小鳥，我們的朋友作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小鳥，我們的朋友作文，歡迎大家分享。

小鳥，我們的.朋友作文1

　　假期里，我最難忘的一件事就是捉小鳥。鄰居家都養(yǎng)著一只寵物，我和我的弟弟都非常羨慕他們，常常抽空與它玩耍，夢想著有一天能擁有一只這樣的玩伴。我和弟弟幾次向爸爸媽媽提出要一只寵物做伴，但是爸爸媽媽都沒有同意，我和弟弟都非常失望。

　　一天清晨，嘰嘰喳喳，那一陣陣清脆的鳴叫吸引了我。我聆聽著美妙的音樂，心里感覺清晨是那么的美好。我叫醒了弟弟，讓他也一起分享小鳥帶來的喜悅。突然，弟弟歪著腦袋對我說：姐，爸爸媽媽不給我們買寵物，那我們就自己去捉只可愛的小鳥玩玩吧！好呀！咱們捉不到天上的小鳥，咱們可以捉鳥窩里的小鳥�。∈�，我和弟弟便一骨碌從床上蹦了起來，搬來了梯子，架上房檐上。我順著梯子小心翼翼地爬了上去，一只毛絨絨的黃色的小鳥待在窩里。我輕輕地對它說：可愛的小鳥，跟我回家吧……小鳥仿佛聽到了我的呼喚，睜開了朦朧的小眼睛，驚恐地望著我，嘰嘰嘰嘰，它似乎在對我說：媽媽，媽媽，你在哪？快回來呀！我望著它，似乎有點(diǎn)猶豫了：小鳥，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�我們可以傷害它嗎？嘰嘰嘰嘰，又是一陣驚慌的呼救，我差點(diǎn)被驚住了，很快地爬下了梯子，難過地對弟弟說：上面有鳥，但我們不能捉。弟弟問：問什么？因?yàn)轼B兒是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它們�(yōu)槲覀兿麥绾οx，我們怎能傷害它呢？弟弟聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽知道了這件事，對我和弟弟說：你們做得很對，如果你們實(shí)在喜歡寵物，就應(yīng)該設(shè)身處地地為它們著想，懂得關(guān)愛它們，把它們當(dāng)成我們?nèi)祟愓嬲�的好朋友。我們只有與動(dòng)物和諧相處，世界才會變得更美好！

小鳥，我們的朋友作文2

　　星期天，文文、蘭蘭、樂樂一起去登山。走著走著，文文用手一指，大聲說：“你們看，有人在打鳥！”大家于是前去勸阻。

　　他們走上前去一看，有兩個(gè)叔叔正端著槍在打鳥，其中一個(gè)叔叔背著一個(gè)大包，里面裝的全是打鳥的裝備，他還戴著一副墨鏡，穿著一件T恤衫和一件棕色的長褲，另一個(gè)叔叔穿著一件衫衣和背心，還有一條藍(lán)色的長褲。

　　樂樂對打鳥的叔叔說：“您怎么可以打鳥呢，叔叔？”

　　打鳥的叔叔不耐煩地說：“去，去，一邊玩去，你們這些小毛孩子懂什么？看！你們都把我們的獵物嚇跑了！”

　　蘭蘭說：“叔叔，鳥兒是我們的朋友，你不要打鳥了�！�

　　打鳥的叔叔似乎有一些猶豫，但他們又惡狠狠地說：“鳥又不是人，干嗎那么友善的對待它們？”

　　文文生氣地說：“叔叔，如果你打幾只鳥，我打幾只鳥，咱們大家都打鳥兒，那這里就沒有鳥兒了，那大家也就看不到鳥兒了!”

　　蘭蘭還說：“叔叔，打鳥也是違法的，會受到法律的制裁�！�

　　那兩位打鳥的叔叔不好意思地說：“唉，看來我們還沒有幾個(gè)小孩子懂得多，我們發(fā)誓再也不打鳥了�！�

　　這時(shí)，有一群鳥兒從文文他們頭上飛過，歡快地鳴叫著，似乎是在感謝文文他們。他們一起仰望著飛翔的鳥兒說：“再見了，小鳥兒，祝你們過得幸福快樂！”燦爛的笑容在文文他們的臉上呈現(xiàn)。

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