我教朋友學(xué)游泳作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我教朋友學(xué)游泳作文，歡迎閱讀與收藏。
我教朋友學(xué)游泳作文 篇1
今天，我和好朋友何佳寧結(jié)伴去游泳。做好一切準(zhǔn)備以后，就“撲通”、“撲通”跳下水，像兩只小鴨一樣，可何佳寧是一只“旱鴨子”不會游泳，我就自告奮勇當(dāng)她的老師了�？墒�，我還沒有教她，就發(fā)現(xiàn)一個大問題，何佳寧老是套著一個游泳圈，不敢摘下來，我苦口婆心地勸導(dǎo)著，左一句“戴游泳圈是學(xué)不好游泳的”右一句“摘下游泳圈，水很淺的”。但是，何佳寧始終不肯摘下游泳圈，我只好使出我的殺手锏“嘮叨”最后何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌，終于摘下游泳圈。我可是一名厲害的老師啊，俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛！
首先，要在岸上學(xué)姿勢，我嚴(yán)肅地說：“游泳的姿勢要正，才能游得直。只要動作稍微不對，不僅游不快，而且還會游得歪。如果做不對，就要罰做十遍�！迸煤渭褜幗锌嗖坏�，這堪稱得上是“魔鬼訓(xùn)練”呀！
等姿勢練得差不多了，就練水下功夫了。學(xué)游泳，換氣是最基本的，我耐心地跟何佳寧說：“沉下水去，如果氣不夠用了，就稍微把頭抬起來一點兒，先憋一口氣，再沉下去，記住換氣時腳不要沾地，就這樣循環(huán)練習(xí)。”可說得容易，做得難阿！
何佳寧沉下去沒多久，就馬上浮出水面，還直咳嗽，像小鴨子似的拼命搖著頭，把水甩掉。我著急地問:“你沒事吧”何佳寧說：“看來我真不是游泳的料�！蔽乙廊粵]有放棄，把很多換氣的技巧告訴了她，果然，這個方法很管用，何佳寧進步很快。
今天可真有趣！
不僅幫助了同學(xué)，還體會到老師的辛勤，懂得了體諒老師,真是受益匪淺啊！
我教朋友學(xué)游泳作文 篇2
暑假里李奎來我家做客她問我每天在干什么我說做作業(yè)游泳啊！于是我就給她講了發(fā)生游泳池中許多趣事如打水仗、潛水聽得她簡直入了迷。我想可能是強烈的好奇性激發(fā)起學(xué)游泳的興趣，她一定要我教她游泳，
我就爽快地答應(yīng)。
夕陽夕下，準(zhǔn)備好用品，結(jié)伴去游泳池，到了游泳池，我們先在岸邊做了幾下熱身運動后。我就跳下了水。而站在岸邊的李奎卻害怕了，踱來踱去遲遲不肯下水，憑借我怎么千呼萬喚就是不敢下水，我只好拿出激將法，大聲地說：“你這個膽小鬼，你到底還想不想學(xué)游泳，如果再不下來，就別學(xué)了。果然這一招真靈。李奎只好硬著頭皮大呼小叫地下了水。我教李奎學(xué)習(xí)自由泳正式開始了，我先叫她學(xué)憋氣，就是要她用手扶住池沿，頭浸入水中，憋住氣，雙腳伸直，讓身子浮起來。李奎照著我教方法做，我在旁幫著數(shù)數(shù)，同時糾正她的姿式。憋氣達到10秒后，接下去，邊憋氣雙腳邊打水，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，李奎已能夠浮在水面上，接著再教她在岸邊，在水中憋氣，手推池邊，用腳打水的方法在岸邊練習(xí)，別看李奎年紀(jì)小，學(xué)習(xí)積極性可高了，經(jīng)過幾天的苦練，李奎已基本掌握這幾個步驟。
掌握這幾個動作后，我就在家里教她手腳配合練習(xí)自由泳的動作，在客廳并排放上兩把凳子，讓李奎扒在凳子上練習(xí)手和腳的動作，經(jīng)過幾次練習(xí)后，她的動作已經(jīng)很協(xié)調(diào)了。于是，我們就去游游池中練習(xí)，一到水中，就亂了手腳，動作沒有原來在家中那么協(xié)調(diào)了，于是我在旁邊一個勁地給她“打氣”，指導(dǎo)她如何手腳配合，并示范給她看，慢慢地她的動作開始協(xié)調(diào)起來。我又教她邊游泳邊換氣，這一步是最難學(xué)的.，如果不能學(xué)會換氣這個動作，就會在水中喘不過氣來，也就游不遠。在開始的嘗試中，李奎幾次嗆水，那表情看起來很難受，有幾次差點哭了。有道是“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有付出，哪來收獲，經(jīng)過幾天的苦練，雖然動作很不規(guī)范、速度也很慢，像烏龜爬，但是能換氣，能游一段距離了。
我便在旁邊耐心地指導(dǎo)她，終于功夫不負有心人，李奎終于能橫渡游泳池了，游泳池中又多了一條快活的“小魚”。
我教朋友學(xué)游泳作文 篇3
今天，我和李媛要去游泳館游泳，李媛高興得一蹦三尺高，差點把床給弄壞。
到了游泳館，李媛準(zhǔn)備往水里跳，我說：“你是第一次來，只能走下去，不能跳，這樣不安全。”他才不管三七二十一呢，欲欲躍試，我說：“你這樣會被淹死的�！边@時，他動起了壞腦筋，乘我不備之時，猛得將我往水里一推，然后他才走下水里，差點把我給淹死。
該教他游泳了，我先給他做個示范，我把頭埋在水里，他居然也把頭埋在水里，我立即把他的頭伸出水面，對他說：“你必須先學(xué)會憋氣�！笨伤桓覍W(xué)，看來這招行不通了。
幸好我還有第二招：美食誘惑法。我說：只要你認真跟我學(xué)，學(xué)會了帶你去吃肯德基�！八@個小機靈鬼居然沒有上當(dāng)，直接從我手里搶了一瓶礦泉水就喝。唉！第二招失敗。
看來我要使出我的殺手锏，也就是最后一招，軟的不行來硬的！我兇狠的對李媛說：”站��！別動！“他果然不動了，我說：”先吸一口氣，把它憋住，然后把頭埋進水里，不要呼吸，慢慢呼氣�！安恢�(jīng)過多少次嘗試、多少次努力，李媛終于會憋氣了。漸漸地，他的身體可以浮在水面上了，我又教他怎樣用手劃、用腳蹬，只見李媛憋著小嘴，漲紅了小臉，一次又一次地嘗試，終于他游了起來，李媛可興奮了！
今天，李媛很開心，我更開心，因為我教會李媛游泳了！我真有成就感！
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