作文小學(xué)四年級(jí)寫朋友600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的作文小學(xué)四年級(jí)寫朋友600字，歡迎閱讀與收藏。
作文小學(xué)四年級(jí)寫朋友600字1
寒假期間外出游玩時(shí)，我結(jié)識(shí)了許多小伙伴，但讓我印象最深的是山山和水水。
山山今年上三年級(jí)，八歲。她平時(shí)和我一樣，扎著馬尾，性格大大咧咧的，說話絕不拐彎抹角，給人一種爽朗、果斷的印象，也是一個(gè)女漢子的形象，不過，她撒起嬌來，可比小蘿莉都可愛。水水呢，今年也上三年級(jí)，也是八歲，只不過比山山小兩個(gè)月差不多吧。她平時(shí)和我們一樣，都是扎著馬尾，性格有點(diǎn)讓人摸不清，有時(shí)候非常的文靜，而有時(shí)候吧，卻有一些熱情過頭了。不過，從她的外表看，應(yīng)該是一個(gè)溫柔的女孩子吧！
我們?nèi)齻�(gè)在一起，總有做不完的事。
記得春節(jié)前貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我們又一次相遇了，這次，她們帶我來一個(gè)非常神秘的地方，其實(shí)，只是一間房子的后院，只是我從沒來過罷了。來到一個(gè)用石頭鑲著花邊的小土坡邊，她們悄悄的告訴我，這里埋葬著一只死去的鳥兒，是她們?cè)诖髽渑园l(fā)現(xiàn)的。我問她們：“可，為什么要埋掉它呢？這樣做有什么好處？”她們說，她們也不知道，只是為了好玩，還有一種是出于對(duì)鳥兒的憐憫�！皝矶紒砹�，不如我們?cè)傺b飾一下它吧？”“嗯！”她倆欣然同意了。
我們?nèi)藦膭e的地方找到一些又圓又扁的好看的鵝卵石，在原本的花邊里又壘了一個(gè)小花邊，再用剩余的石頭擺了個(gè)祭壇，又找來三根長短一樣的小樹杈插在小土坡上，再找來一塊方方正正的大理石，用粉筆在上面寫著“鳥神祭”，看到這三個(gè)字我和水水哈哈大笑：“這只是一只普通的鳥，不是什么鳥神！”山山不以為然：“或許，它就是從天上墜落的鳥神呢！”我們?nèi)擞止笮ζ饋�。（�?dāng)然這笑聲是對(duì)山山想像的`贊許）
收拾完了，我們也該回家了�；ハ嗟肋^再見后，就分道揚(yáng)鑣了。
怎么樣，這就是我新交的朋友，很好吧！有機(jī)會(huì)了，我會(huì)在和你們講我和她們之間的故事，希望你們聽后，也會(huì)想和她們交朋友。再見！
作文小學(xué)四年級(jí)寫朋友600字2
朋友，就像一縷陽光，照亮了我的心靈世界；朋友，就像一泓清泉，滋潤了我干涸的心靈；朋友，就像一棵大樹，擋去了我心靈上的黑暗！
我有一個(gè)很好的朋友，她，一個(gè)可愛的小女孩，有著濃濃的大眼睛，小巧的嘴巴和機(jī)靈的小耳朵！在我高興的時(shí)候，她同我一起分享快樂，在我痛苦的時(shí)候，她就在一旁默默的安慰著我，給我力量和勇氣！
在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常在一起探討！記得那一次，因?yàn)橐粋�(gè)問題，我們倆爭的面紅耳赤，一直探討了好幾天，最終在老師的幫助下，這個(gè)問題被解決了，我們倆都高興地笑了！
我們倆的關(guān)系好的很，在班上是出了名的好姐妹！可是，也就是在那一次，我們的關(guān)系斷了，不在像以前那么好了！
那天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，她問了我一道數(shù)學(xué)題，我說：“等會(huì)兒，讓我思考一下！“她于是就轉(zhuǎn)過頭去和她同桌聊起來，過了一會(huì)兒，這道題我琢磨出來了，于是高興地去找她，可是我叫了幾遍她的名字，她都沒有回答我，和她同桌在說！我頓時(shí)感到很傷心，一定是因?yàn)槲艺f了等會(huì)兒，她不理我了，我又感到生氣，于是就撇過頭去，也不理她了！她怎么叫我，我也不管了！
就是從那以后，我們倆就再也沒有說過話！過了幾天，我突然想到，是不是當(dāng)時(shí)，她真地沒有聽見我說話，是我誤解她？我這樣想著！可是萬一真的是我的錯(cuò)，我可怎么開口向她道歉呢，我丟不起這個(gè)臉啊，可是如果我不和她道歉，難道我們的友誼就真地這樣破滅了嗎，我思來想去的
在愁苦之時(shí)，我找到了我另一個(gè)好朋友，我問她我該怎么半，她告訴我說，如果兩個(gè)人是好朋友的話，就應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣的友誼才會(huì)天長地久！聽了她的話，我頓時(shí)豁然開朗，走向了那個(gè)小屋……
“對(duì)不起，是我不好，讓你傷心，不理你，非常對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�，好嗎？”我誠懇的說到�！捌鋵�(shí)我也有錯(cuò)，我也不該不理你，也請(qǐng)你原諒我好嗎？”她也說道。我們倆緊緊地相擁在一起。
我們倆又和好了，現(xiàn)在真地是名副其實(shí)的好姐妹，永遠(yuǎn)也不分開的好姐妹。
作文小學(xué)四年級(jí)寫朋友600字3
我有個(gè)好朋友叫荊思蕊。她今年12歲，是天津市紅光中學(xué)5年級(jí)學(xué)生。她個(gè)子很高，身體微胖，四方臉盤，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看上去她相貌很平常，可是她舉止文雅，待人真誠。
荊思蕊就住在我家隔壁，我倆朝夕相處，形影不離。每到周末，我倆一起玩游戲，玩QQ，玩畫畫，有時(shí)打網(wǎng)球，有時(shí)比賽跳繩。玩累了我倆就到小區(qū)的小賣部買點(diǎn)零嘴兒和飲料，坐在小區(qū)的石凳上，一邊吃一邊聊，歡聲笑語圍繞著我們，時(shí)間過得好快啊。
記得有一次，我和荊思蕊在小區(qū)的操場上正玩得起勁，忽然下起了大雨，我倆手拉手跑著去避雨，一不小心，我額頭撞在了樓邊的鐵架子上，鮮血流個(gè)不停，當(dāng)時(shí)我嚇得直哭，荊思蕊立即掏出手帕，幫我捂住傷口，然后對(duì)我說：“萌萌，別害怕，我去樓上叫***媽�！闭f完她就飛快地向我家跑去。可是我們家沒有人，我媽媽出去買菜了，她想叫她爸爸幫忙，可她爸爸也不在家，急得荊思蕊在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她忽然眼前一亮，看到了自己的存錢盒。“天助我也，有它就好辦拉！”她一把拿起存錢盒沖下樓，叫了一輛面的把我送到第四中心醫(yī)院。
當(dāng)我媽媽趕到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已為我縫合好傷口，荊思蕊正扶著我下樓。媽媽見了，拉著荊思蕊的手激動(dòng)地說：“蕊蕊，多虧了你幫忙！”荊思蕊笑呵呵地沖我說：“誰讓我們是好朋友呢�！碑�(dāng)時(shí)我真的不知說什么才能表達(dá)我對(duì)荊思蕊的感激。
我頭上的創(chuàng)傷很快就好了，但是我的額頭上卻留下了一塊疤痕。每當(dāng)我早晨面對(duì)鏡子梳頭時(shí)都會(huì)看到它，一看到它，我就會(huì)想起好朋友荊思蕊，她已深深地刻在我心里。
作文小學(xué)四年級(jí)寫朋友600字4
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是小A。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，小B就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和小B換一下座位？”陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，��！是小A，小A便到小B的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著�！皟冃，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無私委員來了！”不錯(cuò)，小A素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，��！真巧，今天是小A值班，當(dāng)我借書時(shí)，小A還不停說：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁�！鞍。懔�，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許小A明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。
第二天，我便到圖書館還書，小A見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”后來小A追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友小A，你喜歡她嗎？