介紹我的朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的介紹我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹我的朋友作文1
我有很多朋友，最好的，必輸丁楚妍了。
她長(zhǎng)得不美，臉圓圓的，不愛留長(zhǎng)發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多小痘，像一顆顆小小的顆粒，她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，就像夏天里隨風(fēng)搖曳的柳葉，她一張開嘴笑，就會(huì)露出整齊的牙齒。
她工作非常認(rèn)真，她擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員，總是把書放的整整齊齊的，然后同一套書放到一個(gè)袋子里，你想拿那套書本的其中一本，打開袋子便可找到。丁楚妍還拿了一張紙統(tǒng)計(jì)了誰有借書，借了什么書，都寫在那里。有一次，畫黑板報(bào)的王玲畫黑板報(bào)需要一本書，可是就是找不到。丁楚妍打開紙張一看，原來是陳剛把書帶回家了，丁楚妍立刻騎上自行車到了陳剛家里要了回來，把書給王玲后，丁楚妍還幫助王玲完成了黑板報(bào)。
她工作認(rèn)真還表現(xiàn)在值日上，有一次丁楚妍值日，除了丁楚妍，其他人都在偷懶，丁楚妍瞪了其他值日生一下，說：“為了班級(jí)榮譽(yù)，還敢偷懶，還不快干活”。這句話一出，其他人都干起了活來。因?yàn)檫@句話，大家把教室打掃得干干凈凈，受到學(xué)校和老師的表揚(yáng)。
這就是我最好的朋友——丁楚妍。
介紹我的朋友作文2
我有一個(gè)朋友，他們說他的成績(jī)好，是因?yàn)樗?bào)了補(bǔ)習(xí)班。他是一個(gè)小嘴男孩，皮膚很白，頭發(fā)是平頭，不愛說話，像小女孩一樣文雅安靜。讓人猜不到他心里想的是什么。所以他的朋友很少。
我想：他沒有朋友一定很孤單，我一定要讓他變得開朗起來。因此，我來到他的面前看他在玩陀螺，我好奇地問了一句：“我們能不能一起玩呢？”他興奮地叫道：“好呀！你用這個(gè)，我用這個(gè)，一起來。給你尺子，用它來移動(dòng)�！贝藭r(shí)我心一乍，呀！大家不是說他很文靜的嗎？咦？怎么會(huì)這樣！
后來，我和他一起去山上玩。我爬上了一座小房子的屋頂。（沒有人住的，供人來燒烤。）他因?yàn)閭�(gè)子小，所以力氣也小。爬不上。我抬頭仰望天空，剎那間，烏云布天，我爬下屋頂�！奥÷÷÷ 敝灰娝@地亂跑，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他膽子很小。所以我連忙去哄他，他才安靜下來。
你們猜出來是誰了嗎？告訴你們吧，他是我的好朋友孔必成。
介紹我的朋友作文3
我的朋友叫做：陳捷。他和我都進(jìn)入了班里最火的公會(huì)，陳捷就是我們的顏值代表，我是他們的智商代表2......
他有一雙明亮的眼睛，和我差不多的身材，他那副眼鏡和他的皮膚相對(duì)，所以特別顯眼。他的腦袋里面一大部分都是想著惡作劇，我給你說說他的搞笑事吧！
有一次，六一兒童節(jié)前一天，那時(shí)還要上學(xué)。到放學(xué)了，他就對(duì)我說：“嘿，你看我“亂扔垃圾”�！闭f完，他拿著我的手扔了一下。我的腦袋轉(zhuǎn)了一下，原來，他要扔的垃圾是我的手，他竟然當(dāng)我是垃圾！啊！�。∪缓笪揖涂右幌聞e人，沒想到，全都被坑了！真是強(qiáng)！
還有一個(gè)就是：杜家政，我們都叫她豆腐，因?yàn)�，我們二年�?jí)的時(shí)候，學(xué)了一首詩，作者是：杜甫，我們瞬間想到杜家政，所以我們就叫她杜甫。然后又有一個(gè)人說：“杜甫那么像豆腐的音，我們叫她豆腐吧�！�
她每天都會(huì)弄一些奇形怪狀的'動(dòng)作，我們都說她......，然而她像......那樣笑。
他們都是我的朋友。
介紹我的朋友作文4
我有一個(gè)與自己形影不離的好朋友，你猜猜看他是誰呢？
他，就是我們班小有名氣的中隊(duì)長(zhǎng)――葉子安。他有著一雙大眼睛，透著一股機(jī)靈勁，小鼻梁挺挺的。他還帶著一副眼鏡，書包上、筆記本上、眼鏡盒上都寫著“Jazz”，原來他的英文名字就叫“Jazz”呢！
他聰明伶俐、樂于助人。
印象最深的是那一次。九月中旬的一天，天氣有點(diǎn)熱，教室里開著風(fēng)扇，同學(xué)們都在認(rèn)真地做練習(xí)，只有我汗流浹背。今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，但我卻忘了帶橡皮，只好頻頻向同桌借，幾次以后，影響了她的速度，她覺得我很煩，不肯借了。我失望地埋頭做卷子。正在此時(shí)，突然一塊橡皮從天而降，從后面飛到我的課桌上，“啪”地一聲，把我嚇得不輕。
我拿起來一看，咦，這不是葉子安的“西瓜”橡皮嗎？頓時(shí)，我心中升起了一股暖流。葉子安，你真是及時(shí)雨�。�
下課了，我把橡皮還給葉子安，說：“謝謝你！”他拍了拍我的肩膀，擠擠眼睛，說：“小粗心，就知道你總是忘帶橡皮，我每天特地多帶一塊�！�
俗話說：小處見真情，雖然只是一塊小小的橡皮，卻讓我深深體會(huì)到葉子安細(xì)心體貼、樂于助人的性格。他真是我的好伙伴、好朋友�。�
介紹我的朋友作文5
一個(gè)星期五的下午，我和我的朋友在放學(xué)的時(shí)候約好了，明天，我去她家玩。
星期六，我連蹦帶跳的來到她家們口，敲了敲門，那里面沒有反應(yīng)，“有人在嗎？”
我朝里面喊到，那里面還是沒有反應(yīng)，我只好垂頭喪氣的回到家里。
星期天，我聽到門鈴在響，就問：“你是誰呀？”
“我是你朋友，鄧璐瑤�！�
我一聽到是我的朋友，就馬上開門了，她一進(jìn)來就說：“對(duì)不起，王宇青，昨天我忘記你要來我家了，我去了我的同學(xué)家玩�！蔽矣X得她是有禮貌的人，后來就說：“沒關(guān)系，那先在我能去你家玩嗎？”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我來到她家們口，她拿出鑰匙來開門，我和她一起玩棋，一起看電視，后來，她跟我說：“我家樓下還有好幾個(gè)小朋友，要不要我們一起跟他們玩？”
“當(dāng)然可以啦！”我非�？隙ǖ恼f。
我跟她一樓下，果然好幾個(gè)小朋友，我們跟他們一起玩，天快黑了，我跟他們說：“我要回家了，再見！”
“再見！”
介紹我的朋友作文6
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫陳淇格，我們從小玩兒到大，是一對(duì)有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
有一次，我請(qǐng)她到我家做客，我先向我的爸爸介紹陳淇格：“爸爸，這是我的好朋友，她的名字叫陳淇格，是我們班上的副中隊(duì)長(zhǎng)，她幾乎每次聽寫都是一百分，我可羨慕她了。我倆還有個(gè)共同的愛好，那就是都愛看課外書了�！卑职终酒饋�，給陳淇格倒了一杯水，還說：“格格，快來喝點(diǎn)水。”我把陳淇格領(lǐng)進(jìn)我的房間，她驚嘆道：“哇，我還以為全班我的書最多了，沒想到你的書也不少！”我謙虛地說：“過獎(jiǎng)！過獎(jiǎng)！”于是，我們兩個(gè)小書蟲便不管三七二十一，一頭扎進(jìn)書的海洋里，津津有味地看起了各種各樣的課外書。吃過香噴噴的午飯，我倆一邊下跳棋，一邊吃奶糖，那個(gè)享受��！
我真想陳淇格再來我家，我們一起看書、下棋。
介紹我的朋友作文7
我有一個(gè)好朋友，她叫黃婉婷，她的性格可是千變?nèi)f化，不信你就往下看吧！
有義氣的她
有一次，我被別人欺負(fù)，被她看見，她二話不說地跑過來，替我解圍，幫我趕走欺負(fù)我的人，并安慰我說：“沒事了，以后有苦難就來找我吧，我會(huì)馬上出現(xiàn)在你的身旁的，幫助你的�！�
貪吃的她
有一次，我和她約好了中午一起出來玩，可是我有些事耽擱了，兩點(diǎn)半才到。我走到她的身旁，發(fā)現(xiàn)她的臉已經(jīng)全“紫”了，他看見我來了，生氣的轉(zhuǎn)過頭不理我，我笑著說：“Sorry啦，剛剛有事耽擱了，別生氣嘛！”她還是依然不理我。我靈機(jī)一動(dòng)說：“我請(qǐng)你吃KFC，好不好？”這只小饞貓一聽到吃的，馬上笑著說：“好吧，這次原諒你了，去吃KFC！”
搞笑的她
有一次，我考試考得不太好，心情有點(diǎn)失落，她看見了，就背著我走，邊走邊跟我講笑話，笑得我肚子痛了，她還做一些搞笑的動(dòng)作，讓我忘記傷心的事，沉浸在快樂當(dāng)中。
這就是我的好朋友！
介紹我的朋友作文8
朱貝林朱貝林是一個(gè)非常愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個(gè)紅包公。
有一次，朱貝林在博雅小區(qū)里的綠化帶上，拾塑料，拾著拾著，他看見兩個(gè)十五六的大男孩，叼著煙抽著，抽兩口，就隨手一扔。又接著抽……朱貝林壓住心中為保護(hù)環(huán)境而涌出的火氣繼續(xù)是垃圾塑料�？墒悄莾蓚�(gè)的男孩兒，抽著一顆有一顆，眼見地上的煙頭起了片，地上的草著了火也不管，這時(shí)，朱貝林趕快過去把火踩滅。說：“你們?cè)趺茨艹檫@么多煙呢？要低碳生活，要保護(hù)環(huán)境。你們還把煙頭仍在草地上，煙頭是可以產(chǎn)生腐殖質(zhì)的東西，可是你們卻在煙頭沒有滅的情況下扔進(jìn)了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹都燒掉了，那后果經(jīng)不堪設(shè)想，你看現(xiàn)在的大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣，這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境的結(jié)果�！蹦屑祝骸芭叮阋粋�(gè)小孩子還挺能說的。好，保護(hù)環(huán)境！”男乙：“我也向你學(xué)習(xí)，我要戒煙，和你一起加入保護(hù)環(huán)境的行列�！比齻�(gè)人開心的笑了。
這就是我的朋友——朱貝林，保護(hù)環(huán)境的朱貝林！以后呀，我也像他一樣保護(hù)環(huán)境，留下美好的環(huán)境。一代一代傳下去。
介紹我的朋友作文9
我踏著涼爽的秋風(fēng)走到山中，黃葉在腳下沙沙作響，我踏上崎嶇的山路去拜訪我的朋友。
我決定先問候我最可愛的朋友——晨曦。一陣風(fēng)跑過，它將地上的一片黃葉拾起，在晨曦的照耀下上下翻飛，深棕色的脈絡(luò)絲絲縷縷，如此清晰！如一只黃蝶舞蹈在晨曦中。晨曦從葉子的縫隙間投到地面，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，溫暖而又不刺眼。
這山中的一切，都是我熟悉的好朋友。我禮貌又小聲地向他們問候，生怕吵到他們：你好，活潑的小松鼠！你怎么如此忙碌？想畢你今天一定收獲不少，用不用我?guī)湍泓c(diǎn)數(shù)？你好，路邊橘紅的野菊花！你在風(fēng)中羞澀地?fù)u動(dòng)，如一位翩翩少女謙遜地點(diǎn)著頭，是不是又有好消息告訴我啊？你好，在樹上棲息的斑鳩，你是不是累極了，肯定又吃了不少害蟲，到我家做做客好嗎？蹦來跳去的小兔子，但愿我沒嚇著你，可以和你一起采蘑菇嗎？
我在山間猶如置身于游樂場(chǎng)，一邊走一邊玩，不知不覺已經(jīng)到了午飯時(shí)間，我們的朋友一定也餓了，我決定不再去打擾他們了，我踏著幽徑，下了山。
介紹我的朋友作文10
爸爸媽媽,這是王鑫沂，我的朋友。她今年十歲，我們一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。
王鑫沂最喜歡畫畫，每天下課都會(huì)畫畫。沒有作業(yè)的時(shí)候她也會(huì)不停的畫呀，畫呀，有時(shí)候把時(shí)間給忘掉了。她越畫越好，同學(xué)們都稱她是班級(jí)里的小畫家。我也經(jīng)常去找她，讓她幫我畫畫。因?yàn)槲耶嫯嫴缓�，我想臨摹她的畫，我希望我自己畫也會(huì)變好一些。
我們經(jīng)常也在一起玩，是從三年級(jí)開始的。有一次我們上體育課，中間自由活動(dòng)的時(shí)候，我去找成績(jī)好的沈怡玩，正好王鑫沂也在，我們幾個(gè)人一起玩“寫王字”。王鑫沂一不小心摔倒了，我看到了，連忙把她扶起來，關(guān)心地問她怎么樣?王鑫沂滿懷感激地對(duì)我說：“謝謝�！蔽倚α诵�，連忙說：“不用謝�！毕抡n后，我們一起扶著王鑫沂回教室，一路上有說有笑，大家都很開心。我就問王鑫沂說：“你能和我做朋友嗎?王鑫沂干脆地答應(yīng)了：“可以呀”。那時(shí)，我真的是喜出望外，開心的差點(diǎn)兒跳起來。慢慢地，我和王鑫沂的關(guān)系越來越好，幾乎成了形影不離的好朋友。
歡迎她來我家作客。
介紹我的朋友作文11
我的朋友鄭文萱，用我的話來說，她是個(gè)不折不扣的“土豆”。
說她是土豆，其一，是因?yàn)樗耐饷病?/p>
文萱長(zhǎng)得像土豆：不尖不圓的土豆臉，皮膚黑黑的，像極了土豆皮，鼻子圓墩墩的，活像個(gè)小小的土豆。你看，很像吧？
說她是土豆，其二，是因?yàn)樗摹懊牢丁薄?/p>
文萱的人際關(guān)系可好勒！在我們班堪稱八面玲瓏，每個(gè)人都喜歡她。不論男生和女生，只要跟她玩，頓時(shí)就能帶來好心情。你說，這么個(gè)可愛的的土豆，誰能不喜歡呢？
說她是土豆，其三么，就是因?yàn)樗木笃饬恕?/p>
文萱的脾氣就像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的土豆，怎么滾都滾不到你指定的地方去。唉！有一次，張老師批評(píng)了她，可她覺得自己并沒有做錯(cuò)什么呀，于是，下課她就在那兒一言不發(fā)地坐著，她越想越覺得委屈，越想就越激動(dòng)，索性哇哇地大哭起來，全班同學(xué)都被驚呆了。我們一個(gè)勁地安慰她，可根本就起不了什么作用，這個(gè)倔強(qiáng)的土豆就是只管自己哭�？梢豢尥�，她又和同學(xué)們嘻嘻哈哈、勾肩搭背地玩開了。真拿這個(gè)土豆沒辦法！
我的朋友鄭文萱，她就是一個(gè)快樂、活潑、倔強(qiáng)而又討人喜歡的土豆！
介紹我的朋友作文12
我的好朋友劉承潤(rùn)有一個(gè)圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴。他性格外向，很活潑。下面就讓我來說說他的優(yōu)點(diǎn)。
雖然他學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，但他上課寫作業(yè)時(shí)總是那么認(rèn)真。記得有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師剛走出教室，教室里就熱鬧起來了。 同學(xué)們有的玩脫了，有的跑到別的同學(xué)位子上，有的和前后的同學(xué)說話，只有他，在那里認(rèn)真的寫作業(yè)，直到寫完為止。 后邊的同學(xué)拍他的肩膀：“喂，我們來玩陀螺吧！”而他卻什么也沒說，繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)。
當(dāng)然，它的缺點(diǎn)也是有的。
他嘛，上課總愛蹲在桌子下面，不知道在干什么。過了一會(huì)兒，這件事情被老師知道了，老師悄悄地走到他的旁邊，說道：“在干什么？”他還沒回過神來，老師就讓他站在講臺(tái)旁邊。
我希望他能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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