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我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文

時間:2021-04-16 13:09:03 朋友 我要投稿

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文1

  每當我看見相冊上的一張照片,就會勾起我一段美好的回憶,使我不由想起在小學六年級時與一位好朋友的真摯友情,想起他那知難而上的自信精神。

  他就是樊子揚,我們倆的友情算我們班里最好。他有一個小名只有我知道。他長著一雙神氣的眼睛,較高的個子,濃濃的眉毛。他的脾氣很倔,無論做什么事,只要說到就做到。我很喜歡和他在一起,因為我和他一起很快樂并且從他那里學到了很多東西,特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。

  有一次,我和他在一起完成美術老師布置的自選風景畫。我選了一幅極簡單的風景畫就漫不經心地畫起來,心想:只要學習好,畫畫嘛,馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫風景圖的子揚,只見他正要畫一幅名為《荷花》的風景畫。我不禁嚇了一跳。這么難畫的畫,他能畫好嗎?就算是我們班那些畫畫高手未必都能畫好。我問子揚:這幅畫這么難畫,你能畫好嗎?他立馬自信的回復我能!說完,就埋頭畫起來。只見他時而在紙上勾勾劃劃,時而又停筆思索。不一會兒,一幅美妙的畫呈現于我眼前了:荷塘里有各種各樣的荷花,剛開的荷花才展開兩三片花瓣兒,全開的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。我不禁贊嘆不已,向他伸出了大拇指。只見剛才還皺著眉毛的子揚,現在眉頭舒展開了,露出了甜蜜的微笑。

  通過這件事,我不由得對他的自信精神感到欽佩,真覺得自己不如他,但是現在我們相隔十萬八千里,在離別時他送我一張他的照片做紀念。俗話說:近朱者赤,近墨者黑,從與他相處的6年來,我也逐漸變得愛幫助他人、與他人合作、堅強、自信……

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文2

  在我所有的朋友里,和我最合得來的就是劉孜涵了,也算我半個知己。有時候給她一個眼神,她就能知道我的意圖。別看她外表文文氣氣,骨子里可是個搞怪大王。如果她一天不搞怪,不創(chuàng)新,那她就不是搞怪涵了。而這樣的人一旦碰上我,就可以讓我們身邊的人分分鐘欲哭無淚。

  談談我們近年來的豐功偉績:可以讓班里一大班同學到廁所圍觀,可以在一節(jié)課內把一個謠言散播全班,可以把白的說成黑的,把對的說成錯的,可以在半節(jié)課問一遍同學的星座,讓一件事風靡全班

  說到風靡,我們后面的女生最近可被搞怪涵傳染了。作為一個鬼片的熱衷者,一個月前她就開始學描繪鬼怪。她在哪兒練習呢?你絕對想不到。這一個月一會兒見到她指甲蓋淤青了,你會想,這是碰到哪兒了?一會兒指頭上流血了,難道切水果時傷到自己了?一會兒胳膊上又有一道長長的傷疤,是和別人打架了嗎?哈哈哈,這些都不是真的,全是她自己畫上去的!畫技之逼真,演技之超群,到了以假亂真的地步,讓我們大家都哭笑不得。還記得有一天她在手心上畫了一個流血的嘴巴,驚得周圍同學大呼小叫。而這些杰作僅僅只用一支紅色中性筆、一支墨藍中性筆和一張濕巾。真是個搞怪的小才女!

  但劉孜涵可是一個記仇的人。她不喜歡招惹別人,自然更不喜歡別人招惹她,她就像一個惡魔,抽著她的羅塔牌,詛咒著別人,當然也詛咒著我們的友誼天長地久。

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文3

  一聽到朋友兩個字時,我往往會想到老師,聽到老師,我就會想到書。

  我要說書是我的朋友,可能有人會問,書即不會說話,又不會走路,怎么成為人的朋友呢?

  其時,書是會說話的,書想說的話,以都寫在紙上了。還記得有一次,媽媽問我十六大是什么,當時,我就脫口而出,說,是十六個大人?蓩寢寘s說:“不對!你想知道答案嗎?”“當然想了,”“我回答。其時,你就跟書說說話,交個朋友,讓書告訴你,明白了嗎?”

  “明白了。”雖然話是這么說的,可是心里還是想著:跟書說話,怎么說呀?

  第二天,媽媽又問我,十六大是什么?我還是說:“是十六個大人呀?為什么不對?”媽媽嚴肅的說:“我不能告訴你,你一定要看書,書里面有許多寶藏等著你去拿呢!”一聽到寶藏,我心里就樂了開了花,連忙打開一本書,可沒看到有什么寶藏,但有許多知識。我露著沮喪的臉來到了客廳,我問媽媽:“哪有什么寶藏呀,怎么全都是知識呀?”媽媽笑瞇瞇的看著我,說,你已經找到了寶藏,其時寶藏就是知識。這時,媽媽又問我十六大是什么?我才咳咳巴巴的,說是黨中央第十六次代表大會。你已經真正拿到寶藏了。一聽到這句話,我心里就別提多高興了。

  從這件事中,我明白了,知識從書中來,書里的知識就是寶藏。

  讓我們記住“書就是我們要尋找的寶藏

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文4

  每個人一生中不斷的與人相處、與人互動,他們有的陪我歡笑,聽我哭泣,有的教我走對人生的方向……不論帶給我什么,都是我人生的道路上,曾經吸引我駐足欣賞的花朵。

  小時候,因為媽媽是教師,每當幼兒園放寒暑假時,我就跟著媽媽到學?磿⑼嬗螒。那時,有位媽媽同事的小孩跟我一樣在學校玩耍,于是就互相認識了。我們常在校園里追逐嬉戲,也常在圖書館里看著還不太了解的漫畫,甚至趁大人不注意時,偷偷用了電腦玩游戲……,因為有他的陪伴,我在學校的那段時間,從不覺得無聊。

  時間過得很快,一轉眼我們就從懵懂的小孩變成小學生。雖然我們就讀不同學校,但在同一所英語班上課,所以還是有機會談天、說笑。有一次,我參加一場英語演講比賽,從練習、初選到復賽,無不盡全力準備,也幸運的過關斬將。或許之前成功得太順利,到了決賽,我竟松懈下來。知道自己未得名時,傷心、挫折頓時化為一把把利刃,穿入我的心房,令我難過得大哭!

  日后到補習班,他好奇的問我比賽成果,我難過的搖搖頭,好不容易平復的心情又糾結了。他看著我,沒說什么,只是給我一個最好的療傷藥──笑容。他那時的微笑就像太陽,撥走我心頭上的烏云,暖和了我受傷的心靈!我破涕為笑,比賽帶來的挫折感,當下已化為一陣風,悄悄的走了。

  現在,每每遇到不如意的事,我就想起他那抹陽光的微笑,眼前煩心事似乎也不那么困難、復雜了。現在我們已無聯系,但我想對他說:“謝謝你,陪我走過一次人生的低潮!”

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文5

  我最好的朋友是我媽媽,她也是我的第一個朋友。我媽媽不會做飯。我想讓她在春游的時候像其他孩子的父母一樣給我做點吃的。她做不到。我不得不要水果沙拉,所以我父親仍然在努力地看著她,怕她割破手。

  我媽媽,她害怕小動物。如果路上有毛毛蟲,她一定猶豫了很久,是從蟲子前面經過,還是跳過,還是從后面繞過去。如果我們買的螃蟹從盆里爬出來,她會大叫,左右跳,躲到一邊。

  我媽,她還是很迷茫。鎖了很多次車都沒走兩步,她只好回去看看好像沒鎖車。有時候從學;貋,一個問題都做不出來,就給她打電話,卻發(fā)現屋里響起了悠揚的鈴聲,她又忘了帶手機。

  我媽,她還是有點懶。每次去超市買東西,她從來不自己拿,而是讓我拿。她連自己的包都不帶。她也有句名言,怕被別人搶。當我在拿作文的時候,沒有人會搶我的東西。事實上,她很懶。

  我媽,她還是脾氣不好。如果我做了讓她不開心的事,前一秒還笑得像朵花,下一秒就變得陰云密布,風雨飄搖。她就像個孩子一樣,又氣又哄,不然可以不理我好幾天。

  我的媽媽,她不是超人,她有一些缺點,但是我還是很愛我的媽媽。因為她是世界上最愛我的人之一。如果她不會做飯,她會小心翼翼地把為我準備的春游午餐串起來,放進花里。打開精致的飯盒,你會看到滿滿的驚喜和愛。所以怕小動物,她會毫不猶豫的擋住沖過來的狗,保護身后的我。迷迷糊糊中,她能在第一時間準確的記住我的事情,為我做好適當的準備。我媽媽可以成為一個全能的媽媽,會唱歌,會跳舞,會寫字,會畫畫,會寫字。她是我的朋友,我最好的朋友,我永遠的朋友,我的媽媽!

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文6

  也許是我們經常在一起玩“奧拉星”的緣故吧,剛開學,我和王祥霖就成了形影不離的好朋友。

  他在我們班上不算高也不算矮 ,中等個子,整個人看上去瘦瘦的。最引人注目的是王祥霖的頭發(fā),短短的、卷卷的,就像綿羊的毛一樣,摸上去軟軟的,我經常會情不自禁地上去摸一摸。而他,也總是會自覺地把頭湊過來,滿足我的需求,嘿嘿!夠朋友的吧!他的眼睛小小的,一笑起來就瞇成了一條線,像極了那個“星星”里的超級紅星——都敏俊,為此,他還有很多粉絲呢!他那大大的鼻子和紅紅的嘴唇旁還有一些痣,這些痣就像一粒粒小芝麻,超可愛的。平時,他很喜歡穿棕色衣服和綠色褲子,可帥啦!

  王祥霖平時挺愛打游戲的。每次下課,他總是跑過來說:“咱們去玩奧拉星唄!倍宜看味紩貏e神氣地炫耀:“我的‘凌月戰(zhàn)神’已經是BOSS級了,你敢跟我比嗎?”瞧著他神氣的樣子,我想他一定是游戲高手了吧。不過我有時也會對王祥霖說:“咱們玩游戲一定要適可而止。不然,不僅會影響視力還會影響學習呢!”聽了我的話,他總是會認同著點點頭。瞧!我的話還是有影響力的吧,不過,主要還是王祥霖自己覺得多玩游戲確實也不好。

  哈哈,這就是我的好朋友——王祥霖,有些可愛,有些調皮,有些聰明,還有些愛玩小游戲,但是,我們都更愛學習哦!

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文7

  唐玄宗天寶十四載,汪倫仰慕李白的文筆,非常想見見李白。不過李白可是大詩人呀!自己小有名氣的歌手怎么能見著?隨后轉念又想:“世上哪有請不到的客人?李白酷愛喝酒,我何不邀請他來喝酒呢?”于是,汪倫便寫了一封信夸贊這里的酒。

  一天,李白在家里醉酒創(chuàng)詩,突然收到了汪倫寫來的信,信里說:“先生好游乎?此地有十里桃花;先生好酒乎?此地有萬家酒店!庇谑撬銖那锲智巴鶝芸h游桃花潭。見面后,李白說:“我是來觀十里桃花訪萬家酒店的!蓖魝愋Φ溃骸啊一ā,一潭之名也,并無桃花十里;‘萬家’者,店主人姓萬也,并無酒店萬家!贝藭r李白方知“受騙上當”,但卻哈哈大笑說:“臨桃花潭,飲萬家酒,會汪豪士,此亦人生快事!”此后汪倫每日以美酒佳肴相待,兩人成了好朋友。時間不知不覺過去了,李白要回家了,剛踏上船,便聽到遠處傳來歌聲,他不由自主地回過頭,啊——!原來是汪倫兄呀!汪倫說道:“李白兄,我一直很仰慕你,你就要返回秋浦,今天我也只能送你到這兒了!崩畎资指袆:“汪倫兄,你看桃花潭水縱然有一千尺那么深,也不能比過汪倫送別我的一片真情啊!”想到這里便即興吟出了膾炙人口的名詩——《贈汪倫》:

  李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我行。

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文8

  我有一個非常要好的同學,不單單是簡單的同學關系,甚至說勝過了朋友。

  在我眼里他是一個很優(yōu)秀的男孩子,我之所以這么說,那是因為同學同班相處這么久了,我們互相了解。在學習方面,他學習很認真,在我們班上可以說是學霸,尤其是理科,對他來說,就是他的強項,所以每次有理科類似的問題我就會請教他,他也就耐心的給我講解每個題目。在其他科目我們也會常常討論的不亦樂乎。

  同時,在家里還是一個很聽話,非常勤奮的男孩子,會為家里減輕負擔,在學校常常能聽到周末在家做了什么家務活,比如收割稻子的時候,就會全心投入幫助家里,看的出來,他是一個吃苦耐勞的人。

  今天是他的生日,可惜了,不能陪他一起過,因為我們不在同一個地方,我能做的也就默默的為你祝福,說上一句,生日快樂,永遠開心快樂,學習更上一層樓。突然我就想起了之前在一起的時候,我們前后幾排玩的很好,每年快到生日的時候,我們就會為那個人準備各種各樣的筆記本送給他,希望他好好學習,天天向上,于是那個時候不論誰過生日,生日那天就能收到各種各樣的筆記本,現在想想,可有趣了。

  感謝命運,讓我們相遇,相識,相知,人生路上有一處最美的風景,那就是我們一起努力過,快樂過,悲傷過。

  你,永遠的朋友。

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文9

  我有一個好朋友叫姜俊杰。他是個男孩子,一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,長得帥氣極了!

  他的街舞跳得真叫一個好。他能用自已的頭把全身都立起來,還加上各種各樣的動作,看得我是眼花瞭亂!看他跳舞的時候,我特別羨慕。不過,我也有自已的特色。我也會跳舞,只不過我學的是民族舞。我們倆這叫不相上下,各有千秋!

  姜俊杰是個很活潑又搞笑的人。補習班只要有他在,就每天都是開開心心的。只要是誰因為什么事不高興,他就會想方設法逗她,直到那個人被逗笑為止!

  他有缺點,就是特別貪吃。只要看到好吃的就會兩眼冒星星,口水都要流出來了!有一次,媽媽給我買了好吃的。姜俊杰看到了,就跟我商量要用他的跟我換。我同意了,就把我的零食給了他。他吃完后,我就問他要交換的零食。補習班的姨媽笑著說:“他哪里還有,早就吃光了,他是騙你的吃呢!”姜俊杰在一旁不好意思地笑了!

  姜俊杰有點貪吃不假,不過他特別愛幫助人。我們補習班有個男孩子很調皮,總是欺負女孩子。有一次,那個男孩子拿了我最喜歡看的書《淘氣包馬小跳》,一直都不給我,還逗我說要撕掉,我快氣哭了!姜俊杰看見后趁那個男孩不備,把書搶過來還給了我,還跟那個男孩說,欺負女孩子不是英雄!

  姜俊杰那么仗義,我希望我們永遠都是好朋友!

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文10

  我有一個好朋友,大家都叫她“月亮”。

  每當聽到別人提起月亮時,我都會不由自主地笑出聲來,因為我們之間有著很多快樂的回憶。她長長的頭發(fā),像瀑布一樣,系上蝴蝶結漂亮極了,臉雖說有點嬰兒肥,但與晶瑩剔透的小眼睛、俊俏筆挺的鼻子、櫻桃似的小嘴巴組合在一起,卻顯的可愛極了。

  周末,我閑著無聊,便去月亮家找她玩。按了一下門鈴,月亮很快開了門,高興地把我迎了進去,對我說:“快進來,讓你看個好玩的!”一跨進她的小屋,給我的第一印象就是溫馨。的確,那恰到好處的純白色墻壁素雅嫻靜,棕色的原木地板平和溫情……突然,她“啊”的.大叫了一聲,把我從想象中拉了回來!霸趺戳?”我很疑惑。月亮驚慌地說:“我的小烏龜又‘離奇失蹤’了,還想讓你看看它呢!”我掃視了一下周圍,發(fā)現門后面露出一只小小的尾巴!靶觚斒遣皇窃陂T后面?”果然,月亮在門后找到了它。“上次它藏到沙發(fā)后面兩天,也是看到尾巴才把它找到的,真是太氣人了。”月亮氣憤地說。

  結果可想而知,淘氣的小烏龜面對生氣的月亮后果可是很恐怖的,它的殼算是遭了秧。直到我勸了好久,月亮終于停了下來,不再欺負小烏龜。

  這就是我最好的朋友月亮,她雖然有時有些任性,但還是很可愛的。你也想跟她交朋友嗎?那就來找她吧!

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文11

  我有一個好朋友。叫xxx。

  每天中午,他都要到講臺上去報名字,被叫到名字人可以去吃午飯,每次他要叫到我的名字的時候。他都會故意延遲,一會兒不叫我的名字,讓我干巴巴地坐在那里等待,有一次他直接叫下一個名字,把我忽略了。當我轉過頭去看他的時候,他都會朝我找一下草莓一般的眼睛,嘴角也會微微翹起,好像在跟我開玩笑一樣。有的時候,午飯很好,他更會這樣子“戲弄”我。把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,非常焦急。

  老師有時會布置一些讓我們自己出題目的作業(yè)。再照自己的題目和同學的題目交換一下。我和xxx經常合作,出的題目也是千奇百怪。比如說一道題目,我有一個字有點模糊,他就會到我這邊來跟我“吵”得“天翻地覆”。我呢,也是以同樣的方法“報復”他。他寫的字整潔工整。我不能雞蛋里挑骨頭硬生生找出錯誤來。我就把題目出得難一點,“變態(tài)”點。讓他“痛不欲生”。

  他還珍惜時間,6月6號是我的生日,我要請了他來慶祝我的生日,他也同意了,我們一路上有說有笑,浪費了不少時間,他心急得很,一直在催我們快點,回家,回到了家后,他也是第一個把所有的作業(yè)做完的,因為到家后我和同學都在吃東西,休息。他一回家就在做作業(yè)。

  這就是他。xxx就是這樣,我要向他的優(yōu)點學習改正自己的錯誤。

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文12

  在我的身邊有很多熟悉的人,比如趙佳俊。

  趙佳俊他是一個樂于助人的人。有一次,在假期里的時候,他在我家玩,我們倆就玩投沙包,看誰投的最準,他連勝好幾局,我去只勝了一局,我就非常的生氣,我一氣之下不完了,把我氣得幾乎眼淚都快流出來了,他看到我這情形,就鼓勵我繼續(xù)讓我玩,我就不服氣的再次站在來,但是還是沒投中,然后他就教我竅門,我就一步一步的學,盡管一步一步的學,最終還是沒有練成,但他還是不耐煩的教我,他說:“學東西要做到認真!蔽铱粗@樣,我也就開始認真了,他先右腳往后退了一步,然后身子往后仰一點,最后,他的手一使勁兒,就把沙包扔了出去。沒想到,沒過一會兒,我就練成了,而且有時候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續(xù)了比賽。就這樣每次我什么不行,他就會教我。

  還有一次,也是在假期里,中午吃完飯,我們倆人就在一起玩了,我們玩的非常的熱鬧,然后,過了很長很長的時間,我們就感覺非常的餓,他就去他家拿了幾塊錢,我也去家拿了幾塊,姥姥還囑咐我說買幾個黃瓜和西紅柿。到了商店,我們就一個一個的挑零食,我剛要拿起一個零食時,我想起來姥姥說的話,我就先買了蔬菜,隨后我就挑了一個零食。結賬時,沒想到,我沒帶夠錢,我就只好把零食放回去了,趙佳俊看見了就對我偷偷地對我說:“給,你先拿我的錢,用這些買零食吧!”我就答應了。買完以后,我看他倆手空空,我們倆就一起分享,盡管一起分享,他還是沒有吃。他除了幫我這兩件事以外,還有很多很多的事。

  這就是一個樂于助人的趙佳俊,他在我的心中永遠都是一個好的朋友。

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文13

  他既調皮又善良;他既懶惰又聰慧;他既不乖巧又節(jié)約,他身上有很多優(yōu)點,也有很多缺點,但最值得一提的還是他調皮、善良兩大特點,他就是我的朋友—呂恒一。

  他走起路來一蹦一跳的,活像個調皮的袋鼠,他脖子上時刻掛著一個公交車卡,仿佛那是他的象征?赡苁枪献涌奶嗟木壒拾,他長著一張瓜子臉。別看他調皮,他卻有著菩薩心腸。

  他調皮是出了名的,一下課他就站在講臺上使勁一拍桌案,連“金堂木”都不用,說:“大膽刁民,本法官來這辦案,還敢在這擺攤,還不快給本官讓座!”同學們想看他表演,這時,他說:“怎么不給本官上菜?”說完,有個同學把粉筆盒推到他面前說:“面條!彼闷鹂曜,裝模作樣的吃了起來。吃完后,呂恒一說:“我是辦案法官—狄仁杰,快嘴李,你來說說案情!边@時,老師進來了,呂恒一沒發(fā)現,來的老師一向幽默,說:“被告人陳朗天天惹事生非!标惱适俏覀儼嘁淮髳汗,天天毆打同學,呂恒一說:“好,來人,把被告斬了,結案。”他又一拍桌案,準備回去,看見了李老師,李老師說:“配合的不錯,看你精力旺盛,把書發(fā)了!彼藗白眼,接過書就發(fā)了起來。

  雖說他調皮,但是也很善良。有一次,我們一起回去,看見一只死麻雀,我心想:真晦氣,快走!想著便伸手拉他走,并用腳踢麻雀,可麻雀被呂恒一護住了,他想救活它,可麻雀死了,它把麻雀埋了。

  調皮、善良這兩大特點合成了他——呂恒一。

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文14

  “不打不相識”,這句經常在電視中看到的話,竟然真真切切地發(fā)生在了我的身上。與一位朋友的相識竟然源于一場矛盾,每當想起這一幕,我都忍不住露出微笑。

  在一個陽光明媚的夏天,一個同學把我最心愛的鉛筆盒搞壞了。我和她原本是很陌生的,根本算不上朋友,發(fā)生了這件事,我非常生氣,想要報復她。便把她手中的方形鉛筆盒拿了過來,準備往地上摔,這時,她的手抓住了鉛筆盒,怒氣沖沖地說了聲:“還給我!“手上的力度也加大了幾分,想要搶過去。我不甘示弱,用力地把鉛筆盒往我這邊拉。她的力氣自然沒有我大,爭執(zhí)之中,我們用力過猛,鉛筆盒突然掉在地上,摔成了兩半,文具滾落出來,在地上散得到處都是。

  看見這一切,我有些不知所措,正在這時,我聽到她大叫一聲“啊呀”!我連忙上前查看。我發(fā)現她的手上有一道長長的傷口,已經流了不少血。我很害怕,她已經痛得哭了。我趕緊叫了兩位同學過來,把她扶到了醫(yī)治室。醫(yī)生看了看,把消毒液拿出抹在她手上。應該是很疼吧,她痛苦地大叫了一聲,我嚇了一跳。

  事后,我去她家看望她,給她道歉,準備給她重新買一個鉛筆盒,她禮貌地拒絕了,還說是自己不好,弄壞了我的鉛筆盒。第二天,我一如既往去上學,卻發(fā)現桌上有一個全新的鉛筆盒。

  我不知道這是怎么回事,同學們說是她送的。我很感動,從此和她和睦相處,共同學習,并成為了無話不談的朋友!

我的朋友-“聰敏”_小學生六年級作文15

  我想發(fā)明一種“多功能機器人”。它的體形跟成年人一般大小,但體重卻比成年人重一倍。它是用一種特殊的防彈、防火材料做外殼的。它的“肚子”里安裝著記憶晶片,太陽能裝置、語言裝置等多種異裝置。它的“四肢跟正常人沒什么區(qū)別,兩只眼晴能穿透物體表面“洞察”一切。它一旦穿上華麗的外衣,看上去就跟常人一模一樣,很難看出它是機器人。我還給它冠以了一個動聽的名字——聰敏。

  “聰敏“的本領可大呢!其一,如果你生病了,此時又沒有親人在你身邊,”聰敏“會在第一時間出現在你的面前,為你遇上親人般的溫暖。它會無微不至地侍候你,喂你吃藥,幫你量體溫、打針,坐在你的床邊觀察你的病情,并為你料理一切家務活。其二,當你工作之余拖著疲倦的身子和沉重的腳步回家時,”聰敏“會立刻迎上來,為你做全身的按摩,那手腳決不比按摩大師遜色,同時為你送上休閑小曲一首,讓你倍感舒坦、輕松。其三,看中了電視廣告中的商品的你,如果想足不出戶便能買到稱心如意的商品,別著急,“聰敏”會幫你料理這一切的,決不會讓你有半點不稱心。其四,如果上班時間快到了,而你卻還在家中不要慌,“聰敏”會立刻變成一架小型直升機,載著你向辦公場所飛去。它會準時讓你出現在辦公室門口,分秒不差。其五,如果你帶上它去效游時,一不小心跌入水中,而身邊又沒有一名游客,在千鈞一發(fā)之際,“聰敏”會奮不顧身地跳入水中將你救起,可他卻“秋毫無損”。

  當然,“聰敏‘的功能還遠于此。它雖然現在還只是“活”在我的理想中,但我相信,總有一天它能和我生活在一起。

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