六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友1

　　唐朝詩(shī)人王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笨梢�(jiàn)，有真誠(chéng)的朋友如影隨形，是多么幸福美好的事��！而書(shū)，就好比我形影不離的知心密友。不信？你瞧……

　　《少兒百科大全》是我最好的朋友。這個(gè)朋友可了不起了！他讓我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，新奇的內(nèi)容和精美的圖片讓我感受到大千世界的五彩繽紛、千變?nèi)f化。什么星空探索，什么地理縱橫，簡(jiǎn)直讓我刮目相看。在和他交往的過(guò)程中，我認(rèn)知了世界適應(yīng)了社會(huì)，所以既輕松又快樂(lè)。日久天長(zhǎng)，我的學(xué)識(shí)增長(zhǎng)不少。

　　我的第二好友，是大名鼎鼎的《唐詩(shī)三百首》。他談吐有方，一顰一笑之間散發(fā)著古色古香的迷人氣息，是的，我也不由自主地儒雅了很多。風(fēng)度翩翩的他滿腹經(jīng)綸，總是搖頭晃腦的吟誦著——“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”……一首首意味深長(zhǎng)的詩(shī)，蘊(yùn)含的難道不是一個(gè)個(gè)人生哲理嗎？

　　《尊重，從養(yǎng)成習(xí)慣起步》——第三位好友。這位朋友與其他朋友有著千差萬(wàn)別，卻依舊讓我沉迷其中。她就像一個(gè)溫柔的大姐姐，時(shí)刻以微笑面對(duì)著我，她婉轉(zhuǎn)的嗓音總是如蜜一般甜甜的流入我的心胸。每當(dāng)我犯了錯(cuò)，她不動(dòng)聲色，還是那么斯文與儒雅，她總是溫和地教導(dǎo)我：“愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么剩下的就是教育�！�那么剩下的教育是什么？就是習(xí)慣；那么習(xí)慣又是什么呢？就是一種你重要、我重要、他重要的生活態(tài)度——尊重�！迸�，我懂了！

　　“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，而如今，我已有了數(shù)不勝數(shù)的益友�！皶�(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車(chē)馬多如簇”，書(shū)，永遠(yuǎn)是我的好朋友。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友2

　　如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫的脫口而出：是書(shū)籍，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)闀?shū)籍就像我的好朋友一樣，在我寂寞的時(shí)候陪伴著我，在我睡不著的時(shí)候給我講故事，在我最困惑的時(shí)候給予我豐富的知識(shí)。

　　以前，我并不像現(xiàn)在這么活潑開(kāi)朗，我很內(nèi)向，每到下課時(shí)我總是一個(gè)人默默地躲在教室里。后來(lái)，我結(jié)識(shí)了書(shū)籍這個(gè)好朋友，她肚子里的故事給我許多歡樂(lè)，也帶給我不少悲傷。當(dāng)里面的主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼兒，不敢再看下一頁(yè)，可最后好奇心戰(zhàn)勝了膽怯；當(dāng)他們用智慧創(chuàng)造出一次又一次奇跡時(shí)，我感慨萬(wàn)分，替他們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，仿佛是我自己化險(xiǎn)為夷了一樣；當(dāng)那些英雄豪杰被奸人手里的屠刀打敗時(shí)，我生氣又憤怒，既難過(guò)又無(wú)可奈何；當(dāng)正義最終戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我會(huì)欣喜若狂，興奮得一連好幾天都睡不著覺(jué)，連做夢(mèng)都是甜的。

　　我的書(shū)朋友帶給我精神上的喜怒哀樂(lè)，使我的生活更加多姿多彩。我的書(shū)朋友帶給我好多寶貴的知識(shí)，讓我知道李清照是個(gè)怎樣的人，讓我明白每個(gè)國(guó)家的，待客之道。讓我清楚每種植物的特性，讓我懂得為什么有些蛇有毒，有些蛇沒(méi)毒。我的書(shū)朋友，使我不僅在精神上得到滋潤(rùn)，心靈上得到成長(zhǎng)，而且讓我的性格變得活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信。令我學(xué)會(huì)了怎樣交朋友，我攜著書(shū)朋友的手走進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂(lè)的友誼世界。

　　漸漸地，我開(kāi)始與不同類(lèi)型的書(shū)籍交朋友，我向同學(xué)們借書(shū)，買(mǎi)書(shū)，交換書(shū)，就是為了與書(shū)為伴，我用真心觸摸我的每一位書(shū)朋友。我喜歡聽(tīng)他們講的一個(gè)個(gè)美妙如薔薇綻放的故事，我敬仰他們腦子里蘊(yùn)含的豐富的知識(shí)。我時(shí)常想，書(shū)朋友肚子里的墨水，應(yīng)該比他知道的故事還多吧。

　　是我的書(shū)朋友給予我豐富的知識(shí)，是我的書(shū)朋友幫我呈現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的新生活，是我的書(shū)朋友改變了我的性格，讓我的交際能力更強(qiáng)。謝謝你，我的朋友，是你塑造了我嶄新的人生。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友3

　　我有一個(gè)好朋友，她叫吳青娜。

　　她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣，一笑起來(lái)嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小嘴窩，可愛(ài)極了。她還是個(gè)熱心腸的人，常常樂(lè)于助人。

　　有一次，快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題，叫同學(xué)們?cè)诮淌依镒鐾瓴拍芑丶遥�大家各自認(rèn)真地做了起來(lái)。吳青娜很快地做完了，正收拾書(shū)包要回家，這時(shí)，她看見(jiàn)我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說(shuō)：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來(lái)，給我指點(diǎn)一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)，很快地做完老師布置的作業(yè)。像這樣幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的事兒，她常做，有時(shí)也因此耽誤了她回家的時(shí)間，但是，她毫無(wú)怨言，一笑而過(guò)。

　　她在學(xué)�？偸菢�(lè)于助人，在家里也一樣。有一個(gè)星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學(xué)約好一起去玩的，可是當(dāng)她正要出門(mén)的時(shí)候，卻看見(jiàn)鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒(méi)說(shuō)便迎上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你這么大年紀(jì)了，不能去提水�。�，萬(wàn)一有個(gè)閃失可怎么辦，我來(lái)幫你，您回去歇著吧！”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事的，我還硬朗著呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行�！� 吳青娜說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人是我們少先對(duì)員應(yīng)該做的，我在家里也經(jīng)常幫媽媽做事，再說(shuō)了，提水是我最拿手的活。”說(shuō)完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過(guò)了一會(huì)兒，她提著滿滿的一桶水回來(lái)了，只見(jiàn)她彎著腰，咬著牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是，她還是堅(jiān)持把水提到老奶奶家里。

　　她就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人、讓大家稱(chēng)道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動(dòng)，現(xiàn)在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友4

　　提到我的好朋友是一種欽佩。她是李紅。說(shuō)到她的三個(gè)特點(diǎn)，我應(yīng)該把它介紹給你。別相信。看看。

　　第一個(gè)特征是揚(yáng)聲器，只要你走進(jìn)喧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。所以宣傳委員會(huì)的王冠屬于她。無(wú)論你在教室的哪個(gè)角落都能聽(tīng)到她的聲音。第二個(gè)特點(diǎn)是愿意幫助別人。

　　我記得有一次學(xué)校組織去黃金海岸，因?yàn)槲覀冊(cè)谌ス�共汽�?chē)的路上暈車(chē)了。我想：不幸的是，我坐在他面前臭死了。誰(shuí)能和玉潔換座位？陳先生說(shuō)。但我來(lái)看看你�？纯次摇�沒(méi)人接。突然間我有個(gè)清脆的聲音。

　　學(xué)生們聽(tīng)著聲音。是李紅和李紅坐在玉杰的座位上，仿佛他們沒(méi)有聞到臭味，好像他們還在坐著似的。我在找你自己的。突然，人群中有很多討論，我被她感動(dòng)了。鐵面無(wú)私的成員來(lái)了。

　　是的，李紅一直是無(wú)私的。我最后一次借書(shū)。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去圖書(shū)館借書(shū)。碰巧今天是李紅值班。當(dāng)我借書(shū)的時(shí)候，李紅一直說(shuō)，小心別把它弄壞。做吧。死者已經(jīng)死了。我不耐煩地說(shuō)。但是當(dāng)我晚上表哥來(lái)我家玩的時(shí)候，我意外地把這本書(shū)撕成了幾頁(yè)。

　　啊，太晚了。太晚了。也許李紅明天會(huì)原諒我的。我安慰自己。第二天，我去圖書(shū)館還書(shū)。

　　李紅看見(jiàn)我，微笑著跟我說(shuō)話，檢查了一下。突然，她皺起眉頭。她為什么這么多？噓。我不小心把這本書(shū)撕了。不管怎么說(shuō)，沒(méi)人看到它。我們還是鐵姐。你做不到。你可以回去彌補(bǔ)它。嗯，我們來(lái)看看。我嘴里喃喃地說(shuō)：對(duì)我的朋友來(lái)說(shuō)，打破幾頁(yè)是不夠的。石曉李紅趕上了公共財(cái)產(chǎn)，如果每個(gè)人都這么好的話，我會(huì)彌補(bǔ)的。我羞愧地低下頭，但我欽佩她。聽(tīng)著，這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友5

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，濃黑的雙眉下邊，眼睛有如明珠似的閃動(dòng)。一雙靈活的腿腳，再加上有力的雙臂，真是一個(gè)身手敏捷的運(yùn)動(dòng)健將。

　　有一次，我來(lái)到他家�！耙�不，打籃球去�！彼�不屑地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，單挑�！蔽覀冿w奔到籃球場(chǎng)，開(kāi)始了籃球比賽。

　　我先發(fā)球，只見(jiàn)籃球在我的手上蹦來(lái)蹦去，他不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲：“你爸爸來(lái)了�！本驮谖肄D(zhuǎn)身張望的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了球。我連忙上前追趕，他卻不緊不慢的，好像早有了勝算。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他將球一下子投了出去，沒(méi)進(jìn)，就向前頓了一步，就在這一瞬間，調(diào)整好了雙腳，一蹦而起，看著翻滾的籃球慢慢地落進(jìn)球筐，他大喊一聲，竟然成功轉(zhuǎn)體翻身，掠過(guò)籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆，他不愧是體訓(xùn)隊(duì)的。但這僅僅是一個(gè)開(kāi)頭，他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著雙手輪起了籃球，側(cè)著身將籃球投進(jìn)了籃筐！“球進(jìn)了……”我不由地驚嘆起來(lái)。

　　他擦了擦汗，說(shuō)：“還來(lái)嗎？”“我怎么會(huì)輕易放棄呢？”說(shuō)著，我們又開(kāi)始比賽。還是我發(fā)球，這次我可不分心了，我三兩步跑到了籃筐下面，投籃的時(shí)候，張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場(chǎng)外，就快要掉到小池子里了，雖然離球還有四十米，但還是他大步流星地往水池邊跑，他就在球馬上掉到池子里的時(shí)候奮力抱住球，自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧！”好朋友高興地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)了球我們都沒(méi)得玩了，還好我抱住了球。”就這樣，我們的籃球比賽正在繼續(xù)中。

　　你說(shuō)我的好朋友身手敏捷嗎？他還真讓我佩服啊！

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友6

　　我有一個(gè)非常好的朋友，她的名字叫黃冬艷。她的臉是橢圓形的，濃濃的眉毛底下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。一張櫻桃那么大的小嘴。經(jīng)常扎著一條馬尾辮。她非常善良又愛(ài)心，有一次，老師說(shuō)全班同學(xué)要為災(zāi)區(qū)小朋友們捐款。

　　晚上回家后，黃冬艷立即拿出自己平時(shí)存的50元錢(qián)放進(jìn)書(shū)包里，然后才去寫(xiě)家庭作業(yè)。第二天，同學(xué)們手上拿著錢(qián)，都是一些：1元、二元、五元、十元等。黃冬艷小心地從書(shū)包里拿出50元錢(qián)，迅速地交給老師。老師看了非常滿意，黃冬艷笑了，她笑的時(shí)候，非常可愛(ài)。還有一次，中午我們一起回家的時(shí)候，她看見(jiàn)一位年邁的老奶奶吃力地騎著三輪車(chē)。車(chē)上全都是雜物。于是她就幫老奶奶推車(chē)。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“幫助別人是一件非常快樂(lè)的事。"黃冬艷非常喜歡幫助別人，無(wú)論誰(shuí)找她幫忙，她總是盡自己最大的力量幫助別人。她是一位稱(chēng)職的班長(zhǎng)。她懂禮貌，知禮儀，是一位非常棒的女孩。記得有一次，教育局的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)咱們班。黃冬艷急忙叫大家打掃衛(wèi)生，你擦窗戶，我拖地。大家干得很高興�！鞍　钡囊宦暎�一位女同學(xué)擦窗戶時(shí)不小心跌了下來(lái)。腿上直流血，黃冬艷急忙幫她包扎傷口，但還是在流，又不能去叫班主任，班主任正在開(kāi)會(huì)，該怎么辦呢？

　　這時(shí)，黃冬艷立即背上女同學(xué)，向?qū)γ娴尼t(yī)院跑去。黃冬艷喜歡紅色，她常常穿著一件粉紅色的外套，一件短短的牛仔褲。黃冬艷在班上的成績(jī)很好，還經(jīng)常幫助那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，她十分喜歡看書(shū)，看得入了魔，你怎么叫她，她都不理你。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友7

　　我最好最好的朋友是吳欣瑤。

　　我和她相識(shí)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。那天，我剛放下了手中的書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小女孩在哭，問(wèn)了才知道她叫吳欣瑤。吳欣瑤因?yàn)槎亲犹郏�于是我�(guī)е�她去醫(yī)務(wù)室。在去的路上，吳欣瑤卻拿出了自己的書(shū)看了起來(lái)，看到了精彩的地方，哭聲和笑聲混在了一起。

　　她長(zhǎng)得可好看了，又白又嫩的臉，一雙水汪汪的大眼睛看著書(shū)，一邊哭一邊笑，看著她的樣子，我也忍不住笑了起來(lái)，從此以后，友誼的種子就在我們心中種下了。

　　每一節(jié)下課，我都是拿著書(shū)跑到了吳欣瑤座位上，我坐到她旁邊，和她一起看。不知道是看到了精彩的地方，還是有了個(gè)笑話，她竟然微微笑了起來(lái)，只見(jiàn)她嘴巴一抿，有淺淺的酒窩。這時(shí)我也看到了搞笑的地方，我捧著肚子，笑得張牙舞爪。吳欣瑤推了推我，輕輕地說(shuō)：“上課了，快回去�！敝宦�(tīng)“叮鈴鈴”上課了，我立馬溜回了座位。這樣與書(shū)相伴，與吳欣瑤共處的時(shí)光，我覺(jué)得是最快樂(lè)的。

　　周末時(shí)我?guī)е鴷?shū)去吳欣瑤家，“咚咚咚”我敲起門(mén)來(lái)，可是敲了大半天沒(méi)回應(yīng)，我再敲，終于開(kāi)門(mén)了。她邊開(kāi)門(mén)邊看書(shū)，看都不看我一眼，回到沙發(fā)上繼續(xù)看書(shū)。我也坐了下來(lái)，開(kāi)始和她一起看書(shū)。我感覺(jué)世界上只有我和吳欣瑤兩個(gè)人，世界非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)我們倆翻書(shū)的聲音。這時(shí)吳欣瑤說(shuō)：“季憶，我看完了，我們換書(shū)吧�！蔽覈樍宋乙惶�，這么快。然后，我看看他的書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我立馬把書(shū)遞給她，她也把書(shū)給了我，我開(kāi)心地看了起來(lái)。直到夜幕降臨，我才戀戀不舍地拿著書(shū)回了家。

　　放暑假了，我傷心極了，因?yàn)橐?jiàn)不到吳欣瑤了，我每天睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)她，吃飯都想著她，連去廁所都想著和她一起看書(shū)。終于等到我生日了，我異常開(kāi)心，因?yàn)閰切垃幰獊?lái)我家�！岸＿恕�，門(mén)鈴響了，她來(lái)了。我和吳欣瑤一邊聊天一邊看書(shū)，然后一起吃蛋糕，太開(kāi)心啦！

　　我和吳欣瑤永遠(yuǎn)是好朋友。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友8

　　他長(zhǎng)著一雙黑色的大眼睛，眉目清秀，一個(gè)鷹鉤鼻，紅紅的嘴唇真惹人愛(ài)。他愛(ài)好體育，愛(ài)打游戲，和我從小就是好朋友，他就是——“顏真卿”

　　別以為他外號(hào)“顏真卿”。其實(shí)書(shū)法并不咋的。他的書(shū)法簡(jiǎn)直是“藝術(shù)品”，可以被認(rèn)為是亂字天書(shū)。為了這個(gè)缺點(diǎn)，他每天練習(xí)，但還是因?yàn)檫@個(gè)而“功勛卓著”。多次在班上成為練字小組的成員。有一次，他向我請(qǐng)教作業(yè)，我一看他的字，恨不得要暈過(guò)去，書(shū)寫(xiě)堪稱(chēng)“鬼畫(huà)符”，字大個(gè)大個(gè)的，超出了格子，還一個(gè)擠著一個(gè)，十分驚人，上面還到處都是墨點(diǎn)。我看了以后，心情“飛流直下三千尺”。便不耐煩地拒絕教他了。

　　他愛(ài)打游戲，幾乎每周都玩。他最近在打一個(gè)叫《口袋訓(xùn)練師》的游戲。這是一個(gè)關(guān)于神奇寶貝的游戲，也是他最熱衷的游戲。有一次，我對(duì)這個(gè)游戲十分好奇，于是在手機(jī)上下載了下來(lái)。我在家里打到了12級(jí)，便不知道怎么玩了，于是就去問(wèn)他“這個(gè)游戲怎么玩呀?我才12級(jí)呢!”“哼!不告訴你，我都20級(jí)了，這是我的獨(dú)門(mén)秘訣，絕不外傳。”他不屑地說(shuō)。他不僅愛(ài)玩，也愛(ài)驕傲。

　　別看他脾氣好像很不好。其實(shí)他還有善良的一面。

　　有一次，正在考試時(shí)，我們都在奮筆疾書(shū)，突然，我的筆斷了。我十分焦急，幾乎要哭出來(lái)。我望了一下四周，大家都在奮筆疾書(shū)，沒(méi)人搭理我。但是，就在這時(shí)，我的身后出來(lái)了一只手，就是他，他發(fā)現(xiàn)了我的困難，把鋼筆借給了我，我十分感激。正是那只手，解決了我的燃眉之急。

　　還有一次，我在和他們打籃球時(shí)，我沒(méi)注意到前面有一顆石子在恭候著我。我被一個(gè)石子絆倒了。鮮血正一個(gè)勁的往外流。這時(shí)，又是他!他把我扶了起來(lái)，迅速地把我送到醫(yī)務(wù)室處理傷口。

　　你們現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我最好的朋友——顏境呈。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友9

　　如果生命是旅行，那朋友就是你的交通工具；如果你是書(shū)本上的文字，那朋友就是美麗的插畫(huà)；如果你是大海，朋友就是你內(nèi)心中的生命�？傊�，在生活中，朋友不可或缺。當(dāng)你遇到困難時(shí)，是朋友與你闖關(guān)；當(dāng)你傷心時(shí)，是朋友給你一個(gè)小笑話；當(dāng)你步入低谷時(shí)，是朋友幫你登上高峰。朋友就是這樣的。如果你問(wèn)我，我最親密的朋友是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“張瑞洋”。

　　我們是在一年級(jí)暑假認(rèn)識(shí)的。媽媽的同事帶我們來(lái)到他家家，他們熱情的接待了我，還請(qǐng)我看了動(dòng)畫(huà)片。這可是我在家里享受不到的。

　　張瑞洋比我胖，比我高。他不是普通男生那樣的板寸頭，而是雞冠頭，頭發(fā)稠密，像一片熱帶雨林。跟關(guān)羽一樣有著濃濃的臥蠶眉。一雙小眼睛總是瞇著，好像總沒(méi)睡醒似的，但總是放出快樂(lè)的光芒。

　　他的性格如松樹(shù)一樣堅(jiān)韌。有一次爬黃山，開(kāi)始大家都興致勃勃，躍躍欲試。然而，爬了1千米左右，我就干渴無(wú)比，兩腿發(fā)軟。消滅著“行軍袋”里的食物，感覺(jué)再也爬不向前了。而張瑞洋卻始終如一，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階向上走，還鼓勵(lì)我沖向頂峰，看到他這樣子后，我像充滿了電一樣追逐著他的腳步，沖到頂峰。他也特別的沉著冷靜。我們下了光明頂后，已經(jīng)下午4點(diǎn)30分了。我怕錯(cuò)過(guò)下山的纜車(chē)，夜宿山頭，急的不斷催促媽媽快一點(diǎn)。而張瑞洋卻一言不發(fā)，靜靜地走著。時(shí)不時(shí)還鼓勵(lì)我一下說(shuō)，前進(jìn)一步就離終點(diǎn)近一步，我們趕得上的。終于，我放下了大石頭，到了玉屏樓，望見(jiàn)了迎客松，坐上了纜車(chē)。

　　這就是我的好朋友，張瑞洋。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友10

　　我在學(xué)校里有很多的好朋友，但是童杰瑞是我最好的朋友。我經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候去童杰瑞家玩，他家離我們家非常近，就在我家后面的那一棟的六樓，同時(shí)那一棟好住著我們班的同學(xué)高蘊(yùn)青。

　　童杰瑞長(zhǎng)得比我高好幾厘米，他黑黑的，被劉宇森稱(chēng)為“美國(guó)非洲垃圾黑人”。童杰瑞很幽默，非常愛(ài)說(shuō)笑，他說(shuō)的笑話，老是能把我逗得哈哈大笑。

　　我去他家玩的時(shí)候，他們家有Q版三國(guó)殺，但是我不會(huì)玩，他教會(huì)了我，原本我還是有一點(diǎn)不會(huì)的。童杰瑞還能把他的爸爸媽媽也拉過(guò)來(lái)玩，大家一起玩，玩得很高興。

　　童杰瑞也很狡猾，在玩三國(guó)殺的時(shí)候，別人扣他一滴血，他總是不扣，讓別人扣也把他在移過(guò)來(lái)，說(shuō)什么他不能扣他的血，他就總是這樣耍賴(lài)。別人用順手牽羊，牽他的牌的時(shí)候，他總是把手上的一張牌當(dāng)無(wú)懈可擊，但是牌還是被拿走了�？�，他是多么的狡猾�。”群�貍還狡猾。

　　童杰瑞在班上的學(xué)習(xí)也很好，上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們用二開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，他就說(shuō)了“二桃殺三士”，并且還說(shuō)出了他的意思，當(dāng)時(shí)我的心里真的有一絲的佩服呢!現(xiàn)在他在班里的學(xué)習(xí)應(yīng)該也是在男生中數(shù)一數(shù)二的'吧？他看那么多的書(shū)，一定知道非常多的知識(shí)。
　　但是童杰瑞有一個(gè)缺點(diǎn)，一回家不肯馬上寫(xiě)作業(yè)，吃飯之前，才寫(xiě)了幾個(gè)字，他媽媽不停的說(shuō)他，他還是不寫(xiě)，我來(lái)了之后就不一樣了，想快點(diǎn)玩，就在那里用最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后馬上和我一起玩。

　　童杰瑞在回家之前，一定得和吳宇軒玩一會(huì)，就在那里用樹(shù)棍或者石頭玩。據(jù)陳思哲告訴我的消息，他們愛(ài)用石頭在小區(qū)的地板上畫(huà)摩爾莊園里面的東西，而且畫(huà)得很變態(tài)，這是陳思哲告訴我的。

　　童杰瑞永遠(yuǎn)是我最好的朋友！雖然我有時(shí)候會(huì)和他鬧矛盾，但是他還是我最好的朋友！我還有很多地方可以向他學(xué)習(xí)，我們還要互相學(xué)習(xí)！

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友11

　　我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好朋友，個(gè)子不高，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，很老實(shí)，一天到晚總是眨著一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——王一鑫。

　　他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真極了。一道難題，一個(gè)錯(cuò)別字，甚至連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，老師直點(diǎn)頭“好!真棒!有進(jìn)步!”老師問(wèn)到了王一鑫，當(dāng)時(shí)他身體不大舒服，臉煞白煞白的，沒(méi)精打采，所以回答的不全面，還有兩處沒(méi)答上來(lái)。從老師的目光中可以看出，教師對(duì)他的回答很不滿意，只是輕輕地說(shuō)了聲：“你坐下吧。”王一鑫他緩慢地坐下了，皺著眉頭，臉“刷”的一下就紅了。他立刻端起數(shù)學(xué)書(shū)，一字一句的背書(shū)上的法則和概念。

　　還有一次，老師給同學(xué)默寫(xiě)古詩(shī)。王一鑫寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師讓把錯(cuò)字寫(xiě)十遍，王一鑫拿起練習(xí)本埋頭寫(xiě)著，嘴里直念叨“再讓你錯(cuò)!”一寫(xiě)就是五行，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他也面帶笑容，很快回到了座位上。

　　王一鑫他就是這樣一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)對(duì)自己的要求都是那么嚴(yán)格，難道不是嗎？

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友12

　　我從小學(xué)到現(xiàn)在結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，但千百人之中只有一個(gè)是我最好的朋友，他就是我的同班同學(xué)許子健。

　　許子健是一個(gè)個(gè)子中等，長(zhǎng)著一雙大眼睛和一對(duì)小耳朵，還有一個(gè)高高的鼻梁；粗壯有力的四肢，構(gòu)成了我最好的朋友。許子鍵不但是我生活上的朋友，也是我學(xué)習(xí)上的朋友。

　　記得有一次，我的媽媽給我買(mǎi)了一條很漂亮的褲子，我很喜歡，就把它穿上了，然后就去找許子鍵玩了。我剛找到許子鍵，就決定和他一起爬樹(shù)。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。我的褲子被樹(shù)枝掛到了，一下被劃開(kāi)了一道大口子，我有些慌張了，媽媽知道了一定會(huì)責(zé)怪我的。許子鍵好像看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)“不要怕，我的家里有一條和你的這條差不多的褲子，我等會(huì)兒給你拿來(lái)�！蔽艺f(shuō)“不行，如果被你的媽媽發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)被責(zé)備的�！彼�說(shuō)“與其讓你受責(zé)備，不如讓我受責(zé)備更好一些�！闭f(shuō)著，他便去拿褲子了。當(dāng)他拿到褲子以后，便毫不猶豫地和我換下了褲子。我聽(tīng)說(shuō)事后他的媽媽讓他罰站了兩個(gè)鐘頭。我說(shuō)“還是把褲子換回來(lái)吧�！彼�說(shuō)“不行，換回來(lái)我又要站兩個(gè)鐘頭�！卑Γ�許子鍵就是那么體貼人。

　　還有一次參加考試的時(shí)候，我的筆丟了，我非常傷心。這時(shí)許子鍵走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么了，好像很傷心，我告訴他我的筆丟了，他便毫不猶豫地把他僅有的一支筆借給了我。等我答完試題后，再把筆還給許子鍵時(shí)，已經(jīng)過(guò)了很多時(shí)間。我看了看他，只答完了幾道題，還有好多空白，而此時(shí)時(shí)間剛好到了。試卷批改完后，許子鍵只有35分，不但被老師責(zé)罵了一頓，也被家長(zhǎng)責(zé)罵了一頓，他很傷心，我也很傷心。

　　許子鍵是一個(gè)樂(lè)于助人的人，也是我最好的朋友。

　　這就是我最好的朋友肖強(qiáng)，一個(gè)樂(lè)于助人的肖強(qiáng)。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友13

　　朋友就像沙漠里的一絲甘露，給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī);朋友就像寒冬里的一束暖陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖的希望;朋友就像春日里初生的嫩芽，給人帶來(lái)美好的向往。而我就是千千萬(wàn)萬(wàn)幸運(yùn)者中的一位!

　　我有一個(gè)好朋友，他更是我的好哥們兒——閆政含。我們幾乎每天形影不離，無(wú)話不談。

　　他的身材胖嘟嘟的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，像一只可愛(ài)的小熊。挺拔的鼻梁上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，腦袋上還長(zhǎng)著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，最具標(biāo)志性的還有他那張河馬般的大嘴。最重要的是他特別的重情重義!為什么這么說(shuō)呢?下面就讓我來(lái)告訴你們……

　　烈日炎炎，像往常一樣，我們都會(huì)一起相約在家附近的公園進(jìn)行滑冰比賽。比賽的裁判手媽媽一聲令下，我們便像利箭一般飛了出去，我越滑越快，早已把我的好哥們兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我心里暗暗高興，便越來(lái)越來(lái)勁，此時(shí)已經(jīng)被快要?jiǎng)倮�的喜悅沖昏了頭，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路上有一個(gè)大坑�！鞍ミ�!”隨著我的一聲慘叫，我的好哥們兒快速滑了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天，四仰八叉，疼地齜牙咧嘴。我心里不禁想到：嗨!這讓你小子占了個(gè)大便宜，這次你肯定輕而易舉的超過(guò)我變成第一名了。但是后來(lái)發(fā)生的一幕讓我微微地愣了一下，我的面前突然伸出了一直肉呼呼的手，耳邊傳來(lái)了一聲呼喚：“你沒(méi)事吧，趕快起來(lái)，讓我們一起完成比賽�！睕](méi)想到這個(gè)家伙竟然不去奪第一，而是趕緊過(guò)來(lái)幫助我，愧疚和感動(dòng)在我的內(nèi)心里形成了一股股暖流，在那一瞬間，仿佛身上的所有疼痛都被治愈了似的，變得不疼了。

　　與此同時(shí)，在這場(chǎng)比賽上，我也從他身上學(xué)到了到底什么是“友誼第一，比賽第二�！�

　　真正的朋友會(huì)在我受難時(shí)變成一只巨大的盾牌，保護(hù)我;真正的朋友會(huì)在我迷茫時(shí)變成一個(gè)明亮的指示牌，引導(dǎo)我;真正的朋友會(huì)在我困難時(shí)變成一對(duì)結(jié)實(shí)的肩膀，幫助我;真正的朋友會(huì)在我寒冷時(shí)變成一個(gè)熊熊燃燒的火堆，照亮我，溫暖我。

　　這就是我的好兄弟，好哥們兒，我很開(kāi)心有一個(gè)這樣重情重義的人一起陪伴我成長(zhǎng)。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友14

　　我至今都還記得，當(dāng)初他來(lái)到我們學(xué)校，走進(jìn)六年級(jí)的教室時(shí)，她就是那么安靜地站在那兒，我們主動(dòng)與他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我們而是她聽(tīng)不懂，在以后的日子里，我們才慢慢熟絡(luò)了。

　　她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！

　　我把她當(dāng)做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當(dāng)做朋友，很重要很重要的朋友。

　　她聽(tīng)不懂老師老師的話，要我?guī)退�翻譯一下，可沒(méi)有耐心的我，卻是火大的簡(jiǎn)明地說(shuō)了，并沒(méi)有在乎他有沒(méi)有聽(tīng)懂，“這是我的錯(cuò)么”我常常這么想。

　　可這就是我的錯(cuò)，因?yàn)樗�是我的好朋友。她，很�?nèi)向，不愿意與陌生人甚至是不需要打交道的同學(xué)說(shuō)話，他早已把我當(dāng)成了依靠，不是嗎可是，可是我確實(shí)如此地對(duì)待她。有點(diǎn)耐心，不行嗎是我自己的錯(cuò)，不是嗎

　　她不是完全聽(tīng)不懂普通話，只要我說(shuō)慢點(diǎn)，多說(shuō)幾遍，他不也聽(tīng)得懂嗎

　　她是懂我的，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰;當(dāng)我壓力過(guò)大時(shí)，她會(huì)讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……

　　算起來(lái)，她還比我大呢！可卻像個(gè)孩子似的，幼稚可愛(ài)。

　　有時(shí)候，我和別的同學(xué)多說(shuō)了話，把她忽略了，他也會(huì)生氣，就呆呆的，表情嚴(yán)肅，也不理我，不過(guò)只要我撒個(gè)嬌，再和他說(shuō)說(shuō)話，我們就又和好了。

　　友誼，需要用真誠(chéng)來(lái)滋潤(rùn)，用熱情來(lái)澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個(gè)班。世界那么大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時(shí)光總是很快樂(lè)。

　　我想，我應(yīng)該更大度，更有耐心一點(diǎn)。我并不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會(huì)很快樂(lè)很快樂(lè);我們這段友誼，也一定會(huì)長(zhǎng)久的維持下去。

六年級(jí)寫(xiě)同學(xué)的作文：我的好朋友15

　　友，應(yīng)該是伴隨一生的人，在你哭泣時(shí)，他會(huì)陪你傷心，在你高興時(shí)，他會(huì)隨你一起歡樂(lè)。這樣才是真正的好朋友，我也有這樣一位好朋友。

　　我有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起他，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)他眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，可愛(ài)的笑臉，這是他在我腦海中的印象。

　　上初中以來(lái)，以前在一起的同學(xué)分開(kāi)了。雖然是還在一個(gè)學(xué)校但是不在同一個(gè)班了，所以我們的關(guān)系慢慢的疏遠(yuǎn)了，不再像以前在一起時(shí)那樣的親切了... ...

　　今年，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因，每天中午我只能在學(xué)校食堂里吃飯，遇到了我的小學(xué)同學(xué)——曲文煜，他還和以前一樣，仍舊愛(ài)動(dòng)，活潑，我們?cè)谝黄�，好像又回到了從前，我們�(cè)谝粋�(gè)宿舍里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他那夸張的笑聲

　　記得那次，數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，我一進(jìn)食堂，他看見(jiàn)我，便讓我聽(tīng)他給我講笑話，我卻沒(méi)有搭理他，用眼撇了他一下，吃飯去了... ...。

　　他悄悄的端著盤(pán)子走到我的座位旁邊，用很小的聲音問(wèn)我：“你怎么了，為什么不高興，說(shuō)出來(lái)吧，這樣你就能好受一點(diǎn)兒了吧�！蔽衣�(tīng)完他說(shuō)出這句話，心里溫暖了許多。

　　于是，我告訴了他，他對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣子，那還挺嚴(yán)重的�！彼�皺著眉頭，也有些煩惱，不過(guò)一會(huì)就恢復(fù)了往日的歡喜，笑著對(duì)我說(shuō);“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你這次考試的失敗并不代表你以后每次考試都會(huì)失敗，如果你這次一蹶不振了，那你以后的考試怎么辦?所以，快點(diǎn)高興起來(lái)吧!”

　　曲文煜的話像一場(chǎng)洪水，沖走了我今天所有的煩惱。

　　有時(shí)，我中午要做作業(yè)，常常忘記他，所以他就趁我不備嚇我一跳，雖然是嚇唬我，但是我喜歡看到這樣的場(chǎng)面，在一起共同歡笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)的我們了。但他，依舊是一個(gè)活潑可愛(ài)善解人意的人，我也依舊是那個(gè)很珍惜這段友誼的人。

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