當(dāng)我蹣跚學(xué)步跌倒之時(shí),我唯有流淚,希望父母能抱抱我,然后再也不要學(xué)走路。那時(shí)我就明白,眼淚是六月的雨,雨落下,風(fēng)吹過(guò),而后云銷雨霽,日升日落,留不下一點(diǎn)遇雨的痕跡。這些年,我看過(guò)風(fēng)起云涌,聽(tīng)過(guò)驚濤拍岸,慶幸過(guò)一帆風(fēng)順,也害怕過(guò)礁石暗藏。曾經(jīng)一個(gè)人行走在冬夜的冷風(fēng)中,懼意從靈魂深處踱到趾尖,直到踏遍所有帶眼淚味道的肌理;曾經(jīng)多少次的失敗與失望讓我疲倦與流淚,心中有過(guò)強(qiáng)烈的的無(wú)處排遣的情緒,渴望傾訴,卻又找不到合適的人,期待明天,卻又困在昨天里走不出來(lái)?墒茄蹨I又怎么樣,它只是一種無(wú)用的.排泄物,是一種沒(méi)有溫度的綻放,只能充盈眼眶,不能溫暖心田。時(shí)間就像洪流,不斷地沖擊著我這塊滿是棱角的石頭,不斷地把我磨圓,造就了堅(jiān)韌的我。是時(shí)間,教會(huì)了我成長(zhǎng),即使是獨(dú)自行走在冬夜的冷風(fēng)中,即使飄散的、踩碎的都是夢(mèng),我也不會(huì)留在風(fēng)中,用眼淚來(lái)展現(xiàn)自己的脆弱。
行走在冬夜的冷風(fēng)中,我深深地明白了:假如生活欺騙了你,也別相信眼淚。
偶像的力量作文4
曾幾何時(shí),在靜謐的夏夜,在二樓的陽(yáng)臺(tái)上,小小的我和爸爸坐在躺椅上,陶醉在美妙的音樂(lè)中。那時(shí)的我和爸爸一樣喜歡相同的歌,喜歡相同的歌手。那時(shí),和爸爸一起淺吟低唱,那是我最享受的時(shí)光。
可是如今,隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,手機(jī)里的歌也在不停地變換,我和爸爸之間的“代溝”也在一點(diǎn)一點(diǎn)地加深,我們似乎找不到共同語(yǔ)言來(lái)交流了,我也不愿意和他單獨(dú)呆在一塊。我學(xué)會(huì)了沉默,學(xué)會(huì)了頂嘴,學(xué)會(huì)了將門重重地關(guān)上,以示對(duì)父母的不滿與反抗。
直到那個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我心血來(lái)潮,很響亮很響亮地唱起歌來(lái):“我遇見(jiàn)誰(shuí),會(huì)有怎樣的對(duì)白”剛唱完一句,就驚喜地聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)爸爸略帶沙啞而渾厚的歌聲:“我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)”我難以掩飾覓得知音的興奮之情,沖出去問(wèn)爸爸。他說(shuō)他也蠻喜歡這首歌的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我似乎又找到了當(dāng)年和爸爸一起唱歌的快樂(lè)。第二天,爸爸送我出去玩,我心情挺好,又哼起了歌來(lái):“青春有太多未知的猜測(cè),成長(zhǎng)的煩惱
算什么”我停下歌聲,卻發(fā)現(xiàn)爸爸也在小聲哼著這首歌。我心情激動(dòng)地打斷了他:“爸,你也喜歡聽(tīng)TFboys的歌!”“沒(méi)有啦,天天聽(tīng)你唱歌我不會(huì)都難,估計(jì)小胖都會(huì)了。但他們?nèi)齻(gè)還真有點(diǎn)像我們當(dāng)年的小虎隊(duì)呢!钡拇_,王俊凱和我,吳奇隆和我爸是兩組差不多年齡,又都是初中時(shí)喜歡他們的歌,但我真覺(jué)得王俊凱要帥很多。此后,我又常常高興地和爸爸一起唱歌,一起享受父女間溫馨快樂(lè)的時(shí)光。行走在爸爸的歌聲里,我終于發(fā)現(xiàn),父親的愛(ài)從未走遠(yuǎn)!
偶像的力量作文5
人的一生中都會(huì)有自己崇拜的偶像。你崇拜的偶像可能歌星,可能是影星,也可能是科學(xué)家……我也不例外,我可以自豪地告訴你:我的偶像是NBA火箭隊(duì)曾經(jīng)的領(lǐng)袖——姚明。
喜歡姚明,源于我對(duì)籃球的熱愛(ài)。在電視里看他的球賽,他瀟灑的投籃動(dòng)作、高超的球技總是令我癡迷。每每看他的球,我總是嘴里含著飯菜,臉上傻傻地笑著。那時(shí)那刻,我幻想著球就在我的手上飛翔,在我的腳下滾動(dòng)。它帶著我一起騰飛,是我彩色的翅膀。
有偶像是一件很棒的事。我的心里滿滿的,有了目標(biāo),日子變得充實(shí)有趣。我覺(jué)得自己找到了生活的支點(diǎn),我暢想著、盼望著未來(lái)更精彩的人生!
最初的喜愛(ài)是從模仿開(kāi)始的。模仿他瀟灑的、酷酷的動(dòng)作,學(xué)習(xí)他指揮團(tuán)隊(duì)的手勢(shì),哼唱他喜歡的歌曲。后來(lái)的訓(xùn)練讓我真正懂得什么是偶像的精神。
我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)籃球,提高球技的。過(guò)程是苦樂(lè)并行的,我的身上不是泥就是汗。經(jīng)歷了寒冬酷暑,經(jīng)歷了教練的嚴(yán)格訓(xùn)練,特別是在炎熱的驕陽(yáng)下,每天兩個(gè)小時(shí)的籃球訓(xùn)練讓我一度想放棄,連媽媽都說(shuō)我曬得像非洲來(lái)的小黑人?墒敲慨(dāng)我想到心目中的偶像也曾和我一樣訓(xùn)練過(guò),甚至比我吃了更多的苦,流了更多的汗,我就有了前進(jìn)的動(dòng)力!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這才是真正的偶像精神。經(jīng)過(guò)努力,我從一個(gè)門外漢成長(zhǎng)為可以和隊(duì)友一起打比賽的球員了。我暗自告訴自己:努力和堅(jiān)持是這么重要!我一定要成為姚明那樣優(yōu)秀的球星!
姚明,我的偶像,你是我心中的一個(gè)小太陽(yáng)。你的名字也如美麗的火種,燃起了我一個(gè)少年夢(mèng)想的光焰,以后也會(huì)激勵(lì)我不斷前進(jìn)!
偶像的力量作文6
偶像不需要外表的光鮮亮麗,也不必赫赫有名,更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物,都可以成為自己心中的偶像,例如為我們無(wú)私無(wú)悔付出的父母親、天天認(rèn)真教導(dǎo)我們的
老師、或是任何一個(gè)你所敬佩的人─即使他沒(méi)沒(méi)無(wú)聞也沒(méi)關(guān)系。
從年幼到現(xiàn)在,我心目中的偶像從一名有愛(ài)心的老師一直變,變過(guò)了一打之多,才變至現(xiàn)在這位─李家同教授。
當(dāng)我還在讀五、六年級(jí)的時(shí)候,有一回姐姐從她雜亂的書(shū)堆里,找出一本不怎么厚的書(shū)遞給我,書(shū)名是《讓高墻倒下吧》,還記得讀這本書(shū)的夜晚,我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動(dòng)人故事里,隨著故事情節(jié)的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動(dòng)。,若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺(jué),我還真舍不得將書(shū)本合上呢!
李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛(ài)心與人性。他以細(xì)膩的筆法,寫(xiě)出讓人落淚的溫馨之情,用幽默風(fēng)趣的文字,刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語(yǔ)句,都讓我們自省,我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結(jié)局,幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天,我可以執(zhí)筆揮灑的話,那么我希望,它不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,而是可以帶給人們快樂(lè)、溫暖、希望的作品。
正面的偶像,是一股強(qiáng)大的力量,可以激勵(lì)人心,使人奮發(fā)向上;反之則會(huì)使人墮落、誤入歧途。,但我由衷的相信,這世界的黑暗,絕不會(huì)多過(guò)光明。
偶像的力量作文7
有一些人偉大,他們的生命帶出影響力;有一些人不朽,經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),他們的故事仍然散發(fā)著耀眼的光芒,使世人永遠(yuǎn)記得。
南丁格爾,一個(gè)出身貴族世家的女孩,懷著她的善心和她的熱誠(chéng),選擇去從事當(dāng)時(shí)最低階的工作——護(hù)士。不顧家人反對(duì)的她,堅(jiān)持自己夢(mèng)想,盡管這條路上有太多的阻礙、有太多的挫折,她更是勇敢地去面對(duì)。護(hù)士這個(gè)工作,因?yàn)槟隙「駹栠@位偉大的女性,從卑微、不起眼的行業(yè),漸漸變得重要;也因?yàn)樗,使許多當(dāng)時(shí)的醫(yī)療環(huán)境得到改善,拯救更多人的性命。
從南丁格爾身上,我看到的是“善良”和“不畏艱難”,當(dāng)她的家人都反對(duì)她時(shí),她卻更想達(dá)到她的目標(biāo);因?yàn)樗肴グl(fā)揮愛(ài)心,幫助病人,而這就是她去突破困境的動(dòng)力。每個(gè)人總有需要協(xié)助的時(shí)候,或許,下次當(dāng)他人尋求幫助時(shí),我該學(xué)習(xí)南丁格爾善良的精神,成為第一個(gè)向別人伸出援手的人;也或許,下一次遇到困難時(shí),我更可以勇往直前!
因?yàn)槟隙「駹枺刮覍W(xué)習(xí)到了一些從課本上讀不到的東西;因?yàn)樗,使我發(fā)現(xiàn)人生道路上,更值得學(xué)習(xí)的事;也因?yàn)樗,讓我知道:其?shí),幫助人也可以很快樂(lè),因?yàn)榭梢钥吹剑粎f(xié)助的人幸福的笑容!
這些人能成為偶像,因?yàn)樗麄兙邆淞伺ο蛏,不畏艱難和堅(jiān)持理想的特質(zhì),使得我更想按著他們的優(yōu)點(diǎn)去追隨!
偶像的力量作文8
他,是亞洲舞王,然而在這光鮮亮麗的背后,卻有著很多辛酸的往事。
在一次的訪談節(jié)目中,我得知了他以前的事。十年之前,他在做娛樂(lè)節(jié)目的主持人,表面上他一直嘻嘻哈哈的,但在節(jié)目錄制結(jié)束后他都會(huì)偷偷的流淚。有一次,其他的一些主持人拿他尋開(kāi)心,把章魚(yú)放在他的頭上,觀眾們看見(jiàn)他那滑稽樣都笑的十分開(kāi)心,他自己也笑了,然而他的笑并不是發(fā)自內(nèi)心的笑,而是敷衍的,但他的內(nèi)心卻備受煎熬。他想過(guò)要放棄,但他還是堅(jiān)持了下來(lái),終于,他熬出了頭,他的堅(jiān)持,換得了現(xiàn)在的成就。
他的堅(jiān)持給了我很大的鼓舞。以前遇到一些事,到了一定程度,我都會(huì)堅(jiān)持不下去,想要放棄,認(rèn)為自己再怎么努力也還是做不到,但是因?yàn)樗,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我最怕的就是八百米考試,剛開(kāi)始的第一圈還行,但到了第二圈就認(rèn)為不行了,有很多次我都想停下來(lái)走路,因?yàn)檎娴暮芾,腿都抬不起?lái),走路多好,多舒服,抱著這樣的信念,我的步子越邁越小,速度越來(lái)越慢,幾乎接近走路。就在這時(shí),我的腦子里想起了他的《搞笑》,這首歌寫(xiě)的是有關(guān)他做節(jié)目時(shí)的心情,這首歌讓我想到了他的堅(jiān)持,十年之久,他都堅(jiān)持下來(lái)了,為什么就這短短的幾分鐘我都堅(jiān)持不下來(lái),堅(jiān)持,只要堅(jiān)持一下下,成功就不遠(yuǎn)了。心中有了堅(jiān)持的信念,不管再大的困難我都不怕了,因?yàn)樗o了我力量。
力量,可以有很多種,可以是精神上的,也可以是實(shí)際的,然而這力量是給予我們精神上的力量,這力量就叫做偶像。
偶像的力量作文9
追星,大概是現(xiàn)在社會(huì)遇上比較普遍的事情了吧,他們很多都集中在學(xué)生中,我也一樣,我也追星。
但是和別人不同的是,我追星也是有好處的,有用處的,對(duì)我有幫助的。
但是不管怎么說(shuō),如果有人侮辱到我的偶像,當(dāng)然我也會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)維護(hù),但是你們要知道這可不屬于腦殘粉,至少我的目的是對(duì)的——我在反駁別人的謠言。
可能我就是受到了偶像的影響吧!因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅苏芰,因此學(xué)會(huì)打擊負(fù)能量,聰明的人應(yīng)該已經(jīng)悟出來(lái),我想表達(dá),侮辱我的偶像的人都是負(fù)能量的表現(xiàn)。
當(dāng)然我受到影響不止這一點(diǎn),還有,來(lái)舉個(gè)例子吧!
這個(gè)例子是這么你是發(fā)生在我身上的,比如每周末早晨,我都會(huì)有課外班,當(dāng)時(shí)我就會(huì)有起床氣,我想和我同齡的人應(yīng)該都有感受吧,因?yàn)橐粋(gè)星期了,好不容易熬到周末,本想休息休息,但是卻有一大堆事壓著自己,換做誰(shuí)都有想賴床的感覺(jué)吧,但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想,我的偶像不比我更忙嗎?他們也還是學(xué)生啊,他們不但要穩(wěn)住學(xué)業(yè),還要工作,參加各種節(jié)目,而且每天晚上都比我們睡的晚,每天早上都比我們起得早,不但要排舞,唱歌,還要到學(xué)校補(bǔ)課,特別是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都是在工作空余擠時(shí)間,更重要的是還不能有缺點(diǎn),要在大眾面前有一個(gè)完美的形象,傳播更多的正能量……我每次想到這里,就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己根本不算什么,既然喜歡比自己優(yōu)秀的人,前提是要有資格喜歡他們,所以要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,努力,才能像優(yōu)秀的人靠攏。
也許你們體會(huì)不到,哪怕我說(shuō)的再多,但是這種感覺(jué)只要我自己懂就好,他的力量是很強(qiáng)大的,所以我們稱之為——偶像的力量。
那么我的偶像是誰(shuí)呢,他們的名字最值得我驕傲,他們是——tfboys!
偶像的力量作文10
看過(guò)劉翔和阿蘭·約翰遜之間的故事。在20xx年以前,110米欄20個(gè)13秒以內(nèi)的成績(jī),有9個(gè)是約翰遜創(chuàng)造的,他是世界公認(rèn)的“跨欄王”,也是劉翔的偶像。20xx年的埃德蒙頓國(guó)際田徑錦標(biāo)賽中,劉翔跑了13秒51,約翰遜跑了13秒04。比賽結(jié)束時(shí),劉翔以“粉絲”的名義找約翰遜簽名,還和他留影。
毫無(wú)疑問(wèn),約翰遜是劉翔的偶像。為了與自己的偶像一較高下,劉翔不知道付出了多大的努力,和約翰遜也不知道同場(chǎng)較量過(guò)多少回。但,在20xx年后兩年多時(shí)間里,劉翔始終不能超越約翰遜?墒莿⑾铔](méi)有氣餒,在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后,劉翔寫(xiě)下了這樣的話——那個(gè)時(shí)候,約翰遜仍然像座山那樣橫在我面前,但我隱隱約約感覺(jué)到,這座大山已經(jīng)不像當(dāng)初那樣遙不可及了,我甚至覺(jué)得我已經(jīng)站在了山腳下,接下來(lái)要做的,就是翻越它!
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次較量之后,劉翔于20xx年5月8日,在日本大阪國(guó)際田徑錦標(biāo)賽上以13秒06的成績(jī)首超約翰遜。約翰遜當(dāng)時(shí)的成績(jī)是13秒13。
在觀眾的一片嘩然聲中,劉翔擊敗了自己的偶像約翰遜,一舉摘下了“跨欄王”的桂冠。
現(xiàn)如今,劉翔已經(jīng)成為了國(guó)人的偶像,甚至是世人的偶像。我一直在想,在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上,大多數(shù)人都有自己的偶像,可是,有幾個(gè)人可以超越自己的偶像呢?我覺(jué)得,追逐偶像不僅僅是用崇拜的眼光望著對(duì)方,最重要的是以偶像的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,學(xué)習(xí)偶像的進(jìn)取精神,把對(duì)偶像的崇拜變成一股力量,然后朝某一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏。
人們追逐偶像的形式是很復(fù)雜多樣的。當(dāng)然,大多數(shù)人是這樣想的,偶像的社會(huì)高度和影響,和自己相比是可望而不可即。而且,隨著歲月的流逝,自己越來(lái)越覺(jué)得,偶像就是偶像,自己就是自己,屈居于偶像之下也是心安理得的事情。
我在讀初中一年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)叫學(xué)英,她家庭條件優(yōu)越,還聰慧好學(xué),成績(jī)一直是全班第一。在學(xué)校老師的不斷表?yè)P(yáng)下,學(xué)英就是我那時(shí)候的偶像。我的學(xué)習(xí)成績(jī)中等,家境也貧寒,每天放學(xué)回家不是做飯就是放牛,要不上山拾薪火,可以安心學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。當(dāng)時(shí),山旮旯出生的我,走出大山就是我最大的愿望。那如何走出大山呢?唯一的途徑是,以好成績(jī)考入高等學(xué)府。可什么樣的成績(jī)才是好成績(jī)呢?思量之后,我給自己定下了一個(gè)好成績(jī)的定義——超越學(xué)英的成績(jī)就是好成績(jī)。
為了取得“好成績(jī)”,我開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習(xí)。從初一到初二,我的成績(jī)成直線上升趨勢(shì),并且在初二第二學(xué)期,我以總分665的成績(jī)奪得了全校第一。那個(gè)時(shí)候,我突然想明白了一個(gè)道理:與其仰視自己的偶像,不如下定決心超越偶像。即使最終你不能超越他,但你也在進(jìn)取不止。
我想,我們?cè)撊绾纬绨葑约旱呐枷衲?在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,我們其實(shí)都還是有夢(mèng)想的,而我們的夢(mèng)想或多或少可以從偶像的身上尋得。崇拜偶像不僅僅是找他簽名,留影,給他助陣那樣簡(jiǎn)單,真正的偶像崇拜,是崇拜他向上拼搏的精神面貌,不達(dá)目的死不休的勇氣。偶像崇拜也是一種力量,可以讓你的生命更加輝煌,實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的人生目標(biāo)。
偶像的力量作文11
青春期的我們,會(huì)努力,會(huì)拼搏,同時(shí)也會(huì)打扮,也會(huì)追星......但是我認(rèn)為追星不一定是錯(cuò)誤的。也許偶像也可以給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“夢(mèng)想起航那一秒,泛起我們久違的心跳,仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道,讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒,一路有你的記號(hào),是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠,毫無(wú)保留互挺到最后一秒,驕傲的青春共同打造......”這首歌叫《夢(mèng)想起航》,我也是因?yàn)檫@首歌,才開(kāi)始喜歡他們的。
他們是一群和我差不多大的少年,他們成為了璀璨耀眼的明星,而我卻......所以我決定向他們學(xué)習(xí)。他們都是學(xué)霸,我也要成為學(xué)霸;他們會(huì)盡自己的力量做好每一件事,我也會(huì);他們......
因?yàn)樗麄,我開(kāi)始好好聽(tīng)課,好好寫(xiě)作業(yè),我希望到十年之約(他們與粉絲的一個(gè)約定)的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面,在觀眾席上為他們吶喊,加油。
記得上一次,我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),我有點(diǎn)不舒服,就想找個(gè)人頂替一下。當(dāng)時(shí)我的朋友在我的耳邊輕輕地說(shuō)了一句話:“我想你男神肯定不想看到你這副模樣。”就憑這句話我也要咬牙堅(jiān)持。
他們是我的偶像,是我的精神的鼓勵(lì)者,是我?jiàn)^力向前的力量。
他們是TFBOYS!他們給我強(qiáng)大的力量!
這便是偶像的力量,約定的力量!
偶像的力量作文12
匆匆一生,四季更替,時(shí)而晚風(fēng)輕拂,時(shí)而飛鳥(niǎo)啼鳴,無(wú)論何時(shí)何地都能構(gòu)成一道風(fēng)景。
夏日午后,驟雨剛過(guò),珍珠飛濺,打遍新荷。也許你正在河畔,手里抱著一摞復(fù)習(xí)資料,愁眉苦臉,像朵打蔫了的花兒。抬頭看看吧,會(huì)有別樣的風(fēng)景——接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。微風(fēng)輕撫,花莖輕搖,花瓣輕顫。你的心也隨著新荷輕搖于碧波之上,微風(fēng)悄悄透過(guò)你的心窗吹進(jìn)你不安的心里。此時(shí),你已不再為煩人的考試而焦慮,靜靜地沐浴著陽(yáng)光,享受陽(yáng)光洗禮,從頭到腳,從外到內(nèi)。
不知何時(shí),遠(yuǎn)處走來(lái)了一位畫(huà)家,也許是來(lái)寫(xiě)生的吧。她正執(zhí)筆將你與那一池新荷永恒為定格。你站在河邊看風(fēng)景,看風(fēng)景的人也在遠(yuǎn)處看你。那一池粉紅裝飾了你的夢(mèng),殊不知你也裝飾了別人的夢(mèng)。
當(dāng)你抱著厚厚的復(fù)習(xí)資料走進(jìn)教室時(shí),別只顧著坐下與書(shū)本搏斗,抬頭看看,會(huì)有別樣的風(fēng)景——同學(xué)們都抱著書(shū)本努力地消化著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),只為了“十年寒窗苦讀,一朝金榜題名”而是乘風(fēng)破浪。此時(shí)你再低下頭,原本枯燥乏味的文字會(huì)生動(dòng)起來(lái),像一個(gè)個(gè)精靈,像一個(gè)個(gè)音符,讓人沉醉其中。
夜里,你還埋首于桌前,或執(zhí)筆抒寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī),或執(zhí)筆描繪友人的容顏,或執(zhí)筆譜寫(xiě)一曲長(zhǎng)歌。此時(shí),若是沒(méi)了靈感就抬頭看看,會(huì)有別樣的的風(fēng)景——漆黑的天幕上散布著會(huì)眨眼的星星,它們有的三五成群,像是在討論什么;有的成雙成對(duì),對(duì)月淺吟;有的如“北方佳人”,遺世而獨(dú)立,一閃傾人眼,再閃傾人心。生活中隨時(shí)隨地都是一道風(fēng)景,抬頭看看吧,會(huì)有一道別樣的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景很美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笥
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