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在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我心中偶像的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心中偶像的作文 篇1
別人都是把什么歌星啊,影星,當(dāng)作自己的偶像。我卻和他們截然不同,我的偶像是向雷鋒那樣平凡,卻對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我五年級(jí)的一天。班里流行起了“追星風(fēng)暴”一下課或者上體育課他們談?wù)撈鹱砸训呐枷駚砹。那天我們班幾個(gè)同學(xué)在我跟前談?wù)撈鹚麄兊呐枷瘢渲幸粋(gè)同學(xué)說:“劉德華,華仔可是四大天王之一呀,他在電影中的樣子,只能用四個(gè)字來形容,英姿颯爽!”另外一個(gè)同學(xué)反駁他說:“劉德華算什么,何況現(xiàn)在他已經(jīng)不是四大天王了,而且他好像已經(jīng)退休了,現(xiàn)在是李連杰獨(dú)占影視巨星這個(gè)位子了”“你們說的都不對(duì),現(xiàn)在應(yīng)該是周星馳是影界巨星啊呀!”他們吵了起來吵得不可開交,最后他們都反過頭來問我:“你說道底誰厲害?”“誰利害我不知道,但我知道你們說的都是片面的,他們?cè)陔娪爸斜憩F(xiàn)的是好的,但是你們知道他們?cè)谄匠I钪惺窃鯓拥,是杖勢欺人的?還是和藹可親的?”我說,“電影,電影終究都是虛的!薄澳悄愕呐枷袷钦l?”他們問我!拔业.偶像是雷鋒,我崇拜他的原因是:因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神深深的感動(dòng)了我!蔽艺f。同學(xué)們都回過頭來看我,弄的我還有點(diǎn)不好意思了。
我不想當(dāng)一個(gè)明星,也不想當(dāng)一個(gè)歌星,我只想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
我心中偶像的作文 篇2
我有一個(gè)超級(jí)偶像,她就是我心靈手巧的媽媽。
她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),戴著一副金絲邊眼鏡,一雙大眼睛炯炯有神,感覺十分親切。
媽媽可是個(gè)織圍巾的能手呢。一天放學(xué)了媽媽來接我,我發(fā)著抖,皺著眉對(duì)媽媽說“媽媽好冷呀,寒風(fēng)只往衣領(lǐng)里鉆,哎喲!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,帶我回家了。
吃過晚飯媽媽胸有成竹地說:“明天你就暖和的圍巾戴了!闭f完馬不停蹄地織起來。我疑惑地想:一個(gè)晚上媽媽就能織一條圍巾?那不可能!可第二天早晨我驚奇地發(fā)現(xiàn):媽媽竟然一個(gè)晚上就織出了一條圍巾,圍巾上還織著一只栩栩如生的小兔。紅眼睛,黑鼻子,白絨毛,紫皮衣,可愛極了!我想:好快,比裁縫織得還快,而且這么漂亮,若是拿到市場上去賣,其他店可要關(guān)門大吉了。我?guī)е炜鞓窐返厝ド蠈W(xué)了。
媽媽織毛衣的技術(shù)員可是一流的,大家的毛衣都是她織的。大家都喜歡在空閑時(shí)間成為“電視蟲”,而媽媽卻不這樣,她只是坐在一邊安靜的織毛衣。她織的不僅僅是毛衣,更是對(duì)我的'愛。
我常常想:我也想做媽媽這樣的人,心靈手巧,堅(jiān)持不懈……
我心中偶像的作文 篇3
“偶像”這個(gè)詞語我想大家一定不會(huì)陌生,也許我心中的偶像,只有我一個(gè)人崇拜他。
每當(dāng)我打開電視,就看見有一個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)下面有一群觀眾為自己的偶像鼓掌、歡呼。而我的偶像不是一些什么明星、影星的,他只是一個(gè)平凡的人。
其實(shí)我與他相遇時(shí),在一個(gè)奇怪的地方相遇的。那個(gè)地方,垃圾遍地。也許是從那路過的人們,覺得我丟的那塊垃圾少一塊不少,多一塊不多,況且都那么臟了。當(dāng)我從那里經(jīng)過時(shí),手里拿著一些零食,我邊走邊吃著,那包裝袋也一個(gè)一個(gè)被我邊走邊吃的拋落地面。然后有一個(gè)“嘩嘩”的聲音進(jìn)入的我耳里,我不在意,就繼續(xù)走著。突然在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,有一個(gè)弓著腰,衣服很破舊,沾了一身灰塵。在開始我認(rèn)為這個(gè)人一定非常不講衛(wèi)生。
于是我加快腳步走出那段垃圾遍地的道路,當(dāng)我走到路口時(shí),驚訝的發(fā)現(xiàn)那位老大爺身后被掃過的路段,簡直是一塵不染。我對(duì)眼前臟兮兮的老人看了一眼心想:“這個(gè)人一定是為了掙錢,才會(huì)干這種又累又臟的活的!毙闹械囊苫笞屛易叩剿磉叄粦押靡獾膯枺骸拔,這里很臟的,要掃干凈哦!”當(dāng)我說完這句話時(shí),他只是對(duì)我笑了一笑,又加快掃把于地面的次數(shù)。我見他不理睬我,我又有點(diǎn)生氣的問:“你干這事,一個(gè)月能掙多少錢啊?”他還是笑笑,在我的追問下,他停了一下說:“我是在為大家提供一定干凈的環(huán)境生活,我不是為了掙錢的!闭f完又快速的掃著。聽完這句話我為剛才亂丟垃圾的`行為感到臉紅,為他的行為而感到自己是那么的渺小,心里有一種說不出的感覺。
當(dāng)我回首望那位老大爺時(shí),夕陽落在他的身上,好像他在發(fā)光一樣。是那樣的耀眼,是那樣的平凡而真實(shí),是那樣的偉大。
我心中偶像就是那位平凡的老大爺。
我心中偶像的作文 篇4
從小到大,在我的成長道路上,有很多人令我崇敬,但是,說起“偶像”二字時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人,那就是在我小學(xué)期間教我三年級(jí)的老師杜老師。
杜老師,臉圓,一頭卷發(fā),瞇著的眼睛,看起來慈祥可親,令人喜愛。
我們的`杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的。有一次,我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來很溫柔,但是如果發(fā)起火來連鬼都怕。有時(shí)上課書紀(jì)律不好,杜老師一到就會(huì)鴉雀無聲。那一次,我們正玩得起勁的時(shí)候,只見杜老師手拿戒尺,一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前,當(dāng)時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖,更不同說那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí),好像時(shí)間靜止,全班都注視在那位同學(xué)身上,有人說:“完了,這下他的左手恐怕保不住了!”只聽“啪啪”兩聲,全班同學(xué)都心驚膽戰(zhàn),他的手瞬間變得通紅,淚水噴得到處都是。下課了,杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室,大家都以為懲罰還沒有結(jié)束,就跟在后面看,受罰同學(xué)低著頭站在老師的面前不做聲,等待又一茬懲罰的到來。結(jié)果,老師卻笑了,親切地把他拉過來耐心地給他講道理,并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽講,時(shí)間是寶貴的,那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,快樂地離開了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說,你們也不用猜了,那個(gè)同學(xué)就是我。
杜老師在這三年里對(duì)我的批評(píng)教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導(dǎo)中,我進(jìn)步了,學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人,他的精神令我敬佩,他永遠(yuǎn)是我心中的偶像。
我心中偶像的作文 篇5
在你心中是否有另你敬佩的勇者?他做了什么事令你刮目相看呢?其實(shí)身在其中的我們,身旁就有許許多多的勇者在身邊。
誰是勇者呢?是那飽受病魔折磨的人,是那身體有缺陷的人,是那家庭有困境的人,……..等,但他們都憑著過人的意志和驚人的驚人的精神,努力重新站起,讓身命再次發(fā)光。其中,令我最佩服的是那去世一百多年之久的樂圣貝多芬在他一身中,都十分悲慘,一出生就非常窮困,不但受到病魔的困擾,也遭到老天的捉弄,他也失去了聽覺,真是受盡了折磨。但他征服了不幸,讓生命輝煌燦爛。
涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧這句話是由一生雖遭遇許多不幸,而最殘酷的貝多芬所說的。他不到三十歲就為耳疾所苦在,1801到1812這10余年間,他作出了許許多多成功的作品,為了更多地掌握知識(shí),開闊眼界貝多芬來到波恩大學(xué)聽哲學(xué)課,他決心不辜負(fù)教師對(duì)自己的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
貝多芬咬一咬牙,寫出了一支又一支樂曲。例如我們耳熟的命運(yùn)交響曲,就是貝多芬著名的.作品,抒發(fā)著貝多芬命運(yùn)的重重困難,因?yàn)樨惗喾遗Σ恍傅木瘢庞腥缃竦某删,開創(chuàng)了他的樂章。
老師常說:”從哪跌倒就從哪邊站起來!痹S多的勇者都是如此,但是有協(xié)人遇到困難就退縮,有些運(yùn)動(dòng)員,因在訓(xùn)練時(shí)受傷了,可能再也回不到運(yùn)動(dòng)場上了,有些人整天就不吃不喝生悶氣,總是怨天尤人。相對(duì)的,也有一些運(yùn)動(dòng)員,會(huì)努力的作復(fù)健,并奇蹟?shù)陌l(fā)現(xiàn)新的天份與才華,重新上自己的步道。
勇者是不退縮的,是會(huì)再次站起來的,就算失敗了幾百次,也要據(jù)續(xù)努力,這才是大家心目中的勇者,希望大家可以當(dāng)上一位好勇者。
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