我的朋友作文400字匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的朋友作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文400字 篇1
成長是一條五彩路,有紅色的成功,有藍(lán)色的孤獨,有白色的友情,有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。
從小學(xué)二年級開始,我就一直沒有一固定的朋友,每次放學(xué),幾乎都是我一個人回家,下課也都是自己一個人在座位上玩,這種生活一直到了四年級時改變了。
四年級的時候,我從實驗小學(xué)轉(zhuǎn)校,轉(zhuǎn)到一小來上學(xué),經(jīng)過家人的商量,讓我進(jìn)入倪老師的班上上課。我剛進(jìn)班上也算是一個插班生,不認(rèn)識任何一個同學(xué)。不久,我和同桌互相認(rèn)識了,我每次一有問題就去和他討論,他也會教教我,并給我介紹班上的幾位同學(xué)。
一天早上,倪老師說要重新排一下座位,我被安在了以汪祉旋為組長的一組,剛開始到這組,我一個同學(xué)都不認(rèn)識,過了一個星期,我勉強可以叫出幾個同學(xué)的名字了。接下來的第二個星期,我已經(jīng)可以叫出這組所有人的名字了。我還認(rèn)識一位好朋友,他叫蔡景宏。我們是這樣認(rèn)識:那天第二節(jié)下課,我主動和他交流,通過交談,我們便找到了共同點,我們都很愛玩“我的世界”,我們都很喜歡交談,性格都很爽朗。我們每天都在一起游戲,一起做作業(yè),就這樣我找到了知心朋友。
成長中,我學(xué)會了交朋友。
我的朋友作文400字 篇2
書是我生活中不可缺少的一部分,如果沒有書,我的生活就會變得沉悶,黯淡,無趣。
去年,媽媽給我買了一本動物小說,叫《鳥奴》。這本書主要是講蛇雕和另一種鳥住在同一棵樹上的故事,非常有趣。我被書中的故事深深地吸引住了,如果哪只鳥有危險了,我會默默地為它祝福;如果它成功脫險,我會松一口氣,并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺時,我還沒看夠呢。就對媽媽說:“等一下嘛,我還沒看完呢,等一下再關(guān)燈!笨伞盁簟弊诌沒說完,“啪!”的一聲,燈就被關(guān)了。我這才依依不舍地放下書,去睡覺。
還有一次,我在看《說出去就會死》,這本書有12個短篇小說!皨雰汉印弊屛也聹y多疑,“獨活”讓我渾身發(fā)毛,毛骨悚然……
但是,我記得最清楚的書,還是我看的第一本書,《鴨媽媽》。我拿到這本書的時候,剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書,作為生日禮物送給了我。我拿到這本書后,愛不釋手。吃飯看,睡覺看,就連上廁所也捧著本書在看。要知道,這可是我的第一本課外書呀!但因為我太喜歡看這本書了,上幼兒園時也在偷偷地看,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,把我臭罵了一頓,還把書給沒收了。打那以后我就特討厭那個老師,并找了個機會踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來。后來我搬到了碧桂園來住,可家里的書柜太小了,我只好把它放在了雜書堆的最高處。
書是我生活中非常重要的一部分,它們就像我的朋友。有時連朋友都不能陪你,但書卻可以,甚至一生。
我的朋友作文400字 篇3
我最好的朋友,不是同學(xué),不是發(fā)小,也不是父母老師等等,它是一只小熊,一只毛茸茸的玩具小熊。
這是一只金色的玩偶熊。它是小姨夫在我3歲的時候送給我的。它還有一個黑色的雙胞胎姐姐,現(xiàn)在住在堂姐家里。小熊有著一雙黑溜溜的大眼睛,無論誰見了都會生出一番憐愛之情,想把這個小寶貝抱回家去。短短的胳膊和腿,讓它顯得更加笨拙而可愛。
我給小熊取了名字,叫“卡洛琳”,因為我名字中有個“琳”字,所以家里所有的玩具的名字都要帶個“琳”字,表示我們是一家人。
卡洛琳一直是我最心愛的玩偶,已經(jīng)陪伴了我八個春夏秋冬。每天晚上我都要抱著它進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),早上不管有多著急出門,我都會把它擺放好,讓它端正地坐在我的枕頭上。每當(dāng)我心情不好的時候,我就抱著它,把自己的委屈、憤怒、悲傷……一股腦地全講給它聽,雖然它無法給出回應(yīng),但我堅信它聽懂了,也理解了。這樣一來,心里便覺得好受多了。
小熊已經(jīng)很舊了,媽媽一直說要把它丟掉,可我舍不得它。有一年,學(xué)校里舉行愛心義賣活動。我買了一只兔子回家,想讓卡洛琳“退位”,以后抱著兔子睡覺。夜幕沉沉,我懷抱著小兔沒幾分鐘,就想起我的卡洛琳,決定還是不能冷落它,于是左手抱一個,右手抱一個。可第二天晚上發(fā)現(xiàn),抱著小兔還沒有卡洛琳舒服,于是卡洛琳重新奪回了它的“地位”,而小兔子被我隨手送給了鄰居家的小妹妹。雖然家里的毛絨玩具多到足以裝滿一個衣柜,但是卡洛琳依然是我的最愛,沒有之一。
卡洛琳是我最好的`朋友,也是我最喜歡的玩偶。我們一起度過了八年光陰,它陪我經(jīng)歷我的悲歡離合,它見證了我的成長,它是我最忠誠的好朋友。
我的朋友作文400字 篇4
我在英語班認(rèn)識了一個新朋友,雖然我以前不認(rèn)識她,但通過上英語課,我了解了她的一些情況:她叫王雅茹,今年11歲了,在實驗小學(xué)上五年級。她長得非常漂亮,瀑布般的頭發(fā)披在肩上,一笑臉上就露出兩個小酒窩。她的英語發(fā)音非常準(zhǔn)確,而且,她還認(rèn)識很多英語里我們不認(rèn)識、不知道的音標(biāo)。
上課時,老師要求默寫音標(biāo)。我心里一下子慌張起來,因為我沒有復(fù)習(xí)。心想:音標(biāo)對王雅茹來說真是太簡單了,但對我來說,卻不是一件簡單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊,我的心才慚慚平靜下來。因為她會寫音標(biāo),而且又很熟悉。我心想:哈哈,有救星啦!
開始考試了,突然我碰見了一個不會的音標(biāo),怎么辦呢?我趁老師不注意,悄悄地給她傳了張紙條,我本以為她會把答案給我,但是她在紙條上寫:我不能告訴你答案!罢媸怯憛挕蔽倚睦锪R。最終,我還是沒寫出這個音標(biāo)?纪炅,我大聲對她嚷道:“喂!
你干嘛不告訴我答案?”她低著頭:“你這是作弊行為。”她停了停,猛地抬起頭說:“我給你講講吧!蔽冶凰男袨楦袆恿恕
通過這件小事,使我對王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一個誠實、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,值得我向她學(xué)習(xí)。
我的朋友作文400字 篇5
我有許多朋友,但我最好的朋友是一只小烏龜。
說來話長。六歲那年的生日,媽媽給我買了一只拳頭大小的烏龜。它背殼深綠,眼睛濃黑,鼻子尖起,四只小腳總是揮動著,淘氣地跟我捉迷藏。我把小烏龜放進(jìn)它的新家,沒想到它一刻也不停下來休息,在池里快活地游來游去。起先,我把蝦皮、魚泡喂給它吃,可它不理我。我耐心地把那些“美食”緩緩地放在它鼻子前,最終,它再也禁不住魚腥味的誘惑,狼吞虎咽地吃了個干干凈凈。
跟它的日子相處久了,也就熟悉了,我喂它吃東西就吃了,但如果換成我爸爸或表哥,它連碰也不碰,哪怕是最好吃、最新鮮的,它也不去咬。你看,這只烏龜可真有靈性!
好朋友還會替我分擔(dān)苦惱。我傷心時會向它傾訴,高興時也會跟它說話,它總是能在我面前乖乖地呆上好長時間。有時,我和小烏龜還能用眼睛說話,你看看我,我看看你,總能解除一些煩惱。有時看著烏龜?shù)难劬,總覺得像是清水,那樣純潔,那樣清澈,洗凈了我的不高興。
就這樣,它一直跟相處了五年。一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它離開我去了天國。那天,我是多么傷心啊,哭了整整一個上午。后來把它埋在小區(qū)的一棵大樹下,我希望它體內(nèi)的營養(yǎng)能讓大樹吸收——我想,小烏龜在天國,一定也贊成我這樣做的吧?!
我最親密的朋友走了,我舍不得它。后來,我又去買了一只,和原來的這只多么相似,因此我給它取名小健,盼著它能夠健康快樂!
我的朋友作文400字 篇6
一個好朋友會為你解開心中的謎團,會為你排憂解難,甚至給予我們一生的啟迪。我有一個形影不離的好朋友,她常扎著一個運動型的馬尾辮,一對細(xì)而長的柳葉眉下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,你們知道她是誰嗎?告訴你們吧,她就是我的好朋友---俞珍心。
俞珍心特別愛看書,她家的書架上擺滿了琳瑯滿目的書,內(nèi)容豐富多彩,有小說書、故事書、中外名著……她只要一有時間就捧起書來看,仿佛一匹餓狼似的。記得那是四年級的一天,我和俞珍心相約一起去新建的海寧市圖書館看書。我們各自選了一本自己喜愛的書,找個光線明亮的地方看了起來。因為當(dāng)時圖書館人很多,聲音有些嘈雜,我有些心神不寧,所以我只是草草地翻閱了一遍,就把書收了起來,準(zhǔn)備去找俞珍心聊聊天。于是我到處找俞珍心,最后在一個安靜的角落里發(fā)現(xiàn)了她,只見她雙手捧著書放在雙膝上,一頁接著一頁地翻閱。她一動不動,好像一尊塑像,似乎忘記了周圍的一切,看得那么全神貫注,就連我輕輕喊了她一聲,她也毫無察覺。
過了很久,俞珍心終于把書看完了,轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)了我。她驚訝地叫起來:“你怎么在這里呀?”
“我……怕打……打擾到你!蔽彝掏掏峦碌卣f?粗@種學(xué)習(xí)努力的優(yōu)點,我打心底里佩服她。
這就是我的朋友---俞珍心,她教會了我追求上進(jìn),我愿和她攜手共進(jìn),好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的朋友作文400字 篇7
小學(xué)四年級的時候,我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學(xué)習(xí)。
開學(xué)的的第一天,譚老師就帶來冉辰。他一走進(jìn)教室門口,我只看了他一眼,他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材,年齡與我相似,臉色紅潤潤的,墩墩實實,一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛,閃爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛,像一個紅蘋果。
冉辰站在講臺上,向同學(xué)們做自我介紹,說的是普通話,聲音圓潤優(yōu)美。同學(xué)們在臺下竊竊私語:“哇,你看他多靈氣,可能是個跳級生!庇忠粋同學(xué)說:“他一定很聰明吧,他是老師的兒子!”
冉辰講完了,回到了座位上。下課了和我又說有笑,和我很快便熟識了,成了好朋友。
當(dāng)讀到五年級的期末考試結(jié)束候,他轉(zhuǎn)校了,同學(xué)們都舍不得他離開,他也離不開我們,可是大家都無可奈何。
兩年之后,我們又相見了,F(xiàn)在的他身材高了一大截,幾乎讓我認(rèn)不出他來。他還會說英語,而且特別流利。他的字也寫得特別好,在學(xué)校舉辦的書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。
有一次,我問冉辰:“你會說哪些英語單詞,說來我聽聽!彼麌\里呱啦說了一大通,我一句也沒有聽明白。接著,他用漢語說:“見到你真是我的榮幸。”聽完,我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在,我們倆還是無話不說的好朋友。
我的朋友作文400字 篇8
我有一個好朋友,他叫高上一。他有一頭烏黑的頭發(fā),長長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴,可以說出很多很多地學(xué)問,讓我們崇拜不已,我們都叫他“小神童”。你說他帥不帥?
有一次,老師說今天要考試,大家把書本放到課桌里,把鉛筆和橡皮拿出來做考試題目。在等待老師發(fā)試卷時,我突然發(fā)現(xiàn)自己找不著鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻,急得滿頭大汗,連忙低頭翻看課桌椅,心里想:如果現(xiàn)在有支筆多好!這時,高上一看到了我著急的樣子,輕聲問我:“怎么了?”我著急地回復(fù):“我的鉛筆找不到了,估計忘記在家了。”高上一連忙翻出自己的文具盒,將最心愛地鉛筆遞給我,輕輕地說:“不要著急,我借給你!边呎f邊伸手把鉛筆遞給我。我看見了,臉上立馬露出了笑容,連忙說:“謝謝!薄安挥弥x!小事一樁!边@樣,我和高上一一起安心地做起試卷來。
還有一次,上體育課。老師要求同學(xué)們跑步。我心里想:我可是班中跑步跑得最快的,無人能敵,怎么可能輸呢?跑步開始了,我大步流星,沖向第一,可是,我突然摔跤了,膝蓋跌破了,劃出了血印子,腳上很痛很痛。高上一看見了,立即停下了腳步,扶著我,去幫我敷藥。我心里十分感激。
我也有幫助高上一的時候。記得有一次,高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀,立即去幫助他。高上一連忙說:“謝謝你!蔽倚Σ[瞇地說:“我本來就是班上大個子,體力活由我來干。同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助!
就這樣,我和高上一就成了一對形影不離的好朋友。他就是一個活潑開朗、樂于助人的小男孩。你喜歡他嗎?
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