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好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫孫熙雯。
她有一雙又大又圓的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。她留著蘑菇頭，圓圓的臉蛋白里透紅，像是一個(gè)大大的紅蘋果。她笑起來就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩，讓人覺得她很可愛。她的個(gè)子不高，整天活蹦亂跳的，再加上她那張能說會(huì)道的小嘴巴，讓她成了一個(gè)“小精靈”。
她說話的聲音特別好聽，就像一只百靈鳥。她還是一位知書達(dá)理的小美女，她說起話來輕聲細(xì)語，從不大大咧咧，言行舉止總是十分的優(yōu)雅。
她更是一個(gè)多才多藝的小才女。她會(huì)彈琴、畫畫，能歌善舞。她還很愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)她總是認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題。因?yàn)樗貏e喜歡看課外書，所以積累了不計(jì)其數(shù)的成語，成了成語接龍的“高手”。
我們倆經(jīng)常在一起玩，一起寫作業(yè)。我們還特別有緣，學(xué)跳舞和播音主持都在一個(gè)班。
因?yàn)樾滦凸跔畈《�，我好久沒見到她了，好想她呀！
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文2
高爾基說：“書記是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍鴮�(duì)于我這種如饑似渴讀書的少年，她的功用更是不言而喻。
我以前并不是很愛讀書，老媽也很為我著急，說我都快上三年級(jí)了，應(yīng)該增加閱讀量，才能提高寫作能力。有一次，老媽帶我到書店買書，我開始并不愿意買，可老媽卻非要叫我買。我迫于無奈，只好勉強(qiáng)選了一本童話書。誰知一翻開書，我就看得如醉如癡。我被書中的內(nèi)容深深地打動(dòng)了。于是，我買下了這本書。
自從我愛上了讀書，我的作文便常常居全班之冠。寫風(fēng)景，寫人物，寫想象作文，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的作文也常常會(huì)被老師當(dāng)做范文在全班朗讀。醉心閱讀大大提高了我的寫作能力，也大大加強(qiáng)了我的理解能力。
可是隨著年級(jí)的升高，老媽不允許我看太多的課外書了，說是怕耽誤我的學(xué)習(xí)。怎么辦呢？我就趁老媽睡午覺時(shí)偷偷的看。我一邊看書，一邊看表。兩點(diǎn)十分，兩點(diǎn)十五分……老媽的鬧鐘是兩點(diǎn)二十分，還有五分鐘。過了一會(huì)兒，從臥室里傳出了“叮鈴鈴”的聲音，老媽的鬧鐘響了！我趕緊把書藏在沙發(fā)墊子下面，裝著什么事也沒有發(fā)生。
書是圣潔的泉水，是知識(shí)的海洋，是人類智慧的搖籃，是我最親密的朋友！
但愿天下無盡書，化作生生世世伴。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我有一個(gè)好朋友，她很誠實(shí)守信，我把她當(dāng)作自己的榜樣。
有一次，我和她約好到她家去寫作業(yè)。我到她家后，發(fā)現(xiàn)她爸爸媽媽不在家。于是我問她：“你爸爸媽媽呢?”她向我講了事情經(jīng)過：我打完電話后，她的奶奶打電話叫他們?nèi)胰コ燥垼龐寢尳兴ツ棠碳�，可她說：“我已經(jīng)答應(yīng)了同學(xué)和我一起寫作業(yè)，我不能失信呀!”她媽媽看她這么守信，就和她爸爸去了奶奶家。
還有一次，我去交作業(yè)，回來后，橡皮找不到了，我像熱鍋上的螞蟻，找了半天仍然沒有找到，我認(rèn)為一定丟了。下午放學(xué)時(shí)，橡皮卻完好無損地放在我的桌子上。不一會(huì)兒，她走了過來，小聲對(duì)我說：“我的橡皮丟了，用了一下你的橡皮。忘記給你說一聲了，對(duì)不起�！庇羞@么一個(gè)誠實(shí)的朋友，我當(dāng)然爽快地說了一聲：“沒關(guān)系�！�
聽了這些，你們想知道她是誰嗎?這就是我敬佩的人――誠實(shí)守信的杜佳欣。她誠實(shí)守信的事不止這兩件，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。從她身上我明白了：誠實(shí)守信比金子還寶貴!
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文4
一天,長鼻子大象、機(jī)靈的小猴子、和“國寶”的大熊貓，高個(gè)子長頸鹿等好朋友相約一起去山上游玩。
他們各自都帶著野餐：有面包、有巧克力、有餅干、有水果及礦泉水等等五花八門。到山上，大家一起首先練習(xí)攀沿，然后一起采集小石子，最后大家一起玩捉迷藏游戲，玩足玩夠，大家又一起摘了滿滿的一筐子紅紅的小野果。盡管大家有點(diǎn)兒累，但心理十分高興，臉上鋪滿了笑容。
到了中午，大家把各自的事物放在草地上,一塊兒分享著各自帶來的東西及其剛才大家一起采集的勞動(dòng)的果實(shí),它們津津有味地吃著夾心面包,喝著香甜可口的純牛奶,品嘗著有滋有味的可樂,暢飲著純凈的礦泉水，說著各自編的精彩笑話及其精短的小故事,人人講得是有聲有色，個(gè)個(gè)聽得是精神抖擻,吃得是心滿意足。內(nèi)心都有一種說不出的快樂!
不一會(huì)兒,大家的肚子都變的滾瓜溜圓---像神話《西游記》中--豬八戒。休整片刻,大家又帶著魚鉤,來到小湖邊釣魚。
小湖里的魚兒可真多，五顏六色、大大小小魚兒在湖里來回穿梭，它們用了很短的間,不一會(huì)就釣了二十多條大魚，他們高興的眉開眼笑。
最后，這幾個(gè)好朋友齊聲說：“今天玩的真好！游玩的真開心！”后來，大伙兒又高高興興一塊兒抬著大魚回家去了。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我的好朋友名字叫鄒倩雯，她有一雙明亮的眼睛和一張可愛的小嘴，她的臉上的皮膚白里透紅。
我們上幼兒園時(shí)就在同一個(gè)班，算是從小玩到大，像姐妹一樣親，在學(xué)習(xí)上互相幫助。記得有一次星期六，我和她一起寫作業(yè)，有一道題語文作業(yè)題不會(huì)做，我看見她正認(rèn)真地做著，又不想去打攪她，可我左思右想也做不出來。她這時(shí)看了看我，看到我好像坐立不安，愁眉苦臉的樣子，便問我：“怎么了，是不是有題不會(huì)做呀”！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著她便看了看題目，并沒有直接告訴我答案，而是陪我查資料，翻閱課堂筆記，耐心地給我講解，直到我明白為止。
我們不僅學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上也互相關(guān)心，記得有一天放學(xué)，天氣忽然轉(zhuǎn)涼了，由于來上學(xué)時(shí)穿的少，一陣陣風(fēng)吹來，讓我直發(fā)抖。這時(shí)鄒倩雯看見了，趕緊脫下校服，取下暖暖的毛背心遞給我，我不好意思說：“不用了！”可她硬塞到我手上說：“快穿上，你回家坐摩托車風(fēng)大�！闭f完就走了，看著她單薄的身影走在回家的路上，我心里十分激動(dòng)，雖然涼風(fēng)陣陣，但我心里卻暖意十足。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文6
陳菲揚(yáng)是我的好朋友，可最近，我發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)喜歡發(fā)脾氣，還有說一點(diǎn)臟話習(xí)慣，我覺得她不怎么想跟我玩，我沒逼她非要跟我好，但總感覺心里很難受。
課間十分鐘，我出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳菲揚(yáng)和姜薈雅在走廊上玩得特別開心，我有些吃醋了，她怎么和姜薈雅一起玩呢？陳菲揚(yáng)曾經(jīng)對(duì)我說過，她不會(huì)和姜薈雅好的，因?yàn)榻C雅嘴巴不好，老喜歡在背后說同學(xué)壞話，經(jīng)常引得同學(xué)們互相吵架。而且讀也不認(rèn)真，對(duì)老師也不禮貌�？墒乾F(xiàn)在他倆卻又在一起了。我久久地盯著她們，心里很難受。過了一會(huì)兒，我下樓了，我跟其他同學(xué)玩的也很開心，但我還是覺得跟陳菲揚(yáng)玩的更開心。
回到家里，我很想哭。晚上，我把事情告訴了爸爸、媽媽，說著說著我哭了起來。媽媽說：“沒關(guān)系，我們了解你的'心情，每個(gè)人都會(huì)碰到這種事的，陳菲揚(yáng)和姜薈雅過幾天就會(huì)分手的�！甭牭竭@里，我安心地睡了。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了陳菲揚(yáng)，我真希望能和陳菲揚(yáng)一直是好朋友啊。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文7
在漫長學(xué)習(xí)生涯中，我接觸過許多人，有誨人不倦的校長，有和藹可親的老師，有樂于助人的過路人，還有勤勤懇懇的農(nóng)民伯伯…… 其中，我的一位朋友給我留下了不可抹滅的印象。
他，一雙柳條般的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，那雙流露出善良的眼神的眼睛我至今任未忘懷，強(qiáng)健的臂彎，魁梧的身材…… 我至今任未忘懷。他就是——浩。
浩他經(jīng)常幫助別人，記得有一次，浩看見有個(gè)男孩把一個(gè)小女孩的帽子扔到一棵大樹上，那個(gè)小女孩一直在哭。浩他聽見哭聲就跑過去，那男孩見有人過來就像腳上踩了風(fēng)火輪似的，溜了。見小女孩一直在哭，浩就對(duì)小女孩說：“別急，我?guī)湍隳孟聛��！焙扑f著就準(zhǔn)備爬樹。我說：“這樹不是很高嘛，你爬不上去就太丟我臉了。”于是他就說：“偉，瞧好吧�！彼团懒耍灰粫�(huì)兒，砰，他就從樹上掉下來，我說：“哎，不行就別逞英雄，還是我來吧�！彼蛄顺蛭艺f：“我爬定了�！彼稚蠘淞恕椋值粝聛砹�。一次，兩次都沒成功�？赡芩X得爬樹不是良策吧，一計(jì)不成，他再生一計(jì)。他轉(zhuǎn)眼掃視后方，看到不遠(yuǎn)處有一根長竹竿，就三下五除二跑過去拿過來，把帽子取下來后，我們就走了。
浩不僅樂于助人。而且成績(jī)一直名列前茅，他勤奮好學(xué)，不懂就問。他就是一個(gè)“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。”的人。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文8
他的身高比我矮，身材很勻稱。圓圓的腦袋上有短短的頭發(fā)。下面是他炯炯有神的眼睛，好像珍珠一樣。他肉嘟嘟的臉蛋，像蘋果一樣，看起來非常可愛。
他是一個(gè)安靜的小男孩。每當(dāng)下課時(shí)，他沒事都不會(huì)出教室，安靜地坐在座位上學(xué)習(xí)、讀書，還準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)上課時(shí)，他會(huì)認(rèn)真聽講，并且隨時(shí)記著筆記。每科老師都夸他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
他非常樂于助人。有一次，我在公交車上遇見他，他遇見了一位腿腳不方面的老奶奶，他立即起來，對(duì)旁邊的老奶奶說：“老奶奶，您來坐吧�！闭f著，就扶著老奶奶到座位上。老奶奶說：“謝謝你，小朋友，你真樂于助人！”
他平時(shí)喜歡唱歌，歌聲美妙、動(dòng)聽。每一次六一兒童節(jié)，他都會(huì)參加，有一次，他唱《學(xué)貓叫》，唱得非常有意思，真的好像小貓叫，逗得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)他下臺(tái)的時(shí)候，同學(xué)和老師都不約而同地為他鼓起了掌。
你猜到他是誰了嗎？讓我告訴你吧，他是我的好朋友徐楚為。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文9
書，是一只雄鷹，帶著我們暢游知識(shí)的海洋；書，是一架望遠(yuǎn)鏡，使我們看到通往成功的道路。我愛書，書是我生活中不可或缺的元素。
在我兒時(shí)，媽媽總給躺在被窩里的我讀書。我知道了白雪公主有一個(gè)邪惡狠毒的后媽，那時(shí)我真想把白雪公主的后媽抓起來，不讓她再欺負(fù)善良的白雪公主，我也想幫助可愛的七個(gè)小矮人們，讓他們過上富裕的日子。兒時(shí)的我已經(jīng)有了善和惡的區(qū)分，書中的故事讓我常常沉浸在幻想之中。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)了，這時(shí)我又讀了《快樂王子》和《賣火柴的小女孩》。善良的快樂王子為了幫助貧苦的人們，不惜犧牲了自己，那只小燕子也有著常人很少的優(yōu)良品質(zhì)，它是快樂王子的好朋友，我也希望我能像快樂王子一樣交上這么好的朋友�？闪硪粋�(gè)故事卻讓人很感動(dòng)，那位貧苦流浪賣火柴的小女孩沒有對(duì)生活特別奢望，但她卻帶著對(duì)幸福生活的渴望，離開了人世。善美邪惡已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的心中。
四年級(jí)后，我看見一本新書《明朝那些事兒》，書中講了明朝276年的歷史，其中包括擁有超人軍事天才的朱元璋，老謀深算的朱棣，大胖子朱高熾，力挽狂瀾的于謙……他們讓我知道了許多道理。有一句足以輕視任何王侯將相的話：成功只有一個(gè)——按照自己的方式去度過人生。
書香伴著我度過了10個(gè)春秋，也伴著我成長，朋友們，讓我們一起讀書吧！
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文10
今天，才到家，就接到了他的電話，有好幾個(gè)星期沒有接到他的電話了。
這正是黃可打來的電話，我激動(dòng)極了，跟他聊了幾句后不知不覺聊到我和他以前發(fā)生的事。
一次數(shù)學(xué)考試，一開始我做得很快，這些題都沒難到我，我心中暗暗得意，可后面的題目可就難到我了，我指的難并不是做這道題難解出來，而是完成這題需要用到三角板，我正好沒帶，還好黃可借給了我，之后要用圓規(guī)，他同樣借給了我。結(jié)果我順利完成了試卷，那幾題要用三角板、圓規(guī)的題分?jǐn)?shù)特別多，若完成不了，肯定得低分。真感謝有黃可的幫助。
接著又聊起了一個(gè)夏日里一起去游泳的事。
那是一個(gè)中午，黃可的爸爸開車帶我、黃可一起紅軍村游泳。一到紅軍村，我們倆都迫不及待買了票，馬上換好衣服就一起跳進(jìn)了游泳池。我們?cè)谟斡境刂型媪烁鞣N游戲，我覺得最有趣的游戲是比誰能在水里堅(jiān)持更久。我們倆倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就一起潛入水里，好幾次為了贏，扮做各種好笑的動(dòng)作逗他笑，讓他屏不住氣。我一會(huì)裝傻瓜，一會(huì)兒朝他吐泡泡，可有趣了。
不管是那次考試還是游泳都令我難忘。
我們竟不知不覺談了半個(gè)小時(shí)。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我和電腦是最好的朋友，有很深刻的印象也有許許多多的小故事，電腦是我身邊的小天才。
有一次，我的老師給我布置了一篇作文，作文的名稱叫做《自然之道》，我回到家，馬上打開我的朋友“電腦”在“百度”收索一下，你知道嗎？這個(gè)網(wǎng)址，真是神奇！找到了許多關(guān)于自然的知識(shí)，很快我就知道是怎么寫了。
電腦是我最好的玩伴，在我寂寞無聊的時(shí)候可以陪伴我，有一次我在玩游戲的時(shí)候正好吃飯了，我就和爸爸媽媽說：“今天，我可以在電腦旁吃飯嗎？”媽媽說：“可以，但你要很快把飯吃完”我就把飯搬到了我的朋友電腦那里，我一邊吃，一邊和電腦打游戲，很快我就把那碗飯吃完了。到了快睡覺的時(shí)候，我還在玩游戲，媽媽來了說：“兒子，你該睡覺了”我說“不，媽媽我還想在玩一下”，媽媽說：“不行，孩子你明天還要上學(xué)，要早點(diǎn)起床。”“哦”我說。后來我就睡覺了。
電腦和我的友情就像石頭一樣堅(jiān)固，是分不開的。它不僅是我的朋友，還是我學(xué)習(xí)上的好幫手，所以我要好好珍惜它，愛護(hù)它。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文12
在二小讀書的兩個(gè)學(xué)期里，和我最要好的便是龔志勇了。他雖然成績(jī)不好，卻是我形影不離的好朋友。
他，長得矮墩墩的，給我的第一印象—可愛。他額頭上的肉垂下來，形成一個(gè)隸書“三”字，笑起來像個(gè)小丑，濃密的頭發(fā)把他裝飾得像個(gè)二年級(jí)的小女孩。
我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，便對(duì)他產(chǎn)生好奇心，因?yàn)樗L得矮，所以有許多同學(xué)欺負(fù)他。有一次，我看見有幾個(gè)人在欺負(fù)他，他打不過，隱約聽到他說：“搞老師說，你還打。”聲音簡(jiǎn)直像個(gè)女的，使我以為他很孤僻。
經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)他并不孤僻，而且對(duì)我很熱情。有時(shí)我趴在桌上做作業(yè)，他突然在我的肩膀上拍一下，露出滑稽的笑臉，說：“咦—哈哈—”就跑開了。他跑的動(dòng)作很可愛，因?yàn)橐路┑枚�，像個(gè)圓球，讓人情不自禁的去追他，追到了，打幾下之后，撒腿跑開;沒追上，就躲在哪個(gè)地方偷襲他。
別看我們天天追追打打，但我們卻是有難同當(dāng)，有福同享的兄弟。他有吃的，都會(huì)找我分享;有玩的，就找我和他一起玩，我也一樣。
雖然大家都說他成績(jī)差，叫我別和他玩;雖然他長得矮，但我都不在乎，總覺得我們之間有一種不能用語言表達(dá)的友誼。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文13
在美麗的大森林里住著許多小動(dòng)物，其中小兔、小松鼠和小熊是鄰居。可是，小兔和小松鼠總是看不起小熊。
有一天，小兔和小松鼠一起在草地上玩，小熊看見了，就跑過去說：“小兔、小松鼠，我和你們一起玩吧！”小兔說：“你那么臟，我們才不跟你玩呢！去，別弄臟我們的衣服�！�
小熊聽了小兔的回答，傷心地離開了。它走在路上，邊走邊自言自語地說：“我有那么臟、那么討厭嗎？”
第二天，小熊獨(dú)自一人悠閑地坐在草地上玩。忽然，遠(yuǎn)處傳來了一陣“救命啊，救命��！”的呼叫聲，仔細(xì)一聽，呼叫聲好象是從河那邊傳過來的。小熊順著叫聲跑過去。
小熊跑到河邊一看，不得了，小兔掉進(jìn)河里了，正被河水往下沖走。小熊沒有多想，立刻跳進(jìn)河里游水救小兔，好不容易，小兔被救上岸了。小兔感激地說：“，謝謝你，小熊，要不是你出手相救，我肯定沒命了。”
“不用謝，沒事就好�！�
第三天，小兔和小松鼠主動(dòng)去找小熊玩，還很友好地問小熊：“我們幫你洗洗澡好嗎？”
小熊點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好哇！”。它們?nèi)齻�(gè)就一起走到了河邊，小兔和小松鼠就幫小熊洗澡，洗得可干凈了，小熊不臟了。
從此，小兔、小松鼠和小熊三個(gè)小伙伴和睦相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友，森林里的任何一個(gè)角落，只要有小兔、小松鼠出現(xiàn)，那你肯定也能在那里看見小熊的身影。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文14
你認(rèn)識(shí)他嗎？我們班里有一個(gè)特別有個(gè)性的同學(xué)，他鼻梁上的那副眼睛也很有特點(diǎn)。她是一個(gè)超級(jí)大書蟲。
一次他在看書，我跑過去，看見他沒有發(fā)現(xiàn)我，于是我躡手躡腳地走到他身后，想逗逗他。我摸摸她的頭發(fā)，拽拽他的衣領(lǐng)，碰碰他的耳朵，但是他始終沒有反應(yīng)，像一尊雕像似的在那專心地看書，還時(shí)不時(shí)露出會(huì)心的笑容。我不耐煩了，拍了拍他有肩：“喂，夠認(rèn)真的！”他抬起頭，揉揉眼睛，看到我在對(duì)他笑，瞪著大眼睛：“你，你怎么會(huì)在這兒？”“什么？我來了這么長時(shí)間，你還沒有發(fā)現(xiàn)啊！”“對(duì)不起啊，這書太好看了，我太投入了�！�
一天輪到我們組值日。要說也真是的，這么一個(gè)“大學(xué)問家”，還是組長呢，掃個(gè)教室比烏龜還慢。你瞧他，一手捧著書，一手拿著掃把，掃些什么也不知道。我走過去沒好氣地說：“你干什么呢？掃個(gè)地還要看書，怎么那么慢呀？”“呀，這故事太好看了，舍不得放下！”他做了個(gè)鬼臉�！安恍校煤脪叩�，掃完了再看！”我命令到。他只好不情愿地放下書，開始認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。瞧瞧，這書迷，也真沒第二個(gè)人了。
猜出來他是誰了沒？他呀，就是我的好朋友一一郭慧如。一個(gè)有個(gè)性又有學(xué)問的“哲學(xué)家”，更是一個(gè)讓我崇拜的伙伴。
好朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文15
童年的朋友，童年一直伴隨我們，童年的記憶里有著許多的內(nèi)容，豐富多彩。但是最美好的是友誼。大家都有最好的朋友在我的學(xué)生生涯中，有一些親密無間、無話不說的好朋友；也有些聰明伶俐、能說會(huì)道的朋友；還有一些開朗大方、幽默風(fēng)趣的朋友，童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活。童年是一首歌，歌唱著我們的幸福與歡樂。在這五年的其間我認(rèn)識(shí)的人有好多好多，今天我就要介紹我的好朋友。
我有一個(gè)知心朋友，在我眼里她永遠(yuǎn)是一位活潑可愛的小女孩。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她經(jīng)常把那烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成一條馬尾辮，我每一次跟她走在一起我就想捻捻她的小臉蛋。
記得那一天，放學(xué)時(shí)因?yàn)榈靥也恍⌒幕�，把腳脖給崴了，她看見了就急忙的把我扶起來問我：“你沒事吧!”我說“我的腳崴了，請(qǐng)你扶我到校門口吧!” 她又說：“好吧，你以后走路要小心點(diǎn)就是了，別著急，慢慢走”她說玩這句話我的心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭“要和她做好朋友”于是，她就慢慢地扶我出了校門。
不久，我倆真的做了好朋友，她上了數(shù)學(xué)課代表，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)助教。在工作上我倆互相幫助還得到老師的表揚(yáng)。有一次因?yàn)槭毡爵[了一點(diǎn)小矛盾，到最后還是和好了。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛關(guān)心同學(xué)的好朋友
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