無聲的朋友作文12篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的無聲的朋友作文,歡迎閱讀與收藏。
無聲的朋友作文1
我有個(gè)形影不離的好朋友,但是它不會(huì)說話,你們想不想知道是誰呢?我來告訴你們:“是書!
我以前認(rèn)識(shí)的字少,不愛看書上的字,只愛看畫兒。后來媽媽說:“畫兒書像同齡的小伙伴兒,一起輕松玩樂,而字書更像個(gè)大朋友,給你帶來更多的見聞和知識(shí),要認(rèn)識(shí)更多的大朋友哦!
后來上學(xué)了,學(xué)習(xí)了越來越多的漢字,我也越來越喜歡看字書了。我一寫完作業(yè)就看書、等著上菜的時(shí)候也看書、排隊(duì)的時(shí)候也看書,但是坐車的時(shí)候不看書,那樣會(huì)影響視力哦!
我看各種各樣的書,小說、童話、科普知識(shí)、漫畫書……雖然無法說話交流,但這位朋友總能告訴我各種各樣新鮮有趣的事,介紹我認(rèn)識(shí)古代的歷史和人物,帶我去各個(gè)國家旅游、吃各種美食,我看書的時(shí)候能大笑、能心跳加速,還能讓我不好的心情變開心!
我喜歡看《三國演義》,里面有很多我喜歡的英雄人物,讓我知道有勇也要有謀,不能光做“猛張飛”;我喜歡看《美食獵人》,因?yàn)槔锩嬗泻芏嘞胂髣?chuàng)造出來的美食,我看著直流口水,也想去世界各國探險(xiǎn);我喜歡看《森林報(bào)》,我知道了駝鹿打架、候鳥搬家、狗熊冬眠等好多好多有趣的故事。
我以后還要看更多更多的書,也能寫出書來給別人看,做別人的無聲的朋友!
無聲的朋友作文2
我有一個(gè)心愛的文具盒,它,是我無聲的朋友。文具盒的顏色是黑色的,上面鑲有喜羊羊和灰太狼的圖案,喜羊羊以它的智慧一次又一次的戰(zhàn)勝了可惡的灰太狼。
文具盒分兩層。打開第一層的盒蓋,只見里面裝有筆套。鋼筆先生安靜無聲的在哪里甜甜的 睡著,圓珠筆先生正坐著美夢呢;鋼筆教官在打磕睡呢;呀,中性筆哥哥又說夢花話了。哎,那樣小小的、窄窄的、房間是誰的,是橡皮弟弟的。哇,那么長而有條理的房間又是誰的呢,是直尺叔叔的。
打開第二層的盒蓋,里面放著的是圓珠筆、紅筆和中性筆芯,只要我一招喚它們,他們就會(huì)立刻服從我的命令 。 這些文具一個(gè)個(gè)都是我的好幫手,當(dāng)自動(dòng)筆開小差時(shí),橡皮會(huì)來開導(dǎo) ;咦,這條線怎樣才能畫直呢,直尺聽見了,過來幫忙;中性筆不高興了,鋼筆就過來安慰。
這些文具多可愛呀 , 我 愛他們。更愛你,無聲的朋友,文具盒。
無聲的朋友作文3
致無聲的朋友 ——初二最后一次交流本有感
聽到梅老師說:這是初二最后一次交流本時(shí),心里還是很難受的。因?yàn)闊o形之中我們已經(jīng)把他當(dāng)成一位朋友,一位無聲的朋友,當(dāng)你有煩惱時(shí),煩惱就像文字寫在交流本上,這樣你會(huì)感到一些暢快。當(dāng)你收貨快樂的時(shí)候,你寫與交流本上,這樣快樂就會(huì)雙倍。說到這里我真的很想衷心地說一聲:交流本,謝謝你。
交流本,從最初的一日一次也漸漸轉(zhuǎn)換成一周兩次,將來也可能回成為一周一次。這位無聲的`朋友總是默默承受著,他不想成為我們的“負(fù)擔(dān)”,他只想讓我們真心實(shí)意地對他。而我們卻一次次辜負(fù)她的期望,一次次傷了她的心。面對我們這些行為,我也真誠地說一聲:交流本,對不起。
交流本不僅承載著語文這門學(xué)科,他包含了太多太多。他提高我們的寫作、表達(dá)能力,不再讓我們的文章“瘦骨嶙峋”;他提高了我們的競爭寧里,班與班之間,10班與我們班一直在不斷的比較。班級(jí)之內(nèi),小組間,我們組一直以李卓爾組為目標(biāo),但他們組像一座山,很難讓我們超越。交流本一直默默地陪在我們身邊,發(fā)揮著他的作用。
老朋友,初二最后一次見面了。初三,我們見面的次數(shù)會(huì)更少,但我希望我們之間不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變我們之間的感情。也許,明年的現(xiàn)在,我們將永遠(yuǎn)分別,但請你記住我們,這幫與你走過三年旅程的孩子。初三我們一起手拉手走過最后一個(gè)初中年華!再見!
交流本,謝謝你!
“創(chuàng)始人”,梅老師,謝謝您!
無聲的朋友作文4
那是在我的童年時(shí)光,一片柔和的綠色充實(shí)了我的生活……
走進(jìn)我家的陽臺(tái),第一眼看到的,便是那盆吊蘭——綠蘿。它在陽光下舒展著自己優(yōu)雅的葉片,顯得高貴和美麗。綠葉間,它羞澀地開著幾朵淡紫色的小花。它,已陪伴了我三年。
想起兒時(shí)的我,頑皮活潑。竟然一次又一次地用嫩嫩的小手撕扯它的葉子,摘掉它剛開出不久的小花……那時(shí)年幼的我還不知道綠蘿開一次花的時(shí)間很長,但它毫無怨言地接受,默默無聞地奉獻(xiàn),現(xiàn)在,我已長大,我向它真誠地表示歉意!
當(dāng)時(shí)的我最喜歡陽光和煦的上午,它和我一樣。每次上午時(shí),我到陽光呼吸新鮮空氣時(shí),便會(huì)看見它碧綠的葉子在陽光下舒展身姿,我見了,便會(huì)伸出手來,撫摸它葉脈清楚可見的大葉子,它似乎也想撫摸我,在微風(fēng)的拂動(dòng)下,輕輕地?cái)[動(dòng)葉子,觸碰到我的手,我被它逗得“咯咯”直笑,它的葉子上也似乎洋溢著動(dòng)人的微笑……
現(xiàn)在,它的身影已在我的陽臺(tái)上消失了,但揮之不去地印在了我的心里……
無聲的朋友作文5
書是一位朋友,是一處想去就去的故地。它濃濃的書香味吸引著我。
記得五歲那年,我剛學(xué)會(huì)拼音,我就被書吸引了,媽媽給我買來—本《木偶奇遇記》注音版。這本書的綠色封面上用彩色印著五個(gè)大字“木偶奇遇記”,下面畫一個(gè)搞笑的木偶小男孩。我剛拿到書時(shí),高興得不得了,以為又得到了一個(gè)什么好玩的呢!我把它放在地上滾了滾,“咦?怎么滾不動(dòng)?”我自己嘀咕!拔!你走不走,你再不走我就要踢你了!”我又沖著它大叫。說完,我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過去看看發(fā)生了什么事,結(jié)果我被里面彩色的插圖吸引住了,后來,我把書拿在手里翻著一頁頁插畫看著,看著看著,就照著拼音吃力地讀起故事來。
漸漸地,我長大了,那些小圖書已經(jīng)不能滿足我了。
在上大班時(shí),我讀過一本《同桌冤家》,故事把我逗得哈哈大笑。我最喜歡的是阿呆,他呆呆的,像個(gè)木頭,有他的地方就會(huì)充滿無窮的樂趣。
現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生,我們開始讀小說《紅樓夢》。我捧著厚厚的書讀得忘了吃忘了睡。開始的時(shí)候,有很多我都讀不懂,一遍、兩遍、三遍……再加上老師不厭其煩地指導(dǎo)我們讀,漸漸地我讀懂了,《紅樓夢》這本書我越讀越喜歡。每當(dāng)讀到好地方我都用筆勾一勾,畫一畫,有時(shí)還會(huì)摘抄一些優(yōu)美的詞語、精彩的句子。
書永遠(yuǎn)都是我的“朋友”,是它讓我增長知識(shí),是它讓我充滿智慧,這些都是課外書的饋贈(zèng)啊!
無聲的朋友作文6
“我最初的故鄉(xiāng)是書本”。瑪格麗特。尤塞娜爾曾經(jīng)說過。
我的家里買了許多書,放在一個(gè)不小的書架里,到現(xiàn)在再也塞不下一本書了。這些書就像是我的良師益友,幫我擺脫苦惱。
有時(shí)我覺得這些書是各式各樣的食品。比如讀《三國演義》就像在品一杯濃濃的香茶,先是感到一陣苦澀,再品就會(huì)感到回味無窮。而讀《假如給我三天光明》呢,就像在品嘗一顆巧克力,苦中帶甜,你會(huì)先為海倫凱勒的不幸遭遇感到難過,再到后來,你會(huì)為她的自強(qiáng)不息而感動(dòng)。
書籍,它不會(huì)說話,但她卻用文字娓娓道來,告訴你一個(gè)又一個(gè)故事,說出一個(gè)又一個(gè)道理。例如《楊家將》這本書,它用樸實(shí)的語言把楊家上上下下幾代人保家衛(wèi)國的故事說得清清楚楚,精彩生動(dòng);而讀《城南舊事》時(shí),你會(huì)覺得徜徉在童話一般的意境中,讓人流連忘返。
翻開這一本本古詩詞,感覺就像打開了一缸陳年老酒,醉人的酒香向你撲來。你會(huì)為李白“長風(fēng)破浪總有時(shí)”的樂觀精神而沉醉,也會(huì)為王昌齡的“但使龍城飛將在,不叫胡馬渡陰山”的愛國情懷所震撼。
書籍,你是我最好的朋友!
無聲的朋友作文7
我房間的寫字桌上放著一支魔法棒。說起它,還有一段故事呢!
去年元旦,我們班玩了一個(gè)游戲,叫“禮物互換”。結(jié)果我換到一個(gè)小巧玲瓏的魔法棒,我都快樂壞了!
這個(gè)魔法棒最頂上有一個(gè)像水晶球似的心形玻璃瓶,下面有一個(gè)粉紅心形的按鈕,最下面是一朵粉紅色的“花”。它非常漂亮,好像天使一樣。
這個(gè)魔法棒怎么玩呢?我在發(fā)愁的時(shí)候無意中按了一下心形按鈕,突然,上面的玻璃瓶發(fā)出了鮮紅色的光,不僅如此,魔法棒還唱出了一首首動(dòng)聽的歌。我不僅聽到了好聽的歌,而且我知道了這個(gè)魔法棒怎么玩啦。它玩起來還真有趣!
我在煩惱的時(shí)候,輕輕按一下那個(gè)按鈕,魔法棒便唱出一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,這樣我所有的煩惱就煙消云散了。
從此,這支魔法棒就住在了我的寫字桌上,不管是快樂的事還是傷心的事,我都向它訴說,它好像是我無聲的好朋友。
無聲的朋友作文8
人類做過最高貴的征服,就是征服了這最無私的動(dòng)物——馬。
——題記
茫茫草原,莽莽塵埃,震天撼地的蹄聲如鼓點(diǎn)般響起。那高貴的馬兒馱著英勇的騎兵,伸長脖頸長聲嘶鳴。
從遙遠(yuǎn)的天際走來,你是上天賜予我們蒙古人的禮物。騎在你的身上,仿若臥床般的舒坦。
或許沒有一種動(dòng)物比你更美了!牛的笨拙,孔雀的嬌氣,羊的膽小……一切動(dòng)物都不及你十分之一的美?础隳切揲L的腿,是那樣俊美!隨風(fēng)飄揚(yáng)的鬃毛是那樣瀟灑!尤其是那美麗的雙眼,仿佛時(shí)時(shí)都那樣含情脈脈,楚楚動(dòng)人!
有人說,馬是蒙古人前世的戀人,豈止是戀人,更是我們的母親——喝的是馬奶,拉的是馬頭琴。你更是我們的勇士——偉大的先祖成吉思汗,正是靠你的威力掃滅敵人,開拓了舉世無雙的帝國疆土!
哦,馬,你更是我們的朋友!是你驅(qū)去了草原人民的寂寞;也是你,與勇士共榮辱。歡樂時(shí),你和我們同嘶鳴;悲傷時(shí),你和我們同哭泣。你永遠(yuǎn)默默凝視著我們,用那無聲的語言與我們交流。
遠(yuǎn)處馬頭琴琴聲悠揚(yáng),似有人囈語。馬兒,我無聲的朋友,你是否又夢寐難眠……
無聲的朋友作文9
今天來了一位新朋友——碰碰香,毛茸茸的小手正在跟鄰居打招呼呢。它全身綠色,帶一點(diǎn)兒黃,估計(jì)秋天要落葉了吧!我碰了碰那毛茸菜的葉子,一股清香就撲鼻而來
天氣漸冷了。陽臺(tái)上的碰碰香比上次我去看它時(shí)憔悴了許多。葉片原本綠得鮮艷,可是現(xiàn)在,深綠色和淡綠之間黃多了一些,我心想:黃黃的葉子,快落吧,不要讓它病秧秧的。
前幾天,我心情不好,走到陽臺(tái),用臉觸碰,碰碰香一股清香就竄到了我的鼻尖。微風(fēng)吹過,葉子輕輕地拂過我的臉,好像在安慰我。我發(fā)現(xiàn)葉子明白了我此刻的心情,紛紛落下,給泥土增添了幾分色彩。
一天天過去了,碰碰香又多了幾片黃綠念的葉子。風(fēng)吹過,葉子一波一波像極了海浪,葉片落下給泥土蓋上了被子。小嫩芽,全身裹著“小毛毯”生怕它著涼了吧!
碰碰香雖然在人們眼里微不足道,但它就像我一位無聲的朋友,在我傷心的時(shí)候安慰我,在我煩惱的時(shí)候開導(dǎo)我。
無聲的朋友作文10
書是我的好朋友,記得在小的時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)在我將要睡覺的時(shí)候給我講睡前故事,那是我最期待的時(shí)候,在那時(shí),可以聽到很多很多的故事。當(dāng)爸爸媽媽講故事的時(shí)候,我可以沉醉在故事的海洋里,自由的翱翔。
到后來,我慢慢的長大,開始上幼兒園,上小學(xué),在學(xué)校里面在老師的教導(dǎo)下,我也認(rèn)識(shí)了很多很多的漢字,也喜歡上了閱讀課外書籍,在學(xué)校里面,只要有去圖書館的機(jī)會(huì),我都會(huì)去,去看一些有意義的課外書,不僅能消磨時(shí)間,還能從中學(xué)習(xí)到知識(shí),提升寫作文的水平。
讀了《魯濱遜漂流記》,我知道人要適當(dāng)?shù)莫?dú)立,當(dāng)只有自己一個(gè)人的時(shí)候,能照顧好自己;讀了《匆匆》,我知道,時(shí)間過得很快,要珍惜時(shí)間,多做一些有意義的事情,不虛度光陰;讀了《心靈雞湯》,我知道,生活很不容易,應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識(shí),這樣對以后的生活有好處;讀了......
讀書的時(shí)候,是我最快樂的時(shí)光,我可以在書的海洋里翱翔,一扇扇大門向我打開,在這里,我能學(xué)習(xí)到知識(shí),我能感覺到快樂。在閑暇的時(shí)候,我還會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù),他們還夸我變得越來越懂事了。讀的書多了,寫作文的水平,也有大大的提升。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了好多課外書了,我的房間里面還有我珍藏的課外書,它們就像是我無聲的朋友,陪伴著我一天又一天,一年又一年。它們一定會(huì)伴隨我一生。
無聲的朋友作文11
莎士比亞說過“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”所以可見,書,對我們來說有多么重要。
我喜歡讀書,酷愛讀書,只要是書,我都能讀下去,并且在我讀書時(shí),誰也打擾不了我。我讀過許許多多的書,在其中,我最喜歡的書是《藍(lán)色的海豚島》,這本書影響了我的人生。假如說有一天,我一個(gè)人被留在一個(gè)孤島上,我本只會(huì)留在原地哇哇大哭,但是,我讀了這本書后,我不會(huì)做這樣坐在原地,而是像書中的那個(gè)小女孩一樣用雙手創(chuàng)造家園,等待救援。這本書很好,值得我們?nèi)タ。小時(shí)候,我不明白,為什么那么多有名人士都愛看書,并寫了那么多關(guān)于看書的名人名言,如高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!币灿腥苏f:“讀一本好書,勝于交一個(gè)朋友”“讀書破萬卷,下筆如有神”……。但有一天我真正明白了看書的含義。那是一個(gè)無聊的下午。那天,只有我一個(gè)人在家。沒事干,我順手操起一本楊紅櫻的書,才看了沒幾眼,我就被書中的故事吸引了,津津有味的看起來。不知不覺間,好幾個(gè)小時(shí)過去了,我伸了一個(gè)懶腰,以為自己才看了半個(gè)小時(shí)。爸爸這時(shí)回家了,我嚇了一跳,問爸爸怎么那么早就回來了爸爸說:“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了啊?”我才知道現(xiàn)在已經(jīng)好遲了。我讀書可真是忘了吃,忘了睡。
書,是我無聲的朋友,它讓我的知識(shí)倉庫里又少了一個(gè)又一個(gè)問號(hào)。
無聲的朋友作文12
大多數(shù)人喜歡陽光,白天,因?yàn)槟窍褚粋(gè)天真的少年,純樸、可愛?晌覅s喜歡月亮,黑夜,因?yàn)樗褚粋(gè)溫柔的大姐姐,對我來說,她是我的朋友。
夜,很溫柔,在不知不覺中悄然而來。不像陽光,陽光似乎很想讓人知道。在冬天,陽光讓人喜歡,因?yàn)樗梢栽诶滹L(fēng)中解救人們。許多人討厭夜,說太恐怖,太陰森,太黑,太冷。但人們不知,夜其實(shí)也想讓人們喜歡,可在夜里,人們已美美的睡去。此時(shí)此刻,夜就安靜的陪著人們,守護(hù)人們。導(dǎo)致人們早上不想起,就責(zé)罵夜,說她時(shí)間太短。但夜也不想,她想讓人們美美地睡一覺?扇祟惼茐沫h(huán)境和四季的規(guī)律。
我和夜,有著奇妙的關(guān)系,在夜里,總會(huì)去呼吸新鮮空氣,吹吹風(fēng),感受她的存在。我喜歡睡覺,因?yàn)槲視?huì)進(jìn)入一個(gè)空間,與她暢談人生。有時(shí),她扮演一個(gè)人物,編一個(gè)故事來嚇我。甚至?xí)屛乙詾槭钦娴摹T趬衾,她像一個(gè)活潑的小姑娘。
在大自然中,她也很浪漫,因?yàn)槿藗儧]觀察。晚霞是她派人來通知的彩霞。她來時(shí),會(huì)坐“交通工具”也就是風(fēng)或云。如果你感到一陣?yán)滹L(fēng),就是夜來了。
夜把所有都獻(xiàn)于他人,我很想與她學(xué)習(xí),那種無私貢獻(xiàn)的精神!
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