朋友的回憶_初中記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的朋友的回憶_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是我的回憶已經(jīng)過去的7多年，但我好想恢復(fù)去以前的.那個(gè)回憶。
在7年前的以前，我的媽媽帶著我去學(xué)校報(bào)名，我以為在健全人的學(xué)校上學(xué)，可是我的想法不是那樣，而是讀聾啞學(xué)校，這個(gè)學(xué)校太老土，不像健全人學(xué)校這么美麗、寬敞。心里說不出來多少高興。我默默就在這個(gè)老土的學(xué)校上學(xué)。無論課余時(shí)間還是上課時(shí)都靜靜地看著陌生的同學(xué)。聽說同學(xué)都是從鄉(xiāng)下來的，可怎么只有我一個(gè)人是城市來的，唉……
不過有了一個(gè)高興的消息，就是我小時(shí)侯一起讀過幼兒園的小朋友，她叫“美菁”，也來學(xué)校報(bào)名，她呀！微微一笑，笑得那么陽光呢。她一看我就很快認(rèn)出來，說：“嗨，你也在讀這里？”“是的，你呢？你不是在健全學(xué)校讀呢？”我懷疑地問。“你不知道嗎？我本來可以讀健全人的學(xué)校，可不幸我的耳朵‘生命’很短，只好讀這里，沒想到能夠遇到你，真好��！”“呵，但是你可知不知這里學(xué)校我這么討厭�！蔽覅s失望地說�！啊彼裁匆矝]有說，只是默默看著我。
我和美菁一起開心地玩、聊天，好像是姐妹一樣親。
在讀三年級上體育課時(shí)，校長叫我有人找你，她叫嬌雨。啊，是以前一起讀過幼兒園的小女孩，我很想念她！我高興地飛快跑到教室里，果然是她！可她變得很文靜，不像以前那么活潑！她看到了我卻沒有驚訝，只是呆呆地看著我。我主動(dòng)向她問好：“你好！你是不是叫嬌雨呢？你認(rèn)識我嗎？”可她沒有回答我的問題，“她怎么會(huì)不認(rèn)識我呢？也許她好久沒見過，也許她不喜歡，也許……”我失望地想著……
二年后，嬌雨恢復(fù)了以前在讀小時(shí)候很活潑，能每天和我們一起玩聊天……我心里很快樂！有些同學(xué)都羨慕我們，對啊！最重要是快樂。對了，前幾年有個(gè)消息一個(gè)“外國”的女孩來這里讀。我們一直在盼著……
盼著盼著……
又二年后，我們的盼著終于來了！一個(gè)“外國”的女孩來到我們的學(xué)校讀書！但我不知道她是“外國”，也沒看過她個(gè)人。有一天，我看到校門口的廣播報(bào)上貼了一個(gè)公布紙，有“外國”名字是白夜。我大吃一驚說：“怎么會(huì)是她？我差點(diǎn)不認(rèn)識她！”我高興跑去找美菁，說：“真的是她！她終于來了……”“她？”“她是‘外國’，叫白夜，我們早認(rèn)識！”我笑著說。美菁也高興跑去找她，我也跟著她一起去找！終于找到了，啊~有點(diǎn)變了，變得像男孩，我開心地拍了拍她的肩膀，說：“喂！你認(rèn)識我嗎？你是不是愛好運(yùn)動(dòng)？”“你……你是誰？哦！我想起了，你是夢戀！”她想起來地說�！皩Π�，你終于知道我是誰，太好了！還有她呢？”我指了指美菁說。“她嘛……我好像忘了，好像是什么菁？”她拼命地想�！皩Π�，是叫美菁。”“哦，對啊，就是這個(gè)啦！”我們一起開心地聊……。
可不到一個(gè)月后，白夜要轉(zhuǎn)學(xué)到蕭山讀書，沒機(jī)會(huì)和我們一起玩。我苦笑地說：“你去吧，你愛好運(yùn)動(dòng)，可以參加許多賽場比賽吧，沒機(jī)會(huì)和我們一起也沒關(guān)系嘛，我真的不會(huì)傷心，我個(gè)性是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，請你放心去吧。”白夜沉默一會(huì)兒，說：“不，我們都是好朋友！我一定會(huì)抽有空時(shí)間來看你們的！”“真的嗎？可好��！”我微笑地說。就是這樣，白夜離開了我們的學(xué)校，去蕭山……
再見，我的朋友，我會(huì)等你�。�！可別失約哪！
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