偶像的作文

時(shí)間：2024-04-04 18:43:56 偶像我要投稿

偶像的作文3篇(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的偶像的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

偶像的作文3篇(合集)

偶像的作文篇1

　　劉老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對(duì)我們非常好，也和我們發(fā)生過(guò)許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!

　　有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說(shuō)：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說(shuō)，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說(shuō)：”好!”老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：我說(shuō)一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩(shī)一百遍。知道了嗎?”我們說(shuō)：“知道了!”老師先說(shuō)了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來(lái)，因?yàn)槲易龅淖钕衩瞳F，老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說(shuō)了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說(shuō)：“再不做就讓你們抄古詩(shī)!”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺(jué)的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒(méi)有，老師怎么叫，我都沒(méi)回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)叫我，也沒(méi)管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來(lái)了，說(shuō)：“呂家，這是怎么了?”劉老師說(shuō)：“上課不聽(tīng)話�！睏罾蠋熥屛艺f(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)，我把事情的'經(jīng)過(guò)一一告訴了楊老師。楊老師聽(tīng)了，就叫劉老師讓我回去了。

　　我崇拜劉老師，是因?yàn)樗屏�，友誼，溫柔，和諧。她對(duì)我們就像我們的親媽媽一樣�？缮贤耆昙�(jí)她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長(zhǎng)的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。

偶像的作文篇2

　　我的偶像并不是什么文人豪杰、巾幗英雄。她是我的上司，學(xué)校里一名普通的語(yǔ)文老師——老徐。

　　老徐，一米六左右的身高，齊耳的“蘑菇頭”烏黑油亮，零零碎碎的劉海間一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光。按理說(shuō)就這樣的身高和模樣，大概在人海中從不起眼，而在語(yǔ)文課上，她卻無(wú)疑是“萬(wàn)眾矚目”的焦點(diǎn)。

　　“大聲點(diǎn)，你是從幾層繡樓下來(lái)的？”老徐走到正在回答問(wèn)題的同學(xué)跟前，“啪”的一聲，把她獨(dú)特的教桿（一把綠色的按摩拍子）往桌上一摔。同學(xué)趕忙將聲音調(diào)高了十個(gè)分貝，緋紅的臉蛋兒、尷尬地神情讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。老徐也不睬，霸氣地把手一揮，抄起課本繼續(xù)大聲地描繪她的語(yǔ)文世界。

　　我揉了揉剛遭受過(guò)巨大聲響的耳朵，倒吸了一口涼氣，——霸氣的老徐果真是不能惹的！其實(shí)也正因?yàn)槿绱�，老徐才成為生性害羞的我的偶像。語(yǔ)文課也因她豪爽霸氣的性格，而變得驚險(xiǎn)刺激、生動(dòng)有趣。

　　曾不止一次幻想能成為偶像老徐一樣“自帶光環(huán)”的老師，成為語(yǔ)文課的主宰。

　　當(dāng)然了，老徐也不可能總是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女俠啦。大部分時(shí)間里，慈祥的親切的微笑總掛在她的臉上。

　　課下時(shí)，我們總愿意去找老徐玩兒，老徐也很愿意陪我們聊聊天，打打趣。這時(shí)我的偶像就變成了一個(gè)溫柔的“知心姐姐”，親切的話語(yǔ)使我倍感安慰。

　　語(yǔ)文世界中，老徐是當(dāng)之無(wú)愧的“領(lǐng)軍人”。一篇篇枯燥乏味的'古文，在她的口中變成一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，令人難忘：一頁(yè)頁(yè)密密麻麻滿是字的課文，在她的板書(shū)講解中生出了一朵朵花兒，令人向往。我的偶像老徐，用她獨(dú)特的風(fēng)格讓我們覺(jué)得語(yǔ)文美好得不可思議，需要我們畢生探索。

　　一摞摞作業(yè)本，每一張紙上都有她耐心批改的痕跡，仿佛字上流動(dòng)的是她的心血……

　　老徐日復(fù)一日，年復(fù)一年地努力工作著，奉獻(xiàn)著，這樣霸氣與溫柔耐心并存的老師怎能不讓我敬佩？！

偶像的作文篇3

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，追星成為了一種潮流。就在我融入潮流時(shí)，我才了解到，真正成為一個(gè)人的粉絲，是非常繁瑣的一件事：要打卡、要應(yīng)援、要……可是追星，不應(yīng)該就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡一個(gè)人，沒(méi)有任何的裝飾嗎？所以，我是一個(gè)有偶像的人，但，我是一個(gè)和偶像保持適當(dāng)距離的人。

　　因《哈利波特》結(jié)緣

　　四年級(jí)暑假，我被同學(xué)強(qiáng)烈推薦《哈利波特》這本書(shū)，我深深投入其中，竟然幻想自己有一天也能成為霍格沃茨的.學(xué)員之一，也能收到貓頭鷹遞來(lái)的信，當(dāng)然不是成為他們口中的“麻瓜”，我更希望我能有像赫敏這樣的好伙伴。

　　帶著這種期待，我觀看了電影《哈利波特與魔法石》，這部電影中，我第一次看到了赫敏的扮演者——艾瑪。沃特森，我深深地被艾瑪?shù)拿利惡枉攘φ鄯恕?/p>

　　在《哈利波特》之外的世界

　　電影中我被艾瑪?shù)耐獗硭�，讀小說(shuō)時(shí)我想象赫敏是一副平凡模樣，就連JK羅琳也說(shuō)：“艾瑪打破了小說(shuō)中赫敏原有的形象�！毙≌f(shuō)中，赫敏是一個(gè)成績(jī)優(yōu)良，十分有想法的好學(xué)生。進(jìn)一步的了解后，我發(fā)現(xiàn)艾瑪和赫敏一樣優(yōu)秀。

　　從小，她伶牙俐齒，當(dāng)時(shí)有人為導(dǎo)演為什么要選她出演赫敏時(shí)，她說(shuō)：“因?yàn)槲遗涞蒙稀薄男∑穼W(xué)兼優(yōu)的她，在哈利波特電影系列拍攝結(jié)束后，丟掉魔杖，卸下戲服，不打算繼續(xù)演戲，大學(xué)被三所名校劍橋，牛津和布朗大學(xué)同時(shí)錄取，可謂是一名學(xué)霸型演員。她像一顆鉆石一樣，讓人移不開(kāi)眼睛。我喜歡上了她，因?yàn)樗�，我變得更加努力。因�(yàn)榕�，我變得更加自信。我知道，小說(shuō)中的人物和現(xiàn)實(shí)中的人物并無(wú)區(qū)別，只要我們相信我們努力，我們每一個(gè)人都擁有真實(shí)的魔法。

　　她是赫敏，也是艾瑪·沃特森，更是我心中的光。因?yàn)樗�，我更加�?jiān)定自己前行的道路。

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