朋友_600字
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我的“書(shū)籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫(huà)，五六歲學(xué)了一些拼音，便開(kāi)始看帶拼音的童話書(shū)籍，上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，慢慢開(kāi)始向詩(shī)歌、小說(shuō)、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)生活也與書(shū)密切相關(guān)起來(lái)。
我四年級(jí)的時(shí)候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目，它就是考驗(yàn)參賽者的識(shí)字量。我看了一期后，才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個(gè)互相交換，意思也不會(huì)變。當(dāng)然，中間有三分之二的字我不認(rèn)識(shí)。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節(jié)目我都不錯(cuò)過(guò)，一邊看，一邊把不認(rèn)識(shí)的自己下來(lái)，看完后，就用字典把不認(rèn)識(shí)的字都弄清楚。慢慢的，我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。錯(cuò)字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識(shí)字量也擴(kuò)大了。比如，“打破砂鍋問(wèn)到底”這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，但這個(gè)只是一種說(shuō)法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學(xué)習(xí)的好辦法，讀散文更是我養(yǎng)成好習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語(yǔ)言所打動(dòng)，它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴；《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺(jué)比較貼近生活，輕快、活潑的語(yǔ)調(diào)來(lái)把我們吸引，它讓我把這個(gè)萬(wàn)鳥(niǎo)齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過(guò)鐵軌買(mǎi)橘子的那幾個(gè)動(dòng)作，加上那讓作者難忘的背影讓我對(duì)這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書(shū)是我的朋友。有一個(gè)人說(shuō)的好“書(shū)是拯救人類(lèi)靈魂的良藥”。果真如此，書(shū)，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對(duì)知識(shí)更加渴望、向往。我一生的良師益友——書(shū)！
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我有一個(gè)好朋友，她姓丁。可能是因?yàn)樗男愿裉衲泻⒆恿�，所以我總是�?xí)慣性的叫她丁仔。她的皮膚很黑，甚至可以用‘漆黑’來(lái)形容。但是她很愛(ài)樂(lè)于助人，幫班級(jí)做力所能記得事情。她也是一只多變的猴子（因?yàn)樗苁荩?/p>
俏皮，淘氣：那天下著雨，正好是體育課，我們?cè)谝黄鹜嫱私猩隙∽�，她開(kāi)始生氣了。我玩了一會(huì)，開(kāi)始注意到她了，我看他正在桌子底下不知在干什么。我悄悄地走到她身邊，用手在她肩膀上一拍，她嚇得叫了一聲。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她正拿著圓規(guī)扎我的橡皮。我可憐的橡皮就這樣“命喪黃泉了”。我立刻奪回了我的橡皮，沒(méi)好氣的問(wèn)她：“你怎么能這么對(duì)待我的橡皮呢，它跟你有仇么？”丁仔卻笑著說(shuō)：“橡皮跟我當(dāng)然沒(méi)有仇了，但是——你跟我有仇啊，誰(shuí)叫你玩也不叫我一個(gè)的，哼！”說(shuō)完還想從我手中拿走橡皮，我拼命保護(hù)著橡皮，可沒(méi)想?yún)s讓自己被原規(guī)劃了一下。我瞪了丁仔一眼再?zèng)]理她。后來(lái)，她向我道了歉，并給了我一塊新橡皮，我們才和好的。
像男孩：她的成績(jī)不好，因?yàn)樗淖鳂I(yè)總是沒(méi)帶或沒(méi)寫(xiě)好。沒(méi)寫(xiě)好就抄我的，我不敢不同意。因?yàn)樗任掖�，我總是打不過(guò)她，每次挨打的人都是我。有幾次把她惹火了，我的小命都差點(diǎn)丟了�？墒撬看味紩�(huì)開(kāi)心的大笑，氣得我是哭笑不得。
幫班級(jí)做力所能及的事：每次老師說(shuō)要大掃除或是布置班級(jí)，她總是最積極的。別人不想干的事她來(lái)干，別人想干的事，她還搶著干。布置班級(jí)，她最先出錢(qián)。她的手很巧，會(huì)用紙折出許多東西：花啊，愛(ài)心啊，星星啊，紙鶴啊等等等等，掛在我們班，可好看了！
我經(jīng)常和這個(gè)朋友一起玩，一起吃飯，一起說(shuō)話最多的就是和她一起吵架，特別有意思。我喜歡這個(gè)朋友！
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今天，我要向你們介紹一下我的好朋友——葉子淳。
他的頭發(fā)又長(zhǎng)又硬，像刺猬似的。記得有一次，我和他玩跑跑抓。我準(zhǔn)備抓住他的時(shí)候，不小心摸到他的頭發(fā)。才摸了一下，我就覺(jué)得癢癢的。而他卻趁機(jī)逃走了。不得不說(shuō)，頭發(fā)就是他的保護(hù)傘��！他的眼睛水汪汪的，顯得清澈透亮。鼻子高挺，笑起來(lái)時(shí)，嘴角會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。他個(gè)子不高，但你別小看他，他可是學(xué)過(guò)太極拳的哦！記得一年級(jí)的時(shí)候，我們因?yàn)橐患∈麓蟠虺鍪�，結(jié)果我被打得鼻青臉腫。不過(guò)，不打不相識(shí)，現(xiàn)在我們成了最好的朋友。
葉子淳非常喜愛(ài)書(shū)法。記得有一次去他家玩時(shí)，我剛走進(jìn)他家，就被書(shū)桌上的擺設(shè)驚呆了。桌上有各種各樣的毛筆，有斗筆、大楷筆、中楷筆、小楷筆等等，還有各種墨水、硯臺(tái)和書(shū)法字帖。葉子淳手持毛筆，笑瞇瞇地說(shuō)：“要不要我給你寫(xiě)些毛筆字�。俊薄靶邪。 敝灰�(jiàn)他把右手的食指與中指靠在筆桿的外側(cè)，又將無(wú)名指和小拇指貼在里頭，然后大筆一揮，寫(xiě)下了一幅對(duì)聯(lián)。那筆勢(shì)遒美健秀，令我驚嘆不已。
他還會(huì)扎馬步。有一次，葉子淳過(guò)生日，我們都來(lái)為他慶生。吃完蛋糕之后，阿姨讓我們比賽扎馬步，看誰(shuí)堅(jiān)持得最久。葉子淳胸有成竹地說(shuō)：“我肯定得第一啦！”我在心中默默地想：“別說(shuō)大話了，有本事你試一試！”只見(jiàn)他眉頭緊鎖，雙拳緊握，半蹲著身子，扎起了馬步。我也趕緊跟上。三十秒過(guò)去了，我有些體力不支了�？膳ゎ^一看，葉子淳竟然一臉的輕松。又過(guò)了三十秒，我已經(jīng)雙腿打顫，無(wú)力地癱坐在地上。其余的小伙伴們也一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。而葉子淳呢，像泰山一樣，一動(dòng)不動(dòng)。兩分鐘后，葉子淳才直起身，挺著腰對(duì)我們說(shuō)：“還是我厲害吧！”“甘拜下風(fēng)！”我真是心服口服�。�
這就是我的好朋友葉子淳，你想和他交朋友嗎？
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我以前有一個(gè)很要好的朋友，每天上學(xué)的時(shí)候都一起玩兒，整天都形影不離的，今天她找我出來(lái)玩玩兒，明天我找她出來(lái)玩玩兒�？煲荚嚨臅r(shí)候，我都把她叫到家里一起背東西，復(fù)習(xí)功課。和她在一起的這些日子里，我都過(guò)得很開(kāi)心，但是，有一次，我感覺(jué)我們的感情變淡了。
那天，在操場(chǎng)上，我們一起玩兒，她正在生氣地和別的朋友訴說(shuō)，我尋思和她開(kāi)一個(gè)小玩笑……不料，她竟對(duì)我大喊起來(lái)。我愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了，她也沒(méi)理我。從那天起，我就好幾天沒(méi)有跟她說(shuō)話，后來(lái)我反思了一下，可能是我不對(duì)吧，因?yàn)樗?dāng)時(shí)在氣頭上，我應(yīng)該理解她。于是，第二天，我主動(dòng)和她和好，我們又變成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
可是，有一次，我們又吵架了，因?yàn)槟翘煳覀兗s好一起回家，但是在放學(xué)時(shí)，她并沒(méi)有等我，而是自己走了。之后，我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，我開(kāi)玩笑地說(shuō)了她一句，然后她什么都沒(méi)有跟我說(shuō)，到了車(chē)站之后，我詢(xún)問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)她要回家了，也沒(méi)有告訴我，就直接回家了，這使我很不高興。還有，我回來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)，并沒(méi)有人和我一起走，因?yàn)楹臀页臣芰耍运鲋e，和別人說(shuō)，看見(jiàn)有人和我一起走，才導(dǎo)致我們的關(guān)系變得這么僵持，這樣說(shuō)我非常生氣。所以，從那以后，我和她一直沒(méi)有說(shuō)話。
現(xiàn)在，回憶起來(lái)，我和她在一起玩兒的日子，我也是非常開(kāi)心。我有幾天在家回憶我和她在一起玩兒的日子，我尋思寫(xiě)寫(xiě)她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧，當(dāng)我寫(xiě)缺點(diǎn)時(shí)，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，可是寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，滿腦子都是好詞兒。她的優(yōu)點(diǎn)有很多，善于與人交往，有上進(jìn)心，永遠(yuǎn)心存善意……那時(shí)，我們最要好，考試時(shí)她是我唯一要競(jìng)爭(zhēng)的好伙伴，她的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)都值得我敬佩，在我傷心時(shí)，她總是第一個(gè)來(lái)安慰我，在我有好消息時(shí)，我也總是第一個(gè)告訴她。
她是我永遠(yuǎn)都不愿意失去的好朋友，如果她還愿意理我的話，我一定會(huì)跟她說(shuō)：我們和好吧!
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最近，我新交了個(gè)朋友，名字叫“李珍雅”，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她老家是湖北的。她今年8歲，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎著長(zhǎng)辮子，一雙水靈靈的大眼睛下，有張大嘴巴，和我一樣也不會(huì)說(shuō)老家的話，不過(guò)，普通話說(shuō)得好聽(tīng)。她是個(gè)漂亮的小女孩，就算不穿美麗的衣裙人們都會(huì)贊嘆她的美貌，連老師們也很欣賞她呢！
她不但漂亮，也很溫柔。因此，我們給她取了個(gè)外號(hào)叫“柔麗”，因?yàn)樗岷�、美麗嘛！告訴你，她從來(lái)不敢罵人呢！有一次，一位小男生在操場(chǎng)上踢球，我和一些同學(xué)跟珍雅去操場(chǎng)上玩，一不小心，一個(gè)小男生踢球踢中了她的肚子，還沒(méi)等她說(shuō)話，小男生（開(kāi)口了）惡人先告狀：“怪你走路不看著點(diǎn)！你眼瞎啦，沒(méi)見(jiàn)我正踢球？”還瞪著眼，氣呼呼地“哼”了一聲，正想溜，我們班的一位男同學(xué)沖過(guò)去，緊咬下唇，狠狠地說(shuō)：“把人弄傷了是你自己的不對(duì)，沒(méi)瞧見(jiàn)我們正走來(lái)？”那個(gè)男孩似乎認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，趕緊低下頭，說(shuō)：“對(duì)不起！”珍雅微笑著，輕輕地說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到不對(duì)就好，下次可別這樣啊！”小男孩抬起頭來(lái)，看著她，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，慚愧地回去了。她那么溫柔，得過(guò)老師的好評(píng)嗎？當(dāng)然，老師在表?yè)P(yáng)同學(xué)的時(shí)候，都少不了李珍雅的份兒呢！
別以為溫柔的同學(xué)沒(méi)有拿手活，珍雅跑步就可（優(yōu)秀）厲害了，班上跑步最好的男生也跑不過(guò)她呢！一次，體育課上，我們舉行跑步比賽，珍雅也參加了。別看她平時(shí)“柔”，不愛(ài)斤斤計(jì)較，可到比賽就“寸步不讓”，（哪）那個(gè)對(duì)手剛要超過(guò)她，珍雅就加大力度，跑得像風(fēng)一樣，兩人相隔十幾米，對(duì)手跑了那么遠(yuǎn)的步，已是口干舌燥，（只好甘拜下風(fēng)了。）可珍雅精神十足，一下子跑到了終點(diǎn)。大家都為她拍起手來(lái)，她也十分高興，眼睛瞇成了一條線，和大家一塊歡呼起來(lái)。
瞧，這就是我的好朋友李珍雅，你喜歡她嗎？
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今天，我要向你們介紹一下我的好朋友。他長(zhǎng)得又高又瘦，兩條長(zhǎng)腿細(xì)得像竹竿一樣，但跑起步來(lái)卻如同草原上飛奔的獵豹，“嗖”的一下就不見(jiàn)人影了。他還有一頭亮黑濃密的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，誰(shuí)見(jiàn)了他都忍不住夸一句“英俊帥氣”。
他是我們年段鼎鼎有名的體育健將。就比如說(shuō)上次體育比賽，他報(bào)名參加了扔鉛球比賽。他一下子把鉛球從校門(mén)口扔到了升旗臺(tái)后面的草叢里，那速度快如閃電，大家都驚呆了。
還有一次，體育課上，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，還要求我們連跳兩次，挑最好的一次成績(jī)作為最終成績(jī)。大家都畏畏縮縮的，不敢去跳。他一馬當(dāng)先地上前，擺出像雛鷹起飛一般的姿勢(shì)。我站在一邊，不禁為他捏了一把汗。只見(jiàn)他瞪大雙眼，雙腳用力一彈，雙臂向后一劃，腳再往前一伸，身子微微后仰，整個(gè)人就飛出去好遠(yuǎn)了。我們湊近一瞧，他竟然跳出了老師標(biāo)注的地方。老師嚇得連筆都丟到地上了。
他第二次跳之前，老師抿了抿嘴，對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，你覺(jué)得自己還要再跳一次嗎？”“要啊，當(dāng)然要了！”我的朋友堅(jiān)定地回答道�！澳悻F(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)很高了�！崩蠋熖嵝阉f(shuō)。他卻胸有成竹地說(shuō)：“我會(huì)跳得比剛才更遠(yuǎn)！”我們霎時(shí)目瞪口呆。老師深吸一口氣，然后斬釘截鐵地說(shuō)：“跳！”他一下跳出了老遠(yuǎn)的距離，我定睛一看，這比剛才還多了兩厘米。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“你打破了記錄，你真棒！”他開(kāi)心得又蹦又跳，我也發(fā)自?xún)?nèi)心地為他感到高興。
這就是我的好朋友，是不是很厲害呢？
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生活中我們都會(huì)有很多好朋友，我也有很多，我珍惜著身邊的每一個(gè)他們。
鬼馬機(jī)靈的馮宇成
馮宇成是我的鐵哥們兒，他有一雙修長(zhǎng)的腿，健壯的胳膊，一個(gè)圓圓的腦袋，上面還架著一副眼鏡，無(wú)論橫著看還是豎著看他都像是一位安靜的美男子。
可你們不知，他在班上是一個(gè)非常活潑好動(dòng)的人，因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡跑步，每一次都會(huì)跑到大汗淋漓，哪怕是大冬天。他還是一個(gè)愛(ài)打抱不平的人，有一次，別班里一個(gè)男孩子欺負(fù)一個(gè)女孩子，他開(kāi)始和那個(gè)男同學(xué)講道理，后來(lái)他不聽(tīng)，干脆就把他拽到了老師那里，這下他就不敢動(dòng)彈了，他還對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)：“遇到斗不過(guò)的人就要用智慧�！�
聰明機(jī)靈的胡潤(rùn)卓
胡潤(rùn)卓是我弟弟，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，他雖然長(zhǎng)得很瘦小，但是腦子特別好使，是我們班的學(xué)習(xí)大王，很多同學(xué)都會(huì)請(qǐng)教他問(wèn)題，他講解時(shí)也很像個(gè)小老師，但只要有同學(xué)不專(zhuān)注聽(tīng)課，他就停住不教了，因?yàn)樗f(shuō)這是聽(tīng)課的原則。他的上進(jìn)心很強(qiáng)，偶爾成績(jī)考差了，家長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)他，他自己先把自己給說(shuō)哭了。他讓我懂得一個(gè)人要有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)上不懂要多問(wèn)。
能分是非的宣冉
宣冉是我好朋友中的唯一一個(gè)女生，有點(diǎn)胖嘟嘟的她從不在乎自己的體形，每天樂(lè)呵呵的，她還特別喜歡做好事，成績(jī)平平的她總以做好事為快樂(lè)。她是我同桌，有時(shí)我和其他同學(xué)有點(diǎn)小矛盾時(shí)，她總會(huì)來(lái)和解，如果不是我的錯(cuò)，她總會(huì)支持我，讓我別去理他們，但如果是我錯(cuò)，哪怕是同桌，好朋友，她也不會(huì)站在我這邊，她讓我分清生活中的是是非非，真像一位斷案的包公。
我以這些好朋友為驕傲，他們讓我我很滿足、很快樂(lè)。
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在整潔的教室里，又寬又長(zhǎng)的黑板上寫(xiě)著醒目的大字，‘誠(chéng)實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習(xí)園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書(shū)的海洋，索取著豐富的知識(shí)。
我的好朋友，我認(rèn)識(shí)她時(shí)也不過(guò)8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長(zhǎng)得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，很會(huì)安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時(shí)候她是班長(zhǎng)，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對(duì)方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì)為一件小事?tīng)?zhēng)執(zhí)，但過(guò)不了一會(huì)兒，我馬上就和好了。
因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把每次考的成績(jī)都看的很重，可是有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫(xiě)字不標(biāo)準(zhǔn)，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力�！蔽衣�(tīng)了他的話振作了起來(lái)。
有一天我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，她說(shuō)：“我會(huì)彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的說(shuō)�！澳惆阎遥揖透伊�。”我照著她說(shuō)的做了起來(lái)，可是我沒(méi)把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒(méi)事的，沒(méi)什么大不了的！”她說(shuō)。真是太會(huì)包容別人了，從那以后她也沒(méi)計(jì)較過(guò)這件事。
她有時(shí)還會(huì)帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒(méi)有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來(lái)沒(méi)為她做過(guò)些什么。
美好的時(shí)光總是短暫的，在二年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……
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世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè)，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題仿佛一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫(xiě)下來(lái)，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的。”
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了。”誰(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自身的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著朋友的話，越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí)，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好朋友啊！”王博文
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我雖然有許多朋友，但是跟我常玩游戲、常互動(dòng)、談天的人是映筑，映筑是很好的女生，長(zhǎng)得秀氣、可愛(ài)。映筑有一頭烏黑的頭發(fā)，還帶有一點(diǎn)咖啡色，她的發(fā)型很特別，是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的，映筑雖然有戴一副眼鏡，但是她有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛，映筑看著我時(shí)，我都會(huì)被她那雙明媚的雙眼所吸引，而她甜美的聲音，就像黃鶯出谷般悅耳，使人深深的著迷，離都離不開(kāi)，她的臉上還時(shí)常掛著一朵燦爛的向日葵，當(dāng)大家看到時(shí)，也就不自覺(jué)得跟著笑了起來(lái)。
映筑的外表雖然不出眾，但是她卻有一顆善良的心。有一次，我不小心在樓梯間跌倒，映筑不但沒(méi)有像別人一樣嘲笑我，反而還把我扶起來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，她真的十分貼心。
映筑她也是個(gè)很開(kāi)朗的人，雖然有時(shí)她會(huì)像火山一樣爆發(fā)，但是她不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥牙�！映筑很�?huì)打羽毛球，雖然我沒(méi)看過(guò)映筑打羽毛球的樣子，但是我聽(tīng)她說(shuō)羽毛球的時(shí)候，就像解說(shuō)人員一樣，講得我頭上都有好多”星星”在繞圈圈了。映筑雖然不是什么都會(huì)，但是我覺(jué)得映筑好像是我的老師一樣，我不會(huì)的事情都會(huì)找映筑問(wèn)，映筑在我心中，永遠(yuǎn)都是我最最最好的朋友了。
跟映筑相處時(shí)最讓我感到難忘的就是有一次我跟同學(xué)吵架，映筑不但不斷的安慰我，還把以前她跟同學(xué)所發(fā)生的事都說(shuō)給我聽(tīng)，直到現(xiàn)在，我還是忘不了映筑對(duì)我的恩情、感情，希望五年級(jí)我們還可以當(dāng)同班同學(xué)。
映筑的安慰就像一棟堅(jiān)固的房子，讓我勇敢站起來(lái)；映筑的幫助就像一張大網(wǎng)子，把我從深海里給拉出來(lái)；映筑的熱心就像美麗的彩虹，讓我內(nèi)心多采多姿，能有映筑這個(gè)小幫手，我做什么事都能易如反掌，我希望我們的友情能像大海般長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
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不知道自己是何時(shí)與夜結(jié)下不解之緣的。昨天晚上聽(tīng)廣播是與夜有關(guān)的話題，于是，在這個(gè)夜晚里，又引發(fā)了我的思考。
有人說(shuō)，喜歡在夜深人靜時(shí)凝望星空的孩子內(nèi)心是孤獨(dú)的，也許吧。我不否認(rèn)自己曾有過(guò)無(wú)數(shù)次孤單、甚至是寂寞的感覺(jué)，包括現(xiàn)在也經(jīng)常會(huì)這樣，但我喜歡黑夜是因?yàn)楫?dāng)我被黑夜籠罩時(shí)會(huì)有種被保護(hù)的感覺(jué)，孤單感在被朋友偶爾忽略時(shí)會(huì)特別強(qiáng)烈，也許與我性格敏感有關(guān)吧。我白天不喜歡出去，相反喜歡晚上那個(gè)出去，媽媽問(wèn)：“你那么怕見(jiàn)人嗎？”偶爾也會(huì)感嘆說(shuō)：“真是不如小時(shí)候那大大咧咧的性格呀！”我也曾問(wèn)媽媽為什么我如此喜歡黑夜呢？媽媽毫不留情的八個(gè)大字脫口而出：“那是你心里太陰暗！”我只能無(wú)奈的笑，我不知道，我只知道：夜，它是我的好朋友，它與我的“日記弟弟”（我的私人日記本，為不顯的那么死寂，我稱(chēng)它為老弟）一樣是我最忠實(shí)的朋友，因?yàn)樗粫?huì)出賣(mài)我。
我的腦子會(huì)在夜里變得清晰，判斷是非的正確率也會(huì)隨之提高，只有在這里它不會(huì)讓我迷失自己，會(huì)讓我看清自己看到真實(shí)的自己，觸摸到心底最深處那真實(shí)的情感，它陪伴我一起治療我白天所受到的傷害，傷口愈合后，它放我在又一個(gè)嶄新的一天里繼續(xù)生活，如果我想自己靜一靜，我可以在它的保護(hù)下安心思考或小憩，就像朱自清《荷塘月色》中寫(xiě)的一樣：“什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的.人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理，這是獨(dú)處的妙處······”。就是這么的安逸。夜晚，它不會(huì)強(qiáng)迫我去做不想做的事，它帶給我的意境就好像是一個(gè)世外桃源一樣。它從不失約，到點(diǎn)必到。
我知道，生活中還會(huì)有人與我一樣的喜歡夜晚，也許是因有了孤單感而喜歡，也許是因寂寞感而喜歡上了夜的凄涼味道，或許是因受傷了···但不管怎樣，這些都不重要，因?yàn)橄矚g就是喜歡，單純的喜歡，不需要什么理由，重要的是自己喜歡的這樣一種感覺(jué)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這感覺(jué)就是最真實(shí)的感覺(jué)
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藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面是操場(chǎng)旁的草地，都長(zhǎng)著青青的小草，其間有一個(gè)十二歲的少年，胸前佩戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，躡手躡腳地向一只螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。
這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班的。自從他來(lái)到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業(yè)沒(méi)有完成，就是跟同學(xué)鬧矛盾，要么就是竭嘶底里地鬧情緒。在上體育課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被體育老師沒(méi)收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會(huì)在上課鈴聲響起的時(shí)候給我們“放哨”——他站在教室門(mén)口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過(guò)來(lái)，他就會(huì)大聲喊道：“老師來(lái)啦！，老師來(lái)啦！”于是，在陳憲臻的“報(bào)告”之下，班里很快安靜了下來(lái)。
自從陳憲臻來(lái)到我們班后，我就一直跟他玩，于是不到半個(gè)月，我們便熟悉了。
我們那時(shí)候并不知道說(shuō)一些什么，只記得陳憲臻很高興，他說(shuō)在我們學(xué)校上學(xué)，見(jiàn)過(guò)很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。
一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在不能，到時(shí)候上體育課時(shí)再說(shuō)”。
我于是很盼望上體育課。
體育課終于到了，當(dāng)老師說(shuō)“小組自由活動(dòng)”的時(shí)候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋里掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲著，仔細(xì)地尋找著草下面有沒(méi)有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)園地后面有很多跳來(lái)跳去的螞蚱，我在那里捉到過(guò)很多只呢！”
陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過(guò)許多昆蟲(chóng)，寫(xiě)了一部《昆蟲(chóng)記》。但是，我覺(jué)得，陳憲臻把玩耍的時(shí)間全部花在研究昆蟲(chóng)上，如果他也寫(xiě)一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)的話，也許能趕上《昆蟲(chóng)記》了。
這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？
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人世間最可貴的莫過(guò)于親情，但比親情更難得的是友情，友情能使人愉悅，友情更能使人進(jìn)步。每個(gè)人都有好朋友，我也有很多朋友，但在這些好朋友中，讓我最佩服的就是我的同學(xué)吳子衿。
吳子衿是一個(gè)瘦瘦高高，文靜而成熟的女孩。她眼睛雖然不是很大，但卻充滿智慧，說(shuō)起話來(lái)更是頭頭是道，由于她身材清瘦又睿智，我給她起了一個(gè)愛(ài)稱(chēng)“老油條”�！袄嫌蜅l”可不是浪得虛名，每次我們不能說(shuō)服那些淘氣的同學(xué)的時(shí)候，只要她出馬，問(wèn)題馬上迎刃而解，不愧是我們班的智多星！
有一次，我班一個(gè)男生不好好寫(xiě)作業(yè)，作為班干部的我又是喊又是呵斥但都沒(méi)有效果，他依然故我，實(shí)在沒(méi)有辦法了，我只能求助我的智多星“老油條”。只見(jiàn)老油條不慌不忙走到調(diào)皮的同學(xué)桌前說(shuō)道：“我認(rèn)為你是一個(gè)可以管理好自己的同學(xué)，你也有能力做到更好，可你為什么不做呢？”就這一句話，不但讓調(diào)皮蛋一臉驚愕，乖乖的不聲不響地寫(xiě)作業(yè)了，也讓我大吃一驚，一句話解決問(wèn)題。作為班長(zhǎng)的我是不是管理方式有問(wèn)題？是否太簡(jiǎn)單粗暴了？大吼大叫，這明顯是無(wú)用的，遇事還是要多動(dòng)腦筋。老油條給我上了醍醐灌頂?shù)囊徽n，實(shí)在是讓我佩服的五體投地。
她的睿智不但體現(xiàn)在管理方面，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，而且還樂(lè)于助人。她是我班的學(xué)習(xí)委員，尤其是語(yǔ)文成績(jī)，那作文寫(xiě)得，簡(jiǎn)直就是范文----字跡清秀，卷面干凈，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，條理清晰，感情真摯。每每看她的作文都讓我崇拜之情油然而生，我也暗暗下定決心向她學(xué)習(xí)！
她告訴我要多讀書(shū)，多思考，多摘錄好詞好句再活學(xué)活用到自己的作文里！我的作文就是在她給我的建議和幫助下有了顯著提高。同學(xué)們不管誰(shuí)有不懂的問(wèn)題都愿意找她，她也都愿意不厭其煩的給同學(xué)詳細(xì)講解，直到同學(xué)完全明白為止。所以現(xiàn)在同學(xué)們都很喜歡她，也很信服她。
這就是我的好朋友，一個(gè)讓我佩服的智多星，鞭策我不斷學(xué)習(xí)和有所進(jìn)步的同學(xué)，她就是我的好朋友“老油條”---吳子衿。
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一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。
她活潑機(jī)靈。一頭烏黑的頭發(fā)，留著一排稀疏的劉海，圓圓的臉蛋，眼睛不大，卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂(lè)的歌聲。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會(huì)忘掉。
她的第一個(gè)特點(diǎn)就是字寫(xiě)得非常的工整漂亮。每當(dāng)在做作業(yè)的時(shí)候，她一絲不茍，非常的認(rèn)真、仔細(xì)，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。而且她每天還在家里練習(xí)書(shū)法，一遍又一遍地練，直到她覺(jué)得滿意為止。她不僅字寫(xiě)得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jī)總是名列前茅。
她的第二個(gè)特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。記得有一次，老師叫我們做清潔，我擦窗戶(hù)和柜子，她來(lái)掃地。我們便開(kāi)始干起活來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，她已經(jīng)把地給掃完了，她一看我還沒(méi)有擦完窗戶(hù)，就馬上去拿來(lái)一張抹布幫我擦了起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝。”她卻說(shuō)“同學(xué)之間應(yīng)該幫忙的嘛！”多虧有她的幫忙，沒(méi)過(guò)多久，我們一起把書(shū)法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要幫助她。
她還是一個(gè)非常有耐心的人，我的成績(jī)沒(méi)有她好，常常去向她請(qǐng)教。記得有一次，我遇到一道不懂的題目，便去請(qǐng)教她，她一把搶過(guò)我的書(shū)，埋頭便開(kāi)始演算，又認(rèn)真地給我講解了一遍。見(jiàn)我還不明白，她又耐心地給我講解了起來(lái)，直到我懂了她才“善罷甘休”。 所以，我以后也要向她學(xué)習(xí)。
瞧，這就是我最要好的朋友！
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張沐陽(yáng)是我的一個(gè)好朋友。他是我的同班同學(xué)，不過(guò)三年級(jí)我才開(kāi)始和他密切交往起來(lái)，我們志趣相投，一拍即合，很快就成為了好朋友。
我們的共同愛(ài)好之一就是折紙，他經(jīng)常會(huì)分享我不會(huì)的一些折紙、手工技巧。例如說(shuō)這次他就教我怎么做一種酷似于爪子的東西，這種玩意兒的制作工序是這樣的：先將A4紙的兩條邊都各對(duì)折一次，將A4紙豎著擺起來(lái)，將A4紙的兩頭都對(duì)折成90°的直角，再將其中一頭再對(duì)折一次，對(duì)折成銳角，然后要讓它左右對(duì)折一次，最后把對(duì)折后短的那個(gè)角折出來(lái)，留下一個(gè)凹洞，繞爪爪一圈，再將多出來(lái)的部分塞進(jìn)凹洞里就成功了。這種爪爪挺酷，用來(lái)裝酷很不錯(cuò)。
前段時(shí)間，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師讓我們組織或加入其他的任務(wù)聯(lián)盟，也叫堅(jiān)毅者聯(lián)盟。第二天張沐陽(yáng)就興致沖沖地走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，他組織了個(gè)堅(jiān)毅者聯(lián)盟叫做“索尼克的大手”，顧名思義，就是做手工的，任務(wù)是每天折一樣小東西，一周打卡一次，他問(wèn)我有沒(méi)有興趣。看在好朋友的面子上，我爽快地答應(yīng)了他，加入了“索尼克的大手”。
除了非�？釔�(ài)折紙之外，張沐陽(yáng)對(duì)其他手工當(dāng)然也很感興趣。在三年級(jí)晚托班的時(shí)候，我們?cè)谧鐾曜鳂I(yè)之后，經(jīng)常一起去折折紙，畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，還經(jīng)常把我們制作出來(lái)的手工拿去送給王老師呢。
張沐陽(yáng)性情開(kāi)朗，喜歡交朋友，所以他的朋友不算少。他挺搞笑的，頗有幾分嘩眾取寵的意味，我也經(jīng)常跟他嘻嘻哈哈，會(huì)說(shuō)一些好笑的腦筋急轉(zhuǎn)彎，像死胖子怎么來(lái)的？把大象裝進(jìn)冰箱要幾步等等。所以，我很喜歡和他在一起，一點(diǎn)都不緊張。
這就是我的好朋友之一——善于折紙，樂(lè)于分享的張沐陽(yáng)。
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