夸夸朋友作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的夸夸朋友作文4篇,希望對大家有所幫助。
夸夸朋友作文 篇1
我的朋友很多,但我最想夸的是“小科學(xué)迷”——李維凱。
維凱是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,就先夸夸他對科學(xué)的癡迷勁。他是個對科學(xué)極感興趣的人,一看起科學(xué)書就入了迷。一次,我去找他玩,剛走進(jìn)他家,就看見他手里捧著一本厚厚的書,津津有味地讀著。為了不打擾他,我躡手躡腳地走到他身后。他看得如癡如醉,完全不知道我的到來。只見他搔搔后腦勺,嘴里自言自語地說:“神,真是太神奇了!”我不禁撲哧一聲笑了出來,他才轉(zhuǎn)過身來,微笑地說:“你什么時候來的,我怎么沒發(fā)覺?”“瞧你,只顧著看書,都入了迷,哪顧得上我。又再研究科學(xué)了,快說說,你又有什么新發(fā)現(xiàn)?”這下,他可來了勁,滔滔不絕地說開了:“我看見了‘暗物質(zhì)’與‘暗能量’,感到很驚奇,就一鼓作氣往下看,這才知道:原來‘暗物質(zhì)’是使星系穩(wěn)定的一種氣體,使星體不脫離軌道,飛入太空,而‘暗能量’卻恰恰相反,它是讓星體分離的氣體,使星系變得不穩(wěn)定。還有,你知道什么是‘海市蜃樓’嗎?在很多人心中,‘海市蜃樓’只是一個成語,常被用來比喻虛無縹緲、不切實際的事情。但事實上,海市蜃樓是一種美麗而神奇的自然現(xiàn)象,多出現(xiàn)在沿海一帶或沙漠中。彩虹為什么常在雨后出現(xiàn)……”他說得眉飛色舞,我聽得如癡如醉。天啊,他懂得真多,不愧為科學(xué)迷。
維凱不但是個科學(xué)迷,而且學(xué)習(xí)很認(rèn)真,成績總是名列前茅。每個去他家的人,看到那一墻的獎狀,都會豎起大拇指,贊不絕口。
這就是我的朋友,你說他值不值得夸呢?
夸夸朋友作文 篇2
我有一個朋友,名叫王琳尊,她瘦瘦的,她那雙小眼睛炯炯有神,她的特長是好學(xué)、跳舞等,下面就讓我們一起來聽一聽她的特長吧。
那是一個下午,我和她在托管里面寫作業(yè),她的作業(yè)已經(jīng)寫完了,她沒有事情可以做,就預(yù)習(xí)了明天的功課,并把她不認(rèn)識的生字查了一下字典,又把課文讀熟了。
第二天,老師上了昨天王琳尊預(yù)習(xí)的功課,老師叫她回答的問題,都回答上來了,可我一個都沒有回答上來。最后,老師給她獎勵了一朵小紅花,并給她媽媽說了。
有一次的測驗,她全對,可我錯了三個,老師又給她獎勵了一朵小紅花,也許這就是好學(xué)的力量吧。
晚上六點,我又到她的家里來玩,當(dāng)進(jìn)來的時候發(fā)現(xiàn)她穿著舞蹈服,正在跳舞呢!她像天鵝般一樣優(yōu)雅,非常好看。我給她鼓了鼓掌,她又跳了一支舞,這支舞又如一根羽毛從天上慢慢地飄了下來,一樣的柔軟,讓人感到非常的輕松。然后她做了很多高難度的動作,有下腰、劈叉。
這就是我的朋友,她的愛好有很多很多,我要向她學(xué)習(xí)。
夸夸朋友作文 篇3
要說我的朋友們中誰最棒?她就是“孫悟空”——孫奕晨,下面就讓我來夸夸她吧!
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著麻花辮、細(xì)溜溜長彎彎的眉毛像小船、大大的'眼睛像一顆珍珠發(fā)著亮光,還一閃一閃的呢、小巧的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴......她長的美麗極了!
孫奕晨很樂于助人,在學(xué)校里,如果有同學(xué)摔跤,她就趕快把他扶起來,親切地問:“沒事吧?”然后,把他扶到醫(yī)務(wù)室,忙前忙后,一會兒幫醫(yī)生拿這個,一會兒幫醫(yī)生拿那個。記得有一次我頭上被撞了一個大包,孫奕晨急急忙忙從醫(yī)務(wù)室的冰柜里拿出一個冰袋,立即捂著我的頭好久,我問她:“孫悟空,你不冷嗎?”
“我的手都麻成沒有知覺了,我要是不拿,誰拿呀?我不拿,它就掉了!”孫奕晨堅定地說。
“你把手拿掉把!休息一會兒!蔽倚奶鄣卣f。
“沒事的,你的頭要緊,不要管我,只有一直捂著,包才能退下去”孫奕晨肯定地說。
聽了她的話,我的心頓時暖暖的。
這就是我最棒的朋友,一個樂于助人的朋友!
夸夸朋友作文 篇4
我有很多很多的朋友,其中要數(shù)郭楓最小了。他的頭像一個圓圓的西瓜,嘴唇露出一排白白的牙齒,像一個個正方形的云朵。他的臉像個紅蘋果,眼睛眨的老大。我最佩服他。
有一天,郭楓是一個挑戰(zhàn)一些不良好的習(xí)慣和一些蠻橫無理的人。這天,我們班的蠻橫無理的朱俊豪來了,大家都假裝沒看見。我看見,他進(jìn)教室的時候,拿著一根鐵棒來練功夫一樣,他把鐵棒扔出,百發(fā)百中地打破了窗玻璃。他慌張地飛快把鐵棒扔出外面,然后假裝坐在位子上,裝出一副若無其事的樣子,然后盯了一下其他人,其他人都不敢去告訴老師。
郭楓勇敢地說:“是朱俊豪!”老師批評朱俊豪。
我真佩服他。
評:甩鐵棍打碎玻璃后的表現(xiàn)寫得生動、逼真。
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