五年級(jí)童年的朋友作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)童年的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年的朋友作文1
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都有青梅竹馬，我也不例外。小時(shí)候，有這樣一個(gè)朋友。
她叫《一個(gè)叫秋花的男人》，長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的黑眼睛，彎彎的睫毛下有一張粉紅色的小嘴。一個(gè)叫秋花的男人住在她鄉(xiāng)下祖母的房子里。我不上小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常住在她外婆家，所以她和一個(gè)叫秋花的男人成了形影不離的朋友。
每次去奶奶家，我們總是一起玩。我還記得我們被雞啄的過(guò)去。那天，她神秘地帶我去了一個(gè)地方，那是一大早，四周是籬笆和高大茂盛的樹木。晨光從樹縫里射下來(lái)，就像圣光一樣�，F(xiàn)在，我身后傳來(lái)一聲雞叫，我嚇了一跳。沒(méi)想到雞會(huì)生氣追我。我嚇得魂不附體，趕緊爬上樹，不敢下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)叫秋花的男人拿著樹枝幫我清理，但她卻被一只雞啄了一下。她不小心掉進(jìn)溝里，成了落湯雞。甚至青蛙也嘲笑我們.
夕陽(yáng)下，我們一起在草地上玩耍，綠草被染成鮮紅色。風(fēng)一吹，就像河流一樣流動(dòng)。我們?cè)诓菰献分�。�?dāng)我不小心摔倒受傷的時(shí)候，一個(gè)叫秋花的人掏出手帕把我的傷口包了起來(lái)。非常感謝她！玩累了，我們躺在草地上休息，看著鮮紅的太陽(yáng)落在山后。不知不覺(jué)睡著了，在床上醒來(lái)，才知道一個(gè)叫秋花的男人帶我回家。
雖然認(rèn)識(shí)了很多好朋友，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年真正的朋友《一個(gè)叫秋花的男人》，那些甜蜜的往事會(huì)成為我一輩子都不會(huì)忘記的回憶
五年級(jí)童年的朋友作文2
童年的夢(mèng)，五顏六色的夢(mèng)；童年的歌，快樂(lè)的歌；童年的一串腳��；童年故事堆積如山�！斑@首歌能讓你想起你美好的童年嗎？在那些五彩繽紛的歲月里，發(fā)生了很多事情。我的童年很美好。雖然它不像星星一樣閃爍，但它在我心中非常明亮和清晰…
我上學(xué)前班的時(shí)候，爺爺給我買了一支金屬自動(dòng)鉛筆。它的顏色像銀一樣閃亮，但它很美！我給它起了個(gè)好聽的名字——“梁山”。
當(dāng)時(shí)我把“梁山”當(dāng)朋友，我們形影不離：我上課用它寫字。雖然我當(dāng)時(shí)寫的字不好看，但只要我一寫，它就跳舞，努力。放學(xué)后，我拿在手里，怕弄丟；吃飯的時(shí)候，我把它放在我的碗旁邊，讓它陪我吃；睡覺(jué)的時(shí)候，我把它放在枕頭下面，讓它和我一起休息�！傲灵W閃”永遠(yuǎn)伴隨著我。
記得初三的一天，我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師讓我們把語(yǔ)文第七課的單詞抄五遍。我打開了我的.鉛筆盒，親愛(ài)的！我的“亮閃”不見(jiàn)了！我很著急，好像火要出來(lái)了！我看看表，沒(méi)有；我看地下，沒(méi)有；我去問(wèn)同桌誰(shuí)喜歡隨便用我的文具，他也沒(méi)用。怎么辦？“亮閃閃”，你是我最好的朋友，在求知的道路上永遠(yuǎn)陪伴著我。怎么能“離家出走”？我繼續(xù)尋找。這時(shí)，一道光射進(jìn)了我的眼睛。哦！“亮閃”在我前臺(tái)的桌子下面。我欣喜若狂地?fù)炱饋?lái)，用紙輕輕擦了擦，很快就寫好了。感覺(jué)這個(gè)課堂作業(yè)很順利，很正確。作業(yè)寫完了，我還沒(méi)寫完，就在本子上寫道：“蜀山路漫漫，學(xué)海無(wú)邊�！�
“梁山”，你是我蜀山尋知識(shí)寶藏的跋涉棒，你是我游弋在學(xué)習(xí)之海的小船！謝謝你一直陪著我。
遼寧省錦州市太和區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)郭：包含
五年級(jí)童年的朋友作文3
童年的夢(mèng)，五顏六色的夢(mèng)；童年的歌，快樂(lè)的歌；童年的一串腳印；童年故事堆積如山�！斑@首歌能讓你想起你美好的童年嗎？在那些五彩繽紛的歲月里，發(fā)生了很多事情。我的童年很美好。雖然它不像星星一樣閃爍，但它在我心中非常明亮和清晰…
我上學(xué)前班的時(shí)候，爺爺給我買了一支金屬自動(dòng)鉛筆。它的顏色像銀一樣閃亮，但它很美！我給它起了個(gè)好聽的名字——“梁山”。
當(dāng)時(shí)我把“梁山”當(dāng)朋友，我們形影不離：我上課用它寫字。雖然我當(dāng)時(shí)寫的字不好看，但只要我一寫，它就跳舞，努力。放學(xué)后，我拿在手里，怕弄丟；吃飯的時(shí)候，我把它放在我的碗旁邊，讓它陪我吃；睡覺(jué)的時(shí)候，我把它放在枕頭下面，讓它和我一起休息�！傲灵W閃”永遠(yuǎn)伴隨著我。
記得初三的一天，我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師讓我們把語(yǔ)文第七課的單詞抄五遍。我打開了我的鉛筆盒，親愛(ài)的！我的“亮閃”不見(jiàn)了！我很著急，好像火要出來(lái)了！我看看表，沒(méi)有；我看地下，沒(méi)有；我去問(wèn)同桌誰(shuí)喜歡隨便用我的文具，他也沒(méi)用。怎么辦？“亮閃閃”，你是我最好的朋友，在求知的道路上永遠(yuǎn)陪伴著我。怎么能“離家出走”？我繼續(xù)尋找。這時(shí)，一道光射進(jìn)了我的眼睛。哦！“亮閃”在我前臺(tái)的桌子下面。我欣喜若狂地?fù)炱饋?lái)，用紙輕輕擦了擦，很快就寫好了。感覺(jué)這個(gè)課堂作業(yè)很順利，很正確。作業(yè)寫完了，我還沒(méi)寫完，就在本子上寫道：“蜀山路漫漫，學(xué)海無(wú)邊�！�
“梁山”，你是我蜀山尋知識(shí)寶藏的跋涉棒，你是我游弋在學(xué)習(xí)之海的小船！謝謝你一直陪著我。
遼寧省錦州市太和區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)郭：包含
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