小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友1
自然是優(yōu)美的畫面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在他的身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時(shí)，自然會(huì)送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當(dāng)你感到冷漠的時(shí)候，自然會(huì)交給你一位忠誠(chéng)的朋友；當(dāng)你感到自卑時(shí)，自然會(huì)交給你美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無(wú)限未來(lái)。早晨，陽(yáng)光映在我的臉上，一陣清風(fēng)迎面撲來(lái)，早晨好清爽。不邀游伴，也不帶什么禮物，就裝著滿懷的好心情，獨(dú)自踏一條幽徑。剛踏上路，就聞到泥土的芬芳?xì)庀�。我第一個(gè)訪問(wèn)的朋友— 松樹，松樹爺爺你在這里屹立了幾百年了吧！松鼠尤其愛(ài)跟松樹爺爺鬧著玩，但松樹爺爺完全不介意，，把它當(dāng)成朋友，松樹把它身上的果實(shí)送給了松鼠。松鼠淚眼朦朧地說(shuō)：“ 我?guī)滋鞗](méi)吃東西了，太餓了，你真是雪中送炭啊！” 我告別了他們，聽(tīng)見(jiàn)歌唱家鳥兒又開(kāi)始唱起了勝過(guò)人間任何音樂(lè)。我沉浸在鳥兒們的歌聲中，忘了世界，也忘了自己。鳥兒結(jié)束了他的演奏，給我引路。我來(lái)到了竹林妹妹這兒，竹林，我已經(jīng)是這兒的�？土恕Ｎ易谶@兒，竹林妹妹用他的頭發(fā)撫摸著我。風(fēng)兒幫他梳理頭發(fā)，但，風(fēng)兒弟弟用
力太猛，竹林妹妹的頭發(fā)許多都落下來(lái)了，小鳥幫他把頭上的小蟲清理干凈。我結(jié)束了今天的行程。自然界是形形色色的，是魅力非常的。如果與大自然交流，可以進(jìn)化靈魂。讓自己在自然中神游飛翔吧！
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友2
春節(jié)回家，老太太送我了一條小狗，我給它取名為可樂(lè)。之所以給它取名為可樂(lè)，是因?yàn)樗念伾涂蓸?lè)一模一樣。
可樂(lè)頑皮又可愛(ài)，還像個(gè)孩子一樣喜歡挑食。
可樂(lè)頑皮很，它每天早上第一件事情就是喊我和弟弟起床，然后帶它去門口和小雞玩，可樂(lè)每次見(jiàn)到雞就像見(jiàn)到它媽一樣，喊都喊不住的跑去抓雞，它抓又抓不到吧，追著雞整個(gè)麥地跑，把麥地糟蹋的不成樣子，每次它抓完雞回來(lái)，就像個(gè)小乞丐一樣又臟又濕，還瑟瑟發(fā)抖，蹲在墻角哼哼的不停，好像再說(shuō)下次再也不抓雞了，冷死我了。
可樂(lè)非�？蓯�(ài)。它每次出去玩，從來(lái)不空手回家，他會(huì)把門口的破鞋子，柳條、麥稈、玉米棒都撿回家，他還會(huì)幫我奶奶燒鍋，每次奶奶做飯，可樂(lè)就蹲在灶前，用嘴巴叼著柴一根一根的往鍋底放，有時(shí)候火燒的太旺，把他的毛都燒掉了。每次做完飯，可樂(lè)的臉都是烏黑麻漆的，兩只小眼睛賊溜溜的可愛(ài)極了。
可樂(lè)吃飯非常挑食。在老家我們是吃饅頭的，可是可樂(lè)非把自己當(dāng)成一條南方狗，只吃米飯或稀飯，每天奶奶都要單獨(dú)煮一鍋米飯或者稀飯給可樂(lè)。還有哦，吃的米飯和稀飯必須要有肉，如果沒(méi)有肉它就不吃，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，它就會(huì)蹲在墻角邊哼唧很久。好像在和奶奶抗議。奶奶總會(huì)說(shuō)這個(gè)可樂(lè)比我的孫子還難養(yǎng)。
雖然可樂(lè)很頑皮，愛(ài)挑食，愛(ài)耍小脾氣，但是我們?nèi)叶己芟矚g它。
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友3
一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，助人為樂(lè)的人想和你做朋友，你是開(kāi)門迎接呢，還是拒之門外呢?我就有這么一個(gè)學(xué)習(xí)好、品德好，助人為樂(lè)的朋友。
他個(gè)子高高，眼睛小小的。俗話說(shuō)“眼大有神”，他眼雖小，但也炯炯有神，一只“卡通鼻”“架”在額下，再下面就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總愛(ài)怪聲怪氣地叫，也總愛(ài)做鬼臉，一個(gè)靈活的腦子加上一雙勤勞的手，難怪成為了我班的作文尖子，畫的畫兒也在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二，這就是曾柯文。
我倆情同手足，推心置腹，敢說(shuō)是朋友中的朋友。
我們倆是朋友，但以前卻是兩個(gè)恨意濃濃的“仇人”。
記得那是半年前，他和安菊坐在我的前面，專愛(ài)捉弄我，上課時(shí)，老師一問(wèn)誰(shuí)說(shuō)話，他倆就直叫我的名字;下了課，他就把一些用過(guò)的衛(wèi)生紙往我抽屜放，有的還是原來(lái)擤過(guò)鼻涕的，真不知道我得罪他們什么了。再加我的同桌王雅靜也和安菊關(guān)系好，我簡(jiǎn)直像被牢房關(guān)上了似的，我也時(shí)常報(bào)復(fù)他們，可屢戰(zhàn)屢敗，成了他們的手下敗將。
不久，我的觀念改變了，那是剛放暑假不久的事。那次，我、張朔和曾柯文約定去曾柯文他家玩，但不知怎么的，我心里怎么也不踏實(shí)，想到愛(ài)捉弄我的他，油然而生出一種無(wú)法形容的恐懼感，可事實(shí)并非如此??那天，曾柯文和學(xué)校里的他相比，完全是不同的兩個(gè)人，他熱情地款待我們，那時(shí)我們還買了粉碎戰(zhàn)車來(lái)玩，他和我們一起組裝，一起玩，我和他之間的仇恨就此風(fēng)化了，并裝滿了友誼這寶貝。
前不久，又一件事加深我的觀念，那是一節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)近視，看黑板上的字總要上前睜大眼睛才看得清楚，再加上黑板上字小，感覺(jué)特別吃力，結(jié)果耽誤了時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)都寫完了，我還沒(méi)寫到一半，我慌了，抄著，老師把黑板擦了，我心慌意亂，不知如何是好，只盼著下課借同學(xué)的來(lái)抄，左盼右盼，盼到了下課，可借誰(shuí)的也沒(méi)人借給我，這時(shí)，曾柯文轉(zhuǎn)過(guò)頭，一點(diǎn)兒不吝嗇的把書借給了我，我高興極了，同時(shí)也激動(dòng)極了，鼻子一酸，眼角濕潤(rùn)了。
是的，他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的真朋友，這個(gè)真朋友就是曾柯文，曾柯文就是我的真朋友。愿我們的友誼恒久不變，地久天長(zhǎng)!
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友4
小的時(shí)候，我體弱多病，爸爸媽媽工作又忙，常常沒(méi)時(shí)間照顧我，于是，我就這樣被送到了鄉(xiāng)下外婆家。
外婆家那里有清清的流水，綠油油的小草，鮮艷的野花，高高的大山，清晰的空氣……這里一切的一切，都令我滿心歡喜。我像回歸大自然懷抱的小鳥，像個(gè)瘋丫頭，這兒采朵花，那兒桶個(gè)鳥窩，腳丫放在流動(dòng)的溪水間沖洗。
一天，我趁外婆睡午覺(jué)，偷偷溜到外婆的菜園子里。菜園子里的白菜綠油油的，小小的野草也隨風(fēng)挺立。我已經(jīng)迫不及待的開(kāi)始在這里玩了，陽(yáng)光下，有我跑來(lái)跑去的身影。等外婆醒來(lái)了，她目瞪口呆地看著我的杰作，怒氣沖沖的告訴我不要再來(lái)這里玩了。
我在外婆家門口的大榕樹下，無(wú)聊地跳起來(lái)扯著樹上的葉子。突然一個(gè)小小的身子突然出現(xiàn)在我眼前，我抬頭看見(jiàn)以后看見(jiàn)一個(gè)扎著這倆小辮子的女孩。
她坐下來(lái)和我搭話，還帶我去玩，就這樣我們兩很快就混熟了。
她只比我大一歲卻有著莫名的成熟氣息，她很懂事，常幫著她奶奶種菜，干家務(wù)。我跟在她身后，等她干完活陪我玩，陽(yáng)光把她的皮膚上的黑黑的，干活時(shí)，她臉上蕩漾著笑臉的同時(shí)，細(xì)細(xì)的汗珠從的的額頭上滲出來(lái)，匯集成大滴大滴的汗珠順著她臉的輪廓流下來(lái)。
之后我上了學(xué)，她也跟著她爸媽去了別的地方。她就是我的朋友，一個(gè)懂事又開(kāi)朗的女孩子。
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友5
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺(jué)己經(jīng)過(guò)了將近十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋里，我曾傷心過(guò)，郁悶過(guò)，也快樂(lè)過(guò)。但是，最讓我感到欣慰的是有我的好朋友_“書”，一直陪伴著我，和我一起慢慢長(zhǎng)大。
從我開(kāi)始認(rèn)識(shí)字以來(lái)，你就悄悄地走進(jìn)我的生命里。在我讀學(xué)前班的時(shí)候，你穿著五顏六色的衣服，講著有趣的故事。那時(shí)的你是既有圖片又有文字的《白雪公主》、《拇指姑娘》、《小貓釣魚》……
如今，你已脫下華麗的衣裳，換上充滿文學(xué)味的樸素衣裝，此時(shí)的你開(kāi)始給我講述一個(gè)個(gè)令人沉思的故事，一個(gè)個(gè)為人處事的道理，讓我陶醉其中，學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。此時(shí)的你是亞米契斯的《愛(ài)的教育》、巴金的《家》，高爾基的《童年》、冰心的《小桔燈》、楊紅櫻的《女生日記》……
有一次，我考試不理想，我很傷心。是你給了我自信和勇氣。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事，只怕有心人。”，“失敗是成功之母�！�。以后，無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折，我都不會(huì)退縮，而是勇往直前地去征服它。從此，我更離不開(kāi)你了。有一回，我看你入了迷，不知不覺(jué)己經(jīng)是深夜了。媽媽一直催我睡覺(jué)，可我舍不得放下你，就把你藏在枕頭下，伴我入眠。
感謝你，我的好朋友——“書”，無(wú)怨無(wú)悔地陪我一起長(zhǎng)大。你是我的良師益友，因?yàn)橛辛四�，我才�?huì)變得更聰明、更快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友6
朋友是春天的花兒，散發(fā)著淡淡的清香；朋友是夏天的冰棒，讓我消消暑；朋友是秋天的果子，讓我嘗一嘗秋天的味道；朋友是冬天的熱可可，幫我祛除冬天的寒冷。
我有一個(gè)好朋友，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)眼睛里透著對(duì)新鮮事物的新奇。一個(gè)微微翹的鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃小嘴，笑起來(lái)時(shí)，有兩個(gè)小酒窩。她就是——愛(ài)扎馬尾的張紫涵。
她平時(shí)喜歡看書，認(rèn)真起來(lái)，十分入迷。有一次午間閱讀時(shí)，我沒(méi)帶課外書，想去找她借《一分鐘破案》這本書，結(jié)果怎么叫也不搭理我，她完全沉浸在書的世界，真是一個(gè)小書迷呀！
他不僅愛(ài)看書，還喜歡跳拉丁舞，有時(shí)候周末，我會(huì)去找她玩，每次她高興地說(shuō)：“玨，今天我來(lái)教你跳拉丁舞吧！”我滿心歡喜的回答：“好呀好呀。”只見(jiàn)張紫涵左手?jǐn)[著紫羅蘭的樣子，放在胸前，右手也擺著紫羅蘭的樣子，右手伸展開(kāi)來(lái)，右腳放在前面。接著她像專業(yè)的老師，從基礎(chǔ)開(kāi)始教會(huì)我，“一二三四……抬腳……轉(zhuǎn)圈……”我跟她學(xué)得不亦樂(lè)乎，笑聲傳遍了整間房。
這就是我的好朋友，我們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，我的好朋友是一盞燈，把我從黑暗中出來(lái)；我的好朋友是一縷縷陽(yáng)光，照耀著我；我的好朋友是……張紫涵，謝謝你！
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友7
我的“老朋友”——紫色文具盒，終因體力不支，皮開(kāi)肉綻，申請(qǐng)“退休”了。媽媽竟奇跡般地給我?guī)Щ亓艘晃弧靶屡笥选薄U筆袋。
新的筆袋沒(méi)有華麗的外表，但非常實(shí)用。第一次見(jiàn)到它時(shí)，以為是一件極小的衣服，仔細(xì)打量才知道是個(gè)筆袋。它有藍(lán)、灰、白、棕四種顏色的條紋交錯(cuò)而成，一朵潔白的小花點(diǎn)綴在上面，花蕊是一顆棕色的小扣子，看上去樸素而美麗�；ǖ南旅嬉r著一塊長(zhǎng)方形小布條，幾個(gè)漂亮的英文字母在上面飛舞。一條相同顏色的細(xì)長(zhǎng)的腰帶系在腰間，使它更加的生動(dòng)。
解開(kāi)腰帶，輕輕一推，筆袋就變了一副模樣，成了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的布條。它內(nèi)部底色是深黑色的，還有一個(gè)個(gè)小房間，外表由灰白相間整齊排列著的小格子長(zhǎng)方布包裹�！胺块g”大小不一，大的可以住下六七個(gè)“小主人”，小的只能容納一兩個(gè)。房頂是一塊長(zhǎng)方形的布條，這可是“小主人”的保護(hù)傘，有了它，“小主人”——鉛筆細(xì)而尖的頭不會(huì)受到一點(diǎn)傷害。
使用鉛筆袋特別方便，腰帶一解便打開(kāi)了，所有東西看得一清二楚，想要什么，兩指輕輕一握一拉，它就到了你的手中。用完以后只用一插一放，它又回到了屋里，輕輕一卷，腰帶一系，便回到了原來(lái)的模樣。
自從有了它，我便愛(ài)不釋手，若獲珍寶。
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友8
樹林里住著貓先生和他的朋友鳥小姐。貓先生的生活簡(jiǎn)單又舒適，除了吃飯，他唯一的愛(ài)好就是睡覺(jué)。他的鄰居鳥小姐卻是個(gè)旅行家，她每天天不亮就飛出去，到傍晚才回家。每天回家的第一件事就是給貓先生講她一天的所見(jiàn)所聞，對(duì)面的山、河邊的草、樹上的果……不過(guò)讓貓先生最感興趣的還是山那邊的游樂(lè)場(chǎng)，那里面有旋轉(zhuǎn)木馬、美麗的城堡、好玩的魔方……
這天傍晚，鳥小姐回來(lái)了，又嘰嘰喳喳的講了一天的“新奇事”，她說(shuō)她看到茫茫的戈壁上開(kāi)出了一朵又大又艷麗的花，山尖上有一棵姿態(tài)奇怪的樹……講述的最后當(dāng)然少不了游樂(lè)場(chǎng)�！坝螛�(lè)場(chǎng)又增加了一個(gè)獅子房頂?shù)拿半U(xiǎn)屋，看著就特別威武，聽(tīng)說(shuō)那里面有威猛的老虎、兇殘的鱷魚、靈巧的猴子……”鳥小姐繪聲繪色的講著，接著她又嘆了口氣說(shuō)：“唉，我多想和朋友一起去玩玩呀！”貓先生這時(shí)睜開(kāi)眼睛，慢條斯文的說(shuō)：“你可以叫我一起呀！”鳥小姐驚訝的拍起翅膀說(shuō)：“真的可以嗎？你愿意和我一起去嗎？太好了，太棒了！”貓先生看著手舞足蹈的鳥小姐笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒健！?/p>
第二天早上，鳥小姐天剛亮就叫醒了貓先生，他們一起高高興興的向山那邊的游樂(lè)場(chǎng)走去。
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友9
書是我們的朋友，從小我就愛(ài)看書，每次拿著童話書坐著小板凳，小手指著童話書邊讀邊指著，慢慢地我長(zhǎng)大了，越來(lái)越離不開(kāi)書了，每次一空閑，便會(huì)拿出書津津有味地讀了起來(lái)，書就是我的朋友。
那是一個(gè)晚上，我寫完了作業(yè)，便拿出了我喜愛(ài)的《城南舊事》津津有味地看了起來(lái)，每看一個(gè)細(xì)節(jié)，便會(huì)隨著作者的'情感一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒快樂(lè)，一會(huì)兒生氣……當(dāng)我讀到了《蘭姨娘》這一篇章的時(shí)候，我知道了蘭姨娘是一位不幸的孩子，從小就被她娘賣掉了。這些道理都是《城南舊事》這個(gè)朋友教個(gè)我的。我又拿出了《森林報(bào)》，這本書讓我知道了《森林報(bào)》并不是報(bào)紙，而是一本書，這本書還讓我明白了哪個(gè)季節(jié)會(huì)有那些動(dòng)物出現(xiàn)。我慢慢地品味著，我心想：原來(lái)書中有這么多的知識(shí)我還不知道呀！
這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她把我的書收走了，說(shuō)：“別看了，這么晚了！”我一看天上，哎呀！天已經(jīng)這么黑了！我只好依依不舍的合上書，向我的“朋友們”離開(kāi)上床睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�！我們離不開(kāi)書，書是我們的好朋友，它教會(huì)我們?cè)S許多多的道理，讓我們一生受益！
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友10
在媽媽軍校的大院子里，我有兩個(gè)好朋友，他們是趙正和韓東琪。下面我就把我們的故事介紹給大家吧！
一天，我們一塊兒去游泳，游泳池里人山人海特別熱鬧。
正當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)人在水里玩得高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有紋身的大個(gè)子少年，看樣子就不象個(gè)好人，果然，他正在欺負(fù)一個(gè)女生，那女孩嚇得哇哇大叫�？粗@情景，我說(shuō)：“過(guò)去看一下吧！”于是，我們就游到了那個(gè)少年的身后，趁他不注意的時(shí)候，我用水槍噴他，韓東琪用水潑他，趙正在水里用腳踢他，那少年覺(jué)得不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)人立刻停住了，裝做沒(méi)有事情的樣子。少年又轉(zhuǎn)過(guò)頭去欺負(fù)人，我又開(kāi)始用水襲擊他，這會(huì)他發(fā)現(xiàn)了，回頭瞪著眼睛狠狠地罵了我們一聲：“想死��！”
嚇得我們趕快潛水逃開(kāi)了，游到了一個(gè)角落，趙正說(shuō)：“我們不是他的對(duì)手��！怎么辦？”我想想了想，說(shuō)：“我們告訴管理員吧！”于是，我爬上岸，飛快地跑到管理員身邊，把事情告訴了管理員。
管理員立刻吹起了刺耳警哨，讓那個(gè)少年停止了不良行為。我們?nèi)齻�(gè)人都高興地笑了，又重新回到小池里盡情地玩耍。
我們就是這樣的好朋友！
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友11
今天又看到了這句話。
“動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和諧相處�！边@是蘇東坡《程氏愛(ài)鳥》中的閱讀啟示，最標(biāo)準(zhǔn)的答案。
我們就把這句話完完全全的記在了試卷上，用不同顏色的筆。其實(shí)這十幾個(gè)字我是看過(guò)不下幾十次的，小學(xué)的時(shí)候書上寫的大大的，老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)。生物書上自然不會(huì)疏漏這句話，并且將它擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。
這是最遐想的朋友。雖然只是我的一己之見(jiàn)。
如果東西的珍貴在于它的稀少，那么動(dòng)物應(yīng)該不是了。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，動(dòng)物是朋友，自然不是東西。而熊貓為什么這么珍貴，這我倒不能解釋。畢竟我不是什么博學(xué)之人，連為什么麋鹿被殺的差不多的時(shí)候再來(lái)保護(hù)都不知道。
不過(guò)剃光別人頭發(fā)再送他一頂假發(fā)這道理我倒知道。
現(xiàn)在很多地方都設(shè)了保護(hù)區(qū)來(lái)保護(hù)我們親愛(ài)的朋友，只是某天碰巧路過(guò)一家服裝店，標(biāo)著什么“純綿”，后來(lái)百度一下，才知道那是我們朋友的毛。大概是想將朋友呆在我們身邊吧。
我們真的很愛(ài)朋友，幾乎到處可見(jiàn)。養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)著上萬(wàn)個(gè)朋友，這些都是我們對(duì)朋友的無(wú)私的奉獻(xiàn)。然后還會(huì)將他們小心的放在盤子里，一家人說(shuō)著笑將我們親愛(ài)的朋友與我們血液相融。
這是最遐想的朋友。
我很想提議在以后書上印上我們很愛(ài)我們的朋友。至少讓我們感到自豪。
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友12
那個(gè)冬天，我抱它回家，落滿了雪的路面正如它的毛一樣，有著絨絨的純凈，從此我們就成為了朋友。
晚上，一輪圓月像它的笑臉一樣，它來(lái)到我的床邊。“汪”，它跳上我的床，撒嬌似地抓我，我對(duì)它說(shuō)：“米粒，走，回去睡覺(jué)。”
我抱著它向窗邊走去，“好一輪圓月呀�！彼自谠鹿庀�，看起來(lái)十分漂亮。
第二天早晨，我?guī)鋈ネ�，它跑到草叢中，草非常茂盛，綠色掩蓋了一切，我看不見(jiàn)它，我叫了一聲：“米粒，快出來(lái)。”
它跑了出去，只沖我輕輕地“汪”了一聲。
它長(zhǎng)的很快，樓上不能再養(yǎng)它了，我就把它送到小姨家，誰(shuí)知，它剛?cè)ゲ痪镁退懒恕Ｎ沂嵌嗝吹叵胨�，我站在�?jīng)常跟它玩耍的地方，一動(dòng)不動(dòng)呆呆地想，那些美好的景象一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在腦海里。同樣是在地球上的生物，可是，生命為什么不一樣長(zhǎng)呢？
米粒，我想你了，你只要出現(xiàn)在我夢(mèng)里我就滿足了。難道你不想我嗎？如果真的想我的話，就出現(xiàn)在我的夢(mèng)里吧，我想再看見(jiàn)你吃草莓的樣子，再看你吃香腸的樣子，再看你喝水的樣子，再看你在草叢中玩耍的樣子。
如果你想看到我，來(lái)吧，我就在夢(mèng)里，好嗎？
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友13
我有個(gè)好朋友，她叫楊曉鑫，12歲。我和她是在打暑假工時(shí)認(rèn)識(shí)的，雖然只和她相處了短短的兩個(gè)月，但她給我留下的印象還是很深。
她呢，是個(gè)很懶的人，每次早上我都來(lái)半個(gè)鐘啦，她有時(shí)都沒(méi)來(lái)。而且她還很貪吃，每天下午她必須去買東西吃。我有一次問(wèn)她，“你下午不吃東西不行嗎，大姐?”她笑嘻嘻的回答“不不不，不行的。我只要一天沒(méi)吃東西我就會(huì)死的�！薄坝心敲纯鋸垎�?”我拍拍她的肩膀問(wèn)。誒呀，小妹啊，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?天大，地大，吃飯最大啊!她說(shuō)完就去買吃的啦。
雖然她是個(gè)貪吃的女孩，但她還是很有愛(ài)心的人哦!有一次下班，我和她一起回家。在路上，我們?cè)诼放钥匆?jiàn)了一個(gè)流浪貓。她馬上走近，輕輕撫摸這流浪貓。我看了，馬上拉開(kāi)她的手說(shuō)：“流浪貓，很臟的，說(shuō)不定還有什么細(xì)菌呢?我們還是快點(diǎn)走吧。”可她卻說(shuō)“你不覺(jué)得這只貓很可憐嗎?”說(shuō)完，她便把她最愛(ài)吃的零食，給了流浪貓吃。
她是貪吃，但經(jīng)過(guò)了這件事，我但覺(jué)得她不僅貪吃，也很有愛(ài)心。我在她身上學(xué)到了：雖然那些流浪貓，流浪狗，很臟。但我們還是一樣得像對(duì)待人一樣照顧他們。
這就是我的好朋友——楊曉鑫。
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友14
說(shuō)她是表情包，一點(diǎn)都不夸張。如果你不信，那就跟我來(lái)看看吧！
喜
“下雨啦，嘩啦啦……”我正戴著耳機(jī)聽(tīng)歌，門鈴響了，因?yàn)槎鷻C(jī)聲音太大我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！斑耍∵�！咚！”門外的她著急了，重重地敲著門！人家手倒是沒(méi)事，我家的門可就慘了。我打開(kāi)門，見(jiàn)她眉開(kāi)眼笑地問(wèn)我：“高玉胡騫，上次捏的黏土呢？快點(diǎn)拿給我！”上次我給她捏了一個(gè)公主娃娃，卻沒(méi)給她。可她記著呢！看著她的表情，我快樂(lè)死了！她眉毛上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧著，露出一顆可愛(ài)的虎牙。別提多可愛(ài)了！
怒
“我來(lái)啦，在不在？在不在？”這回，她又像小鳥一般飛到我家。我立馬迎了上去，等她換完鞋后問(wèn)她：“要喝牛奶嗎？”“要喝！”她立即兩眼發(fā)光。“喏！”她剛要伸手接，我卻調(diào)皮地一下拿開(kāi)了，“不給！”兩次撲空后，她生氣了：“你給不給？不給我就不要了�！边@時(shí)，她眉毛成了倒八字形，眼里快要噴出火了，像要“吃人”的樣子！“好吧！給你，別生氣了！”我乖乖地把牛奶遞給她，心里暗想：以后可不能惹她生氣！
她，就是程可欣，是我的好朋友，也是我的同學(xué)！你們喜歡她嗎？
小學(xué)五年級(jí)四年級(jí)作文朋友15
我的朋友送給我一只小貓，它叫小白。
小白的毛發(fā)是白色的，眼睛大大的，萌萌的，真是太可愛(ài)了！ 小白的性格很活潑，經(jīng)常玩起它豪宅中的小毛線球，一玩就是幾個(gè)鐘頭。有時(shí)他很貪玩，有時(shí)卻格外的安靜，一動(dòng)不動(dòng)地趴在那小豪宅中的那片假草地上，安靜極了。 小白的豪宅是我在外面買到的，我非常喜歡，小白也很喜歡。這個(gè)小豪宅是上下兩層的，有一個(gè)小吊床，有一個(gè)假草地，還有一個(gè)小餐廳。到了晚上，小白就睡在假草地上，或者是他那小小的吊床上。 小白頂喜歡在院子里的草地上打滾，但身子一旦弄臟就會(huì)勞煩我?guī)退逑此纳碜印?小白像一位小姐姐一樣特別愛(ài)臭美。每天早上起床后都會(huì)自己跑到洗手池洗臉。洗完臉就會(huì)懇求我給她抹護(hù)膚霜，抹完還需要我?guī)退┥纤男∷榛▋阂路�。真是漂亮極了！ 有一年的春節(jié)，親朋好友來(lái)拜訪。小白穿上沾滿福氣的小衣服，還有一個(gè)小肚兜。我們的親戚剛坐下，小白就去表演了幾個(gè)節(jié)目，然后又去扒了扒客人的腿，我的這些親戚便給了一個(gè)紅包放在小白的小肚兜里笑了起來(lái)。小白也開(kāi)心得手舞足蹈。 我非常喜歡我的這只小貓，他是我最好的朋友！
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