描寫我的好朋友作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的描寫我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫我的好朋友作文1
我的好朋友有很多，有愛笑的女孩林林、有喜歡玩電腦的小男孩小軍、還有愛美的小女孩果果……而我最喜歡的、最愛和他玩的是愛�？岬拿�。
毛毛的個頭不高，理著小平頭，臉蛋瘦瘦，眼睛大大的，看上去很機靈，可是他鼻子卻不高。
毛毛是個愛幫助人的小男孩。有一次，我們坐公交車去朋友家玩，一位叔叔給我讓了座位。過了一會兒，一位老奶奶從前門上了車，毛毛忙著跳下座位，向老奶奶走了過去，說：“奶奶您坐我的座位吧！”老奶奶高興的對毛毛說：“謝謝你！小朋友。”毛毛什么也沒有說，只沖著老奶奶笑了笑。
毛毛也很勇敢。有一次，毛毛和小軍一起踢足球，小軍一不小心把力氣使大了，毛毛沒有接到，足球飛進了王爺爺家，王爺爺氣沖沖地走了出來，問：“這是誰家的孩子，這么調皮，把我家的窗戶又弄碎了�！泵赂业恼f：“王爺爺是我的朋友小軍弄碎的�！毙≤娍戳艘谎勖�，生氣的走向前去，對王爺爺說：“對不起王爺爺�！蓖鯛敔斂此麄冎e就改就原諒了他們。
我的朋友不但勇敢，還很愛樂于助人，你們喜歡和他交朋友嗎？
描寫我的好朋友作文2
王屹宸是我的好朋友，他長得高高的，瘦瘦的，有一雙大眼睛，可惜是個“小四眼”，看東西時眼睛瞇成了兩條縫。他比我大兩歲，我們總是一起玩，度過了很多快樂的時光。
記得有一天下午，我一個人在家里正覺得沒勁，恰好王屹宸來找我玩。我們帶了遙控船和竹蜻蜓來到了小區(qū)花園里。我們先玩了一會兒遙控船，再玩竹蜻蜓。王屹宸說：“我們可以這樣玩：你飛給我，我飛給你�！蔽艺f：“好的!”王屹宸把竹蜻蜓飛給我的時候，突然，一陣大風刮來，把竹蜻蜓吹到池塘里去了。我一開始用遙控船的天線去夠，可是夠不著。我說：“我還是回家拿竹竿來撈吧!”王屹宸說：“這樣太慢了，你看，水池中間有個石頭臺階，我踩上去就可以拿到竹蜻蜓了。”
可是，他剛跨上臺階就“啪”的一聲仰面朝天摔倒在了池塘里。原來，臺階上長滿了滑滑的青苔。我被這一幕嚇呆了，趕緊跑過去拉他，不過，旁邊的大人已經(jīng)把他拉上了岸。他全身濕透了，衣服上還沾滿了綠藻，就像綠毛龜一樣。即使是這樣，他手里還捏著竹蜻蜓。出了這么個狀況，我們都哈哈大笑起來，我趕緊把他送回家洗澡。
我真佩服他那“英勇不屈”的精神，為了我的竹蜻蜓，他竟然那么奮不顧身!我想：只有哥們才會這么做吧!
描寫我的好朋友作文3
你們大家都有自己的好朋友吧，那我也來介紹介紹我的好朋友——郭嘉瑤吧！
我的好朋友郭嘉瑤是個聰明伶俐，活潑可愛的人。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤潤的嘴巴。經(jīng)常穿著一件粉紅色的外衣，一條白灰色還帶點黑色的小點點白褲子……她喜歡畫畫、跳舞、學作文、看電視、玩電腦、看書……
有一次，我和郭嘉瑤一起去三臺山去玩。我們走小路上山，我們走著凸凹不平的階梯。我走啊走、走啊走，我看見路上的樹上有幾只小松鼠，它們在樹上東跑西跑，太可愛了！我們終于爬到了山頂，但我們已經(jīng)氣喘吁吁了。我們在山上找到了兩張椅子，就坐在上面休息了。等我們恢復了體力，就玩捉迷藏。
我們猜拳，“石頭，剪刀布！”哈哈，我贏了。郭嘉瑤轉過頭去，數(shù)完100個數(shù)，就不轉過頭來，說是去玩捉迷藏，我就很快找了個地方藏起來。她一會兒找寶塔后面，一會兒又找樹后面，就是找不到。最后，她看到草叢在動，就認定我在那里。結果，她走過去一看，果真，我就在那里。該我找了，我數(shù)完100個數(shù)后，轉過頭來，看不到她的影子。我找呀找，找呀找，就是找不到她。最后，我想了想，她會不會躲在我之前躲的地方呢？我跑過去一看，她跳了起來，嚇我一跳。她看到我被嚇的樣子，哈哈大笑起來。我看到她的樣子，也跟著她一起笑。笑著笑著，都到中午了。我們看到這么晚了，就開心地笑著回家了！
能和郭嘉瑤交朋友，真是我人生中最快樂的事了。
描寫我的好朋友作文4
我的媽媽，中等個，圓臉，長著一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因為我愛我的媽媽。
半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢媽媽當機立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫(yī)院。那時,是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來,我自己走……"
媽媽邊喘氣邊說:"寶……貝,媽媽不累……不累……"在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復了`.我有一個知識淵博的媽媽。每當我遇到不會或不懂的問題時就會請教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會消失了。媽媽開始在我的本子上指指點點。這樣,這樣……懂了嗎":哦……"我若有所思。"恩_不錯!"
就是我的媽媽，她有許多值得我學習的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學習，在學校歷年都被評為優(yōu)秀少先隊員。
描寫我的好朋友作文5
和我最要好的朋友是我的同學——xxx。他對我很體貼，而且不論什么事，心里總是想著我。
記得有一年冬天，我發(fā)燒了，好幾天沒來學校，當然作業(yè)也就什么都不知道了，我的那其他幾個“鐵哥們”都忘記了給我?guī)ё鳂I(yè)，只有劉嘉豪一個人，每天都冒著嚴寒先把作業(yè)送給我，再回家。每當他把作業(yè)送到我手里時，看到他那被凍得紅撲撲臉，我的心里總是暖暖的。
如果你聽完這些，還是不相信的話，那你再聽聽下面的故事吧!
有一天數(shù)學考卷發(fā)了下來，我才考了班里十幾名，(平時我應該考前三名才算正常的呀)而且這些錯的題都是因為題目印的不清楚和顛三倒四看不懂才錯的。于是我既傷心又委屈地掉了眼淚。這時下課了，同學們都紛紛跑出教室玩了起來，只有劉家豪一個人跑過來安慰我說：“老李，沒關系，一次考得不好沒什么，再說，你考得也不錯了，排在你后面的還有好多呢……”
聽他這么說，我臉上雖然還是掛著淚珠，但我的心里就像被火爐烤過一樣，熱騰騰的，瞬間又恢復了以往的好心情。事后，我又回想起那天，如果沒有他，我那幾天一定會被煩惱淹沒的。
就這樣，我們倆變得更加親密無間了，我還希望在以后的日子里，我們倆能成為更加要好好朋友，我一定會珍惜這份友誼的!
描寫我的好朋友作文6
有一個人在班上功課好、會跳舞、人緣佳，也參加過很多的比賽，有吹直笛、國語朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽，可說是班上品學兼優(yōu)、文武雙全的好學生呢！她是我們的班長，她在做每件事的時候很細心，所以大家都很喜歡跟她做朋友，尤其是她那活潑開朗的個性，被受大家的喜愛。那個人就是我的好朋友【陳宥瑄】。
轉進光榮國小的時候，才剛踏進教室，就有一封信是要給我的，里面的內容是想要跟我當朋友，我當然很高興的跟她說好。我跟她在一起已經(jīng)一年多了，從來不曾吵過架，下課的時候就手牽手到外面去吹吹風、聊聊天，跟她已經(jīng)變成了無話不談的好朋友了，如果我的英文功課不會可以問她，她的數(shù)學功課不會我們也會一起討論，可是有的時候懶的動腦就直接拿她的來參考看看啰！
媽媽希望我能去讀好一點的學校，所以我很想要跟宥瑄讀同一所國中，可是因為他的英文程度比較好，她的媽媽希望她能到有英文資優(yōu)班的國中，雖然我想跟她一起讀，可是程度的不同就不會讓我們被分在同一班。他有跟我說過他未來的夢想，她希望大學畢業(yè)后就要到美國去了，但我的英文程度很不理想，沒辦法跟她一起去，這讓我感到很傷心，可是我已經(jīng)決定了以后等我有能力我一定會去美國找她玩，因為我跟她已經(jīng)約定好了。
我在小學交過最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因為我以前在都市的大國小都交不到可以談心的朋友，每天都很孤單上完課就回家把功課寫一寫，都過著同樣的生活，自從我認識她之后，我在學校的日子也完全改變了，又多了一份歡樂和笑容，謝謝她這一年多的陪伴，我很慶幸自己可以交到這么好的朋友。
描寫我的好朋友作文7
你想知道我的好朋友是誰嗎？如果你想知道，下面就讓我來介紹一下吧！
我的好朋友有很多，但我最喜歡的一個是田皓媛。她今年9歲了，比我小一歲，但是她和我一個年級，可惜我們兩個不一個班級。她很愛笑，我也很愛笑，當然我們兩個也會哭，我們倆學習一般，但我們會繼續(xù)努力。
有一次，我們倆中午自己回家。在小區(qū)里找到了一輛小黃車，就沒有給家長說一聲，在小區(qū)里騎車很長時間。兩個媽媽都很著急，分頭找我們。我的媽媽找學校到回家的路線。她的媽媽找小區(qū)里每個角落。我的媽媽在回家的路上，沒有找到我們。她的媽媽在小區(qū)一個偏僻的角落找到了我們，趕緊給我的媽媽打電話說找到我們了，讓我們趕快回家。到家后，媽媽拿長尺子，在我的手心狠狠打了好幾下，疼的我哇哇大哭。媽媽說，讓我一定要記住教訓，不能隨意亂跑，在外面玩，要有時間觀念，記得早點回家。我心里深深幾下了這次教訓，以后再也不隨意亂跑。后來聽我的好朋友說，回家她的媽媽也狠狠教訓了她。以后我們一塊出去玩，都不隨意亂跑，到時間就回家。
說完我的好朋友，你覺得我和我的好朋友，知錯就改還是好孩子吧！
描寫我的好朋友作文8
小學三年我和小玲是形影不離的好朋友，我們一起上學，一起做作業(yè)，一起玩耍，每天都過著快樂的日子。
然而，有一天，我們進行期中考試，我們每一個人都在努力的答題，每一個人都希望能夠取得一個好成績，當我快要做完的時候，小玲她偷偷的跟我說：“安安，我不會寫，給我抄一下！”我回答：“小玲現(xiàn)在是考試，我不能給你看，你自己慢慢做吧，我相信你可以做出來的！”小玲扭了頭就不理我了，然后我看見她偷偷的看了別的同學的試卷�？吹剿@個行為，我有點小生氣。放學后，小玲沒有等我就回家了，我跟她打招呼她也沒有理我。那時候我就在想："不至于吧，我不就是不給她試卷嘛？用不著這么生氣吧！“就這樣一個星期過去，她還是沒有理我。
放學了，空中傳來了一陣陣的雷聲，于是下起了傾盆暴雨，我突然間想起我沒有帶雨傘，但是沒辦法，我還是得回家，于是，我用書包擋著頭，開始跑向家的方向，跑了一會，突然感覺雨停了，但好像不是，我轉身一看，原來是小玲，我就驚訝的問她：”你不是不理我了嗎？你還在生氣嗎？“小玲回答我：”對不起，我不應該不理你的�？荚囎鞅资俏义e了，對不起�！奥牭竭@個心里流過一趟暖流。
朋友，雖然平時也會有不開心，但是她們總會在下雨的時候為你打傘，在你需要的時候幫助你，我想這大概就是友情吧！
描寫我的好朋友作文9
小時候，我聽過這樣一句話“書中自有黃金屋”，以后，我漸漸地體會到書的魅力。書，它把我?guī)У搅松裨挼氖澜纾屔屏嫉陌籽┕�，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂。書，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀賞風景秀麗的桂林山水，使我開闊了眼界，增長了見識。我每拿到一本書，就連忙翻開看，有時忘記了吃飯，做作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)，書中有百味。我看了不少好書，書中的許多人物給我留下了深刻的印象，也牽動著我的喜怒哀樂。讀了《小音樂家揚科》為黑暗社會吞沒的小音樂家揚科而哭泣；讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞、勇往直前的精神；讀了《三國演義》，我被劉備、關羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動。書中描繪的一個個五彩斑瀾的世界，人間悲歡離合的場景令人感動不已，一本好書會讓人愛不擇手。
記得培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學使人善辯……”
由于我對書的樂趣，對寫作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨坐于書桌前，一張紙，一支筆。通過筆尖，總想記錄些什么，看書寫讀后感，游覽回來寫游記，每天在學校的見聞也記下來。
“愛書吧！它是知識的`源泉。”這話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前！
描寫我的好朋友作文10
眨眼間三年級的學習生活又將結束了。三年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。
林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班里的英語課代表。
她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數(shù)學試卷發(fā)下來之后，只有分數(shù)好的同學沾沾自喜，分數(shù)差的就垂頭喪氣。同學們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數(shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。
是呀！我要繼續(xù)努力，做一個生活強者。
描寫我的好朋友作文11
我有一個好朋友，叫何陸燁欣。她可厲害了，會彈鋼琴、畫畫、跳舞、唱歌、主持節(jié)目……，簡直十項全能。我上一年級時，她是我們的班長，上二年級還是班長。
記得有一次，我們倆被老師選中，參加相聲《大拇指與食指》的表演，說是要下鄉(xiāng)演出。經(jīng)過緊張的排練，我們終于要上臺表演了，我心里可緊張了，手握著麥克風直發(fā)抖，都可以聽到自己“砰砰砰”的心跳聲。何陸燁欣看到了，知道我很緊張，就偷偷對我說：“別緊張，把觀眾當成一幅畫�！蔽衣犃�，心里慢慢平靜下來。我模仿她的樣子，臉帶笑容，從容地走上舞臺，開始了我們的相聲表演。我扮演乙，何陸燁欣扮演甲，我們配合默契，終于，完美地結束了表演，收到了觀眾熱烈的掌聲。從此以后，我不再怕上臺表演了。這得感謝何陸燁欣，是她給了我勇氣。
何陸燁欣是一個樂于助人的人。在班上，誰有困難她都幫助，她還是老師的小助手，把班級管理得井井有條。大家都喜歡她。
這就是我的好朋友，多才多藝又樂于助人的何陸燁欣。
描寫我的好朋友作文12
我有一個好朋友，你們猜猜她是誰？
她梳著一個馬尾辮，小臉黑黝黝的，像一塊巧克力，她嘴巴紅紅潤潤的，就像涂了口紅一樣，眼睛看人時總是很害羞的樣子，讓人覺得這個小女孩靦腆老實。
她身高143厘米，你覺得她個子高嗎？才上小學三年級就這么高了。她很喜歡體育運動，還參加了我們學校的排球隊呢，她體重30千克，我們在一起玩時，每次抱她都感覺像一塊巨石，真重呀！她今年快10歲了。
她的性格十分內向！每次上課，她都不敢舉手，生怕說錯了被老師批評，不過現(xiàn)在比以前舉手的次數(shù)增加了，并且還常常受到老師的表揚。她性格雖然內向， 但她卻很樂于助人，記得在過完寒假開學后不久的一天，我中午吃飯時不小心被米粒嗆住了，咳個不停，她發(fā)現(xiàn)后立即放下手中的飯勺，扶著我到廁所邊的水池，她 一邊輕輕拍著我的背，讓我把嗆著的米粒吐出來，一邊用手接住自來水幫我清洗我的鼻子，終于我舒了一口氣，心里面很感激她，她幫我解決了痛苦之后，才去吃 飯，這時飯已經(jīng)冰涼的了，但她一點都不后悔，依然很開心地吃著已經(jīng)冷了的飯菜。因為在她的心里，關心別人就是她的樂趣。
我說了這么多，你們應該知道她是誰了吧，她就是我的好朋友——卞清涵。
描寫我的好朋友作文13
朋友是什么？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！
我有一位非常好的朋友經(jīng)常在一塊玩，他有著烏黑的頭發(fā)，齊劉海下面有著柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和季萍！
又一次，我們兩個“打架”了，有我的錯也有她的錯。事情的經(jīng)過是這樣的：我看見和季萍寫的小秘密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續(xù)了一段時間之后，她做得有點過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶里面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄濕了他說他要告老師，我說：“隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！”
上課的時候，她并沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！!
知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經(jīng)歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!
如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的每一位朋友！
描寫我的好朋友作文14
我有一個品學兼優(yōu)的好朋友，個子不高，平時不怎么愛說話，很老實，一天到晚總是眨著一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊長——王XX。
他對學習認真極了。一道難題，一個錯別字，甚至連一個標點符號也不放過。
在一次數(shù)學課上，老師提問剛學過的知識，同學們一個個妙語連珠，老師直點頭“好!真棒!有進步!”老師問到了王XX，當時他身體不大舒服，臉煞白煞白的，沒精打采，所以回答的不全面，還有兩處沒答上來。從老師的目光中可以看出，教師對他的回答很不滿意，只是輕輕地說了聲：“你坐下吧�！蓖鮔X他緩慢地坐下了，皺著眉頭，臉“刷”的一下就紅了。他立刻端起數(shù)學書，一字一句的背書上的法則和概念。
還有一次，老師給同學默寫古詩。王XX寫錯了一個字，老師讓把錯字寫十遍，王XX拿起練習本埋頭寫著，嘴里直念叨“再讓你錯!”一寫就是五行，老師滿意地點點頭，他也面帶笑容，很快回到了座位上。
王XX他就是這樣一個熱愛學習的人，永遠對自己的要求都是那么嚴格，難道不是嗎？
描寫我的好朋友作文15
她，高高的鼻梁，大大的眼睛，不大不小的嘴，眉毛高挑，戴著藍色的發(fā)卡，梳著長長的馬尾辮，一個雙眼皮大美人!
她是我最好最好的朋友，也許是我們有緣分吧!上幼兒園的時候，我和她是同學，后來，她轉學了，我留在那兒繼續(xù)上，到了五年級，我們又轉到同一所學校了。
她是我們班的班長，她非常關心集體，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。在課上，她非常遵守紀律，積極舉手發(fā)言，認真聽講，學習也好，在我眼中，她就是一個十全十美的人!
每次上學，我們都會相遇。一次，我走得比較早，到了學校門口，大門沒有開，我就坐在路旁的石凳上看書�！皸铉�!楊珂!”我轉頭一看，呀!是她!“呵呵，嗨!你今天也來得這么早啊!”我笑著說道�！澳阒牢覟槭裁磁苤鴣淼膯�?”她靠到我的背上問我�！安恢�。”“呵呵，因為我很累，本來不想追你，但是，一想到追上你就可以靠到你背上，我就飛似地跑來了!”“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”上學的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲。
我們雖然形影不離，但有時候也會鬧些小矛盾。
一次，她的試卷找不到了，就對我說：“楊珂，借你試卷復印一下唄!下午就還你!”我說：“不行!”(跟她鬧著玩的!)“哼，不借就不借，絕交!”(這也太敏感了吧!)她扭頭就走了。那幾天，我們誰也沒跟誰說話。
她就是我的好朋友——毛學聰。
【描寫我的好朋友作文(合集15篇)】相關文章：
我的好朋友作文 合集15篇04-03
我的好朋友作文 (合集15篇)02-15
描寫好朋友的段落11-02
字典，我的好朋友作文04-24
我的“好朋友”英語作文03-26
【熱】我的“好朋友”作文03-21
書-我的好朋友作文03-06
我的“好朋友”作文【熱】03-05
【精】我的“好朋友”作文03-05
我的好朋友--書作文03-04