和我交朋友作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼暮臀医慌笥炎魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
和我交朋友作文1
今天的天氣十分晴朗，我和爸爸媽媽一同到高新區(qū)的運(yùn)動(dòng)公園玩兒。
我第一眼看到的是湖水，非常愛(ài)玩水的我飛快地向那兒跑去。哇，好多荷葉呀！一片堆在另一片上面，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。咦，這是什么？我好奇地走向蘆葦，仔細(xì)地看上面的紅桿子。突然，那個(gè)紅桿子飛了起來(lái)。啊，原來(lái)是只紅蜻蜓呀！
聽(tīng)別人說(shuō)，紅蜻蜓代表著夢(mèng)想。一向喜歡小動(dòng)物的我怎么不會(huì)陶醉！我真想讓一只紅蜻蜓停在我手上，哪怕只一會(huì)兒。媽媽勸我不要癡心妄想了，那不大可能。
我可不是一個(gè)輕言放棄的人。我想了又想，說(shuō)不定它會(huì)和我做朋友呢。我選擇了一只紅蜻蜓，試圖接近它，并和它做朋友。它飛到那兒，我就輕聲輕腳地追它到那兒。起初，那只紅蜻蜓還對(duì)我很陌生，每次我一接近，它便毫不猶豫地飛走。我試著和它對(duì)話(huà)，學(xué)它的樣子，終于起了作用。過(guò)了一會(huì)兒，它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，開(kāi)始信任我了，竟然停在了我的手指上，過(guò)了一小會(huì)兒，就飛走了。我好激動(dòng)呀！
我想讓它再停我手上一次。我跟著它，飛到東，我跟到東；它飛到西，我就跟到西。可過(guò)了很久很久，它總是和我捉迷藏，卻不停在我手上。正當(dāng)我累得滿(mǎn)頭大汗想要放棄時(shí)，它卻神奇地停在我的手背上。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得好幸福。
誰(shuí)說(shuō)人不能和小動(dòng)物做朋友?誰(shuí)說(shuō)人不能和小動(dòng)物接觸？小動(dòng)物們也需要人類(lèi)和它們做朋友!我們應(yīng)好好保護(hù)它們，讓它們自由自在地生存在地球上，延續(xù)著它們鮮活的生命。
當(dāng)紅蜻蜓從我手背上再次飛走時(shí)，我大聲對(duì)它說(shuō)：拜拜，小蜻蜓！
和我交朋友作文2
大家好，我叫王祥宇，一個(gè)圓圓的大頭，烏黑的頭發(fā)，大大的嘴。一雙小兒明亮的眼睛，一個(gè)既胖又壯像保鏢樣的男孩，體重?保密。
別看我胖，我的水性可是很好的。有一次，我和爸爸去游泳。一到游泳池里，我就迫不及待地和爸爸來(lái)個(gè)游泳比賽，爸爸弄了我一臉?biāo)缶筒灰?jiàn)人影。我想，管他呢!然后來(lái)個(gè)著我自創(chuàng)的“王氏狗刨”。唉，別說(shuō)，還真有用，不一會(huì)就追上了爸爸，我想，這也不是辦法，就用王氏狗刨第九招——吸了一大口氣，游啊游啊，我也忘了方向，總之就是游，最終還是輸給了爸爸。
別看我很胖，我還很有耐力。在去年暑假的時(shí)候，我和大伯、姐姐、媽媽還有爸爸去爬山，姐姐和大伯坐纜車(chē)先上去了。我和其他人一起往山上爬，到了休息的地方，買(mǎi)了一支冰棍，沒(méi)等爸爸媽媽到達(dá)，我就繼續(xù)爬，爬到山頂后，向下一掃，到處山清水秀，看著真讓人心情舒暢。
因?yàn)槲液芘忠虼宋矣悬c(diǎn)懶散。這不，今天我要去仲老師家學(xué)作文，爸爸叫我?guī)霞倨谧鳂I(yè)，我一看作業(yè)沒(méi)了!這下麻煩了，我到處翻箱倒柜，就差屋頂了，可怎么都找不著，爸爸把我的書(shū)包一倒，作業(yè)找到了，這不是騎馬找馬嗎?
你們說(shuō)，我怎么樣?愿意和我交朋友嗎?
和我交朋友作文3
今天的天氣非常晴朗。我和父母一起去高新區(qū)的體育公園玩。
我首先看到的是湖水。我非常喜歡玩水，跑得很快。哇，好多荷葉！一個(gè)在另一個(gè)上面，像綠色的大圓盤(pán)。嘿，這是什么？我好奇地走到蘆葦叢中，仔細(xì)地看著紅桿。突然，紅竿飛了起來(lái)。啊，是一只紅蜻蜓！
聽(tīng)別人說(shuō)，紅蜻蜓代表夢(mèng)想。我總是喜歡小動(dòng)物，為什么我不能陶醉！我好想一只紅蜻蜓停在我手里，哪怕是一瞬間。我媽勸我不要癡心妄想，這是不可能的。
我不是一個(gè)輕易放棄的人。我想了又想，也許它會(huì)和我交朋友。我選了一只紅蜻蜓，試著靠近它，和它交朋友。當(dāng)它飛到那里的時(shí)候，我輕輕地，輕輕地追著它。起初，紅蜻蜓對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的'。每次靠近，它都會(huì)毫不猶豫的飛走。我試著和它說(shuō)話(huà)，了解它的樣子，最終它成功了。過(guò)了一段時(shí)間，它好像懂了我，開(kāi)始信任我。它停在我的手指上，過(guò)了一會(huì)兒飛走了。我太激動(dòng)了！
我想讓它再次停在我手里。我跟著它，向東飛，我跟著它向東；當(dāng)它向西飛的時(shí)候，我會(huì)跟著它向西飛。但是時(shí)間長(zhǎng)了，它總是跟我玩捉迷藏，但是它在我手里從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。就在我累得大汗淋漓想要放棄的時(shí)候，它神奇地停在了我的手背上。當(dāng)時(shí)覺(jué)得好幸福。
誰(shuí)說(shuō)人不能和小動(dòng)物做朋友？誰(shuí)說(shuō)人不能接觸小動(dòng)物？小動(dòng)物也需要人類(lèi)和它們做朋友！我們應(yīng)該保護(hù)好他們，讓他們?cè)诘厍蛏献杂缮�，繼續(xù)他們的新鮮生活。
當(dāng)紅蜻蜓再次從我的手背飛走時(shí)，我大聲對(duì)它說(shuō):“再見(jiàn)，小蜻蜓！”
和我交朋友作文4
每個(gè)人都會(huì)有自己的屬于自己的世界，每個(gè)人的世界都不同，有的快樂(lè)，有的陽(yáng)光燦爛，可有誰(shuí)知道其實(shí)還有的人的世界是多么的孤獨(dú)，當(dāng)他們孤獨(dú)在一旁看別人快樂(lè)的，和朋友有說(shuō)有笑時(shí)，他們卻靜靜的在一旁望著，其實(shí)他們很希望能像其他人一樣有朋友，也希望自己能像其他人有說(shuō)有笑。
每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)期待自己交到朋友，但是不知道應(yīng)該怎么和別人交流，更不會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，所以我在班里的存在感很低，直到她的到來(lái)，讓我知道了怎么和別人交流，怎么和同學(xué)交朋友，也是她讓我知道了朋友的重要。那天她做了我的同桌，我問(wèn)她，同學(xué)，我們能交朋友嗎，她答應(yīng)了。
在我們成為朋友后，我們就像用糖粘在一起的糖葫蘆，那天，我輕輕地問(wèn)她，小佳，你知道怎么交更多的朋友嗎。她聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)，當(dāng)然知道，要想交更多的朋友，就必須主動(dòng)，而且要知道怎么和他人交流，這樣才能交到更多朋友，明白了嗎。我想了想說(shuō)，這樣真的行嗎。她說(shuō)，當(dāng)然，你想要交到朋友，就必須主動(dòng)，而不是等對(duì)方主動(dòng)明白了嗎。
自從我聽(tīng)了小佳的話(huà)，按照她所說(shuō)的去做，果然有用，我交了不少朋友。
要想交更多朋友，就必須主動(dòng)。
和我交朋友作文5
我是一位正在讀六年級(jí)的女生，今年是我接觸小學(xué)的第最后一個(gè)學(xué)期，我早已沒(méi)有什么不習(xí)慣了，就連第一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久我也不會(huì)感到孤單，因?yàn)椴坏揭恍r(shí)我已經(jīng)朋友成堆了，也不是我人緣好啦，可能是我的性格比較好接觸吧！開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，我對(duì)每個(gè)同學(xué)都有所了解了，我們班的班長(zhǎng)是個(gè)長(zhǎng)得黑黑的男生，他不太愛(ài)和別人開(kāi)玩笑！副班長(zhǎng)是個(gè)胖胖的“大”女生。我們那個(gè)呆呆的英語(yǔ)課代表呢？哦！在那呢，我看到了！她總是愛(ài)一個(gè)人孤孤單單的。
兩個(gè)學(xué)期過(guò)去后，女漢子的稱(chēng)號(hào)就出來(lái)了！原因是我們隔壁班有個(gè)男生很討人厭，然而他又總是來(lái)我們班搗亂，就我這種脾氣的人當(dāng)然忍不下去了啦，我馬上爆發(fā)了，過(guò)去罵了他一頓后，生氣的坐回座位，他大概覺(jué)得很沒(méi)面子吧，被我罵完后就回他們班了。上課后，那些男生就在討論說(shuō)：“哎，你看那個(gè)xx琴真大膽，xx鵬都敢惹，不愧是女漢子！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是啊是��！”我女漢子的稱(chēng)號(hào)就這么來(lái)了。萌妹子的稱(chēng)號(hào)是過(guò)了四年級(jí)后才有的。那時(shí)大概是中段考吧，考完試的時(shí)候我唱起了兒歌，跳起了超幼稚的兔子舞，一堆人大叫萌妹子�。。∥颐让米拥姆Q(chēng)號(hào)就是這么來(lái)的，至于女神么！這是要放假那幾天得到的稱(chēng)號(hào)，期末考來(lái)了，大家都很緊張所以自暴自棄，覺(jué)得自己沒(méi)希望，我去安慰他們，我就這樣成為了他們心中的感性女神。女神的稱(chēng)號(hào)就是這么來(lái)的！
我就是他們心中的女漢子，噢，不，是萌妹子，也不對(duì)，是女神，也不對(duì)。
我是他們心中的女漢子萌妹子和女神。
和我交朋友作文6
同學(xué)們，請(qǐng)和我交朋友。我一直沒(méi)什么朋友，但“請(qǐng)和我交朋友”這句話(huà)我一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)，像是被施了魔法一樣，每次這句話(huà)到了嘴邊就不由自主地?fù)Q成了其他話(huà)題。
我有兩個(gè)形影不離的好朋友。一個(gè)整天陪我玩在一起，我不開(kāi)心時(shí)逗我開(kāi)心，還會(huì)關(guān)心我。記得那一次我發(fā)燒，躺在沙發(fā)上很難受，“老虎”跑了出去，我很傷心，貓咪都不要我了。但過(guò)了一會(huì)兒，奶奶和“老虎”回來(lái)了，我的燒不那么高了，身體也有了些力氣。
我還有一個(gè)鐵哥們兒，天天晚上陪著我。我每次睡覺(jué)都要抱著他，不然我就睡不著。記得有一次大熊洗了沒(méi)干，我一夜未眠。除了它們我就沒(méi)有朋友了。
我想交人類(lèi)朋友，學(xué)校是個(gè)圣地，但到了這兒之后，我依然沒(méi)有朋友，同學(xué)們還喜歡叫我“娘娘腔”。我也喜歡他們叫我“娘娘腔”，不是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)綽號(hào)，而是因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們開(kāi)心。
我沒(méi)有什么特別的理想，唯一的愿望就是交朋友。所以我想去旅行，游山玩水不是主要的目的，而是我想，漫漫旅途中，總會(huì)有一個(gè)會(huì)是我的朋友。我常常夢(mèng)到一個(gè)美好的地方，人人都可以交到許多的朋友，雖然我的意識(shí)非常清醒，但就是不愿意從這美夢(mèng)中醒來(lái)。
同學(xué)們，請(qǐng)和我交朋友！
和我交朋友作文7
在一個(gè)地方生長(zhǎng)著一株仙人掌，它長(zhǎng)得非常健康、強(qiáng)壯�？墒撬鼌s沒(méi)有一個(gè)好朋友，動(dòng)物們都因?yàn)樗砩嫌写�，長(zhǎng)得又丑，所以沒(méi)人和它交朋友。
有一年夏末初秋時(shí)，仙人掌離開(kāi)自己的家，獨(dú)自出去交朋友。
仙人掌來(lái)到了一個(gè)花壇里，它看見(jiàn)了蝸牛，它忙走上前去打招呼，可是蝸牛卻說(shuō)：“你也不自己照照鏡子，你也配和我交朋友�！闭f(shuō)著，就走了。
仙人掌傷心極了，它繼續(xù)往前走。接著，它遇見(jiàn)了螞蟻。它問(wèn)螞蟻：“你愿意和我交朋友嗎？”螞蟻?zhàn)屑?xì)地打量著仙人掌，就說(shuō)：“好吧！”
其實(shí)螞蟻只是為了自己能夠在仙人掌的頭上睡覺(jué)，因?yàn)檫@樣它就遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。于是，它就準(zhǔn)備爬到仙人掌的頭上，可是，螞蟻離仙人掌的刺還有一寸距離時(shí)，螞蟻卻說(shuō)：“你的身上有那么多刺，萬(wàn)一你把我給扎疼了怎么辦？”仙人掌說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的！”“算了”螞蟻說(shuō)道。螞蟻也爬走了。
仙人掌有些沮喪。
可是小鳥(niǎo)卻從天上飛下來(lái)，落到仙人掌的頭上，仙人掌問(wèn)：“你不怕被我扎疼嗎？”“我根本就沒(méi)踩到刺�！痹瓉�(lái)仙人掌頭上的刺是很少的。
從此以后，仙人掌便有了一位朋友。不，是最好的，也是唯一的朋友，他們倆，天天形影不離。
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