神秘的朋友作文（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的神秘的朋友作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘的朋友作文 篇1
這天上完課，我還像往常一樣躺到床上休息，結(jié)果剛沒(méi)休息一會(huì)兒，媽媽就打電話來(lái)。
老媽神神秘秘的說(shuō)：“你即將來(lái)迎來(lái)一個(gè)新的神秘朋友，驚不驚喜？但不過(guò)你要幫我拿過(guò)來(lái)�！彪m然我的手腳萬(wàn)般不愿意，但是為了這個(gè)新朋友，我也只能，不情愿的邁出，邁出步伐走到樓下。
當(dāng)我拿到了東西，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)快遞盒，他很龐大，足足有三四張A4紙的面積那么大。我抱著他輕輕的晃一下，居然還有雜亂的聲音，我想這朋友內(nèi)涵一定很豐富。
于是，我趕快跑回了家。
到了家里，我迫不及待的拿著剪刀把箱子剪開(kāi)了，接著映入眼簾的，是一個(gè)藍(lán)色的大扁盒。我在定睛一看，哦，原來(lái)是一個(gè)學(xué)習(xí)班送的學(xué)習(xí)禮包。
我有點(diǎn)驚喜，又有點(diǎn)意外，因?yàn)檫@畢竟又是學(xué)習(xí)禮包。我還是抵不住好奇心，把藍(lán)色的盒子打開(kāi)了。接下來(lái)浮現(xiàn)在我眼前的景象讓我驚呆了，面前是一盒24色的軟頭水彩筆！這個(gè)軟頭水彩筆是我一直想要的東西，可是卻一直沒(méi)有去買(mǎi)，今天終于得到了，可真是讓我太驚喜了！
當(dāng)然還有東西呢，有一個(gè)，可以握在手里的小冊(cè)子，這個(gè)小冊(cè)子是用來(lái)記單詞的，他小到可以裝在兜里，隨手就可以拿來(lái)記記單詞，好處可多了。
當(dāng)然，還有一個(gè)彩繪的英語(yǔ)練習(xí)本，有一個(gè)練作文的作文練習(xí)本，也是彩色的，有很多圖畫(huà)。還有，數(shù)學(xué)練習(xí)本、錯(cuò)題本，記錄本………反正東西都可多了。
而且他們都有一個(gè)好聽(tīng)的大標(biāo)題，就像那個(gè)作文練習(xí)本，上面就寫(xiě)著四個(gè)大字，“妙筆生花”。還有數(shù)學(xué)練習(xí)本上，就寫(xiě)著“舉一反三”。
當(dāng)然，還有很多的禮物在這里就沒(méi)法跟你們過(guò)多介紹啦。
看完?yáng)|西，好媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“有了這些東西你以后一定要好好學(xué)習(xí)呀�！蔽乙埠芨吲d，這個(gè)新朋友的到來(lái)，我覺(jué)得有這些朋友陪伴我的學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)很快樂(lè)的。
神秘的朋友作文 篇2
他穿著黑色西裝。他只會(huì)出現(xiàn)在光天化日之下，每天陪著我。他是我神秘的好朋友——影子。
我的好朋友很淘氣。他總是跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去。早上我去學(xué)校的時(shí)候，他在西邊跳。我向他招手，他向我學(xué)習(xí)。但是到了中午，他變得很小，就像一個(gè)小黑球，但是有意思的是，只要我一伸手，他馬上就會(huì)伸出一只手，然后他就變成了一個(gè)機(jī)器人，可以彎可以伸。下午放學(xué)，他又換了個(gè)位置，影子跑到東邊，聽(tīng)我和他分享校園里有趣的事。
但是我很奇怪為什么影子朋友這么調(diào)皮，到處亂跑。通過(guò)查資料，我意識(shí)到我的神秘朋友會(huì)因?yàn)楣饩�的變化而改變。他總是出現(xiàn)在光明的另一邊，就像早晨太陽(yáng)從東方升起，影子出現(xiàn)在西方！
不管他在哪里，影子都是我最神秘的朋友。
我家有一種神秘的動(dòng)物。它有一條毛茸茸的短尾巴，穿著白色的皮毛，還有一雙熬夜太久的紅眼睛。它的名字叫兔子。
兔子是一種非常聰明的動(dòng)物。每當(dāng)你靠近它，不管它在做什么，它總是以最快的速度出來(lái)，專(zhuān)注地看著你。當(dāng)你看到它紅寶石般的眼睛時(shí)，你很累，心情突然放松下來(lái)。
第一次買(mǎi)回家，馬上用舊棉布給這個(gè)可愛(ài)的家伙做了一個(gè)溫暖舒適的窩。但是每次睡覺(jué)我都迫不及待的讓它和我睡一張床。我媽總是說(shuō):“兔子的毛很厚，跟我們?nèi)祟?lèi)不一樣。”我媽的命不好斷，我得聽(tīng)我媽的。每次我要抱它的時(shí)候，它總是掙扎著好像討厭我，可是我媽說(shuō):“你一直抱它，它就長(zhǎng)不大了。”
我知道他討厭我，所以有時(shí)間我會(huì)和他聊聊天，帶他下樓玩，去植物園摘他喜歡的草吃，一直照顧好他。
自從我照顧好它，它對(duì)我的感情就加深了。你一看到我，就以最快的速度跑向我。
國(guó)慶假期出去玩之前，我?guī)ダ霞�，讓奶奶養(yǎng)。但是當(dāng)我回來(lái)接他的時(shí)候，我奶奶告訴我他已經(jīng)死了。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我以為我奶奶在和我開(kāi)玩笑。但看到奶奶的表情，我并不覺(jué)得是假的。我悲痛地哭了一夜，直到第二天，我才意識(shí)到人都是生的，老的，有病的，更別說(shuō)動(dòng)物了。
神秘的朋友作文 篇3
從前，在遙遠(yuǎn)的非洲有兩個(gè)村子，一個(gè)是大大村，一個(gè)是小小村。大大村里都是體型龐大的動(dòng)物，小小村里都是體型小巧的動(dòng)物，村子的中間隔著一片大森林。
有一天，大象壯壯在森林里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一張非常小的紙條，他把紙條打開(kāi)，看見(jiàn)有幾行很小很小的字，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的大大村朋友，無(wú)論是誰(shuí)撿到紙條，明天早上七點(diǎn)請(qǐng)到森林公園的小溪旁見(jiàn)面，我想和你交一個(gè)朋友！謝謝！”大象壯壯繼續(xù)往下讀，想看看是誰(shuí)寫(xiě)的？可是下面沒(méi)有署名。于是，壯壯回到家，吃好晚飯，就到房間睡覺(jué)去了�？墒�，今天壯壯怎么也睡不著，本來(lái)他一躺下就會(huì)睡著的。原來(lái)，他一直在想明天那人是怎么樣子的？是否和他自己一樣呢？還是比他小一點(diǎn)點(diǎn)？最后，也不知過(guò)了多久，壯壯終于睡著了，可能他在夢(mèng)里會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那神秘的朋友吧！
第二天清晨，大象壯壯早早地起床了，吃好早飯，走到森林公園，來(lái)到小溪旁，左看看，右看看，一個(gè)人都沒(méi)有看到，大象壯壯心想：“神秘的新朋友可能還沒(méi)有到�！庇谑窍胍聛�(lái)等，突然從腳下傳來(lái)一陣小得不能再小的聲音：“嘿！大家伙！你要踩到我啦！”大象聽(tīng)到了，連忙抬起腳，低頭一看，呀！原來(lái)是一只小得可憐的螞蟻。壯壯問(wèn)小螞蟻：“你叫什么名字？在這里干什么呀？”小螞蟻回答說(shuō)：“我叫聰聰，在這里等大大村的朋友�！贝笙篌@訝地說(shuō)：“我也在等朋友，他說(shuō)七點(diǎn)在這里和我見(jiàn)面的。莫非你就是？”聰聰也興奮地說(shuō)：“你是不是撿到一張非常小的`紙條？”大象壯壯說(shuō)：“是！”“那你就是我在找的朋友！”他們兩異口同聲地說(shuō)。
從此以后，大象壯壯和螞蟻聰聰，成為了最要好的朋友。
神秘的朋友作文 篇4
在7月份的一個(gè)中午，爸爸媽媽很是反常，他們?yōu)槭裁匆鍪畮椎啦耍坑职堰�沒(méi)有吃完的水果全部換成新的呢？為什么？難道有人會(huì)來(lái)我們家做客，會(huì)是誰(shuí)呢？媽媽的同事？爸爸的兄弟？還是老家的親戚？
我剛打算去問(wèn)媽媽是怎么一回事�？墒窃挼阶爝叡惚晃已柿讼氯�。不行！我要做一次小偵探。平常什么事都不用腦子，再不用我的腦子就生銹了。
我有模有樣的學(xué)起了偵探。偵察守則加破案手法第一步是：尋找線索、捋清思路。
首先我所知道的事是一定會(huì)有人來(lái)我家做客，那來(lái)的人是誰(shuí)就不得而知了。所以我要去套媽媽的話，但又不能讓她知道我的意圖，這是一個(gè)很難的考驗(yàn)。思考片刻后我決定去問(wèn)我的爸爸，嘿嘿！誰(shuí)讓我媽媽她太聰明了呢。
之后，我便找到了我爸爸試探性的問(wèn)，“爸爸、爸爸，”
“干嘛？”
“嘿嘿、今天怎么做這么多菜？我們的肚子又不是無(wú)底洞，能吃的完嗎？”
“看你沒(méi)出息的樣，這么多菜還不把你撐死�！�
“那需要幾個(gè)人吃呢？”
“加上我們七個(gè)人，就是你的……”
“停！爸爸，我需要寫(xiě)作業(yè)了。好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
爸爸心里想：這孩子今天吃錯(cuò)藥了？
我急忙回到房間心想：“四個(gè)人，有四個(gè)人，會(huì)是誰(shuí)呢？”奧，他們就是……
“李文哲、李文哲�！蔽覌寢尳形胰ゴ箝T(mén)口迎接客人。我在大門(mén)口等了一兩分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊哥哥、哥哥。我還以為是別人家的弟弟就沒(méi)有理會(huì)。咦，不對(duì)，這不是我弟弟開(kāi)心的聲音嗎？話音未落，一個(gè)矮小的身影就像脫了韁的野馬，直奔我而來(lái)，我站在滑板上，差一點(diǎn)就讓我摔倒在地上。沒(méi)錯(cuò)！他們就是我姥姥、弟弟、舅舅、舅媽。
這不是驚喜分明就是驚嚇呀！回家后爸爸剛好一開(kāi)門(mén)，撞到了我，讓我暈了過(guò)去。醒了之后，我想到我弟他們來(lái)了，我還以為是個(gè)夢(mèng)，我摸了摸頭，不對(duì)，這不是夢(mèng)。
神秘的朋友作文 篇5
我們班有一位同學(xué)，她不知不覺(jué)成了我最好的朋友，你們想知道她是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜一猜吧。
她個(gè)子矮矮的，有點(diǎn)像童話世界里的小矮人。她有一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，扎著一條馬尾辮子，走起路來(lái)辮子一搖一晃，非常可愛(ài)！她有一雙大眼睛，像兩顆黑葡萄。她的鼻子小小的，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，最特別的是她的右眼眼皮上有一顆小小的痣，她媽媽告訴她，那是一顆哭痣，只有愛(ài)哭的孩子才會(huì)長(zhǎng)，她為此傷心了好幾天呢！
你們應(yīng)該已經(jīng)知道我的這位神秘朋友是誰(shuí)了吧？別急，聽(tīng)我說(shuō)下去。我的這位神秘朋友，她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，她每天帶著微笑來(lái)到學(xué)校，完全沒(méi)有像她媽媽說(shuō)的那樣，整天哭哭啼啼的。相反，她很喜歡交朋友，她說(shuō)全班同學(xué)都是她的朋友，不知道是不是真的。
她的樂(lè)觀開(kāi)朗不光體現(xiàn)在生活中，還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。有一次，數(shù)學(xué)陸老師發(fā)了一張很難的試卷考我們，大家都做不出來(lái)，很多題目都是亂做的�？上攵�，我們那次的考試成績(jī)都不是很好，看著自己的成績(jī)不理想，我們都很難過(guò)，就連下課我都坐著一動(dòng)不動(dòng)。她看到我趴在課桌上悶悶不樂(lè)，馬上走過(guò)來(lái)，拍了拍我的背，微笑著說(shuō)：“不要難過(guò)，以后好好復(fù)習(xí)就行了！加油！”其實(shí)我知道，她這次也沒(méi)考好，還被陸老師批評(píng)了，但她還過(guò)來(lái)安慰我，真讓我感動(dòng)！
我的這位神秘朋友，她興趣廣泛，多才多藝。她喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次，她畫(huà)了一只小兔子，就連老師都說(shuō)她畫(huà)得和真的一樣，還送給她一張貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)呢，我羨慕極了！
最后我給大家一個(gè)最大的提示：我的這位神秘朋友，她和我長(zhǎng)得一模一樣，我們不僅是生活中的親姐妹，還是學(xué)習(xí)中的好朋友呢！
“我的神秘朋友”就是我的雙胞胎姐姐，你們猜對(duì)了嗎？
神秘的朋友作文 篇6
今天，我們班來(lái)了一位“新朋友”，猜死你你也猜不著。想知道答案嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
按慣例，鈴聲一響，就該上課了，可今天不一樣，我們是要先把眼睛給閉上，然后再上課的。這是怎么回事呢？原來(lái)，楊老師今天帶來(lái)了一位“朋友”，它也有生命，但不是人。老師讓同學(xué)們猜它是什么？有的同學(xué)猜它是“廬山”，老師幽默地說(shuō)：“那不可能，我是教師，不是魔術(shù)師，我怎么能把江西的廬山變到我們教室里來(lái)呢？”有的同學(xué)猜它是花，一聽(tīng)到這話，教室里像開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。五花八門(mén)，各式各樣的花名像爆竹一樣從同學(xué)們小巧的嘴里報(bào)出來(lái)——桃花、杏花、梨花、梅花……可楊老師就是不說(shuō)答案，偏偏還讓我們猜。這時(shí)我看見(jiàn)有的同學(xué)急得直拍小腦袋，有的同學(xué)眼巴巴地盯著楊老師，希望從楊老師的動(dòng)作和表情上發(fā)現(xiàn)什么線索，還有的同學(xué)在抓耳撓腮，嘴里不時(shí)地嘀咕：“怎么就猜不出來(lái)呢？怎么就猜不出來(lái)呢？”
可能是永遠(yuǎn)猜不完了吧！楊老師讓我們閉上眼睛。這時(shí)，我心里裝滿了疑問(wèn)，還在想到底是什么？突然，我聞到一股清香撲鼻而來(lái)，那清香讓我陶醉，那清香沁人心脾。我覺(jué)得它很有可能是花，因?yàn)橹挥谢ǖ南阄恫艜?huì)散發(fā)出這樣的清香。到了大約一分鐘的時(shí)候，楊老師才讓我們睜開(kāi)雙眼�！鞍。≡瓉�(lái)是一盆水仙花！”我真是驚訝極了，“原來(lái)這就是那神神秘秘、讓大家費(fèi)盡腦汁的朋友——水仙花�！彼查g，大家的疑惑煙消云散了。
我雙眼緊盯著那盆水仙，我被它的美吸引住了。它的根是球狀的，好像一個(gè)大蒜頭。它的根須又細(xì)又短，遠(yuǎn)看像老爺爺?shù)暮�。它的葉片又細(xì)又長(zhǎng)，晶瑩剃透，青翠欲滴，像苗條的小姑娘穿上翡翠般顏色的衣服。最引人注目的還要屬那美麗嬌艷的水仙花了，黃色的花蕊被一圈淡黃色和一圈玉白色的花瓣所圍繞。那花各有各的姿態(tài)，有的盛氣凌人，有的彬彬有禮，有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群，它們緊緊擁在一起，似乎在說(shuō)：“我要在最上面！我要在最上面！”大家爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的美麗。
不知不覺(jué)，鈴聲響了，我真是太高興了，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一位神秘的新朋友——水仙花。
神秘的朋友作文 篇7
他穿著一身黑色的西裝，只在有光的地方他才會(huì)閃亮登場(chǎng)，而且會(huì)每天陪伴著我，他就是我神秘的好朋友——影子。
我的好朋友可調(diào)皮了，他總是會(huì)跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去。早晨我上學(xué)的時(shí)候，他就在西邊跳，我向他招招手，他也學(xué)著我招招手�？墒堑搅酥形绲臅r(shí)候，他就變得很小很小，就像一個(gè)小小的黑球，但有趣的是只要我伸出手來(lái)，他也會(huì)立馬伸出一只手，這時(shí)候他就變成一個(gè)機(jī)器人了，能屈能伸。下午放學(xué)時(shí)，他又換了換他的位置，影子跑到東邊去了哩，聽(tīng)著我與他分享校園里有趣的事情。
可是我在想，影子朋友為什么會(huì)這么調(diào)皮，跑來(lái)跑去呢？通過(guò)查資料，我才知道原來(lái)我那神秘的朋友會(huì)因?yàn)楣獾淖兓兓�，他總是在光的另一面出現(xiàn)，就像早上太陽(yáng)公公是在東邊升起，那影子就在西邊出現(xiàn)！
不管他在哪，影子都是我最神秘的朋友。
神秘的朋友作文 篇8
我有一個(gè)朋友，我很喜歡她，她是我最喜歡最親密的閨蜜，她雖然有脾氣大的缺點(diǎn)，但是她是我永遠(yuǎn)的朋友。我喜歡她每一個(gè)特點(diǎn)，她像我航路指引我，改變我身上的許多缺點(diǎn)，雖然有時(shí)不理我，但是她永遠(yuǎn)是我的朋友。
她長(zhǎng)著不大不小的眼睛，長(zhǎng)得和我差不多的頭發(fā)，有著大嘴巴，有著火一樣的脾氣。但她也有好的一面，就是喜歡小狗，她對(duì)待朋友很好，臉蛋紅紅的。會(huì)咬手指頭，我覺(jué)得她很可愛(ài)，從內(nèi)心開(kāi)始表白自己的想法。
她家里很富，養(yǎng)了很多小狗，幾乎可以拿來(lái)賣(mài)了，聽(tīng)說(shuō)她有一位美麗可愛(ài)的媽媽?zhuān)上覜](méi)有親眼看到過(guò)她的媽媽?zhuān)矝](méi)有看到過(guò)她帥氣的爸爸。我喜歡和她在一起，她愛(ài)開(kāi)小玩笑，有點(diǎn)小財(cái)迷的感覺(jué)。
她是可愛(ài)迷人的“假小子”，她擁有一個(gè)幸福的家庭猜一猜她幾歲？當(dāng)然是11歲了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她這個(gè)讓我可氣又可笑的，又讓我常常想捉弄她一番的女孩。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，你想知道她是誰(shuí)嗎？看了我寫(xiě)作后聯(lián)系我噢！
神秘的朋友作文 篇9
星期六，爸爸媽媽要帶我們?nèi)ツ暇┡郎健?/p>
出發(fā)前，爸爸告訴我們，會(huì)有一個(gè)小朋友跟我們一起去爬山。我疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，那個(gè)人是誰(shuí)？”爸爸回答：“這是個(gè)小秘密，不過(guò)我給你們一個(gè)提示：那個(gè)人比菲寶小。”我問(wèn)爸爸：“是不是點(diǎn)點(diǎn)？”“不是。”“是不是果果？”“也不是�！薄澳鞘钦l(shuí)？”“不告訴你們，到時(shí)候就知道了�！蔽液苤�，恨不得插上翅膀飛過(guò)去，就可以立刻見(jiàn)到那個(gè)“神秘人”了。
在路上，我不停地追問(wèn)爸爸那個(gè)人是誰(shuí)，可是爸爸直搖頭，什么也不肯說(shuō)。我沒(méi)辦法，轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兪裁磿r(shí)候去吃飯呀，我好餓�！眿寢尰卮穑骸皠e著急，等我們和小嘀嗒匯合以后……”我心中一喜，原來(lái)那個(gè)“神秘人”是我們的好朋友——小嘀嗒！我趕緊沖過(guò)去跟菲寶說(shuō)：“媽媽露餡啦，跟我們一起去的人是小嘀嗒！”
我們終于到了酒店，過(guò)了一會(huì)兒，小嘀嗒他們果然到了。我很高興，連忙跑上去迎接說(shuō)：“終于見(jiàn)到你啦，之前爸爸就是不肯告訴我是誰(shuí)和我們一起爬山，我猜了好半天都沒(méi)猜到呢！”小嘀嗒聽(tīng)了后捂著嘴巴直笑。
第二天一早，我們整裝待發(fā)，信心滿滿地向紫金山進(jìn)發(fā)。一會(huì)兒，我們就來(lái)到了山腳下，一棵棵大樹(shù)郁郁蔥蔥，我感到很涼快，剛才的大太陽(yáng)都被這些“大綠傘”擋住了。
我們看到上山的路彎彎曲曲，有很多很多臺(tái)階，我興奮地說(shuō)：“看，就是這里！我們趕緊上去吧！”“好啊好啊，那還等什么，走！”小嘀嗒迫不及待地說(shuō)。我們手拉著手一級(jí)一級(jí)往上爬，一邊爬一邊開(kāi)始聊天。我們給小嘀嗒介紹了學(xué)校里多姿多彩的活動(dòng)，她也給我們講了她學(xué)校里很多有趣的事情，好像有說(shuō)不完的話，一點(diǎn)都感覺(jué)不到累，反而越爬越有勁。這時(shí)候，我們扭頭一看，呀！爸爸媽媽們已經(jīng)被我們甩開(kāi)八條大街啦！我們得意洋洋地向下喊：“你們快點(diǎn)上來(lái)��！”只見(jiàn)他們哼哧哼哧地說(shuō)：“你們慢一點(diǎn)，注意安全，別跑那么快！”我們正爬得起勁呢，繼續(xù)一步步向山頂進(jìn)發(fā)。
終于到達(dá)了山頂，小嘀嗒指著山下，興高采烈地喊：“你們快看啊！玄武湖在那里！” 我手撐著觀景平臺(tái)邊上的欄桿，探頭往下一看，整個(gè)南京都呈現(xiàn)在我的眼前！我高興地大喊：“我們爬上來(lái)啦！”后來(lái)，我們?cè)谏巾斏吓牧撕险兆黾o(jì)念就下山了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，就到了告別的時(shí)間了。大人很快就退好了房，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還想跟小滴答再玩一會(huì)兒！”“不行，會(huì)趕不上高鐵的。”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。“這樣吧，我們端午節(jié)再一起出來(lái)玩�！毙∴粥隽藗�(gè)好主意。我依依不舍地跟小嘀嗒告別：“再見(jiàn)！端午節(jié)再見(jiàn)！”“說(shuō)好啦，端午節(jié)見(jiàn)！”小嘀嗒揮著手說(shuō)�；丶衣飞希倚南耄赫嫦Ｍ宋绻�(jié)快點(diǎn)來(lái)，這樣就可以再和好朋友一起玩啦！
神秘的朋友作文 篇10
我有一個(gè)神秘的朋友，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
她經(jīng)常扎馬尾，帶著手表，沒(méi)有劉海，牙齒有一點(diǎn)黃。她是我們班最高的女生，總是排在最后面。
她特別愛(ài)笑，有時(shí)候她自己說(shuō)的話也會(huì)不自覺(jué)得笑起來(lái)。課間的時(shí)候，她經(jīng)常來(lái)找我。她會(huì)和我說(shuō)幾句話，說(shuō)著說(shuō)著，她就笑了起來(lái)。
她很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次我下去跳繩的時(shí)候都能看到她運(yùn)動(dòng)的身影。
她經(jīng)常和我一起下去玩，一起回家。她在家里經(jīng)常和她的妹妹一起玩，照顧妹妹。她還經(jīng)常帶妹妹下樓去玩，你要是在小區(qū)樓下碰到她，準(zhǔn)會(huì)看到她像一個(gè)小媽媽死得，推著嬰兒車(chē)，拿著玩具，逗著妹妹呢！大人們都表?yè)P(yáng)她是一位稱職的小姐姐。
她體育特別好，一分鐘跳繩能跳三百多個(gè)，跑步也跑得很快。有一次體育跳繩的小測(cè)驗(yàn)，我數(shù)她跳了幾個(gè)，因?yàn)樗锰炝�，我都�?shù)不過(guò)來(lái)了呢！
老師，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
神秘的朋友作文 篇11
我的神秘朋友天天訓(xùn)斥我，我印象中她就沒(méi)有不訓(xùn)我的時(shí)候。比如：你寫(xiě)字太難看了……你穿的衣服太臟了……你的成績(jī)比了……你看是不是一句又一句的，但我卻離不開(kāi)她！
有人問(wèn)：“那為什么她還是你的朋友呢？”沒(méi)了她我沒(méi)錢(qián)花、沒(méi)飯吃、沒(méi)地方住、沒(méi)好吃的、沒(méi)有辦法上學(xué)和補(bǔ)課，更沒(méi)有了愛(ài)了！
有一次我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師說(shuō)：一次一周，兩次長(zhǎng)倍�！耙馑际且淮螞](méi)寫(xiě)作業(yè)一周不能出去玩，兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校陪著寫(xiě)作業(yè)。那是周四，我的練習(xí)冊(cè)有兩次沒(méi)寫(xiě)，老師把我的家長(zhǎng)找來(lái)了。之后母親把我?guī)Щ亓思遥藭r(shí)我突然變成了小乖乖，給母親拿茶。我們天天吵吵鬧鬧。
可每當(dāng)我生病時(shí)，母親天天早起為我做健康早餐，噓寒問(wèn)暖的。這時(shí)我總被幸福包圍著！我們雖然吵吵鬧鬧，可母親還是最關(guān)心我的！
我和母親是相親相愛(ài)的一家人，母親也是我離不開(kāi)的朋友！
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