【必備】對(duì)不起朋友作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的對(duì)不起朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)不起朋友作文 篇1
朋友，對(duì)不起!好久以前我就想對(duì)你說(shuō)這句話了。我發(fā)現(xiàn)，我們都變了，我變堅(jiān)強(qiáng)了，再也不是那個(gè)受點(diǎn)委屈就哇哇大哭的女孩了。而你，也變沉默了，但只是在我面前。
還記得小時(shí)候的“秘密基地”嗎？幼兒園后的那片小花園。你說(shuō)你想當(dāng)一個(gè)小偵探，像“小虎偵探隊(duì)”那樣勇敢，于是我就建議組成“姐妹隊(duì)”。那時(shí)，我整天屁顛屁顛地跟著你。別人問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，我就神秘兮兮地說(shuō)：“神圣的任務(wù)，你等小輩怎有資格知道？”最后連從來(lái)都不茍言笑的張老師，也被我們逗笑了：“小毛孩!”然后，很快地，我們長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后的我們也常常在“秘密基地”會(huì)合，談?wù)劯髯詫W(xué)校的趣事。我說(shuō)雙語(yǔ)小學(xué)好、老師好、科目好。你卻說(shuō)實(shí)小好，還說(shuō)像我們這樣的“有錢(qián)人”才能上雙語(yǔ)學(xué)校，我們是“貴族”，你們是“平民”，就只能上實(shí)小。我一下子被激怒了，難道人一定要?jiǎng)澐殖鋈诺葐�？你的說(shuō)法讓我傷心了，如果人只能以“有錢(qián)”、“沒(méi)錢(qián)”來(lái)分類(lèi)，那我們的友誼算什么？我沒(méi)說(shuō)什么，卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了你。
幾天后，我接到一個(gè)電話，是你的，你說(shuō)對(duì)不起。我卻連那句話還沒(méi)聽(tīng)完就掛了。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)聯(lián)系過(guò)，我也沒(méi)再去那個(gè)“秘密基地”。
直到有一天，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇文章，題目是《我的朋友》，我一下子就想起了你!雖然現(xiàn)在我身邊有好多好多的朋友，但是，比起情誼，我和你的最深。我決定在放學(xué)后去“基地”看看。
可是三年過(guò)去了，花園已不在了，它被高高的樓房壓在了腳下�；▓@不見(jiàn)了，那我們的情誼呢？朋友，對(duì)不起!很想對(duì)你說(shuō)這句三年前就該說(shuō)的話�，F(xiàn)在，遠(yuǎn)處的你是否也想起了我？
對(duì)不起朋友作文 篇2
《朋友對(duì)不起》朋友對(duì)不起 少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫(xiě)或忘寫(xiě)，不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。 那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書(shū)包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！” 回到家媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓�！蔽抑缓媚懬拥恼f(shuō)完成了。 第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫(xiě)上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友��！”我又坐了回來(lái)又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。 到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)�！蹦莻�(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的作業(yè)……�！崩蠋熣f(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤�！蹦莻�(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我�！彼f(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒(méi)關(guān)系�！薄澳俏覀冞�是好朋友嗎？”我膽怯地問(wèn)�！爱�(dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠�，笑聲回蕩在教室里�?這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。 投稿人：鶴壁桃源小學(xué) 侯展鋒 指導(dǎo)老師：賈珊珊
對(duì)不起朋友作文 篇3
在童年時(shí)光中，朋友之間，難免會(huì)有磕磕絆絆，如果你不好好珍惜這份友情，將會(huì)徹底的失去這個(gè)好伙伴。
記得有一次，我最好的`朋友來(lái)到我家，隨便聊幾句就玩起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我們正在跳繩，身輕如燕，雙手揚(yáng)起繩子，在腳邊靈活地來(lái)回穿梭著，在空中輕盈地上上下下，在空中優(yōu)美地劃出一個(gè)弧度，來(lái)來(lái)回回的繩子讓我們都如同被包裹在一個(gè)彩色的光圈中。
但是，正當(dāng)我與朋友跳的投入的時(shí)候，“啪”的一個(gè)聲響引起了我們的注意，放下繩子轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她的繩子勾到我那剛買(mǎi)的漂亮的水晶瓶上，現(xiàn)在卻只剩下殘缺的碎片。那時(shí)我們都傻了眼，朋友小聲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”
但我控制不住情緒，憤怒地對(duì)她說(shuō)：“那是我剛買(mǎi)的水晶瓶，這會(huì)就變成碎片了，你覺(jué)得怎么辦呢�！敝螅乙恢惫室獠焕硭�，對(duì)她的態(tài)度也非常冷淡，我們的冷戰(zhàn)就開(kāi)始了。
看著地上那水晶瓶的碎片，我感到有點(diǎn)可惜。那尖銳的碎片在陽(yáng)光的照耀下反射出刺眼的光芒，可能成心想破壞我們的這份友誼，讓彼此之間都不知不覺(jué)失去一個(gè)重要的好朋友。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了六年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想：既然是朋友，有什么不可以原諒的呢，況且別人已經(jīng)道歉了，難道一個(gè)水晶瓶就能破壞兩個(gè)朋友之間的友誼嗎？
不，不能，也不會(huì)。
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！我相信，我們依然會(huì)和好如初。
對(duì)不起朋友作文 篇4
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。在這個(gè)水的時(shí)代，隨著時(shí)間的流逝，許多人和許多事會(huì)被遺忘在記憶的長(zhǎng)河中。只有一個(gè)人我不能忘記，因?yàn)槲胰匀磺匪粋�(gè)道歉和一句“對(duì)不起”！
我記得我才一年級(jí)。我有一個(gè)好朋友于靜。每天我們一起上學(xué)，一起上課，在課間一起玩耍。我們是不可分割的。學(xué)期結(jié)束前的周末，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，所以我安排一些孩子在公園跳繩。我們先做熱身訓(xùn)練，然后開(kāi)始比賽。為了贏，當(dāng)輪到我悄悄地比賽時(shí)，我偷偷摸了摸她的跳繩。她必須停下來(lái)。比賽的結(jié)果是可以預(yù)料的。那時(shí)，她氣得一句話也沒(méi)說(shuō)，氣沖沖地走了，沒(méi)有看我一眼。
她走后，所有人都分手了。我想，“我錯(cuò)了嗎？我只是輕輕地碰了碰繩子。有什么問(wèn)題嗎？”當(dāng)我到家時(shí)，我甚至不能吃東西，所以我很早就睡覺(jué)了。我躺在床上，睡不著。我不得不數(shù)羊，直到我數(shù)出了800多只羊。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)她非常生氣，與我斷絕了聯(lián)系。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直擔(dān)心這件事。漸漸地，我的成績(jī)直線下降。后來(lái)，我沒(méi)能通過(guò)90分測(cè)試。我醒來(lái)時(shí)額頭冒冷汗。我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了什么，傷害了我和朋友們的感情。我決定第二天向她道歉。
當(dāng)我第二天看到沉默時(shí)，我又猶豫了：“我向她道歉，她會(huì)原諒我嗎？如果我不接受我的道歉，我不是很尷尬嗎？或者再等幾天。”期末考試馬上就結(jié)束了。我想如果我不及時(shí)道歉，暑假就會(huì)到來(lái)，我們就不會(huì)像以前那樣開(kāi)心地玩了！所以，我再次鼓起勇氣。但是當(dāng)我走近她的時(shí)候，我看到她的臉像冰一樣冷，我又氣餒了。我想：“已經(jīng)過(guò)了這么多天了。現(xiàn)在道歉肯定太晚了。讓我們等到假期吧。”“
假期就要到了。在調(diào)整了幾天情緒后，我去了我安靜的家道歉，并在散步時(shí)計(jì)劃我的假期活動(dòng)。但是敲了半天之后，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。隔壁的一位祖母說(shuō)，假期一結(jié)束，她的母親就帶她去她父親去工作的地方。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常沮喪。
因?yàn)槲覜](méi)有安靜的同伴，整個(gè)假期我都感到沮喪和無(wú)聊。新學(xué)年開(kāi)始了。我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，心想終于可以見(jiàn)到我的好朋友了。這次我必須鼓起勇氣和她和好。走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，連靜的影子都沒(méi)看到。經(jīng)詢問(wèn)，她得知她的母親和父親已經(jīng)團(tuán)聚，不得不將她轉(zhuǎn)移到一個(gè)她工作的地方去上學(xué)，以便互相照顧。那時(shí)，我后悔得腸子都青了，失望的淚水已經(jīng)順著臉頰流了下來(lái)。
我知道由于我的猶豫，我錯(cuò)過(guò)了道歉的機(jī)會(huì)，恐怕我失去了一個(gè)真誠(chéng)的朋友�，F(xiàn)在，千山萬(wàn)水相隔，我們什么時(shí)候有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面？我只能在心里這樣真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，朋友，那天是我的錯(cuò)。我真的很抱歉！“朋友是一件奇怪的事情。當(dāng)你悲傷時(shí)，他會(huì)安慰你。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)陪著你。但是對(duì)于真正的朋友，你必須珍惜他們，不要誤解他們，否則你會(huì)像我一樣后悔。
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