朋友的小學(xué)作文

時(shí)間：2021-09-07 11:14:10 朋友我要投稿

朋友的小學(xué)作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的朋友的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

朋友的小學(xué)作文(15篇)

朋友的小學(xué)作文1

　　我的好朋友叫楊譽(yù)聰。從一年級(jí)起，我倆就成了形影不離的好朋友了。

　　聰聰?shù)哪X袋圓圓的。他的頭發(fā)剪得短短的，像刺猬身上的短刺，非常有特點(diǎn)，所以我叫他“刺猬頭”。聰聰?shù)难劬Υ蟠蟮�，眉毛就像兩把鋒利的寶劍。

　　聰聰非常喜歡跑步。有一次校運(yùn)會(huì)上，我和他站在同一條跑道上。只見(jiàn)槍聲“嘭”地響起，他以超快的速度飛遠(yuǎn)了�！任铱斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，只見(jiàn)他邊向我揮手邊喊：“余思伶加油、加油……”

　　聰聰折紙?zhí)貏e快，一張紙?jiān)谒掷飽|翻西折，可以變出很多東西，如：小鳥(niǎo)，小狗，小馬，飛機(jī)，塔等。

　　聰聰最愛(ài)看書(shū)了。有一次吃完晚飯，媽媽叫幫忙收拾碗筷，我連忙跑過(guò)去。“聰呢？”“在那邊看書(shū)呢！”……等我了，回頭一看，呀，還在看，而且不是同一本書(shū)，已經(jīng)換了一本。我說(shuō)：“‘書(shū)蟲(chóng)’，該休息休息啦！”“好！”聰聰不好意思地說(shuō)。

　　我非常喜歡外號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”的聰聰。

朋友的小學(xué)作文2

　　我的好朋友是黃喆，他有一雙烏溜溜的大眼睛，鼻子翹翹的，看起來(lái)很機(jī)靈。

　　他的字寫(xiě)得非常漂亮。我是語(yǔ)文組長(zhǎng)，有一次收作業(yè)時(shí)，看到他寫(xiě)的字，我心里不禁暗暗佩服：他的字竟然比我的字寫(xiě)得還好！我一定要加油，寫(xiě)得比他好！

　　還有一次，我在看他畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得非常入神，就悄悄走過(guò)去。他畫(huà)的是《夢(mèng)幻的家》，我看了以后很佩服他，他畫(huà)得非常漂亮，栩栩如生呢！

　　你覺(jué)得我的好朋友不錯(cuò)吧？我相信他會(huì)繼續(xù)努力的，變得更棒！我也會(huì)向他學(xué)習(xí)的！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：名陽(yáng)真是個(gè)會(huì)欣賞的男孩，從好朋友身上找到了這么多優(yōu)點(diǎn)，并且還舉例寫(xiě)來(lái)，讓我們都對(duì)這個(gè)寫(xiě)字漂亮、有藝術(shù)天分的男孩印象深刻！以后可以學(xué)著把細(xì)節(jié)寫(xiě)得具體點(diǎn)，比如他畫(huà)中有哪些優(yōu)美、有趣的形象，加油！

朋友的小學(xué)作文3

　　我有一個(gè)奇怪的朋友，它有時(shí)喚醒一切，有時(shí)非常淘氣，有時(shí)使世界金黃，有時(shí)使世界成了銀白色。請(qǐng)大家猜猜這個(gè)奇怪的朋友是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)奇怪的朋友就是雨。

　　春雨綿綿就好像煙霧一樣，也好像一個(gè)自然界的時(shí)鐘。春雨非常溫柔好像媽媽的收，撫摸了小孩子的臉。

　　夏雨來(lái)也匆匆，去了匆匆。有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)使傾盆大雨，但是它讓大地上的植物飛快成長(zhǎng)，有時(shí)竹子一夜可以長(zhǎng)好高。

　　秋雨是甜美的，是不急不躁的，也是和緩的。但秋雨來(lái)臨，萬(wàn)物凋零，而農(nóng)民伯伯卻展露出豐收的笑臉。

　　冬雨讓我們的世界變成了銀白色的世界。學(xué)如天女散花一般，從天空中紛紛落下，送來(lái)了小朋友的樂(lè)趣。

　　這就是四季的雨，春天它讓大地變綠。夏天它讓大地變熱鬧，秋天它讓大地變的金黃，冬天它讓大地變的雪白。

朋友的小學(xué)作文4

　　我買(mǎi)了一只珍珠熊，一公一母，公的毛是白棕相間的，叫咖啡。母的毛是肉色和白色的.，叫奶茶。

　　一天，我沒(méi)給珍珠們喂東西就去上英語(yǔ)課了。我的小可愛(ài)們都餓壞了。等我回家一看，完了——它們跑出來(lái)了。我立即開(kāi)始找，沙發(fā)下，桌子下，椅子下——都沒(méi)有它們的身影，我開(kāi)始著急起來(lái)。

　　最后我還是在沙發(fā)底下找到了，我看奶茶腮幫鼓起�。‰y道變成怪胎了？我在看看咖啡，快要餓死的樣子，它們?cè)诳懈擅姘�，我拿了好多好吃的東西喂它們。我媽媽說(shuō)：“反正也活不了了，等它餓死算了！”不行，我不能眼睜睜看著它們死我要就它們�？墒蔷鹊没顔幔课蚁雱�(dòng)

　　物在死亡面前是多么的無(wú)助，我是多么傷心。

　　在睡覺(jué)時(shí)我哭了，失去珍珠熊就像失去了朋友。我忍不住去看它們最后一眼，我呆呆看著它們那無(wú)助的樣子。

　　第二天，早上我就把它們?cè)崃恕Ｕ渲樾�，我最真誠(chéng)的朋友！

朋友的小學(xué)作文5

　　我和萱萱是好朋友。她胖乎乎的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可愛(ài)極了！

　　有一次，她拿著幾幅畫(huà)來(lái)到學(xué)校，我看中了一幅，想照著畫(huà)。十分鐘過(guò)去了、十五分鐘過(guò)去了……還是一張白紙。原來(lái)我畫(huà)完就擦，畫(huà)完就擦。畫(huà)完臉瘦瘦的，像是沒(méi)吃飽真難看。萱萱看見(jiàn)了，接過(guò)畫(huà)，開(kāi)始埋下頭畫(huà)起來(lái)。她快畫(huà)完了，我說(shuō)：“停，你不能把它畫(huà)完，我還要畫(huà)呢�！陛孑鎸�(huà)遞給我：“哇，好漂亮�！蔽也痪褪侨鄙龠@種精神嗎？考試因不認(rèn)真而錯(cuò)題、舞蹈因不認(rèn)真而跳錯(cuò)動(dòng)作、畫(huà)畫(huà)因不認(rèn)真而丑陋，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)認(rèn)真的精神。

　　還有一次有個(gè)同學(xué)搶了別人送她的手工藝品，可她并不生氣，而是趁常璇不注意去搶，但可惜的是沒(méi)有搶到。第二天她告訴我常璇將那個(gè)手工藝品扔了，她還是那樣平靜。萱萱溫柔、認(rèn)真。媽媽就常告訴我不能愛(ài)生氣，要認(rèn)真。我的缺點(diǎn)不就是她的優(yōu)點(diǎn)嗎。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

朋友的小學(xué)作文6

　　劉耀陽(yáng)，別看了，快吃飯！”本來(lái)寂靜的晚上被我媽媽的一聲喊叫打破了，我的書(shū)朋友。原來(lái)，該吃飯了，可是我還泡在“書(shū)�！崩铮苍S你很想知道我在干什么，那我就告訴大家，他就是我的書(shū)朋友：《少年成長(zhǎng)智慧背囊》。

　　大家肯定迫不及待想知道里面都寫(xiě)了什么吧。告訴大家，里面都是一個(gè)個(gè)小故事，仿佛一顆顆充滿智慧的小種子，每看一個(gè)故事，一顆小種子就深深地埋在我的心田，我的書(shū)朋友。

　　也許有人會(huì)問(wèn)：“你為什么那么喜歡他呢？”因?yàn)槲铱释赖览�，我渴望知道生活、處世的方法。俗話說(shuō)：“我們需要好書(shū)就像需要空氣一樣�！彼晕液芟矚g它。

　　如果大家喜歡讀書(shū)，就可以制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。我有一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，供大家參考。如下：

　　我要每月至少讀1-2本書(shū)，并多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且要認(rèn)真讀，仔細(xì)讀�！�

　　最后祝大家交更多的書(shū)朋友！

朋友的小學(xué)作文7

　　棉花姑娘交了一個(gè)新朋友，名叫蚜蟲(chóng)。過(guò)了幾天，棉花生病了，臉色黃黃的變成了一個(gè)街頭辣妹。

　　蜻蜓對(duì)棉花姑娘說(shuō)：“棉花姑娘，你生病了，我讓大蒜醫(yī)生給你治療吧！”棉花姑娘說(shuō)：“好的，謝謝。”

　　大蒜醫(yī)生來(lái)了，他不停地向蚜蟲(chóng)噴氣。棉花姑娘說(shuō)：“大蒜醫(yī)生，你怎么這樣對(duì)待我的朋友？”“就因?yàn)檫@些朋友才讓你生病的�！贝笏膺呎f(shuō)邊繼續(xù)向蚜蟲(chóng)噴氣。

　　不久，棉花姑娘的病就好了。終于由一個(gè)街頭辣妹變回了一個(gè)淡妝濃抹的新娘。

朋友的小學(xué)作文8

　　我有很多好朋友，與我關(guān)系最好的是盧逸閑。

　　盧逸閑的皮膚黝黑，身材苗條，但個(gè)子矮矮的。

　　他的頭發(fā)很短，一雙小小的眼睛就像兩輪彎彎的月亮。

　　他各方面都挺好，就是脾氣很暴躁。

　　記得有一次，他不小心撞到了墻上，發(fā)出了“咚”的一聲。我覺(jué)得那一定很疼，就趕緊跑過(guò)去，伸出手撫摸了下他的額頭，沒(méi)想到他不僅沒(méi)感謝我，還十分生氣，用力地推開(kāi)我，很大聲地喊道：“你干嘛！”

　　然后他就用頭向我撞來(lái)，還好我動(dòng)作快，馬上伸出雙手按住他的頭。他撞不到我，我也推不開(kāi)他，我們就這樣僵持著。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們不得不停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”，向樓上跑去。

　　本以為我們會(huì)因?yàn)檫@件事而影響關(guān)系，沒(méi)想到下課后，他竟然已經(jīng)把這件事忘得一干二凈，又跑來(lái)找我玩耍了。我們又開(kāi)心地玩在了一起，似乎就沒(méi)有發(fā)生過(guò)之前的矛盾。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)脾氣古怪的小男生。

朋友的小學(xué)作文9

　　“請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)朋友，敬個(gè)禮呀握握手，你是我的好朋友……”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起的好朋友——李雨洋。

　　李雨洋是我的同班同學(xué)。她常常梳著一個(gè)小辮子，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃著，顯得那么聰明；微微翹著的小鼻子下面長(zhǎng)著一張紅紅的小嘴。她不喜歡穿裙子，經(jīng)常穿著牛仔褲白色的帽衫，真是漂亮極了！

　　她愛(ài)動(dòng)腦筋善于思考，因此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試都能打滿分，我真羨慕她。她還喜歡畫(huà)畫(huà)，一下課，我們就一起畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的小白兔、大獅子就像真的一樣！

　　她不光愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人幫助同學(xué)呢！

　　有一次，我不小心摔倒了，李雨洋馬上熱心地幫我捂上傷口。小心翼翼地把我扶到了校醫(yī)室，令我非常感動(dòng)！

　　這就是我的好朋友李雨洋，我非常喜歡她，我們總有說(shuō)不完的話，我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友！

朋友的小學(xué)作文10

　　首先，請(qǐng)讓我先介紹一下我自己。我今年12歲了，在西湖小學(xué)上5年級(jí)，我叫賴曉瀅。在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，也樂(lè)于助人。我最喜歡看書(shū)了只要作業(yè)一做完就捧著一本書(shū)，津津有味地看著，有些我已經(jīng)看完了的書(shū)還可以送給你呢！

　　你知道我為什么要給你寫(xiě)信嗎？你肯定不知道。是因?yàn)槲覀冮_(kāi)展了一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)，讓在祖國(guó)東西南北的小學(xué)生彼此建立關(guān)系，成為好朋友！如果我們成為了好朋友，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你，邀請(qǐng)你來(lái)杭州做客，帶你去游西湖，看一看西湖的美麗景色。如果你生活有困難也可以告訴我，我可以幫助你。如果你有不順心的事你也可以寫(xiě)信告訴我。如果你同意就給我回信吧！

　　好了，就先說(shuō)到這里吧。

朋友的小學(xué)作文11

　　我家有一盆綠蘿，它是我的朋友，每當(dāng)我有煩心事的時(shí)候就找它傾訴。

　　綠蘿長(zhǎng)得非常茂盛，就放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是綠色的瀑布一樣。長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓上，一片片綠油油的葉子挨挨擠擠地排著隊(duì)，似乎還能聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)悄悄話，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出綠色的光芒。

　　走近看，葉子是長(zhǎng)桃心形的，脈絡(luò)非常清晰。葉子也是大小不一的。有的像手掌那樣大，有的像玻璃球一樣小，摸起來(lái)很滑。葉子姿態(tài)各異，有的站著像軍人一樣;有的卷著像害羞的小姑娘;還有的躲起來(lái)好像在玩捉迷藏一樣。微風(fēng)吹來(lái)，綠蘿隨風(fēng)飄動(dòng)，就好像蝴蝶一樣翩翩起舞。

　　莖是深綠色的，像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。每節(jié)連接處的一側(cè)是棕色的小點(diǎn)，另側(cè)是淺綠色的葉柄，連接著莖和葉，它們互相吸取養(yǎng)分。

　　綠蘿不會(huì)開(kāi)花，但是很實(shí)用。它可以凈化空氣，吸收甲醛。放在電腦上還可以防輻射，保護(hù)眼睛，并且很好養(yǎng)。

　　綠蘿不會(huì)炫耀自己的美，卻給我家陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，我非常喜歡它。

朋友的小學(xué)作文12

　　有個(gè)朋友真好，在我考試考的不好時(shí)，好朋友會(huì)來(lái)安慰我，讓我覺(jué)得不再傷心，鼓勵(lì)我下一次一定好好考，每當(dāng)聽(tīng)到她這一番話，我就不會(huì)悶悶不樂(lè)。

　　有個(gè)朋友真好，在我不舒服的時(shí)候，她會(huì)扶我去醫(yī)務(wù)室，治療的時(shí)候，她還鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕。聽(tīng)到她這么一說(shuō)，我的身體就好多了。

　　有個(gè)朋友真好，在我有困難的時(shí)候，她會(huì)盡全力的幫助我，特別是我有題不會(huì)的時(shí)候，她很有耐心，一遍一遍的教我，直到我會(huì)了為止。

　　這個(gè)好朋友是誰(shuí)呢？她就是我最想感謝的一位同學(xué)——趙珈？正是她這個(gè)好同學(xué)，讓我感到有個(gè)朋友真好。

朋友的小學(xué)作文13

　　我和胡曉輝是同一個(gè)幼兒園畢業(yè)的，因此我們上一年級(jí)的時(shí)候，覺(jué)得彼此都很親切，很快就玩到了一起去。后來(lái)，我們就成了形影不離的好朋友了。

　　胡曉輝比我強(qiáng)壯的多，她雖然是女生，可是氣場(chǎng)很強(qiáng)大，說(shuō)話的時(shí)候聲音特別大，清清亮亮的，像是早晨中第一聲雞鳴，那樣讓人驚嘆。

　　胡曉輝長(zhǎng)著瓜子臉，雖然皮膚很黑，但是她的牙齒很白，一笑起來(lái)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能看見(jiàn)她，覺(jué)得這個(gè)小女孩很可愛(ài)。

　　如果我?guī)Я肆闶车綄W(xué)校去，她就會(huì)湊過(guò)來(lái)，想要吃一點(diǎn)，可憐巴巴的樣子像一條小狗。每次我都會(huì)分給她一點(diǎn)，看著她開(kāi)心的樣子，我也開(kāi)心起來(lái)了。她家里養(yǎng)了一條小狗，名字叫毛豆，她有時(shí)候會(huì)帶著小狗來(lái)我家玩，我們會(huì)一起去遛狗。

　　胡曉輝很喜歡唱歌，有一次音樂(lè)老師讓她起來(lái)唱歌，她很高興的就唱了起來(lái)，大家都覺(jué)得好聽(tīng)極了。

　　這就是我的朋友——胡曉輝！

朋友的小學(xué)作文14

　　我有一個(gè)朋友，他成天的訓(xùn)我，有時(shí)候會(huì)說(shuō)：“你干什么去了，怎么這么晚才回來(lái)�！庇袝r(shí)候會(huì)說(shuō)：“你的衣服怎么這么臟，趕緊去洗�！边€有時(shí)會(huì)說(shuō)：“你的成績(jī)?cè)趺催@么差，和他相比可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，趕緊去復(fù)習(xí)。”

　　“你離開(kāi)他會(huì)怎么樣呢？”一個(gè)人說(shuō)。

　　我離開(kāi)他，我要住哪里？吃什么？喝什么？而且沒(méi)有人給我關(guān)愛(ài)了。所以我不能離開(kāi)他。

　　每天我都在吵吵鬧鬧中生活。比如“今天你的作業(yè)怎么做的這么差？”他說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)，我知道上課的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)課，改了很多遍才改對(duì)。每天都是這樣，小吵小鬧不斷，批評(píng)不斷，就是因?yàn)檫@樣，我的不足才越來(lái)越少。

　　想必通過(guò)我的簡(jiǎn)單介紹，你們應(yīng)該能知道他是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是我的父親。你們應(yīng)該也有一位這樣的父親吧！無(wú)論他怎么責(zé)備，我知道他是為我好。