永遠(yuǎn)的朋友作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永遠(yuǎn)的朋友作文1
俗話說(shuō)的好，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔前�，讀書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以塑造我們的人格，讀書(shū)還可以使我們放松，從書(shū)中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講《安徒生童話》。我會(huì)和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會(huì)和那睡美人一起等待著白馬王子的來(lái)臨；會(huì)和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸�！页３３两诒瘋蛐腋Ｖ腥胨�。
上小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)拼音后，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。從《伊索寓言》讀到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅(jiān)持，永不放棄；懂得了 失去了誠(chéng)信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的；知道了太陽(yáng)離我們約 有1.5億千米；知道了葉脈有著輸送養(yǎng)料和支撐葉片的作用。
再長(zhǎng)大些時(shí)，我就更愛(ài)讀書(shū)了�？偸且粋�(gè)人獨(dú)自坐在窗前，在陽(yáng)光的沐浴下，扎進(jìn)那書(shū)的海洋里，獨(dú)自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書(shū)中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。
當(dāng)我升入高年級(jí)時(shí)，已經(jīng)和書(shū)形影不離了，因?yàn)闀?shū)帶給我的好處太多太多……我把書(shū)中有美的語(yǔ)句用到了我的文章里，使我的文章獲獎(jiǎng)；我把書(shū)中豐富的知識(shí)用到了我的學(xué)習(xí)中，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)；我把書(shū)中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道。
書(shū)，你就是一盞燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路；書(shū)，你就是一艘導(dǎo)航船，引領(lǐng)我避開(kāi)一塊塊礁石；書(shū)，你就是一把金鑰匙，為我打開(kāi)成功之門。書(shū)——我永遠(yuǎn)的朋友，你將伴我一生。
永遠(yuǎn)的朋友作文2
如果我說(shuō)，我有許多朋友，你相信嗎？你一定不相信，但我的的確確有如此多的朋友，他們有一個(gè)共同而又獨(dú)特的名字----書(shū)，其中一個(gè)朋友是我們交流最多的一位朋友，他的個(gè)人名字叫《感恩祖國(guó)》，從中我學(xué)會(huì)許多許多……
這本書(shū)是我哥哥送給我的，自從擁有這本書(shū)，我便迷上了這本書(shū)，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，里面的英雄兒女，里面的巾幗英雄，使我心潮澎湃，升起敬佩之情。
書(shū)中的正人君子，書(shū)中的英雄是我永遠(yuǎn)追求的對(duì)象，是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，本來(lái)我上學(xué)沒(méi)有多大的目標(biāo)，只為學(xué)習(xí)好，如今看了那本書(shū)，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)；為父母幸福而努力，為國(guó)家強(qiáng)盛而努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！我為自己立了一個(gè)座右銘；今日，我為學(xué)校而無(wú)比驕傲，明日，校園必為我而榮光。
我將書(shū)當(dāng)作真誠(chéng)朋友，是因?yàn)榕笥颜缯渲椋鴷?shū)則如珍珠，閃著異樣的光芒，閃著寶石般的光芒。
“書(shū)中自有黃金屋”這句話說(shuō)的不怎么恰當(dāng)，應(yīng)在世間流傳一句，“書(shū)中自有真朋友”難道不是嗎？我喜愛(ài)《感恩祖國(guó)》是因?yàn)檫@本書(shū)是以感恩為主題的，里面充滿了愛(ài)，多少人為了報(bào)效祖國(guó)，為了人民的安全，踏上戰(zhàn)爭(zhēng)的道路，死在槍口之下，他們用自己的生命去換世界的和平，他們是多么偉大��！
我喜歡所有的書(shū)，但由愛(ài)，《感恩祖國(guó)》！其中的兄弟仗義，勇于沖鋒值得我一生受益。人間的真情溫暖在這本書(shū)中表現(xiàn)出來(lái)，從中，我認(rèn)識(shí)到了什么才是真正的英雄，什么才是付出。我們是祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任將我們的祖國(guó)裝飾的異常美麗，光彩照人！
永遠(yuǎn)的朋友作文3
今天下午，我參加了哈哈兒童網(wǎng)的無(wú)錫冬令營(yíng)。我最喜歡這次活動(dòng)了，因?yàn)闆](méi)有大人陪伴。
14：00點(diǎn)，我到了車站，等待專車把我們送到無(wú)錫。不到五分鐘，我就看見(jiàn)一輛白色的中巴朝我們開(kāi)來(lái)，我心想：今天來(lái)這么早，肯定一個(gè)人也沒(méi)有到，我多孤單呀！就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位小女孩向我跑來(lái)，她問(wèn)我：“你是去無(wú)錫參加冬令營(yíng)的嗎？”“是呀，我能和你交個(gè)朋友嗎？”我回答說(shuō)�！昂醚�！”她爽快的答應(yīng)了，我問(wèn)她叫什么，她說(shuō)她叫楊清茹，我也熱情地介紹了自己。之后，我們就連蹦帶跳地上了車。經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)行程，終于到了賓館，因?yàn)闀r(shí)間不早了，老師立刻給我們分了房間，恰好我和楊清茹分到一個(gè)房間。晚上，我們就躺在床上，聊聊天，增加點(diǎn)感情。
第二天一早，我們就去爬山，山又高又陡，我又有恐高癥，膽子又小，怎么也不敢上去。楊清茹就對(duì)我說(shuō)：“我也很害怕，不過(guò)爬好山，就可以回賓館了，我們還是爬吧。”聽(tīng)了她的話，我就有了勇氣，一步一步向上爬，爬呀爬呀，終于到山頂了，可以休息了。這時(shí)，大家都說(shuō)“上山容易下山難”，我的心又不平靜了。下山時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力，才走出第一步，走第二步時(shí)，腳下一滑，失去了平衡，眼看就要摔跤了，突然，楊清茹一下子抓住了我的手，把我拉了上來(lái)，可是她的胳膊卻被樹(shù)枝刮傷了，我緩過(guò)了神，連忙給她包扎了一下，對(duì)楊清茹連聲道謝，她卻對(duì)我說(shuō)：“該說(shuō)謝謝的是我，如果不是你及時(shí)幫我包扎，我的胳膊可能就沒(méi)有知覺(jué)了�！�
世上的朋友有很多，可真正的朋友卻很少，楊青如就是我真正的朋友，我為擁有她這個(gè)好朋友而感到自豪。
永遠(yuǎn)的朋友作文4
仰望天空，依舊是純潔的蔚藍(lán)。遠(yuǎn)處的一縷白云，很安逸的飄在天邊，像是不經(jīng)意間，被你扯下的。這時(shí)，望見(jiàn)你的笑，一切都是溫暖的。
題記
記得第一次，我們牽起小手，走進(jìn)你的臥室。窗外的陽(yáng)光，順著淡紫色的窗簾瀉了下來(lái)，映著你的臉頰，粉粉的。我們的相遇，浸泡在陽(yáng)光里。帶上耳機(jī)，唯美的音樂(lè)傳入耳膜。我們，互相在彼此的眸子里，刻下了彼此，我最喜歡的音樂(lè)，你也喜歡。我們斟滿兩杯牛奶，乳白乳白的，順著友誼，流淌永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我們永遠(yuǎn)都會(huì)一起走。
第一次對(duì)上你的笑，暖暖的，嘴角自然的勾起完美的弧度，薄薄的唇，如櫻花瓣。。。。。唯美到世界都寂靜。你的笑，仿若。一朵薔薇綻放在嘴角，酒窩中的甜蜜，溢到了彼此身邊。那時(shí)，我就知道，我們會(huì)永遠(yuǎn)的做好朋友。
記住你的笑臉。
記憶越飄越遠(yuǎn)，勾起了我們之間，傷心的往事。七月，盛夏，銀杏還是青翠的顏色。而我們之間吵架的情形，卻灑在心房。我想哭。煩躁的盛夏，我們的脾氣，突然慌掉了，不知所措。坐在座位上，望著你垂下的嘴角，唉。寂靜的心房里，打下了雨滴，窗外，雨水順著落地窗，放肆的的打下。我們要怎么回家呢？這時(shí)，看到角落里，我的那把遮陽(yáng)傘，用這把紫色的遮陽(yáng)傘，我們一起回家吧。
走在下雨的路上，我們撐開(kāi)一把傘，水花在傘上跳華爾茲。彼此相互看了彼此，發(fā)現(xiàn)你的眸里，發(fā)現(xiàn)一種東西，叫友誼。我們不應(yīng)該吵架的，我們是好朋友的，不可以。我淺淺一笑，你對(duì)上了我的笑，彼此緊緊的抱在一起。
相信，我們永遠(yuǎn)黏在一起。
慢慢的，這份友誼，無(wú)限期，住在我心里。
永遠(yuǎn)的朋友作文5
我們?cè)鹊恼Z(yǔ)文老師回去生孩子了。誰(shuí)來(lái)教我們這群嗷嗷待哺的“小鳥(niǎo)”呢？我們懷著期待的心情等待著新的語(yǔ)文老師到來(lái)……
我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了到麗水支教的蔣老師。蔣老師來(lái)的那一天，我們51位同學(xué)包括班主任唐老師都在猜測(cè)著，猜測(cè)著新老師：是高？是矮？是胖？是瘦？是年輕的？還是年老的……蔣老師踏進(jìn)教室的那一步起，所有的謎底都揭曉了。看著這位漂亮和藹的語(yǔ)文老師，我們心里松了一口氣：這位語(yǔ)文老師肯定會(huì)對(duì)我們很松的�？墒菦](méi)想到老師來(lái)的當(dāng)天就給我們下了一個(gè)馬威。蔣老師生氣的把一疊作業(yè)“砰”的一聲扔到了講臺(tái)上，開(kāi)始了對(duì)我們的教育。原先在我們心目中和藹可親的形象，一下就無(wú)影無(wú)蹤了。那些“調(diào)皮鬼”見(jiàn)到新老師并不是好惹的，也立刻閉上了嘴巴。那節(jié)課上，蔣老師嚴(yán)厲地對(duì)我們提出了許多期望和要求，把原先我們?cè)S多的“不正之風(fēng)”都擋在了門外，一股敬佩之情油然而生。
進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)蔣老師是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每天的回家作業(yè)，現(xiàn)在是不會(huì)有哪一個(gè)“淘氣鬼”不做的。那是因?yàn)橛辛苏J(rèn)真的蔣老師。
每天早上，課代表準(zhǔn)時(shí)地把作業(yè)送到老師辦公室。蔣老師就認(rèn)真的開(kāi)始了批改，不論是作文還是聽(tīng)寫，每一本作業(yè)蔣老師都一絲不茍的對(duì)待。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的修改，大家的作業(yè)本上滿是圈圈勾勾，灑滿了她對(duì)我們的心血。每當(dāng)作業(yè)已經(jīng)批改完了的時(shí)候，蔣老師又總會(huì)把本子仔細(xì)的數(shù)一遍，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)教的時(shí)候，蔣老師總會(huì)到教室查出來(lái)，大家才會(huì)放學(xué)回家。一次，一位同學(xué)腳受傷住院了，蔣老師經(jīng)常擠時(shí)間到醫(yī)院給他補(bǔ)課；臨近期末考試了，蔣老師卻感冒了。但她還堅(jiān)持給我們上課，咳嗽聲連連不斷，嗓子也沙啞了……
一個(gè)學(xué)期很快已經(jīng)結(jié)束了，假期將要開(kāi)始，冬季早已經(jīng)來(lái)臨，“天下沒(méi)有不散的宴席”，蔣老師的支教生活就要結(jié)束了，她也要回到她那美麗的家鄉(xiāng)——杭州了！也許我們以后再也見(jiàn)不到她和藹的面容，聽(tīng)不到她那循循善誘的話語(yǔ)。但是，我想：蔣老師不僅會(huì)是我們最可敬的老師，也是我們永遠(yuǎn)的朋友！
永遠(yuǎn)的朋友作文6
放學(xué)了，婷婷，依依，余婕，欣月，王月她們依然還是走在一起，欣月和王月拉著朋友的手，放出憂愁的臉色，依依覺(jué)得很奇怪，平時(shí)欣月王月都很快樂(lè)的啊，她有點(diǎn)奇怪就問(wèn)“欣月，王月，你們?cè)趺蠢�。”欣月說(shuō)：“沒(méi)有啊。”說(shuō)完，朝大家笑了笑，依依說(shuō)：“別害怕，是不是有人欺負(fù)你了，我來(lái)為你報(bào)仇�！毙涝抡f(shuō)：“沒(méi)人欺負(fù)我�！闭f(shuō)完，她們就回家了。 欣月回到家里說(shuō)：“媽媽，我真得走嗎？”媽媽說(shuō)：“欣月，這個(gè)問(wèn)題，你得好好得想一想。”“叮咚�！薄皝�(lái)啦，來(lái)啦�！闭f(shuō)完，欣月打開(kāi)門說(shuō)：“婷婷，依依，余婕，依依說(shuō)：“欣月，你爸爸呢�！毙涝抡f(shuō)：“我爸爸在工作，還沒(méi)有回來(lái)呢！”王月也點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們來(lái)這有什么事嗎？”依依說(shuō)：“有事，我們來(lái)這玩�！薄芭丁！边M(jìn)來(lái)吧！“ 依依來(lái)到公園的長(zhǎng)椅上說(shuō)：“婷婷，好像每次去她家，她爸爸都不在家�。 辨面孟肓讼胝f(shuō)：“她告訴過(guò)我，不過(guò)她說(shuō)我不能告訴別人的�！币酪勒f(shuō)：“說(shuō)嘛。”“對(duì)啊。”“好吧，其實(shí)她爸爸媽媽離婚了，所以她爸爸每次都不在家啊。”余婕聽(tīng)了說(shuō)：“啊呀，我們?nèi)グ参克�。”“恩，我們走�！闭f(shuō)完，她們把欣月，王月拉出來(lái)，問(wèn)：“欣月，你爸爸離婚了是嗎？”欣月大吃一驚，說(shuō)：“你們?cè)趺粗赖模美簿谷恢懒耍揖透嬖V你們，我要走了，我要到廣東去�！币酪勒f(shuō)：“不，你不能走，我們才相處幾個(gè)月而已啊。”欣月說(shuō)：“沒(méi)辦法啊�！蔽液兔妹米吡耍俏蚁嘈�，我們永遠(yuǎn)是朋友，是嗎？”“對(duì)，我們永遠(yuǎn)是朋友哦�！蔽易吡�，再見(jiàn)，我會(huì)給大家寫信的�！痹僖�(jiàn)哦�！薄岸�。”說(shuō)完，流下了眼淚。 這是最一集，大家支持哦
永遠(yuǎn)的朋友作文7
不知不覺(jué)，兩千多個(gè)日子已經(jīng)從我們漸漸長(zhǎng)高的身影上掠過(guò)。我們由稚嫩的孩童變?yōu)榱岁?yáng)光的少年，可我的心好似還停留在剛剛邁入校園的那一刻，心中充斥著不舍。
還記得剛剛認(rèn)識(shí)對(duì)方的我們嗎？我還記得。一個(gè)個(gè)瘦小的身影從校門里進(jìn)去。小腦袋好奇的東張西望。我們排隊(duì)來(lái)到教室，在自己的座位上坐下，嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停，直到老師大喊一聲，嘈雜聲才停了下來(lái)。我一不小心碰倒了你。我很不好意思的把你扶起來(lái)，“對(duì)對(duì)不起�！蹦阄⑽⒁恍Γ皼](méi)關(guān)系�！蓖覀儍蓚�(gè)緊握的雙手，我的內(nèi)心居然產(chǎn)生了一種莫名的幸福。
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，朋友是必不可少的。每當(dāng)我看見(jiàn)那紅色的跑道，內(nèi)心便會(huì)涌起一股股暖流。校接力賽開(kāi)始了。先是一班和二班之間的較量，隨著裁判的一聲令下，兩班的隊(duì)員沖向?qū)γ妗申?duì)的速度不相上下，但二班同學(xué)的交棒時(shí)，一個(gè)同學(xué)一不小心掉了棒！責(zé)備聲此起彼伏，那個(gè)同學(xué)一緊張，速度更慢了�？粗髷《氐臉幼樱倚闹幸捕嗔藥追志�。輪到我們比賽了。一開(kāi)始，我們班遙遙領(lǐng)先，大家熱血沸騰，十分激動(dòng)。輪到我了前面的同學(xué)微笑著向我跑來(lái)。意想不到的事還是發(fā)生了，我可能是太緊張了，竟也掉了棒！二班同學(xué)因掉棒而失敗那副垂頭喪氣的模樣再次浮現(xiàn)在我眼前。我的內(nèi)心涌起一絲內(nèi)疚，知道下一秒免不了傳來(lái)無(wú)數(shù)的指責(zé)聲。讓我驚訝的是，耳邊竟響起了鼓勵(lì)的聲音。我鼓起勇氣，努力向前跑去。同學(xué)們那鼓勵(lì)的眼神令我心中蕩起層層漣漪，暖暖的。在大家的努力之下，我們終于獲勝了。經(jīng)歷了這件事，我們之間的友誼更加深厚了。
小學(xué)號(hào)列車正以光速駛向終點(diǎn)，初中的彼岸在向我們招手。我會(huì)記住這段美好的時(shí)光，記住和藹的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們。感謝你們這六年對(duì)我的陪伴，愿我們能成為永遠(yuǎn)的朋友，相信我們定能在未來(lái)遇見(jiàn)更好的彼此！
永遠(yuǎn)的朋友作文8
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！彬嚾换厥�，小學(xué)的六年生活一眨眼就過(guò)去了。過(guò)去的六年里，有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)哭泣、有過(guò)打鬧。畢業(yè)了，我仍然希望我能停留在那美好的時(shí)刻。二十年后，我們是否都還記得彼此?
光陰似箭，日月如梭。六年前，一個(gè)個(gè)幼稚、天真又可愛(ài)的孩子，步入了一(2)班的教室。每天早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲都能在走廊上聽(tīng)見(jiàn)。調(diào)皮的我們，上課愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)開(kāi)小差，有時(shí)我這靈敏的耳朵也能聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲。放學(xué)后，卻只能看見(jiàn)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影。曾經(jīng)，我們是那么的無(wú)知，不懂得人生的意義。六年過(guò)去了，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了人生中的是是非非，懂得了許多的知識(shí)道理。
在求學(xué)的這條道路上有朋友，我們才能完美。朋友，是什么?——我不知道。但我知道，在我的心目中，我已然擁有。我依然記得，九年前，我們并不熟悉彼此，慢慢的，慢慢的，我們認(rèn)識(shí)了對(duì)方。然而隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸成為了好友。在這一個(gè)學(xué)期，我們更加認(rèn)識(shí)了彼此，不會(huì)的題目，我們都能盡力幫助對(duì)方。但是，在同學(xué)們的眼里，我們似乎是一對(duì)“冤家”。每一天，我們都好像故意似的引起爭(zhēng)論。每一天，我們都好像在打架。但，打累了，便馬上各忙各的�？墒牵谖业男睦�，你依舊還是我最好的朋友。無(wú)論以后我們是否在一起上學(xué)，是否在一起玩耍，你都是我最好的朋友。
拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們都微笑的面對(duì)鏡頭。可我，心里卻開(kāi)心不了。也許，我們都一樣。離別之情越來(lái)越濃厚，一本本同學(xué)錄，記錄下了我們的友誼;一張張照片，訴說(shuō)了我們的成長(zhǎng)足跡;一次次旅行，告訴我們要珍惜友誼。過(guò)去了，全部都過(guò)去了�？此坡L(zhǎng)的六年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有無(wú)比的懷戀與遺憾。
我們?cè)?jīng)都吵過(guò)、鬧過(guò)。但無(wú)論如何，我們都是朋友。六年過(guò)去了，我不知道我們是否還能相聚，我只知道，我們——是永遠(yuǎn)的朋友。二十年后，我們?cè)僖?jiàn)時(shí)，希望，依然像現(xiàn)在一樣，那樣開(kāi)心、快樂(lè)、幸福!我永遠(yuǎn)都忘不了你們純真的笑容，忘不了你們對(duì)我的幫助，忘不了一件件令我感動(dòng)的事情。
永遠(yuǎn)的朋友作文9
“呵呵呵呵”“呵呵呵呵”“小奇快來(lái)啊”“琪琪你等等我”進(jìn)入我的眼簾的是一個(gè)動(dòng)畫場(chǎng)面，一個(gè)小男孩正和一只海豚在大海里嬉戲。這部電影就叫《海洋朋友》。
影片講述了熱愛(ài)動(dòng)物又充滿幻想的十歲男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”里度過(guò)自己的童年。值得慶幸的是，“海洋世界”里千姿百態(tài)的各種海洋動(dòng)物，讓小奇的生活充滿了歡樂(lè)和幸福。由于小奇爸爸的一封信，海豚琪琪突然開(kāi)口和他‘說(shuō)話’了！它告訴小奇，它也很難過(guò)，天天思念自己的爸爸。兩顆心，因?yàn)橥环N情感被緊緊地聯(lián)系在一起。因此小奇下定決心要幫琪琪找回爸爸……
我看后，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我仿佛感受到小海豚失去爸爸的痛苦。同時(shí)，我更被小男孩那種熱愛(ài)動(dòng)物的精神所感動(dòng)。他不害怕途中的危險(xiǎn)，只要小海豚能找到爸爸，他寧愿犧牲自己，他是那樣熱愛(ài)動(dòng)物。小奇純潔而幼小的心靈是多么可貴，這種純潔而幼小的心靈打動(dòng)了我。是小奇，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物；是小奇，讓我們知道了動(dòng)物的可貴之處；是小奇，讓我們知道了動(dòng)物的心聲！
動(dòng)物是大自然的天使，沒(méi)有它們?nèi)祟惖纳顚?huì)很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起床，晚上不再有蟲(chóng)兒悅耳的鳴叫。法國(guó)有句格言：把愛(ài)拿走，我們的地球?qū)?huì)變成一座墳?zāi)梗?/p>
我也要像小奇一樣，和動(dòng)物交朋友，做動(dòng)物的保護(hù)神，向人們宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性。我要讓身邊的人認(rèn)識(shí)到，濫捕濫殺動(dòng)物的行為是可恥的，破壞動(dòng)物賴以生存的環(huán)境的行為是錯(cuò)誤的，親眼目睹別人做出傷害動(dòng)物的行為而不加制止是懦夫所為。我要讓美麗的地球母親變成動(dòng)物的樂(lè)園，而我們就是動(dòng)物最信任的好朋友。
永遠(yuǎn)的朋友作文10
我家就是一個(gè)大書(shū)庫(kù)!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫書(shū)、有神奇科幻的太空書(shū)、有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書(shū)……書(shū)多的讓人眼花繚亂。我與書(shū)發(fā)生過(guò)的故事讓人很難忘。
記得有一次英語(yǔ)課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語(yǔ)，讀著讀著我想起了我看到一半的課外書(shū)。那本課外書(shū)非常有意思，所以越來(lái)越想看那邊有意思的書(shū)。我的手好像不聽(tīng)使喚似的，情不自禁地拿起了那本書(shū)�？晌矣窒耄翰豢梢�!要是被老師發(fā)現(xiàn)我的課外書(shū)，不僅沒(méi)收課外書(shū)還會(huì)被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒(méi)收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書(shū)桌里看，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書(shū)中的情節(jié)，時(shí)而悲傷，時(shí)而開(kāi)心。
正看得入迷時(shí)，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我看課外書(shū)了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒(méi)有砸著我，卻砸書(shū)桌上。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師看著我一言不發(fā)，接著繼續(xù)講課了。我的心砰砰直跳，我回過(guò)頭來(lái)一看，全班同學(xué)都不約而同地看著我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長(zhǎng)得像紅蘋果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書(shū)放回書(shū)桌里。
為了讀書(shū)，我竟然丟盡了臉!哎，但是書(shū)對(duì)我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過(guò)春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開(kāi)成長(zhǎng)的煩惱。我愛(ài)書(shū)!
馮老師說(shuō)：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習(xí)作中小作者把自己在課上讀書(shū)的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫得生動(dòng)形象，讓人感同身受。盡管為了讀書(shū)，丟盡了臉，但是卻無(wú)法放棄這位最好的“朋友”。
永遠(yuǎn)的朋友作文11
友誼——讀《夏洛的網(wǎng)》有感
暑假里，我讀了很多本書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜愛(ài)的。這是一本由美國(guó)作家E·B·懷特寫的一部童話。
這本書(shū)寫了一個(gè)在朱克曼倉(cāng)谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當(dāng)他們快樂(lè)的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧?kù)o生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)�？墒�，此時(shí)渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你！”然后于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運(yùn)，還讓它在集市的大賽中贏得了個(gè)性獎(jiǎng)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財(cái)富——友誼，這是大把大把的金錢也買不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的.友誼，將會(huì)是多孤獨(dú)！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報(bào)。雖然威爾伯對(duì)夏洛的第一感覺(jué)是殘忍，但威爾伯很快便對(duì)它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過(guò)一個(gè)我國(guó)古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國(guó)的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒(méi)有人能夠理解他音樂(lè)中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來(lái)，忽然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊聽(tīng)他彈琴，然后便請(qǐng)樵夫上船，無(wú)論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào)，樵夫聽(tīng)后都能說(shuō)出其中表達(dá)的好處，俞伯牙激動(dòng)地說(shuō)：“最后遇到了知音�！边@樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動(dòng)。
永遠(yuǎn)的朋友作文12
她有著一雙明亮的黑眸，挺直的鼻梁，一張紅潤(rùn)的嘴巴，皮膚黝黑。她是我的朋友。叫牟小平。
小平還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就拋下她離開(kāi)了這個(gè)家。平時(shí)爸爸要出去打工維持家用，所以小平是由奶奶一手帶大的�，F(xiàn)在奶奶年邁，爸爸五十幾歲了，小平也才十一歲。小平家里不富裕，別人家有小轎車，她家沒(méi)有，最高檔的車也只有電動(dòng)車。
我經(jīng)常把自己穿不下的衣物、鞋子等送給小平，每當(dāng)這時(shí)候，小平總是很靦腆地說(shuō)：“謝謝！”
有好幾次，小平家來(lái)了親戚，親戚帶來(lái)了許多零食。等客人們招待好后，小平就跑到我家把一些零食遞給我。我很感動(dòng)。隨著我們一天天長(zhǎng)大，友誼也更深了。
小平到了該上學(xué)的年紀(jì)，她很喜歡讀書(shū)，可是因?yàn)閶寢尦鲎撸膽艨谵k不下來(lái)，也因此上不了學(xué)。后來(lái)鄰居們看不過(guò)，替他家出主意讓電視臺(tái)的記者來(lái)采訪，她終于讀上了小學(xué)，雖然只是個(gè)借讀生。小平很珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，上課專心聽(tīng)講，做作業(yè)從不拖拉。每次考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里總是數(shù)一數(shù)二，她還是班長(zhǎng)呢！可惜的是，她的爸爸奶奶說(shuō)小平?jīng)]有戶口，家里條件也不好，初中不讓她讀了。這讓小平傷心極了。大家也為小平感到可惜。我安慰她：“說(shuō)不定過(guò)幾年戶口可以辦下來(lái)了呢，不要灰心。
小平還是個(gè)很講信用的人。
有一次，我們?cè)诩腋浇妗睙尽暗挠螒�。我們把四塊磚頭圍成小灶，找了一些掉落的竹葉和細(xì)竹竿，放入”灶“里。小平回家拿來(lái)打火機(jī)和幾顆土豆開(kāi)始燒烤�？墒钦�(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，媽媽叫我和她一起去黃巖，一開(kāi)始我很不樂(lè)意，小平說(shuō)：”你去吧，我會(huì)等你回來(lái)的，把烤好的土豆給你留著�！拔疫@才和媽媽一起走了，等我回來(lái)的時(shí)候天都已經(jīng)黑了還下著小雨，我都忘了這事了。小平一看我回來(lái)了，馬上從家里跑出來(lái)，把手里黑不溜秋的土豆塞給我，原來(lái)這一下午她都是打著雨傘烤土豆呢，而自己只嘗了一小顆。那一刻，我心里說(shuō)不出的感動(dòng)。
謝謝你，小平！因?yàn)橛心悖业耐曜兊酶佣嘧硕嗖�，因�(yàn)橛心悖也鸥湎ё约旱纳�。謝謝你，我永遠(yuǎn)的朋友！
永遠(yuǎn)的朋友作文13
還記得我們一起啃過(guò)的棒棒糖嗎？還記得我們一起看過(guò)的動(dòng)畫片嗎？還記得我們喜歡哪一個(gè)公仔嗎？。和你分開(kāi)已經(jīng)數(shù)年了，你是否記得我呢？
“我們要永遠(yuǎn)的記住對(duì)方，長(zhǎng)大后一起玩�！边@句話在那個(gè)時(shí)候我們常常說(shuō)起，7歲的孩子的心靈是純真的，是開(kāi)朗的。我們最喜歡櫻桃小丸子了，買的書(shū)，買的包包，穿的都是她。我們就是心連心的好姐妹。記得那一次，我們一起到圖書(shū)館逛逛，一起暢游在書(shū)的海洋里，品嘗著書(shū)香的甜蜜，我們多么開(kāi)心啊！在人山人海的圖書(shū)館里，我們手拉著手，著看看，那看看。終于，有一本封面很可愛(ài)的書(shū)吸引了我們，我們同時(shí)把手伸出去，見(jiàn)我們都戀上同一本書(shū)，善良，溫雅的你用一只閃閃發(fā)光的手搶先把書(shū)拿到了，可是卻伸向我，用一種友好，親切的眼神把書(shū)遞給了我，我有些感動(dòng)，連忙用我最快的速度把書(shū)掃個(gè)光，好讓你早點(diǎn)看，其實(shí)我看出你對(duì)這本書(shū)的好奇，期待�？赐炅�，我馬上遞給了你，你很開(kāi)心，全神貫注地翻開(kāi)它細(xì)讀起來(lái)。我在旁邊靜靜地欣賞著你的姿態(tài)，多么婀娜，多么婉轉(zhuǎn)。
你那微微掀起的嘴角粉粉的，體現(xiàn)出你獨(dú)一無(wú)二的容顏。不知不覺(jué)，我自己好像沉浸在彌漫的芳香里，頓時(shí)忘了時(shí)間在走，你看完書(shū)了。我早就想把它買回家，我見(jiàn)你依依不舍的看著書(shū)封面，就知道你對(duì)這書(shū)有多么喜歡。可是，我自己心里也是喜歡加喜歡啊，最恨的是，書(shū)架上找不到和這本一模一樣《我和我的朋友》。我們拖著緩慢的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)向收款臺(tái)走去，服務(wù)員見(jiàn)我們都沉默著，給我們來(lái)了一個(gè)句號(hào)：“你們誰(shuí)付款��？”服務(wù)員用一種疑惑的眼神看著我們。突然，一句充滿深情的話躍出畫面：“她�！彼檬种钢�。意思是這本書(shū)是我的。我好感動(dòng)，她還是讓給了我。
我們回了家，在搬家的那一天，我托她父母把一個(gè)禮物送給她，我相信，她一定會(huì)很高興的。就這樣，我們好久沒(méi)見(jiàn)面，都差點(diǎn)忘了她的聲音了。不過(guò)她的笑臉永遠(yuǎn)留在我心中！
永遠(yuǎn)的朋友作文14
不知道為什么，最近總是萎靡不振，作業(yè)常常有問(wèn)題，不是忘寫就是沒(méi)有寫夠，為此，韓老師叫我到辦公室不是一次兩次了，又給家長(zhǎng)打了電話，媽媽倒是沒(méi)有打罵我，我的心卻……
早上打過(guò)電話后，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你總是逃避現(xiàn)實(shí)，上次的軍訓(xùn)你沒(méi)有去，我為你感到可惜。你學(xué)習(xí)是給自己學(xué)習(xí)，難道是給我、給父母嗎？”說(shuō)完，又和我說(shuō)起了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的事例，告訴我要敢于去做不能總是退縮，逃避現(xiàn)實(shí)。這一席話，讓我沉思了許久，韓老師先打破了寂靜，說(shuō)：“做個(gè)朋友吧，以后又什么問(wèn)題來(lái)找我，咱們一同解決�！�
后來(lái)才知道，韓老師辦公室的“常客”，都會(huì)和老師做朋友，老師聽(tīng)他們的心聲，聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
很快，第一次月考考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)很不好，當(dāng)看到數(shù)學(xué)：96．5，政治：60分……我的心崩潰了。
韓老師又和我交談，了解我的考試成績(jī)，并幫我分析題，找出錯(cuò)的原因，并幫助我改正。昨天，她生病了，住院了，是肺病，要請(qǐng)假一年治療。
我們?cè)趯W(xué)校，知道了這個(gè)消息，全班同學(xué)都去看望她，知道大家都走了，就剩我一個(gè)了，她才教導(dǎo)我，告訴我見(jiàn)到新老師怎么建立好的師生關(guān)系，我眼中早已充滿了淚水，終于不聽(tīng)話的流了出來(lái)。韓老師說(shuō)：“傻孩子，哭什么，我不是好好的嗎，別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我相信你一定會(huì)成功的，別忘了我們是朋友��！”
就這樣，韓老師住院了，校長(zhǎng)說(shuō)給我們換了新的班主任。新老師把我叫到辦公室時(shí)，我看到，是韓老師，我沖了上去，哭了，老師說(shuō)：“我們是朋友啊，朋友不是應(yīng)該互相幫助嗎，我當(dāng)你的老師教你語(yǔ)文，你當(dāng)我的老師教我電腦吧……”
永遠(yuǎn)的朋友作文15
“2Na+2H2O=2NaOH+H2↑...”每當(dāng)看到這些化學(xué)方程式，我的腦海里就會(huì)顯現(xiàn)出您的身影。因?yàn)槭悄�，托起我的雙翼，助我翱翔藍(lán)天;是您，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，灑下心血點(diǎn)點(diǎn);是您，默默地做路石，為了我們駛向遠(yuǎn)方，承擔(dān)起所有重量。
回首往事：課堂上，您對(duì)我們嚴(yán)格要求，諄諄教導(dǎo);課間，您和我們是朋友，時(shí)常找我們談心，有時(shí)談?wù)撘幌掳盐覀兂煽?jī)提高的方法??因此，我們班的成績(jī)總是第一。成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。那段時(shí)光，我真得好開(kāi)心。
美好的時(shí)光總是那么短暫。一年以后，分離的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了，您走了，卻沒(méi)有告訴我們。您默默地離開(kāi)這片已耕耘了四年的土地，去往別處的花園。您在這里精心培育出的花，顏色艷了，香味香了，花都開(kāi)好了。
曾經(jīng)還以為高中三年，路還很長(zhǎng)，可以慢慢享受這種快樂(lè)。但是我錯(cuò)了，決心做的事不能等待，只能現(xiàn)在去做。因?yàn)槭澜绾苌谱�，所以只能留下遺憾。經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大。
您把最博大、最無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了我們，默默地燃燒了自己，無(wú)私地照亮了我們。您像一滴春雨，溫暖了冰封的泥土;您像一縷朝陽(yáng)，撫慰著心靈的湖水;您像一陣微風(fēng)，吹撫著靈魂的花朵。您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，用生命的歌聲喚醒一粒粒沉睡的種子，用希望的燈光照亮我們尋夢(mèng)的道路...
即使您離開(kāi)了我們，您的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您是大海，給我以廣博、浩氣、力量;您是燈塔，給我以明智、排難、進(jìn)取;您是松柏，給我以常青、風(fēng)毅、傲骨...
為什么偏偏要在這個(gè)季節(jié)別離?一個(gè)楓葉染紅香山的季節(jié)，本來(lái)以為這個(gè)教師節(jié)會(huì)很快樂(lè)地度過(guò)，哎...
雖然不在一處，但今晚的月亮卻是同一個(gè)，就讓她捎走我的祝福：祝老師教師節(jié)快樂(lè)!在新的花園里，愿您育出新蕊亭亭!