我的偶像作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的偶像作文，希望能夠幫助到大家。
我的偶像作文1
我有一個偶像，他不是別人，正是我的哥哥。
他長著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副像鉛筆尖一樣寬的眼鏡，耳朵小小的，長在頭發(fā)下面幾乎看不見。能說會道的嘴巴，個子長得高高的、瘦瘦的，好似一根又細又長的棍子。頭發(fā)長長的。他既善良又有點驕傲。
有一次他乘車回家，見一位小姑娘在冰涼的水泥地上站著，他想幫小姑娘。但是人家以為他是壞人，便看也不看。后來哥哥解釋了一番才得到了她的信任。原來這位小姑娘補完課，她爸爸讓她坐公交車回家，她卻忘了拿錢。哥哥聽后，眉毛都不眨一下，給了她五元錢，并送她上車。說:“你快回家吧，不然爸爸媽媽該著急了�！�
還有一次，他們學校開展運動會，老師讓他們自愿報名。哥哥毫不猶豫地舉起了手，回到家后他自負地對媽媽說:“媽媽，運動會一定要來，看你兒子我一展身手�！蹦菚r我心想:“你就吹吧，遲早要吹‘炸’的�！边\動會那天，他們學校人山人海。只見哥哥邁著步伐，毫不緊張地站在起跑線上。裁判員一聲令下，哥哥就像離了弦的`箭一樣飛奔起來，超越了各個對手。他頭上汗珠滿滿，一步似乎能跨過一座山。場外一片歡呼，女生們大喊加油。風也呼呼地刮著，仿佛在為哥哥吶喊助威。最終他勝利了。他神氣十足地走到我面前說:“怎么樣，哈哈哈，不要迷戀你哥我，我就是一個傳說。哈哈哈哈�！边呅呑呦蛄怂耐瑢W，繼續(xù)炫耀他的“戰(zhàn)績”。
這就是我的哥哥，一個自戀又善良的哥哥，怎么樣？
我的偶像作文2
“加油！加油！……”我們五三班的啦啦隊瘋狂地吼道。
今天這場足球賽是我們準備很久的，所以我們一定要盡全部的力量。
我是中鋒，直射和斜射是前鋒。開始了，裁判員把球放在中場的圓點上。直射突然用腳把球一挑，球跳到了空中，他再用力一踢把球踢到了斜射的腳下，斜射“唰”的一下沖過了半場，繞開了對方的兩個中鋒，直射和我也沖到了斜射的左右，對方的兩個后衛(wèi)跑了過來，斜射輕輕一踢，球從一個后衛(wèi)的胯下過去了。
我在這接應，這是我對他的信任，要知道，得到一個球來之不易啊，傳給別人就應該信任別人，直射站的地方是他最容易進球的.地方，我就把球傳給了他，直射給了我一個信任的眼神，又把球傳回來，斜射也點了點頭，我也感激地點了下頭，我感到他們的信任，給了我很大的力量。然后，兩個后衛(wèi)向我沖來，我把球一挑，球跳到了空中，再用膝蓋一頂，最后用頭再一頂，球正好從對方的一名后衛(wèi)的頭上經(jīng)過，“啪”，球打在球桿上，反彈了進去。進了！我向直射和斜射大叫了一聲:“謝謝！”
我們班的人都高興地喊道：“球進了！”后來的幾場球賽，我們哥幾個靠著信任又贏了，這讓對手刮目相看了。
一個人的偶像不一定要是人，我的偶像就是信任，因為信任能讓一個體育弱班變成一個強班。
我的偶像作文3
每當我把自己融進那和諧的音樂聲里時，我發(fā)現(xiàn)，我有一種自豪感——因為我有一個偶像，令人敬佩的偶像，令人感動的偶像，令人回味的偶像。
他是誰？一個在幕后，經(jīng)歷著生活的人，就是他——許嵩。不出眾的名字，卻有著出眾的才華。
關于他的資料，我知道得也不多：網(wǎng)絡歌手，拒絕與任何唱片公司簽約，只和幾個朋友一起作詞作曲，唱出了不平凡的歌，不平凡的人生，不平凡的地位。站在網(wǎng)絡歌壇的第一寶座上，他被無數(shù)人仰望著。
他為什么如此出名？我想，是這樣的：
從他的歌里，我們可以聽出他的人生。一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前，或高興，或悲傷，或快樂，或低落。不平凡的人生造就了這個有才華的人。
從他的歌里，我們可以聽出他的執(zhí)著。無論人生怎樣跌宕起伏，他的歌里，總是透著一種堅強。他追求著一種境界，無論前方是美景，是荒野，是小溪，是巨浪，是稻香，還是枯田，他都微笑的走過，堅強的面對，一如既往的只給后面的人留下背影。
從他的歌里，我們可以聽出他的精神。根本上，他能出名還是因為他的精神。他熱愛著音樂，熱愛著旋律，熱愛著音符。他不在意別人的指點，戴著耳機，融進自己那個充滿快樂的世界，用音符來詮釋自己的熱愛。他已不是一個歌手，他做好了每一件平凡的'事，由此變得不平凡，他是一個英雄。他用他的聲音感染著每一個人，他用他的聲音傳播者每一種信念，他用他的聲音詮釋著每一分熱愛，還用他的聲音展示著一個獨特的英雄。他是一個真英雄！
再把自己融進音樂中，發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西。那是從許嵩的歌中感悟到的人生和執(zhí)著，還有那種無法命名的精神。
我的偶像作文4
嬉笑打鬧中，我送走了輕松的初一初二，迎來了緊張的初三，每天穿梭在題海戰(zhàn)術之中，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)，擔心稍有松懈，就會力不從心，前功竟棄。始終感到頭上的天總是被烏云籠罩著，直到他的出現(xiàn)。
那天下午，剛剛做完作業(yè)準備輕松一下，打開電視就看見浙江衛(wèi)視在播放《奔跑吧兄弟》，這期節(jié)目邀請的嘉賓是香港著名影視明星鐘漢良先生，一看到他，覺得很可愛，可愛中還帶著一絲幽默與調(diào)皮�？赐旯�(jié)目，出于好奇和求證的心理，我在網(wǎng)上百度了一下他。
鐘漢良出生在一個普通的家庭，有兩個姐姐和一個妹妹，他是家里唯一的男孩。毋庸置疑，他的父母當然希望他多讀點書，考上大學后成為一位收入頗豐的高級白領，可就在鐘漢良高中畢業(yè)的時候，卻瘋狂的迷上了舞蹈，竟出乎意料的考上了香港無線電臺，從此，開始了他人生中新的起點。后來，他去了臺灣拜師學藝，以歌手的身份出道，一直紅到香港歸來。之后有一段時間，因為諸多的原因，他消失了蹤跡，整整七年，他再也沒有錄制一首歌曲，在世人的眼中，鐘漢良面臨人生的低潮。而鐘漢良卻把這個時期當做自己的耕耘期，更加勤奮的學習，刻苦的訓練，他始終相信，有付出就會有收獲�；侍觳回撚行娜�，終于，他又一次紅了起來，可雖是春風得意，他卻從不忘記從前的清苦，他深深的`體驗過那份心酸，所以從此開始了自己的慈善之舉。
試問，誰無夢想，可不愿放棄，為了理想不懈努力，堅持奮斗的人卻并不是很多。鐘漢良，用自己的行動證明了“有志者，事竟成“的道理。面對初三的諸多困惑，我想的很多，可是那天看了鐘漢良的節(jié)目，我知道，他就是我學習的榜樣，我將會沿著他的腳步，為自己的夢想而奮斗。
我的偶像作文5
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。
“上課！”一聲令下，全體同學站起來，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。
這老師是誰？
為何這老師能與眾不同地回敬？
難道這一次次回敬只有我一個人看到？
他是為我們代數(shù)學課的潘老師。
潘老師嚴厲？這是不可否認的。潘老師是很嚴厲。但是，也不能否認他很嚴謹，這是一個合格數(shù)學老師必須具備的'能力。
也許，大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴厲，卻沒注意到這一個小小的回敬。
這是對學生有多么的尊重與愛護呀！
同學們卻因為他的嚴厲而稱他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很嚴厲，但也很嚴謹，每次為我們講題，不放過任何一個難點，把過程都講得十分詳細，每次都要把知識點寫到黑板上才足矣。當我要抄時，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹中的幾朵梨花，若隱若現(xiàn)。
人上了年紀嘛，都是這樣。可是，僅僅是因為這個嗎？
不是，咱們來看看，潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課，而且還要批改兩個班，將近一百四十個人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。
潘老師就是這樣，日復一日，年復一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。
那一次次的回敬，還在繼續(xù)……
我的偶像作文6
我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺布我。
――題記
他，一雙深邃的眼眸，透露出他對美好生活的渴望；他，一頭火般蓬勃的頭發(fā)，昭示著他不屈的信念。他就是十八世紀天才音樂家，我的偶像——貝多芬。
路德維�！し病へ惗喾页錾诘聡ǘ�，畢業(yè)于波恩大學，歐洲古典主義時期創(chuàng)作曲家，維也納古典樂派代表人之一。因其對古典音樂的重大貢獻和對奏鳴曲式和交響曲套曲結構的發(fā)展和創(chuàng)新，被后世尊稱為“交響樂之王”。
我崇拜貝多芬，不僅僅是因為他的才華，更是因為他有勤奮努力的品質。有這樣一個故事：一間簡陋的旅館里，一位客人正在享受樓上優(yōu)美的鋼琴曲，突然一滴水滴在了他臉上，打破了他的好心情。這水是哪里來的呢？原來，是因為樓上的貝多芬練琴練到手發(fā)燙，需要用水冷卻，慌忙中把水濺了出來導致的。貝多芬能堅持下來這么高強度的訓練，讓我感到深深的.敬佩。他說：“涓滴之水終可磨損大石，不是因為它力量強大，而是因為它日夜不舍的滴墜�！睆倪@句話可以看出他堅持不懈，不怕苦的品質。他的勤奮與努力感染著我，影響著我。
貝多芬出身貧寒，命運多坎。但這并沒有斷了貝多芬成功的路。他從不服輸，他戰(zhàn)勝了命運，我懂得了面對再大困難，咬咬牙，別害怕，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，你就會走向成功。貝多芬是精神的巨人，他不為命運所屈服的精神激勵著我，影響著我。
我把貝多芬當成我的偶像，因為他艱苦努力的品質，不屈于命運的頑強意志力。
拿破侖說：“我要用劍與火征服世界。”他沒有做到。貝多芬從未立下誑語，但他的音樂與精神，實實切切的征服了世界。
我的偶像作文7
大家好，我叫雷子明，來自昭陽區(qū)第五小學五年級（10）班，今天我給大家介紹我的偶像——葛優(yōu)。
我的偶像是一位著名演員，名叫葛優(yōu)。我為什么把它當做偶像呢？因為他有著謙虛這種優(yōu)良的品格。話說有一天，葛優(yōu)正與馮小剛在街上散步，迎面走來一個人，這人圍著葛優(yōu)轉了好幾圈，馮小剛有些不耐煩了，那人就試探的問：“你是葛優(yōu)？”葛優(yōu)禮貌的回答：“是的，我是葛優(yōu)�！眴栐挼娜诵老踩艨瘢B忙從包里掏出一支筆和一張紙，說：“不好意思，我只有這張紙了，能給我簽個名嗎？”“沒關系，只要不是欠條就行�！备饍�(yōu)幽默的回答了一句，在紙上龍飛鳳舞地簽上了自己的名字。事后，馮小剛偷偷問葛：“你名氣那么大，直接走了多好�！备饍�(yōu)回答：“這對我來說是第一萬次，可對他來說或許是第一次。”
這就是我的偶像，一個有些幽默有很謙虛的.演員——葛優(yōu)。在現(xiàn)實生活中，偏偏有人自高自大，得意忘形。有一個土豪開著名車，自以為了不起，有一天，他開車去山上玩，路上遇到個農(nóng)村人在路邊散步，擋了一半的路，他打開車窗辱罵農(nóng)民，最過分的是，土豪罵農(nóng)民：“低等的農(nóng)村人，呸！”農(nóng)民怒了：“你是土豪了不起，沒有我們農(nóng)民哪兒來的糧食？沒有糧食哪兒來的你？沒有我們農(nóng)民你什么都不是�！蓖梁绬】跓o言，自知理虧，來著車就走了。沒錯，土豪有錢，農(nóng)民窮，但在地球上人人平等，土豪又怎樣，有錢了不起嗎？葛優(yōu)一樣有錢，但葛優(yōu)與土豪最大的差別不是錢的多少，而是人品的好壞。
生活中，我們不僅要學習知識，更要學習做人，我要做一個像我的偶像——葛優(yōu)那樣的人。
我的偶像作文8
每個人都有自己的偶像，我也不例外，我的偶像是典型的00后組合——tfboys。
讓我依次介紹一下他們吧！
他有著可愛的小虎牙，他就是王俊凱。他一米七八，18歲，處女座，生日在九月二十一。出生在重慶，粉絲名：小螃蟹。節(jié)目有，《超少年密碼》《我們的少年時代》《tfboys偶像手記》等等。
他有著薄荷般的嗓音，他就是王源。他一米七四，17歲，摩羯座，生日十一月八日。也出生在重慶，粉絲名，小湯圓。節(jié)目有，《我們的少年時代》《tfboys觀察日記》等等。
他有著甜甜的酒窩，他就是易烊千璽。他一米七六，17歲，射手座，生日十一月二十八日。出生在湖南，粉絲名千紙鶴。節(jié)目有，《我們的少年時代》《超少年密碼》等等。
TFBOYS在20xx年出道，第一首歌是愛出發(fā)。
我喜歡TFBOYS倔強的'精神，努力的精神，王源從小是學唱歌長大的，不擅長舞蹈，為了不拖后腿就拼命地練習。他們剛出道的時候有許多黑粉，但他們越努力黑粉就越少，他們用那一張張漂亮的成績單來證明他們不是從小不學好，在舞臺上用那酷酷的舞蹈讓黑粉越來越少。易烊千璽又要練習唱歌跳舞，又要照顧弟弟，有時候又要錄節(jié)目，真的非常辛苦。王源是個開心果，每時每刻都要都大家快樂。在舞臺上那些熱烈的掌聲，掩蓋著他們背后的辛苦。
也許我只是一個小透明，卻永遠愛著tfboys。
這就是我的偶像——TFBOYS，許多人的偶像——TFBOYS！
我的偶像作文9
我們每一個人都有自己的偶像，或許因為那個人物、事務有吸引力、有魅力，或者是很特別、新奇而引起自己的注意，今天，我就要告訴你們─關于我的偶像。
我的偶像可真不少，不乏是成功、幽默逗趣的人，其中，排行第一的`是歌手─蔡依林。說她是歌手，我覺得不是很恰當，倒是說她是唱歌也很好聽的體操選手較為適當吧!因為她不但能歌善舞，而且她也懂得如何在鋼管或彩帶上作出優(yōu)美的動作，為什么她如此厲害呢?正因為她堅持不懈、「龜毛」到底的精神，練就出她在歌壇中屹立不搖的天后地位。我也很想象她一樣，成為跟她一樣有名、甚至更有名的歌手，因為這樣一定很有「戰(zhàn)勝巔峰」的成就感。
但是一定要在這個每天都在淘汰人的工作環(huán)境成功是很不容易的，蔡依林在成為「亞州小天后」之前，前仆后繼、屢仆屢起的坎坷路，部是我們可以想象的。蔡依林在18歲時參加MTV臺新聲卡位戰(zhàn)獲得冠軍出道，卻在21歲時，她的父母與她所屬的經(jīng)紀公司大聲工作室發(fā)生財務糾紛互控，蔡依林左右為難，一邊是她最親愛的家人，一邊發(fā)掘她才華的恩師，該怎么辦?這場官司的結果是，是九百萬的賠款，和不知何時才能重返舞臺唱歌茫然……
蔡依林「不放過自己」的精神不但讓她紅遍全球，也讓她賺了不少錢，希望我也可以跟我最「偶像」的偶像學習，而這個就是我們有偶像最好的優(yōu)點─向他學習、看齊。
我的偶像作文10
你要問我，你最崇拜的偶像是誰？我會情不自禁地說：“那就是輔導我寫作文的任潤琴老師！”
她長得普普通通的，梳著精干的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡，永遠坐在椅子上為我們講課。剛一開始，姑姑帶我去任老師那兒，我才知道任老師竟然是一位殘疾人，但她卻一臉的微笑，神情和藹慈祥。從那時起，我就非常崇拜這位身殘志堅的老師。
后來，我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權利。她坎坷，10歲時又去世了，老師10歲時因為不能走，也沒有媽媽送她上學，于是，她傷心地每天哭，每天都拉著爸爸的手要求上學。
后來，她覺得不能這樣下去了，于是，就等小伙伴放學回家就向她們請教今天學了什么，她把鄰居大以前學的課本拿來學，還用自己積攢的零花錢買了一本字典，自己開始了艱難的自學之路。之后，她每天晚上堅持學到12點才睡覺，聽廣播函授還得去小房聽，因為家里吵得聽不清楚，天冷，她把手都凍了。之后，老師一直努力堅持學習。幾年之后，憑著堅韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個作文輔導班，成為了一名坐在那兒講課的特殊的`老師、一位用堅強的信念鼓舞我們的老師。
聽任老師講作文是一種，我經(jīng)常被老師堅強的笑容所感動，我非常崇拜她。她雖然沒有上過一天學，但她卻用毅力書寫著美麗的人生。
這位老師，就像一首詩里寫著：
如果生命無情的關上了所有的門窗，
就給自己畫一扇心窗時光，
如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，
那就點亮自己的心燈，
用自己的信念和智慧之燈，
驅散眼前的黑暗，
照亮自己腳下的路……
我真高興能遇到這樣一位老師，我崇拜她頑強不屈的生命力！她值得每一個人去欽佩！
我的偶像作文11
1. 文章前后連貫形成完整的形象。
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
3. 內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
4. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。
5. 特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
6. 文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
7. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`
8. 對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處
9. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
10. 本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
11. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
12. 對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
13. 本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理
14. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的'語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序
15. 對實驗現(xiàn)象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味
16. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數(shù)語顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進
17. 簡單交待時間地點和結果…
18. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人
19. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
20. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
我的偶像作文12
每個人都會有一個從心底里喜歡的偶像，我也不例外。我的偶像是蘇醒，除了喜歡他那繞梁三日的轉音歌唱技巧和那張可愛帥氣的臉龐之外，更讓我崇拜的，是他的孝順、懂事。
“人不能沒有目標、動力、上進心、但也要懂得珍惜、知足、釋懷�！边@是蘇醒經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，一個16歲的男生，獨自漂洋過海去西安留學，并且以雅思8。5的好成績考上澳大利亞悉尼最出名的大學。這所有的一切，都不得不讓人贊嘆這個小伙子的聰明。認識蘇醒，還是從“快樂男聲”4進3那場比賽開始的，無意中轉臺看見兩個小伙子在“PK”，從屏幕下方我們可以看見一個醒目而特殊的名字——蘇醒。就是由于他的名字和他的故事，使我對他產(chǎn)生了極大地興趣。
追星這種東西在我心中看來很渺茫，不管你怎么喜歡他都好，他都不會知道你姓甚名誰，也不會知道有你的存在，但只要蘇醒知道我是一個醒目就夠了。高IQ和高EQ注定了這個西安小伙子會紅透半邊天，絕妙的R&B、帥氣的臉龐、善良的內(nèi)心、過人的才智，這所有的一切結合起來就是一個響亮亮的名字——蘇醒！
我以前不知道何為追星，我也不知道我自己會不會貪新忘舊，但我只知道，蘇醒是我目前為止支持得最久的一個明星，他的.所有一切都激勵我前進。看蘇醒的博客你就會漸漸地忘掉他那張可愛帥氣的臉龐，而是慢慢地進入一個“雙魚男”的內(nèi)心世界。不可否認蘇醒的文筆真的絕妙絕倫，而且20xx年有兩個高考狀元都是受蘇醒的影響而當上，兩個都是醒目�？磥砦乙惨蛩麄儍蓚�學習才行。
蘇醒，我的第一個真正偶像，支持你就是用你的事跡去激勵我自己！讓我們醒目永遠守護這個帥氣的天使吧！
我的偶像作文13
每個人都有自己的偶像，每個人的偶像也不一定一樣，可能是歌星，也可能是數(shù)學家。我的偶像大家一定意想不到，我的偶像是我親愛的奶奶。
奶奶是一個勤勞的老人。太陽還沒升起時她就已經(jīng)起床了，那時我還在暖暖的`被窩里做美夢呢！等我剛起床，熱氣騰騰稀飯端了上來，還有一杯甜甜的豆?jié){。吃完了早飯，奶奶又急匆匆地送我去上學。你說，奶奶勤勞嗎？奶奶是一個聰明的老人。爸爸媽媽都不在家，我要聽寫英語，奶奶又不會英語，這可怎么辦呀？奶奶看了，想出了一個好辦法：她報中文，我寫英文。就這樣，我的英語聽寫作業(yè)完成了。你說，奶奶聰明嗎？奶奶是一個堅強的老人。最近，奶奶在衛(wèi)生間不幸滑倒，摔成了骨折。做手術時，奶奶堅強極了，一滴淚珠都沒掉。你說，奶奶堅強嗎？奶奶是一個熱心助人的老人。還記得是一年級時，班里一個同學坐公共汽車的費用沒帶，奶奶二話不說，給了那位同學車費。你說，奶奶熱心嗎？奶奶是一個愛護生命的老人。那時是一個驕陽似火的夏天，奶奶在買完菜回來的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。奶奶把小鳥養(yǎng)在家里，小鳥的傷一天天的好了起來，等到小鳥的傷完全愈合了，奶奶才依依不舍地把這只可愛的小鳥放飛。你說，奶奶愛護生命嗎？奶奶還是個幽默的老人。一天放學的路上，奶奶拉著我的手過馬路，問道：“彬彬，你覺不覺得奶奶很膽小，拉著你的手過馬路？”呃呃呃，奶奶那次把我問的無話可說。你說，奶奶幽默嗎？
奶奶是我的偶像，雖然我的偶像很特別，也很平凡，但在我的心目中奶奶永遠是我的偶像！
我的偶像作文14
邵伊璠諸葛亮，三國時期政治家、軍事家。字孔明，瑯邪陽都（今山東沂南）人。早年避亂于荊州，隱居隴畝，時稱“臥龍”。
而他就是我的偶像!
以前，我并沒有太過于接觸《三國演義》這本書，認為它是將戰(zhàn)爭，不適合女生看，便沒再注意。
一次，作業(yè)上有關于“三國歇后語”，我徹底傻眼了，除了語文書上的，其余的我都不會寫。在上網(wǎng)察時，“諸葛亮”引起了我的'注意。
點開網(wǎng)頁，一大排關于他的資料便顯現(xiàn)出來，這些資料讓我忘記自己還要寫作業(yè)，我沉醉其中。
那些資料引起了我讀《三國演義》的濃厚興趣。他神通廣大，常年呆在家中卻已知天下三分。才使劉備三次到他家中拜訪，希望能與他一起統(tǒng)一天下。后來也有了“三顧茅廬”這個成語。
他是三國時期著名的書法家、政治家、軍事家、發(fā)明家。他也是散文家，主要著作有：《出師表》、《誡子書》、《草廬對》等�！胺蚓又�，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠····
這是他著作的《誡子書》，告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡牡览恚屛覀�
認真對待學習。
在他發(fā)明的東西里，最為著名的是諸葛連弩。這諸葛連弩一次能發(fā)射十支箭，火力
很強。可它不適合單兵，只能用于防守連營。
他一次次助劉備打敗敵軍，寫下了一篇篇詩文，發(fā)明了一件件事物······諸
葛亮真不愧是我的偶像！
我的偶像作文15
“雷鋒”這不僅僅是一個名字，它是一種精神的象征，一種團結互助，無私奉獻的精神。這種精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力將它發(fā)揚光大�！袄卒h”就在我們身邊，它是真正為民眾服務，事情雖小，真情在心。
照相機“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來的是同學們忙碌的身影。透過那一張張照片，思緒也隨之翻涌。
同學正在熱火朝天的做著大掃除，周先放、張?zhí)沓珊蛶讉�同學站在窗臺上，一絲不茍地擦著窗戶，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。江喆圣也不甘示弱，和徐奕放。江銘銳負責了地面清潔，忙里忙外，一會掃地一會又忙著拖地，忙得不亦樂乎。王潔玲和吳奕錦兩個細心的女生也沒有閑著，先擦黑板，又擦電腦桌，那認真勁兒，連最窄細縫里那個最小的灰塵也不放過，隨后又整理講臺，并把書放得整整齊齊，真是一道美麗的風景線！還有鄭楠薷和一些同學擦著教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿了額頭，卻沒有人理它。
操場上的清掃也正如火如荼的展開了，林田謙謹和蔡必漢帶頭撿垃圾，同學們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的操場，也給垃圾們“變廢為寶”的機會。然后就去擦花壇，一個同學提著小水桶，幾個拿著抹布，甚至有時用手一點一點摳著，拾綴出一片片春天的'顏色�？粗约旱膭趧映晒�，多自豪啊！
這使我不禁想起日常生活中，同學們“為班級甜一點綠”，主動將家中植物帶到學校；和同學一起“一幫一”或“幾幫一”，團結互助共同進步；用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事跡圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報。同學們都在行動，“一日一雷鋒”也成了同學們行動的座右銘！
“今日雷鋒，你做了嗎？”
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