我的“新朋友”小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的“新朋友”小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“新朋友”小學(xué)作文1
動(dòng)物是人類的朋友，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限歡樂。
記得一天，爺爺幫我買了一只小鳥，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非常可愛。它見了我就“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你�！蔽野阉旁谝粋�(gè)垃圾筒里，在上面套了個(gè)塑料袋，防止它飛走。它在筒里更是“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來(lái)喂它，希望它消消氣。一開始，我想它應(yīng)該不會(huì)吃的，因?yàn)槟鞘峭米拥氖澄�。可結(jié)果卻讓我大吃一驚，只見小鳥好像好久沒吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來(lái)，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，像是在對(duì)剛才的食物進(jìn)行贊揚(yáng)，又好像是再對(duì)我說(shuō)：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小鳥已經(jīng)對(duì)我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開，摸了摸它那柔軟的羽毛，它縮了幾下身子，后來(lái)看見我并沒有什么惡意便和我玩了起來(lái)。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鳥的“窩”旁看，鳥“窩”里空空如也，什么也沒有�！靶▲B呢？”我對(duì)走過(guò)來(lái)得媽媽問(wèn)�！靶▲B昨天晚上總是亂叫，我們睡不著，只好……”我沒等媽媽說(shuō)完就跑進(jìn)房間悲傷地想：天哪！為什么會(huì)這樣，難道連一個(gè)不起眼的“小伙伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光里浮現(xiàn)出小鳥的身影。我一定要用這種方式和小鳥分別嗎？
一個(gè)星期后，我聽見窗外有幾聲熟悉的鳥叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見了我立刻歡快地飛了進(jìn)來(lái)。從此，它一到晚上就心甘情愿地閉上了嘴。
我的“新朋友”小學(xué)作文2
今年，我有一個(gè)最大的愿望，那就是要一只會(huì)說(shuō)話的鳥，我愿意用今年的所有禮物去換到它。沒想到，今年清明節(jié)過(guò)后，一只會(huì)說(shuō)話的鷯哥來(lái)到了我們家，我們給它取名為“丁丁糖”。
丁丁糖先生長(zhǎng)著一只橙紅色的尖嘴，嘴巴后面有一雙水靈靈的黑眼睛，喜歡到處亂看。在眼睛旁邊有兩片月牙形的小耳朵，當(dāng)它上躥下跳時(shí)，耳朵就在后面一扇一扇的。說(shuō)話時(shí)，耳朵立在那里，像兩個(gè)衛(wèi)兵。它的身子是烏黑色的，腳是淡黃色的，一只腳有四個(gè)腳趾，看上去神氣活現(xiàn)的。
丁丁糖先生非常調(diào)皮，在我們家干出了許多有趣的事情。
有一次，我們看到丁丁糖在那里啄自己的羽毛，一副磨皮蹭癢的樣子，就猜它想洗澡了。于是我端來(lái)了一個(gè)大澡盆，里面盛滿了水，又把籠子的下半部分泡到了盆子里。丁丁糖立刻跳進(jìn)了水里，把全身打濕，高興地?fù)u頭擺尾。然后一下子跳起來(lái)，我以為它是準(zhǔn)備梳理羽毛了，沒想到，它用力一抖羽毛上的水，把我淋成了落湯雞，我一下子皺起了眉頭，丁丁糖卻在欄桿上得意地蹦來(lái)蹦去，學(xué)老爺爺哈哈哈地大笑。哎，這丁丁糖實(shí)在是太調(diào)皮了。
除了洗澡，它還有許多有趣的地方，最有趣的要數(shù)說(shuō)話了。有一次，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上開一個(gè)電話會(huì)，爸爸剛把電話接起來(lái)，說(shuō)了一聲：“喂�！倍《√墙又脑捳f(shuō)：“哪個(gè)，打個(gè)電話�！迸梦遗醺勾笮�......還有一次，我教丁丁糖說(shuō)：“請(qǐng)坐�！彼鼌s說(shuō)成了“鷯哥。”接著學(xué)起了刺耳的汽車剎車聲......
這只丁丁糖既可愛，又調(diào)皮，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣，我真喜歡我的這位新朋友。
我的“新朋友”小學(xué)作文3
到了湖北，只不過(guò)到的是漢口，不是漢川，我要去的地方是漢川，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，應(yīng)該說(shuō)不到一個(gè)小時(shí)就到了。我們先去歡樂街表弟家吃飯，然后外婆讓我上補(bǔ)習(xí)班，表弟也在。
我在那里玩的很開心，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)人吧。
這個(gè)人是老師的女兒，也是我的同桌，她的名字是熊妙迪，她性格開朗，是一個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人，她才八歲就已經(jīng)上三年級(jí)，那就讓我說(shuō)她是一個(gè)怎么樣的人吧。
她很會(huì)動(dòng)腦筋，她這次考的還不錯(cuò)。她八歲就上三年級(jí)了，原因是她沒有上幼兒園中班，本來(lái)是九歲上三年級(jí)的，因?yàn)樗思?jí)。
下課時(shí)間，老師讓我們出去活動(dòng)一會(huì)，我們出不去玩了“三個(gè)字”的游戲，我的.表弟劉子昂、熊璐、熊妙迪、劉楓、李沖、黃明、陳鄧杰、吳桐宇和我一起玩了這個(gè)游戲。游戲規(guī)則一是抓人者必須轉(zhuǎn)三圈然后開始抓人，規(guī)則二是不能因?yàn)樽ト硕l(fā)出沖突，規(guī)則三是不能跑在離地盤很遠(yuǎn)的地方去，規(guī)則四是不能與抓人者打交道。
我們開始玩了，第一局是表弟抓，我躲到很遠(yuǎn)地方，表弟都沒發(fā)現(xiàn)，我又換了一個(gè)地方躲，真倒霉，在路上竟然被表弟抓到了，輪到我抓了，我走到一個(gè)地方正準(zhǔn)備抓熊璐時(shí)，結(jié)果抓到了熊妙迪�，F(xiàn)在輪到熊妙迪抓了，你別看熊妙迪是女的，她跑的非�？�，不到一會(huì)就抓到熊璐，熊璐要抓的時(shí)候，結(jié)果已經(jīng)上課了。
這就是我的新朋友，xx。
我的“新朋友”小學(xué)作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，我迫不及待地背起書包往家跑，今天我終于得到了一枚小紅花，我要把這個(gè)好消息告訴我的朋友，讓它和我一起分享快樂。你問(wèn)：我的朋友是誰(shuí)？我先不告訴你們，一起來(lái)我家，我介紹你們認(rèn)識(shí)一下吧。
今年，我來(lái)到鄭州上學(xué)了，爸爸怕我孤單，給我準(zhǔn)備了一個(gè)小魚缸和一群“新朋友”。什么？人能和魚做朋友，這不是異想天開嗎？對(duì)，剛開始，我也是這么想的，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，小魚確實(shí)能成為我的好朋友。
就比如現(xiàn)在我剛一到家，小魚就好像有感應(yīng)似的，把小臉蛋貼在魚缸上，等著我宣布好消息，我小聲地說(shuō)：“我今天得到小紅花了”。小魚們一下子樂開了花，有的擺動(dòng)著小尾巴，有的朝我眨眼睛，還有的樂得撞倒了大石頭上，還有的張著嘴巴吐泡泡，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒，加油！”
今天晚上，我發(fā)現(xiàn)一只小小的燈泡魚在石縫里不動(dòng)，這可把我急壞了！我連忙把石頭移上來(lái)，不料，石頭卻重重地壓在了小燈泡魚的身上。小魚的身子抖了一下，石頭倒了，小魚被救出來(lái)了，小魚生氣極了，飛快地游走了。我趕快“負(fù)荊請(qǐng)罪”，小魚終于原諒了我，我高興極了。
小魚吃食物時(shí)更可愛，只要我把魚食撒在魚缸里，這時(shí)，不管男生女生，都沒有紳士、淑女的優(yōu)雅了，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，爭(zhēng)先恐后的搶魚食，真是一群小吃貨呀。
噢，我的朋友們，謝謝你給我?guī)?lái)的快樂，讓我的生活充滿樂趣，讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧！
我的“新朋友”小學(xué)作文5
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，我的新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后友�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的“新朋友”小學(xué)作文6
上一年三年級(jí)時(shí)，咱們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫陳雅雯的同學(xué)，或許是因?yàn)樗拿掷镆灿幸粋�(gè)“雅雯”，所以我就對(duì)她有一些獵奇，現(xiàn)在我倆現(xiàn)已成了無(wú)話不談的好朋友。
程雅雯的個(gè)子不高，但是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻漆黑發(fā)亮，那頭發(fā)長(zhǎng)得都快齊腰了，所以我班上的同學(xué)都半開玩笑地說(shuō)她是傣族姑娘，她聽了也總是一笑而過(guò)，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來(lái)更是美觀極了。
陳雅雯的成果盡管不是太好，但是她非常樂于助人。有一次上語(yǔ)文課，咱們要寫作文，但是我沒有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，合理我束手無(wú)策的時(shí)分，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的反常，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)輕輕地問(wèn)：“怎么了，是鋼筆沒帶嗎？”當(dāng)她知道工作正是如此后，便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說(shuō)：“用這支吧，要寫快點(diǎn)了，否則就完不成作業(yè)了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”他卻笑著擺擺手，說(shuō)：“不要緊，同學(xué)之間彼此幫助是應(yīng)該的�！�
到了四年級(jí)，咱們的友誼愈加深沉了，有人說(shuō)咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，愿咱們的友誼地久天長(zhǎng)，咱們永久都會(huì)是好朋友！
評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)朋友表面的描繪極端逼真，尤其對(duì)長(zhǎng)發(fā)的描繪，與傣族姑娘聯(lián)系起來(lái)，特別形象。別的，文中“束手無(wú)策”等詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用，更顯現(xiàn)了孩子厚實(shí)的言語(yǔ)功底。
我的“新朋友”小學(xué)作文7
今年年初，媽媽給我找了一位新朋友——電腦。
這臺(tái)電腦是飛利浦牌的，黑色的機(jī)身，鑲上了銀色的邊，顯得活潑而睿智，黑色的鍵盤，是清華紫光牌的，還有它的白色的“嘴巴”，是海爾的，顯得十分可愛。
這臺(tái)電腦配備了賽揚(yáng)C的CPU，高清純平顯示器，頂星的主板，用起來(lái)十分順手。再連上互聯(lián)網(wǎng)，使我的新朋友變得更“聰明”了。我每星期都要上一會(huì)兒網(wǎng)；累了，玩會(huì)兒游戲；煩了，看會(huì)兒電影；又不會(huì)的問(wèn)題，就上網(wǎng)查。我和我的“新朋友”，迅速成了“老朋友”，它伴我學(xué)習(xí)，伴我游戲，我越來(lái)越離不開它了。
我還申請(qǐng)了QQ號(hào)，和QQ郵箱，用它們和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的哥哥姐姐們談話，十分方便，真可謂“天涯若比鄰”了。
但是，這位好朋友的性子可不怎么好摸清。比如說(shuō)今天。早上，我照例打開電腦，玩“QQ堂”。忽然，所有的東西都不會(huì)動(dòng)了——死機(jī)了。這時(shí)，我才注意到，旁邊的“瑞星監(jiān)控中心”退出了。一查毒，查出20來(lái)個(gè)。媽呀，嚇?biāo)牢伊�！我趕緊關(guān)了電腦，一溜小跑溜了。可晚上玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)它又好了，監(jiān)控中心也啟用了。一看殺毒軟件才知道，上午是在進(jìn)行“軟件升級(jí)”�。�
這位朋友做事十分認(rèn)真。我打字時(shí)，平翹舌不分（老湖人的通病）�？墒�，電腦就跟我過(guò)不去：不出我想打的字，氣死我了。沒辦法，只好苦練拼音。不過(guò)，我也嘗到了甜頭：從年底到現(xiàn)在，半年時(shí)間，我的拼音就比同學(xué)們都好了。
這就是我的新朋友，讓我歡喜讓我憂的新朋友。我一定和好好合作，是自己學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的“新朋友”小學(xué)作文8
在我很小的時(shí)候，有些模糊地記著一件事……
大約是我上幼兒園時(shí)，我們班有一個(gè)調(diào)皮鬼，上課搗亂、下課打人、不聽話這幾個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”他全包了。這樣一個(gè)孩子，我們理當(dāng)都是與他保持3米的距離。
有一次，他又是上課搗亂，老師實(shí)在忍無(wú)可忍，讓他下課到辦公室去。那時(shí)，老師辦公室門壞了，所以關(guān)不嚴(yán)，我與幾個(gè)朋友由于好奇，所以都悄悄地來(lái)到辦公室旁，探頭探腦地進(jìn)行“偵察”。只聽見老師心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)，為什么這么做，跟老師有仇嗎？”他一副視死如歸的樣子，哪肯輕易把他那如鵝一般的頭從上面搬下來(lái)呀！老師又說(shuō)：“孩子，老師知道你父母忙，在外地，你缺少關(guān)愛，不知你可愿意讓你那不全的關(guān)愛中填上我一些，哪怕只是萬(wàn)分之一！”他把頭從上面稍稍抬下來(lái)一些，忍不住用不敢相信的目光看了看老師。他被她那真誠(chéng)的目光所感動(dòng)，又把頭低了下去，強(qiáng)忍著不爭(zhēng)氣的淚花落下來(lái)。
第二天，除了他——那個(gè)搗蛋鬼，其余的人都來(lái)了。老師神神秘秘地告訴我們，今天是他生日，等會(huì)兒他來(lái)了，大家一起給他一個(gè)驚喜。
不一兒，他急匆匆地來(lái)到班上，當(dāng)他踏入大門的時(shí)候，全班同學(xué)異口同聲地喊道：“祝你生日快樂！”
他聽了，淚花從眼中落了下來(lái)，對(duì)大家鞠了個(gè)躬，又向我們說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”
從那以后，他變了，變得對(duì)人溫和、變得文文靜，也就是從那時(shí)起，我們把這位朋友牢牢地記在了心頭。
我的“新朋友”小學(xué)作文9
上學(xué)期，我從啟平校區(qū)轉(zhuǎn)入了本部校區(qū)，許多同學(xué)都很陌生，可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，朱優(yōu)優(yōu)和我很談得來(lái)，我們自然就成了一對(duì)朋友。
她今年10歲，身材有點(diǎn)瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，她可能說(shuō)了，經(jīng)常說(shuō)一些笑話，有時(shí)候，我們沒笑，她自己早已笑得前仰后合了。你看，多可愛的小女孩呀！
我的朋友特別的大方，很會(huì)照顧別人。一次，我們參加同學(xué)生日宴會(huì)。開始就餐了，朱優(yōu)優(yōu)老是看著我那空蕩蕩的碗，一發(fā)現(xiàn)有美味的食品，立刻就用筷子夾進(jìn)我的碗里，后來(lái)，我的碗里都堆滿了可口的菜，簡(jiǎn)直像座小山似的，我有點(diǎn)不好意思吃了呢！那時(shí)候，我感覺她就像我的親人一樣。
朱優(yōu)優(yōu)不但特別大方，而且很活潑，總能把歡樂帶給自己和別人。前些天，我們參加了袁越同學(xué)的生日會(huì)，在宴會(huì)還沒開始前，我們?cè)谡勑χ�，她逗我說(shuō)：“你姜元元，就是賣兩元錢的湯圓的！”我狠狠地瞪了她一眼，接著，她一邊笑一邊說(shuō)：“姜元元，要是把你放進(jìn)油鍋里炸一炸該多好呀！而且還要再放些佐料！”我看見她已經(jīng)笑得把腳都抬高，放在自己的椅子上了，身子躺在我的椅子上，一邊喘著粗氣一邊說(shuō)：“不行了，不行了，我都笑不動(dòng)了，笑不動(dòng)了！”
我真希望我們的友誼能天長(zhǎng)地久地持續(xù)下去。
我的“新朋友”小學(xué)作文10
這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友——余xx。雖然他的名字和我們班一個(gè)同學(xué)的名字極其相近，但我覺得他們的性格完全不同。
我們是在奧數(shù)班認(rèn)識(shí)的，我們倆在那里是同桌，他戴著一副明亮的眼鏡，長(zhǎng)得和我差不多高，身子有點(diǎn)胖，聲音有點(diǎn)沉。他十分熱情、憨厚、健談、善良，第一天相見就和我聊個(gè)不停。而且他學(xué)習(xí)也挺好，尤其是英語(yǔ)。
記得剛來(lái)到這個(gè)奧數(shù)班時(shí)，我隨便找了個(gè)位置，坐了下來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，我一開始的同桌就是他了。他一見到我就和我打招呼，好像我們倆早已認(rèn)識(shí)似的。我毫不猶豫地和他聊了起來(lái)，什么學(xué)校啊、心情啊、成績(jī)啊、好玩有趣的事啊等等。我們倆聊得很投機(jī)，一下子就把對(duì)方當(dāng)成了朋友。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，然后發(fā)了用品就開始上課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得十分認(rèn)真，好像要把老師講的每一個(gè)字都刻在大腦里。開始做練習(xí)了，我寫得很快，一下子寫完便放筆了。誰(shuí)知，我卻不小心劃到了他的胳膊，在他的胳膊上留下了一條黑線。我萬(wàn)分緊張，想：糟了！他一定要生氣了！我感覺我犯下了滔天大罪，不可饒恕。誰(shuí)知，他不但不生氣，還不是很在意，只是向我笑了笑。我連忙向他道歉，幫他把黑線擦掉了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“沒關(guān)系，不小心碰到是總是有的，先認(rèn)真聽課吧！”聽了這話，我感到他的性格是多么的好！懂得寬容！我十分羞愧，我感覺，他為人比我好多了，我得多多向他學(xué)習(xí)。
這就是我的新朋友——余xx。今天在此相遇，可能我們前世就是朋友吧！