五年級狀物作文：我的朋友（通用30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級狀物作文：我的朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級狀物作文：我的朋友 篇1
她——是一個漂亮的女孩。
她——是一個樂于助人的小姑娘。
她——就是我的朋友——張姿涵。
她瘦瘦高高的個子，一雙水靈靈的.大眼睛下鑲嵌著一個小巧玲瓏的鼻子。她愛笑，一笑起來就露出那潔白的牙齒和一個淺淺的小酒窩，很惹人喜愛。她梳著一條長辮子。經(jīng)常穿著一件透明的淺藍色風衣和一條灰色的休閑緊身褲，足蹬一雙紫色的運動鞋。給人一種清新、自然的感覺。
她很樂于助人，看見有同學受傷了，她會主動帶他去醫(yī)務室；有同學生病了，她會幫助 他帶作業(yè)并打電話問候；有同學題目不會做，她會熱心地教他怎么做，直到那位同學弄懂為止；班級該出新的黑板報了，她會犧牲自己的課余時間和宣傳部的同學們一起用自己的汗水制作出花樣翻新的板報。
她很淘氣，有一次我和她一起去玩學校的攀登架，那攀登架在風中搖搖欲墜，似乎馬上就要掉下來，她卻滿不在乎的樣子，靈巧地爬了上去。她回過頭來沖我扮鬼臉，見我遲遲不肯上去，她就說我“膽小鬼”。我氣極了，不顧一切地拽著繩子爬了上去，正當我得意時，她卻把我往下一推，我一下子摔了個四腳朝天。這時，總是板著臉的體育老師過來了，她就像老鼠見了貓，一溜煙跑了，邊跑邊回頭對著我調(diào)皮地眨眼睛。
這就是我的朋友，一個樂于助人，勇敢活潑，但還有點“鬼精靈”的小姑娘，你喜歡她嗎？
五年級狀物作文：我的朋友 篇2
朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強；
朋友是生命中永久的財富，真誠不可褻瀆。
生離，是朦朧的月日。兒時的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h了么？松枝上的蠟燭，依舊照著罷！反復的調(diào)，彈再一闋罷！等候著，遠別的朋友，從夜色里要到門前了。夢初醒處，看見了他們。月明之夜的夢呵！遠呢？遠呢？但我們只這般不言語，聽——聽，這微擊心弦的聲！眼前光霧萬重，柔波如醉呵！沉——沉。光陰難道就這般的過去么？除卻縹緲的思想之外。念友的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的.盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
因為念友，我想永遠擁有許多真心的朋友，但我深知這是不可能的。離散聚合，應順其自然，不必勉強。屬于我的朋友，會向我走來，不屬于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而別的時候，無須哀怨，更不能太計較太執(zhí)著了，權且將人生悲涼灰頹的一面獨自吞咽，再將亮麗壯美的品質(zhì)展示給他人，用生命去體驗人生就是。因為人活著不是為了痛苦，人生樂在心相知。
五年級狀物作文：我的朋友 篇3
我有一個朋友，她有著一頭長長的頭發(fā)，并且五官長得都很精致，是一個非常美麗的人。他不僅外貌長的美，而且心靈更美。
記得有一次，我和她約好了一起出去玩兒，在過馬路的時候，她看到了一位老奶奶，便幫著老奶奶過馬路，她把老奶奶扶到馬路對面之后，我們便急忙跑向等車的地方，但是我們剛走到那兒，車子也剛開走。我們等了一會兒，車子終于來了，上面只有一個空位，我便讓她先坐下了，她剛坐下就看到一個孕婦，便讓孕婦先坐下了。
我們在車上站了很長時間，終于到達目的地了，我們來到了一個濕地公園，我們逛了一圈兒，她說：“這里好美啊，我們拍張照片吧!”
我們拍完照片之后，在照片里發(fā)現(xiàn)了一個白色的`東西，我們跑過去一看是一個錢包，她把錢包撿了起來之后，沒有看到上面有聯(lián)系方式，我和她便找到一個保安處放在那里了……
我們在回家的路上，看到了一個老爺爺在打掃衛(wèi)生，她拉著我去超市買了一瓶水，又跑回來送給了老爺爺。
像這樣的事情有很多，每次和她出去玩都能遇到類似的事情，只要是認識她的人都會說她是一個人美心善的人。我為有這樣的一位朋友而自豪，我也要向她學習，做一個心地善良、樂于助人的人。
五年級狀物作文：我的朋友 篇4
萬里晴空下，是一望無際的大海。大海上，有著無數(shù)大大小小的波浪，有一些是光彩照人的，有一些則是暗淡無光的……
這波浪像我的童年。在童年里，我曾遇到過許許多多性格不同的人，但是讓我印象最深的我最好的朋友—朱梓銘莫屬了。
他長得很帥氣，他的頭發(fā)黑的讓人覺得他很健壯。他有著一雙黑珠子般明亮的眼睛，無時無刻不散發(fā)著智慧的光芒。他有著一個中等大小的`鼻子，既沒有給他帥氣的臉增添污點，又沒有顯擺自己的帥氣，上帝對他真好。他有個櫻桃“中”嘴，這些器官配在一起，絕了！
在學校里，我比較弱小，有時候會被欺負，而他呢，在我“危難時刻”總會“路見不平，拔刀相助”，和我一起“除惡揚善”。每當這個時候，我的心里便會像吃了蜜一樣甜，得了獎一般，異常地開心。
記得還有一次，我忘了帶錢，因為放學后不能買雪糕吃，我的心情很沮喪，朱梓銘看見我沮喪的樣子，便問我：“你是不是忘記帶錢了？沒關系，我請你吃吧！“那我下次請你吃�！薄安挥茫凑橇慊ㄥX，不用請！”回家的路上，我吃著朱梓銘給我買的雪糕，心里美滋滋的。
朱梓銘是我的朋友，最好的知心朋友，他在我的童年中扮演了重要的角色，有他我才能不在困難中倒下。
五年級狀物作文：我的朋友 篇5
有一個人，在你傷心的時候安慰你，在他快樂的時候和你一起分享，在你生病的時候陪著你，和你形影不離，這個人就是朋友。
我的朋友是個瘦高個，大約一米四左右。一雙炯炯有神的眼睛；像兩顆黑色的寶石在閃閃發(fā)亮。一張小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一個櫻桃小嘴。
她的性格十分寬容，善良。在火車站上人山人海，有一個人不小心把她撞倒在地上，剛好被箱子上的尖兒給劃破了。這時我想她應該說:你把我的手給劃破了，你得賠我。但她卻面帶微笑的說:"沒事的。"但那個人看到鮮紅的血差點染遍了她的指尖，決定幫忙包扎一下，但她堅定地說:"不用了，你的火車快開了，趕快上車吧！"我的`朋友的寬容和大度真的讓我很敬佩。
她不僅寬容，而且還很好學。暑假，她看我在那里溜冰，她也想學。她穿上了溜冰鞋，我告訴了她溜冰的技巧和要領。她就松開我的手去滑了�？墒莿偦藳]幾步就摔倒了，但她并不灰心，而是站起來繼續(xù)學，直到學了一個小時后，她終于會了。我不解地問她:“為什么你要學會溜冰呢？”她笑瞇瞇的回答說:“失敗是成功之母，但任何事情都是靠堅持所得來的，即使你中間失敗了，也要再站起來�！边@句話在我的腦海里浮現(xiàn)了很久。直到幾年之后，我也在想:她的毅力值得我學習。
這就是我的朋友，一個簡單、大方，心地又善良的朋友，我很高興能跟一個這樣的人交朋友。你喜歡她嗎？
五年級狀物作文：我的朋友 篇6
她，成績優(yōu)異；她，大氣豪爽；她，執(zhí)著任性；她，就是我最好的朋友。
她，成績優(yōu)異，每次考試的前三名，她決不會落榜，但是她和我一樣，喜歡貪玩，喜歡捉弄，每次下課后，要是不制造點兒動靜，就不是她了，她總是喜歡打打鬧鬧，我從來都沒有看見她課后學習，但是她的成績從來不會下降，每次下課，任課老師都會給成績好的學生講解一些更難的題，但是她從來都沒有去過，就連老師親自來請她，她也不會給面子，但是老師出的題，她都會做，因此，老師們對她又愛又恨。
她，大氣豪爽。同學們管她接東西，她從來都沒拒絕過，雖然很多同學經(jīng)常借了不還，為此，我經(jīng)常提醒她不要順便借給別人東西，但她總是說，一點小事，不足掛齒，對于這一點，我也很無奈，因為別人問她借的東西，要是她沒有，她就會拿我的'借給別人，然后，一頓撒嬌賣萌讓我息事寧人。
她，執(zhí)著任性。對于她認定的事，一定會堅持，俗話說，不撞南墻不回頭，但是她認定的事，就算撞了南墻，她也不會回頭，對此，我也很無奈，因為，她一般都會拉著我一起。
我和她從小學就認識了，一直在一個學校，一個班級，也許，這就是緣分吧。這些年來，我和她小打小鬧的，不但沒有生出間隙，還越來越離不開彼此了，也許，這就是朋友吧。
五年級狀物作文：我的朋友 篇7
彭樂山在我們游學營大名鼎鼎！在寫文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學營的老師和同學對他的文章評價也極高�？晌遗c他的友情，緣自下棋。
我在游學營里，有幸和他在圍棋上有兩次對決。第一次的對決，是在老師的安排下我們相遇的'。經(jīng)過一番激烈的角逐，最終以彭樂山主動認輸結束了近半個小時的對決，從此我們便熟識了，成了朋友！
本周老師讓我們自己帶棋子找對手下，為了彌補上次對決的遺憾，我們倆都主動找到對方，又開始了一場激烈的廝殺，在開局的前三分鐘中，我步步為營占為上鋒，一連將他的好幾顆子兒請出了棋盤，但是并不見彭樂山慌亂，而是鎮(zhèn)定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負。這時，耳邊傳來了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時間過得可真快呀！可是我們還沒分出勝負，彭樂山說：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝決定輸贏吧！”我想也沒有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺得他勝之不武。
我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時間痛痛快快的來一局！
在集合的路上，彭樂山請他的朋友給我們指導棋技，我們又學了一新招“百目大三角”，此時的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會有完美的結局，只要再過程中感到快樂，有所收獲，不也是一種美嗎？
五年級狀物作文：我的朋友 篇8
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！钡拇_如此，讀好書能讓我們增長知識，開闊眼界，能讓我們的心靈受到啟迪，懂得許多做人的道理。
古今中外，許多名人都與好書結下了不解之緣。古代的“囊螢映雪”、“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”等故事家喻戶曉。高爾基小時候因為看書入迷被女主人毆打，背上扎進了42根刺！魯迅先生更是讀書的典范，他曾告誡青少年朋友：“讀書如蜜蜂采蜜，采過許多花，這才能釀出蜜來……”
我也喜歡徜徉在書海中，讀了不少好書呢。我讀過的好書有：《哈利·波特》《愛的教育》《假如給我三天光明》……其中，《魯濱遜漂流記》曾經(jīng)深深震撼過我的心靈。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的`人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，除了魯濱遜被海浪卷上了岸外，其余水手和乘客全部遇難。魯濱遜就在這座荒無人煙的小島上和自然環(huán)境斗爭，頑強地生活了28年。
我很喜歡作者笛福在書中的一句名言：害怕危險的心理比危險本身可怕一萬倍！事實上的確如此，一個具有大無畏進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。
有人說，書是一扇門，推開它，你就可以看到五彩斑斕的世界；書是一面窗，透過它，你就可以看到奇妙絢麗的風景；書還是一艘船，駕著它，你可以到達理想的彼岸……好書，將是我永遠的朋友！
五年級狀物作文：我的朋友 篇9
我的朋友非�？蓯�，它是一只小狗。它的名字是我取的，如果說名字有來歷——那是因為與我和我的家庭有關。你知道我給它取什么名字嗎？因為家里貧窮，媽媽希望我長大后有出息，飛黃騰達，讓家里不再貧窮，所以我就給小狗取名發(fā)財。
發(fā)財是一只可愛又調(diào)皮的.小狗。我做作業(yè)時，它有時就坐在門外汪來叫去，我還以為真有人來了，跑到外面一看什么也沒有，可能是催我快點做完作業(yè)后和它一起玩耍，它用這種獨特的方式向我發(fā)出邀請呢！
有天晚上十一點鐘左右，我睡著后， 發(fā)財就叫個不停，一直叫到凌晨一二點，發(fā)財吵得我實在睡不著，我就起床用繩子把它的脖子系緊，把它關到院子里盡量讓它不出聲，再次上床后我就沒怎么聽到叫聲了，早上起來發(fā)現(xiàn)系的繩子竟然奇跡般地被它解開了，它還是一如既往在我身邊蹦來跑去的。當天放學回家才知道昨晚鄰居家被盜了，原來發(fā)財晚上一直叫是因為小偷偷東西。昨晚我們家沒被偷——算發(fā)財了�？磥硭c“發(fā)財”這個名號還是很匹配的�？梢幌氲阶蛲戆l(fā)財在脖子系緊的情況下忠于職守、竭盡全力掙脫不讓小偷進家門：它在忍辱負重，憑一己之力嚇退小偷。而我這個主人居然還責罰它，幡然醒悟早上起來它蹦來跑去——那是在向我匯報情況呀！
從那以后， 發(fā)財就被當作家里的英雄和功臣。我每天都要親自按時為它準備晚飯——一碗飯，半碗湯，還加了一點帶肉的菜。發(fā)財既是家中不可缺少的一員，又是我最可愛的朋友。
五年級狀物作文：我的朋友 篇10
羊，是一種動物，燜、炒、烤都美味，可我有個朋友就叫“烤全羊”，我們一起來認識一下這只"美味的烤羊”吧。
這一只羊是足球隊的替補，雖然他只是一個小小的足球隊替補，但他仍然堅持不懈地練習體育。爭取當上主力。
這一只“羊”很幽默，有一次，他的文具盒掉了，他說：“‘紅燒魚’（我叫吳楚渝），幫我把那根‘香蕉’和‘種子’拿上來。”我看了一下地上，對他說：“對不起，地上沒有你的‘香蕉‘和‘種子’，只有一個不是香蕉的文具盒和幾支不是種子的黑色筆�！蹦歉憬丁笔俏木吆�，“種子”的話，你應該知道了，——就是那幾只掉落的.黑顏色筆。這只”烤全羊”有二個缺點，第一個是上課愛找薛然之、王思源、郭子衡、陳雨欣講話，太擾民了。第二個是連累人，有次上課他在我后排弄我的紅領巾，害得我被老師打了5個手掰，“烤全羊”也沒有好日子過，被打了10個手掰，打到他懷疑人生。
這就是我的朋友，他的大名叫——楊海銳。聽了我的介紹后，你想和他交朋友了嗎？
五年級狀物作文：我的朋友 篇11
朋友如春風般撫慰我，似暖陽般溫暖我，若燈塔般指引我。在我的成長中，我有不少的朋友，而最好的朋友就是瑩瑩。
瑩瑩有一雙美麗又明亮的眼睛，無論我走到哪里，她都能找到我。她那櫻桃般的小嘴，無比的誘人，身材非常得苗條，同學們都說她像仙女下凡一樣。
瑩瑩很愛讀書。每天她的書包里都會裝有幾本故事書，像《夏洛的網(wǎng)》《不老泉》《一封扭來扭去的信》《窗邊的小豆豆》。她每節(jié)課下課期間都會拿出一本書，聚精會神地讀起來，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不舍地將書收進書包。
瑩瑩喜歡畫畫。每次我翻看她的'繪畫本時，那惟妙惟肖的動漫公主，都會令我無法自拔，她畫得實在是太漂亮了。
瑩瑩還是一個樂于助人的孩子。有一次，我的手不小心劃破了，她急忙取出一張創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在我流血的指頭上。我對她說：“謝謝你，瑩瑩。”她說：“咱們是最好的朋友，不用給我說謝謝的。”我感動地流下了眼淚。
瑩瑩是我最好的朋友。她漂亮、善良、愛讀書、愛畫畫。她是我成長中的好伙伴，我愿和她做一生的好朋友。
五年級狀物作文：我的朋友 篇12
她，擁有潔白的皮膚，她，彎月般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，她，是我們班的.紀律委員徐芷昕。
一次自習課上，教室里十分安靜，我做完作業(yè)閑著沒事兒干，便和同桌聊起了天。但卻沒有逃過她的“火眼金睛”。“葉藜卡，不能和同桌講話！”她嚴肅的說。
頓時，幾十雙，閃電般的眼光“唰”地一下全部集中在了我的身上。眾人睽睽之下，我只好用書擋住我的臉，心里真是又氣又惱。她只是個紀律委員。芝麻大的官兒，這有什么呀？真是的，有什么了不起呀？我心里不住地埋怨著。
“叮零零”下課鈴響了。以前我們都是手拉手走出教室的，今天我一賭氣，徑自走出了教室。她見我頭也不回的走出教室，就追出來，“你為什么不等我？”她說道。我氣憤地說：“什么原因你自己知道！”她沉默了一會兒，說道：“葉藜卡，我不是不給你面子，我是紀律委員，就應該對自己的工作負責�！薄澳俏覀冞�是朋友嗎？”我輕聲問道�！爱斎焕�！”說完我們就手拉手出去玩兒了。
五年級狀物作文：我的朋友 篇13
我的朋友，她今年八歲，在石化小學上學。
她的個子不是很高，皮膚黃黃的。蘋果似的臉，長長的頭發(fā)，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會瞇成一條縫，像一對閃閃發(fā)光的珍珠。她有一個高挺的鼻梁，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會安慰人，她的愛好是畫畫。
幾乎每天都能聽見她告狀的聲音。聽，今天我又聽到她在告狀：“老師，某同學和某同學在打架�！蔽覄偞Я艘豢跉�，又聽到她跟老師說：“老師，某同學帶了零食來學校了”……。同學們的任何秘密都逃不過他的火眼金睛。
她也是一個小畫家。班上的板報都是她主編，班級的`手抄報大賽，經(jīng)常出現(xiàn)她的作品。記得有一次，老師讓我們畫喜歡的動物。我對動物觀察不仔細，畫了一頭牛，同學們說我畫的牛根本不像。我看了看她，只見她畫的貓翹著八字須，瞪著大眼睛，弓著身子，豎著尾巴，畫得栩栩如生，我對她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫紙上來了�！�
她是一個愛打小報告，又愛繪畫的小女孩，你能猜出她是誰嗎？
五年級狀物作文：我的朋友 篇14
我有很多朋友，其中，和我關系最特殊的要算它——電腦。它每天陪伴著我，是我最親密的伙伴，又是我的良師。
它身材矮小，才三斤重，很袖珍。記得是前年五月來到我家的，爸爸媽媽硬是把它當作寶貝，掌上明珠。因為它的`小巧，所以我們經(jīng)常帶著它在修文與大石之間往返奔波。別看它相貌平平，它可是神通廣大哦！
我的這個朋友，可好玩了。每天放學回家，做完作業(yè)后，它都陪我玩一個小時的游戲。有時我想聽偶像周杰倫的歌，只要我把歌名告訴它，它立刻唱給我聽，讓我感到很快樂，很滿足。
它又是我的老師，是因為它能幫助我解決學習和生活中遇到的難題。有一次，老師布置的作業(yè)中有一道題，要求寫ABAB式的詞語，我想了一會兒才想出一個來，于是我向它求助，把“ABAB式詞語”這個問題告訴它后，立刻就給我列舉了一大堆ABAB式的詞語，同時還列舉有AABB式的詞語；此外，我每天要進去讀一篇作文；還經(jīng)常向它了解笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎呢！它對人們的作用太大了，大得無人能比。
電腦——我的好伙伴。謝謝你，我永遠愛著你。
五年級狀物作文：我的朋友 篇15
一說起朋友這個詞，我首先就想到了我的同學馬梓均。他有一雙小小的眼睛，就像一粒豌豆一樣，他還有一對大大的耳朵，就像豬八戒的耳朵一樣。
有一陣子，學�；剂鞲械娜嗽絹碓蕉�。一天上午的自習課，我感到頭很暈，我和老師說了后，他把我扶出教室，還扶我進了校醫(yī)室。他和校醫(yī)說明情況后，我告訴我家人的電話號碼，他打給我姐姐后，就把我扶到學校門口，我姐姐到學校后，他才回教室上課。我十分感動，我想：他雖然平常不怎么管別人，別人和他說話，他也不怎么理，但是每到這種突發(fā)情況他都是第一個站出來幫忙的，這也是我和他交朋友的原因。
還有一次，學校飯?zhí)弥灰蝻埦退碗u腿和豆腐。我打飯時，腳一滑，豆腐掉在地上了，馬梓鈞把他的豆腐給我吃，自己不吃了。我對他說：“不用了，謝謝。"他說："沒關系，你吃吧，我不經(jīng)常吃�！蔽疑钍芨袆�。他樂于助人的.精神值得我學習。
在我的心目中，他是一個心地善良，樂于助人，學習刻苦的人，他是我最好的朋友。
五年級狀物作文：我的朋友 篇16
朋友是生活中不可缺少的事件。每個人都有一個好朋友。沒有朋友的人會孤獨，我也不例外。我也有一個很好的朋友。她叫婷婷，我是在網(wǎng)上認識的。我討厭和她聊天時遇到她。我和她發(fā)生了一件事，至今記憶猶新。讓我告訴你發(fā)生了什么。
我記得那個季節(jié)是夏天，那天天氣很熱。中午很早就去上學了，時間沒到，所以校門還沒開。我站在那里等著校門打開。站了20分鐘后，看門人過來開門。進教室后，差不多上了一節(jié)課左右。我的.頭突然暈了過去，我把頭靠在桌子上看能不能好點。這時，一個熟悉的聲音說了一句話，問我是不是不舒服。我抬頭看看是誰。原來是婷婷，我最討厭的人。她怎么能這么好心地問我？于是我問她要不要嘲笑我。她很認真地說，她不想嘲笑你。過了一會兒，她拿了白油給我抹上。她還問我好不好。她堅持放學后帶我回家，因為我頭暈，我不能和她爭論，所以我讓她帶我回家。
這件事之后，我從討厭她變成了和她是好朋友，我們一直到現(xiàn)在還在一起讀。我們都有一個共同的愿望，想成為一名醫(yī)生來拯救人民。
五年級狀物作文：我的朋友 篇17
林玉田是我的朋友，也是我最好的朋友。她有點胖。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，高鼻子下是一對雄辯的嘴。她追求進步，對自己要求嚴格，學習成績良好。她是我們班的副班長。她工作非常負責，管理我們的班級井然有序。她是我們學習的好榜樣。
我和林玉田密不可分。只要有人有美味、有趣、好看的書，他們就應該一起分享。這叫做“分享祝�！薄Ｈ绻腥擞斜瘋氖虑�，他們也應該說出來，一起分享。這就是“分擔困難”。有一次，我父親給我買了旱冰鞋。我邀請她在中學的`操場上玩。我們輪流在操場上穿上這雙鞋，試試誰玩得更長，轉(zhuǎn)得更多。
作為副班長，她是班主任的小助手。只要她看到班上有人不戴紅領巾或�；丈蠈W，她就不會原諒她的朋友承認她的錯誤。她也很慷慨。我們班被評為有禮貌的班，她貢獻了很多。她多次被評為紅花青年和優(yōu)秀班干部，但她并不驕傲。當然，她也有一些缺點，那就是，她喜歡發(fā)脾氣，對女孩子足夠忠誠。比如，只要男朋友欺負我，她就會讓朋友向我道歉。否則，她將與男朋友競爭。
林玉田是我的好朋友。
五年級狀物作文：我的朋友 篇18
我有一個朋友。我認識他，你也認識他，但他不認識我。我不能和他說話，但他經(jīng)常給我講一些我喜歡聽的故事，教我一些道理。他說話幽默幽默，逐漸成為我夢寐以求的朋友。
他有一個圓圓的腦袋和一個圓圓的`腦袋。他不像托爾斯泰那樣多毛。相反，他身上沒有“植被”。瘦胳膊，瘦腿，又大又圓的身體和小眼睛都不知道頭在哪里，身體在哪里。第一次見到他的人都會想，這么細的腿是如何支撐著這個巨大的身體的。但看到習慣后，你會覺得這樣的外表更合適。
他體內(nèi)沒有任何器官。也許你認為這很可笑，但事實上確實如此。他是一個變壓器；在我心里。身體像兩顆豌豆一樣分成兩個相同的形狀。當其他人參與進來時，他們可以結合起來拯救人們。在火災中，他不會受傷，會穿梭穿過。他經(jīng)常吹噓自己是“先知”，但事實上，他什么也做不了，只是說說而已。
他遇到困難時從不氣餒。即使他被別人欺負，他也總是有很長的忍耐力。他會喊出經(jīng)典的臺詞“我必須畫一個圓圈來詛咒你”，然后在一個隱藏的角落里畫一個圓圈�？梢哉f，他經(jīng)歷了人生的坎坷，但他不屈不撓。說到他，世界上所有的孩子都會用一個聲音喊他的名字。
他是生活中獨一無二、英俊大方的頭號明星；奇克兄弟。
五年級狀物作文：我的朋友 篇19
我有一個朋友，她的名字叫烏日汗。
她是二年級下期轉(zhuǎn)來的，她剛轉(zhuǎn)來的時候，那傻乎乎的模樣逗的我們哈哈大笑。還記得那次她給我說《射雕英雄傳》的一些故事，當還沒講到好笑我就笑了，烏日汗撓了撓頭說：“你為什么笑呢？”我連說話都說不出來了，我把自己平靜下來，對烏日汗說：“你的臉太好笑了�！睘跞蘸挂残α似饋�，有人說我們是神經(jīng)病、也有人被我們嚇倒了，這些我們都不以為然，我們一直仰天狂笑，直到上課，由于下課笑太久了上課都說不出話了。
我們還是“戰(zhàn)友”呢！上次上英語，烏日汗因四處下位，到處說話被叫到了門外反省，我卻做完作業(yè)沒事干，就把英語報給了烏日汗，烏日汗竟然告發(fā)我，害得我也被拖下水去，在門外罰站，我心想：可惡�。�
雖然烏日汗有點調(diào)皮，但是她在數(shù)學課上一點也不含糊。有一次，老師在黑板上寫了一道比較難的數(shù)學題，烏日汗第一個舉起了手，我卻被這道題難住了，沒舉手，我覺得很慚愧，我一下課就跑到烏日汗面前問：“這道數(shù)學題怎么做？”她細心的給我講著，講完后我連忙對她說：“謝謝！”她笑著說：“沒什么，誰叫我們是朋友呢！”
這就是我的.朋友，一個調(diào)皮的朋友，一個熱心的朋友，一個幽默的朋友。
五年級狀物作文：我的朋友 篇20
我有幾個非常要好的朋友—鋼筆，它們從三年級就開始和我交往，他們?nèi)耘惆槲抑两瘛?/p>
剛開始的時候，我還不太熟悉它們，所以不常用它們。后來我不得不用，因為老師要求作業(yè)要用鋼筆寫。過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)它們其實也很好用，并不像我想象的那樣，一用沾上一手墨，太臟了！相反，他們一滴墨也不漏，反而寫起來字跡流暢極了。有一次我在灌鋼筆水時，不小心灌太多了鋼筆水滴到了手上，我拿洗手液一洗就掉了，非常方便。而鉛筆卻用上一陣子就變短了，不好用了，還得再削。
我的鋼筆，他們的圖案有棕色的、淺灰色的、粉紅色的印著白雪公主。我最喜歡是那只粉紅色的印著白雪公主的鋼筆，因為它有漂亮又好用。每次都是等把別的.鋼筆水用完了才小心翼翼的把它拿出來，慢慢的享用。
我的朋友是那么的無私，為了我的學習，它寧肯讓墨水弄臟自己的臉；為了我的學習，他寧肯不停的活動，即使它已經(jīng)萬分的疲勞，但它也從無一句怨言。我的這些朋友太無私了，它們?yōu)榱俗屛覍W習好，總是不吝惜自己。我很感謝它們。
五年級狀物作文：我的朋友 篇21
周末，我去媽媽的單位玩，在那里我結識了一位新的朋友，他的名字叫姜作田。
姜作田是一個初一的學生，他長了一雙明亮的眼睛，一個圓圓的鼻頭，一張能說會道的嘴，構成了一張還算“小帥哥”的臉。姜作田品學兼優(yōu)，寫了一手漂亮的毛筆字，他的.字猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗，讓人忍不住贊嘆：真不愧是“小小書法家”呢！姜作田熱愛體育，是一個非常不錯的“運動健將”。上午寫完作業(yè)，我們較量了一番羽毛球。只見他東一個扣球，西一個吊球，一會兒工夫就把我打得落花流水了。姜作田最大的優(yōu)點就是待人和藹可親了。在這一天里他總是像一個大哥哥處處讓著我，一會兒陪我打球，一會兒陪我玩游戲，一會又陪我去小菜園采野花，還耐心的把他的學習心得傳授給了我，一點都不嫌煩。
快樂的時光總是過得飛快，很高興又結識了一位新朋友，陪我度過了快樂的一天，最重要的是：在他的身上我不但學習到了許多的優(yōu)良品德。
這就是我結識的一位新朋友，一個陽光的小男孩！
五年級狀物作文：我的朋友 篇22
朋友，每一個人都會有！因為世界不是由個體組成的，而是由一個個群體構成的，而這也使得人們開始交朋友。接下來讓我介紹下我的朋友吧。
我的朋友是一個非常和藹和親的.人，他無論面對誰，都能夠面帶慈笑的去迎接他，而這也讓我們給他取了個外號，叫做“慈祥爺爺！”而他也很大度，并沒有計較這個外號，而且還會時不時的跟我們打趣說道：“你們這個外號取得太棒了！一下子讓我的輩分上來了，以后你們叫我爺爺，我叫你們小孩子！”而且他也不計較得失，又一次他考試拿了滿分，全班人都為他驚訝，羨慕他，但是他只是擺了擺手，說道：“一個很正常的事情，沒有必要怎么震驚。”這就是我的朋友。
我第二個朋友是一個非常帥氣的人，圓圓的臉蛋配上小貓的鼻子，加上銳利的眼睛以及犀利的眼神，而且時不時還會去運動場打籃球，那颯爽的英姿以及靈敏的動作，猶如一陣風一般神出鬼沒，令對手找不著頭腦。而這些特征加起來，簡直不要太完美！而對此，他也是擺了擺手說道：“每個人都有每個人的特點，這些都是我的特點，你們也很帥氣，只是還沒有將自身的特點發(fā)揮起來�！�
以上便是我的朋友啦，不知道你的朋友是怎么樣的呢？一起來分享分享吧。
五年級狀物作文：我的朋友 篇23
我的朋友很多，甚至在我有記憶的時候就有許多朋友了，但在我的童年中最與眾不同的朋友是楊帆，她讓我懂得了很多，她是我唯一的知心朋友。
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有就是那高高挺起的鼻子，最引人注目的是她那雙迷人的眼睛，好像會說話，在她那雙眼睛里，我看到了她對未來的幻想，每天她像小公主一樣，總是那么討人喜歡，她無論遇到什么事都非常堅強，是我生命中的榜樣。
我與她曾鬧過矛盾，記得在四年級的時候，因為一盆水，使友誼簡化成矛盾，當時，我哭得很厲害，沒有想楊帆的感受，在我無意中發(fā)現(xiàn)，她的臉通紅，眼眶里的眼淚已不聽使喚，當時我在心中已原諒她了，但是不知怎么了，是感動還是生氣，看見她這副模樣我一直想哭，幾分鐘、幾秒鐘過去了，她一直蹲在我的身邊說對不起，我也不好意思，沒有勇氣說沒關系，但是我知道我們倆心有連心，她肯定知道我原諒她了。
我的朋友，我生命中的朋友，給了我力量。風雨中，她是我的一把傘，為我遮雨；在寒冬，她是我的熱水袋，給我溫暖；挫折中，她是我的'家人，鼓勵我奮進。我愛我的生活，更愛我的朋友，她是我生命中的源泉，生命中的時鐘！
五年級狀物作文：我的朋友 篇24
我有一個朋友，叫劉培智。他看起來文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，其實是身強力壯，“虎背熊腰”；他神采奕奕，每當老師念分數(shù)，就目瞪口呆，沒考好，就垂頭喪氣，考好了就活蹦亂跳；他走起路來健步如飛，辦起事來雷厲風行；他平常是大搖大擺的走來走去，只要看到錢就對你點頭哈腰，頓時巧舌如簧，說話娓娓動聽；在我沮喪時，他語重心長的安慰我……
有一次，我和他一起出去玩，看見一位年輕人，做了一個一百八十度轉(zhuǎn)彎，把香蕉皮“嗖”的一聲丟了出去。這時，我仿佛看見劉培智的眼中一閃，就露出了不滿的表情。他跟在后面彎腰揀了起來，然后大膽的走上前去，跟那位青年評理。直到說服那為青年才滿面春風的向我走來。我小聲的問：“你在干嘛？”他回答：“你遲早要知道的�！�
其實這就是為了其他人著想，只要彎一彎腰，其他人就不會摔覺了，難到這樣做不值得嗎？
劉培智的心靈多么美好純潔啊，人品是多么的`高尚啊，一個人的人品就是一個人的未來，是一個人的希望，這希望將伴隨你走上幸福的殿堂。
五年級狀物作文：我的朋友 篇25
秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情形使我想起了我的朋友。
她的名子叫溥陽，長著一雙圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采，看見那烏黑的長頭發(fā)，你一定就知道她是個活潑機靈的小女孩吧！
我與她相處了二年，大家做任何事情，都是有商量的，從不固執(zhí)己見，有一天，我和薄陽去南河子公園，我們一同出發(fā)，走到半途，忽然有一位老婆婆也走過來，指著我們問綿繡園怎么走，這時公交車已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車，可是薄陽卻說：“我們應該幫助老奶奶找到這個地方�！蔽艺f：“要是你幫老奶奶找，要花上一段時間，我們是去公園玩耍的�！边@時薄陽說：“老奶奶都這么大的歲數(shù)了，她要是找不到地方該怎么辦呢，要不我們倆人把她領去吧，如果別人也像我們一樣不理會人，那怎么辦呢，我們應該急人所難呀，我終于被他說的話感動了，于是便一起去找那個地方，大約半個小時完成了任務，我們又高高興興的.去公園玩了。
雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)入中寧九小了，和她分別了一年的時間，但是我常會想起和他在一起的美好日子。
五年級狀物作文：我的朋友 篇26
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。在我的記憶中，讀書使我懂得了許多道理，我的生活也離不開書。
一天，我在客廳的沙發(fā)上看書，這是一本我剛剛得到的書《城南舊事》。剛看完一篇，就被書中一個個感人的`情節(jié)和淳樸的語言深深吸引住了。我若有若無地聽到有人叫：“吃飯啦！”我恍恍惚惚地回答：“好……”心卻還在書海里遨游，眼睛還粘在書本上，腳也沒挪動半步。過了幾分鐘，好像聽到有人叫我，不過我壓根兒沒聽見。又過了幾分鐘，我終于如夢初醒的反應過來要吃飯了這才依依不舍的把書放回書架。
還有一次，我去圖書館看。我迫不及待地從書架上拿起一本書，沒來得及做到座位上，我就急忙打開書，如狼似虎地讀起來。一邊讀，一邊往座位上走�！皳渫ā�，我的腳絆倒了旁邊的椅子，一下子撲倒在地上。幾十雙眼睛瞬間齊刷刷地朝我這邊看，我臉紅了，一下子跳了起來，低頭走到座位上，繼續(xù)埋頭看書。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。如果沒有書，我們的生活該多么無趣呀。一本書就像一位朋友，一位我永遠也離不開的朋友。
五年級狀物作文：我的朋友 篇27
我的朋友叫陸佳妮，她中等個兒，瘦瘦的，特愛笑。
她是我們班上的.衛(wèi)生委員，平時事情特別多。她經(jīng)常早早地來到學校，一放下書包，就拿起掃帚打掃包干區(qū)，中午又忙著打掃教室，傍晚還要督促各值日小組做值日。一整天，教室里都會看見她忙碌的身影。
在學習上，她更出色。平時，她作業(yè)認真，字也寫得很漂亮，經(jīng)常受到老師的表揚。但她從不驕傲，而且，還經(jīng)常幫助同學輔導功課哩。
同時，她還有拾金不昧的精神！記得有一次，我和她一起去圖書館查找資料。我倆一邊走一邊談笑著。突然，一張50元錢映入我們的眼簾。陸佳妮馬上撿了起來�！瓣懠涯�，今天我們運氣真……”還沒等我說完，陸佳妮就急了，說：“失主一定很著急，走，我們找失主去！”她一邊說著，一邊拉著我就跑。我倆在附近找了一會兒，但沒有找到失主。正當我們決定把錢交給警察叔叔的時候，有一個哭哭啼啼的小女孩走了過來。我們上前一打聽，果然是她丟了錢。我們馬上把錢還給了她。陸佳妮還像一個小大人似的，囑咐小女孩把錢收好，不要再丟了。
我為有這樣一個好朋友而感到自豪！
五年級狀物作文：我的朋友 篇28
春風吹過樹梢，綠葉慢慢地長出，這種情景令我想起一位就別的朋友。
我這位朋友的名字叫陳驍驍，身材佷胖，她有一張圓圓的臉，眼睛圓溜溜的，一看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑好動的樂天派女孩子。
我與她相處了一年，同如姐妹大家任何事情都有商有量的。有一次我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走到半途，有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經(jīng)到了，我催著叫她快上車，可是陳驍驍說：“我們應該幫助他找到這出地方�！蔽艺f：“要是幫他找，的花上一段時間，那么就耽誤了我們的行程�！彼f：“我們是旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問這的.人也像我們一樣不理會，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對啊，”我終于被她說服了。于是便一同去找那個地方，大約花了半小時，我們才完成了這次“義務導游”。我們高高興興地繼續(xù)我的行程。不知是不是因為做了一件好事胡緣故，玩起來特別開心。
后來，她隨父母到國外去了。雖然我和她分開了，但是我們的友誼是分不開的。我們經(jīng)�；ネㄓ嵪�。她那樂于助人，急人所難的品行一直深深地印在我腦海中。
五年級狀物作文：我的朋友 篇29
我們班有一個很矮長相特別逗人的學生，他的名字叫李杰文。他是我最要好的朋友。
李文杰有一雙烏黑明亮的大眼睛，看上去有神極了。眼睛下面長著一個又棱又寬的大鼻子，鼻尖還有點彎，活像一只大鸚鵡。鼻子下面卻又配了一個櫻桃小嘴。紅撲撲的`臉蛋一笑就會露出兩個小酒窩，看上去又可愛又逗人。
他上身穿著一件厚厚的大衣，下身出一條白色的和褲子，看上去不協(xié)調(diào)極了。走起路來是搖搖晃晃，就像個小皮子。
記得又一次，大課間，我兩一起來到大操場玩跳高游戲。他把身子彎的低低的，讓我跳，我很容易就跳過去了。輪到他了，我把頭一低，他沒跳過去卻摔倒了，差點沒把我樂死。你猜這是為什么？其實主要的原因是他的身材太矮小了。他現(xiàn)在已經(jīng)9歲了個頭還不到1.1米呢。我時常在想，他為什么這么矮呢？是不好好吃飯，還是遺傳呢？沒有人能回答我的問題。除了這些我想不出來是為什么�？墒撬约簠s不以為然，還樂滋滋的說：“至少比高文麗好高呢。”
這就是我的好朋友李文杰，又逗有矮的男子漢。
五年級狀物作文：我的朋友 篇30
他矮矮的個子，白皙的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上，架著一副高度數(shù)的眼鏡，看起來很斯文，他就是我的朋友，張軍。
從幼兒園起，我們就是朋友。那時候我們總是形影不離，互相關心、互相幫助。
現(xiàn)在我們在同一級，但不在同一班。而我們的心始終在一起，所以下課，我們還是時常在一起玩。
記得有一次期末考試，我忘了帶尺子。心急如焚的我，不知所措，還有10分鐘就要考試了，怎么辦？我像熱鍋上的.螞蟻，在教室門口急得團團轉(zhuǎn)。正好這時張軍從我們教室門前走過，他一看我那焦急的面孔，便問我怎么了，我告訴他我忘了帶尺子。他毫不猶豫地跑到他們教室，拿來他心愛的尺子，只聽“啪”的一聲，那支漂亮的尺子被掰成兩段，他遞給我一段，說：“給你用�！蔽乙粫r不知該說什么，該做什么，只覺得一種感激之情涌上心頭，我驚呆了，支支吾吾地從嘴里擠出個“謝謝”，便拿著那一段尺子跑進教室。
我一直珍藏著那段尺子，因為那是我們之間友情的見證，我會永遠記住你我的朋友。
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