永遠(yuǎn)的朋友作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的朋友作文1
《夏洛的網(wǎng)》是小女孩弗恩從爸爸斧下?lián)寔?lái)的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡做主角的故事，威爾伯和夏洛·阿·瓦卡蒂卡這樣純真友情，是很珍貴的。在蜘蛛夏洛離開(kāi)后，小豬威爾伯便擔(dān)起了母親的責(zé)任，照顧孩子們，看著他們一天天長(zhǎng)大，又孕育出子女。
因?yàn)榕⒏ザ鞯膼?ài)心，這可憐的落腳豬活了下來(lái)。時(shí)間一天又一天的過(guò)去，雖然小豬威爾伯闖了很多禍，但弗恩還是很喜歡他。又因一次偶然，結(jié)識(shí)了朋友夏洛，可他沒(méi)想這是陪伴他很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的朋友。他們一天又一天的認(rèn)識(shí)了對(duì)方，友情也一天又一天的牢固了�？墒牵鋈挥幸惶�，夏洛說(shuō)他快不行了，夏洛走了……威爾伯很傷心，可他還是把卵袋小心翼翼地放在嘴里，用舌頭托住，這些小蜘蛛帶了下來(lái)，從此他便擔(dān)起了當(dāng)母親的責(zé)任。我們都很這頭無(wú)知的小豬當(dāng)媽媽的樣子，或許他什么都不會(huì)，或許他又能做得很好。
這本書(shū)很好看，我一直看到最后，我看見(jiàn)了這樣一段感人的話(huà)。我記住了這樣的一段話(huà):“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛�！彼m然熱愛(ài)它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。這樣的人物不是能夠經(jīng)常碰到的:既是忠實(shí)朋友，又是寫(xiě)作好手。夏洛兩者都是。這段話(huà)打動(dòng)了我的心，因?yàn)檫@些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛的位置，這說(shuō)明小豬威爾伯一直把夏洛放在心中的第一位，就是因?yàn)檫@幾句話(huà)證實(shí)了他們倆這種讓人珍惜的友情。
我覺(jué)得夏洛這只蜘蛛一定覺(jué)得交了威爾伯這樣的朋友很值得，因?yàn)樗呐笥淹柌惆榱怂囊簧�，在他走了以后幫他照顧自己的孩子，夏洛在天上也能感到欣慰了，這一切僅僅因?yàn)楦ザ髂菚r(shí)候收養(yǎng)了一只重情義的落腳豬。
我自認(rèn)為我和小豬威爾伯一樣，都可以交到一個(gè)重情義的朋友，可是我卻錯(cuò)了。我身邊的朋友有的背叛了我，有的離開(kāi)了我，有的厭惡我。不過(guò)我相信我終會(huì)遇到一個(gè)和夏洛一樣的朋友的，二年級(jí)的時(shí)候，我終于遇到了我一生的朋友——梁宇潔。從二年級(jí)到三年級(jí)一直陪伴著我，我們約定會(huì)陪伴對(duì)方到畢業(yè)，成年，甚至是結(jié)婚；孕育出子女，教育他們，就慢慢變老。
我們一起向著夢(mèng)想努力，加油！
永遠(yuǎn)的朋友作文2
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是人們的好朋友。那么我要說(shuō)，字典永遠(yuǎn)是我們學(xué)生不離不棄的好朋友，它將伴隨我們走過(guò)讀書(shū)時(shí)光。讀書(shū)的道路上的坎坷不平，荊棘叢生，亮起字典這把寶劍，它會(huì)幫你披荊斬棘，找到一條順暢之路。字典，永遠(yuǎn)是我們無(wú)聲的朋友，無(wú)言的老師�！堆刂喴紊媳贝蟆返墓鶗�，憑著字典自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程，憑著字典自學(xué)了英語(yǔ)和日語(yǔ)的課程，是字典給她插上了騰飛的翅膀，讓她展翅高飛在知識(shí)的天空。最終使她——一個(gè)高位截癱的自學(xué)者成為北京大學(xué)百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士。
郭暉的學(xué)習(xí)離不開(kāi)字典的幫助�？墒�，我們的學(xué)生卻把字典束之高閣，甚至把這個(gè)最好的學(xué)習(xí)助手打入冷宮置之不理。因?yàn)楝F(xiàn)在各類(lèi)教輔讀物的出現(xiàn)更是讓學(xué)生圖省事，為了完成作業(yè)快捷方便而忽略了字典的使用，更有學(xué)生遇到生字新詞就會(huì)蒙混過(guò)去，或者干脆看一半就沖過(guò)去了。有學(xué)生遇到生字組詞，就會(huì)拿出《英才教程》里面的詞語(yǔ)，抄寫(xiě)下來(lái)就萬(wàn)事大吉就算完成了老師布置的作業(yè)。久而久之，就把查字典的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開(kāi)了。
殊不知查字典的好處有很多呢！第一條：可以鞏固拼音知識(shí)。我們以前學(xué)過(guò)的拼音可以通過(guò)音序查字法很快的找到這個(gè)字，并且可以學(xué)會(huì)更多的詞語(yǔ)，包括詞語(yǔ)的意思，延展更多的知識(shí)內(nèi)容，查一個(gè)字可以接收更多的信息，掌握更多的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？第二，可以提高我們動(dòng)手能力和敏捷程度，培養(yǎng)準(zhǔn)確的操作技能，還有培養(yǎng)估算頁(yè)碼的能力。第三，可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，還可以從中獲取多方面的知識(shí)，掀開(kāi)每一頁(yè)都能帶給我們不同的知識(shí)內(nèi)容，豐富多彩的知識(shí)就在那一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)里蘊(yùn)藏，她就像是個(gè)知識(shí)大寶藏，需要我們動(dòng)手去挖掘去開(kāi)采。字典是個(gè)萬(wàn)花筒只要我們動(dòng)手搖會(huì)搖出五彩繽紛的美麗，字典是個(gè)層出不窮的畫(huà)卷只要我們走進(jìn)去，會(huì)有美不勝收的畫(huà)面呈現(xiàn)給我們。
字典是一個(gè)寶庫(kù)，只要懂得使用它，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就能事半功倍。我們小學(xué)生更應(yīng)該把字典當(dāng)成我們終身的朋友。
永遠(yuǎn)的朋友作文3
最好的朋友是怎樣的我不知道，但是在我心中的標(biāo)準(zhǔn)是與我一同競(jìng)爭(zhēng)，相互激勵(lì)，與我一同同甘共苦，但我有危險(xiǎn)是他會(huì)挺身而出。他就是如此，我亦如此。如亞里士多德說(shuō)的：“摯友如異體同心”。
是的，我與他不是同一個(gè)人，那我們倆人的想法有時(shí)都不謀而合。
我和郭煜杰對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)是看重，他也是如此。校運(yùn)會(huì)上，他讓他自己所擅長(zhǎng)的—體能為班級(jí)爭(zhēng)光，而我用自己的長(zhǎng)項(xiàng)—力量為班級(jí)爭(zhēng)光，雖長(zhǎng)項(xiàng)不同，但都是為班級(jí)爭(zhēng)光，在操場(chǎng)上用盡全力向前奔跑，而我在鉛球場(chǎng)上用盡全力將球丟出去，喜得一名，他則是中上游，但是我們都努力過(guò)，努力向自己的目標(biāo)努力過(guò)，不管結(jié)果如何，我們都不后悔，認(rèn)真努力過(guò)，不辜負(fù)自己。
朋友之間難免會(huì)發(fā)生一些口角，往往兩人之間會(huì)僵持很久，但是如果兩人之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事又發(fā)生口角，那么或許他這件的解決方式就是打上一架之后便和好如初，對(duì)于我和他來(lái)講，沒(méi)有什么事打一架不能解決的，如果有，就打兩架，當(dāng)然不是那種敵對(duì)狀態(tài)下的打架。
我和他有一個(gè)共同的朋友，劉嘉斌。曾經(jīng)我們?nèi)齻�(gè)人坐在一起，那個(gè)就是音響電池加音樂(lè)，等于教室里亂成一片。最后我們偉大的數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，叫我們?nèi)齻�(gè)加持了鐵索連環(huán)的Buff只要三個(gè)人有一個(gè)人犯的錯(cuò)，其他兩個(gè)也會(huì)受到和他相同的懲罰，這么一過(guò)之后，我們?nèi)齻�(gè)安分了許多，可還是有時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)受到老師的懲罰。最后湯老師還是把我們?nèi)齻�(gè)拆開(kāi)來(lái)，重新編排和其他小組里，但我們之間的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)被拆開(kāi)的。
他的成績(jī)上一直是中游，而我在上游。我驕傲了，迎接了一次巨大的退步，而他穩(wěn)打穩(wěn)扎幾乎挺進(jìn)班前十。
慚愧，對(duì)自己糟糕的成績(jī)感到羞恥，人生就是這樣，你不努力向前走，只會(huì)被人不斷的超越。
他是黃克隆。
我想再次超越你，我想你也會(huì)努力，讓我們共同努力，再次重新進(jìn)入班級(jí)前十的，但是我想我們一定能夠進(jìn)入前十，讓那些嘲諷我們的人被我們所擊敗，你說(shuō)呢？
讓我們共同努力吧，共同進(jìn)入班級(jí)前十！
永遠(yuǎn)的朋友作文4
人生之旅，漫長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)的找不到盡頭，我們要找一個(gè)人，一個(gè)給你溫馨，給你幫助，給你指出錯(cuò)誤不留情面的人，那——就是朋友。
我至今為止從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，沒(méi)有逾越的規(guī)矩都被你打破了。在你生日那一天，我第一次去了黑網(wǎng)吧，那天，我們玩到傍晚，開(kāi)心極了。你帶我去KTV唱歌，在那個(gè)車(chē)水馬龍的晚上；我們偷偷地一起去吃串串香。在以往放學(xué)的路上，我們總是手挽著手吃著兩角錢(qián)一包的辣條，愉快的走在路上。在繁星閃爍的`夜晚，我，你，路林雪一起埋葬路邊凍死的小貓。在那片房子拆遷的地方，我們一起“翻山越嶺，沖破層層困難”共同攜手回家。在你上合唱團(tuán)，我上閱讀班時(shí)，我們總是不約而同的在學(xué)校門(mén)口等著對(duì)方。體育課上，你帶著小倉(cāng)鼠來(lái)上課，它逃跑了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)它“窮追猛打”終于把小倉(cāng)鼠放回籠子里。體育老師生病時(shí)，新來(lái)的又瘦又高的語(yǔ)文老師來(lái)替我們上課，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上瘋狂的，盡情的奔跑，把我們累到氣喘吁吁……我會(huì)永遠(yuǎn)記（）住這一切。
我們從小班，中班，學(xué)前班，小學(xué)都在一起，一個(gè)班，一排。我們彼此了解，心意相通。我們?cè)谝黄�，總是有很多的共同語(yǔ)言，我們對(duì)對(duì)方都毫不吝嗇。
你上初中后第一次來(lái)找我時(shí)那絕望的哭泣，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我知道，上了初中后，我們不在同一個(gè)學(xué)校，彼此都不了解對(duì)方的生活，來(lái)往漸漸的少了，我很后悔當(dāng)初沒(méi)有到你在的學(xué)校上學(xué)，和你在一起。現(xiàn)在你可能有了新的朋友，我也一樣，但是不論怎樣，我永遠(yuǎn)把你當(dāng)成最好的朋友。我不會(huì)忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我拜托你，一定不要忘了我，我們的班級(jí)，我們的老師，因?yàn)樾r(shí)候的感情是最純真，不含任何雜質(zhì)的。我希望你不要被嘈雜的世界污濁了心靈，永遠(yuǎn)有一顆天真的童心。
我希望我們能夠保持永遠(yuǎn)的友誼。因?yàn)槲以僖膊幌胛鼌s無(wú)人傾訴了，這世上沒(méi)有人比你更了解我。我希望我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
你要記�。涸谀銈牡臅r(shí)候，我永遠(yuǎn)支持著你，我永遠(yuǎn)都是你最好的傾訴。
永遠(yuǎn)的朋友作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地向上砸去，時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲破碎的聲音后，只看見(jiàn)他的小木船己經(jīng)是七零八碎了，而我卻沒(méi)有感到絲毫的歉意，把頭扭向一邊，不想看他，而他也把頭扭向一邊，不看我。
就這樣，我和陳明兩個(gè)己經(jīng)冷戰(zhàn)了好風(fēng)天。我想著我?guī)滋鞆U寢忘食 出來(lái)的小木船就這樣給毀了，心里越想越氣，我們倆互相都不說(shuō)話(huà)，就算遇見(jiàn)了也沒(méi)有打聲招呼，便急忙地走了。
后來(lái)，也不知道是哪一位同學(xué)告訴班主任，使她知道了這一件事，也知道了我們倆因?yàn)槔鋺?zhàn)而成績(jī)迅速下降的情況。老師叫我去辦公室的時(shí)候，我無(wú)意間向陳明看了一眼，他好像知道我在看他一樣，也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，我一看他在看我，便急忙把目光轉(zhuǎn)向別處。我收拾完?yáng)|西后便準(zhǔn)備去辦公室，看見(jiàn)他也準(zhǔn)備走了，我便和同學(xué)玩了一會(huì)，等他進(jìn)去了，我才去辦公室。
我一推開(kāi)虛掩著的門(mén)，發(fā)現(xiàn)其他來(lái)時(shí)都不在，可能是上課去了吧。只有老師和陳明兩個(gè)人，整間辦公室顯得空蕩蕩的。
老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我和陳明說(shuō)：“你們倆不要為了一點(diǎn)小事就鬧矛盾，這樣容易傷害同學(xué)之間的友誼。一直小木船，壞了，可以重新再做一個(gè)，可同學(xué)之間的友誼一旦破裂了，就補(bǔ)不回來(lái)了，聽(tīng)老師的話(huà)，和好，行嗎？”說(shuō)完老師便向陳明使眼色，他們做的這些，我早就看見(jiàn)了，不過(guò)不說(shuō)罷了。這時(shí)，陳明說(shuō)：“對(duì)不起，我不該摔壞你的小木船咱們和好吧�！蔽蚁耄杭热凰嫉狼噶�，算了吧，更何況我也做得不對(duì)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師見(jiàn)我點(diǎn)頭了，說(shuō)：“這才對(duì)嘛。”
直到這個(gè)時(shí)刻，我才明白：永遠(yuǎn)的朋友是不會(huì)被任何事情，任何東西所阻隔的。
永遠(yuǎn)的朋友作文6
友誼——讀《夏洛的網(wǎng)》有感
暑假里，我讀了很多本書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜愛(ài)的。這是一本由美國(guó)作家E·B·懷特寫(xiě)的一部童話(huà)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)在朱克曼倉(cāng)谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當(dāng)他們快樂(lè)的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧?kù)o生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)�？墒�，此時(shí)渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你！”然后于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運(yùn)，還讓它在集市的大賽中贏得了個(gè)性獎(jiǎng)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財(cái)富——友誼，這是大把大把的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì)是多孤獨(dú)！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報(bào)。雖然威爾伯對(duì)夏洛的第一感覺(jué)是殘忍，但威爾伯很快便對(duì)它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過(guò)一個(gè)我國(guó)古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國(guó)的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒(méi)有人能夠理解他音樂(lè)中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來(lái)，忽然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊聽(tīng)他彈琴，然后便請(qǐng)樵夫上船，無(wú)論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào)，樵夫聽(tīng)后都能說(shuō)出其中表達(dá)的好處，俞伯牙激動(dòng)地說(shuō)：“最后遇到了知音�！边@樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動(dòng)。
永遠(yuǎn)的朋友作文7
宋知航是我的同班同學(xué)，也是我最要好的朋友，他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙清澈有神的眼睛，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他幽默而風(fēng)趣，特別喜歡熱心地幫助別人，這是他和我成為好朋友的原因。
給我影響最深的一件事，也是我們成為知心朋友的開(kāi)始。那時(shí)剛剛開(kāi)始使用鋼筆，媽媽給我買(mǎi)了一支非常漂亮的鋼筆，我用著非常舒服，自己也挺愛(ài)惜的�？墒窃谝淮紊贤昕茖W(xué)課回教室的路上，我把鋼筆弄丟了，就在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，宋知航出現(xiàn)在我面前，他知道情況以后，馬上就決定幫我一起找。他做事非常有條理，首先他幫我回憶了一下下課后的情景。
“你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)的？”他思索著問(wèn)我。
“就在剛到教室門(mén)口的時(shí)候。”我想想回答道。
“那你最后見(jiàn)到你的鋼筆是什么時(shí)候？”他繼續(xù)問(wèn)我，并仔細(xì)聽(tīng)著我的回答。
我仔細(xì)思索了一下猶豫地回答道：“我好像下科學(xué)課課本的時(shí)候還看見(jiàn)鋼筆來(lái)著�！�
“好，那就是在你出科學(xué)課教室，到我們自己教室的這一段路上掉的，我們沿著你走過(guò)的路好好找找�！蔽衣�(tīng)他說(shuō)得有道理，就同意了。
我們倆沿著校園的小路往科學(xué)課教室尋找過(guò)去，一路上我們貓著腰在地上仔細(xì)尋覓，不放過(guò)每一個(gè)角落。這時(shí)馬上就要上課了，我有點(diǎn)惴惴不安，萬(wàn)一找不到，還耽誤了下一節(jié)課，我遲到了不要緊，害得宋知航也遲到就不好了，我就勸他先回去上課，我自己再找找。但他卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我不知道就算了，我既然知道了就一定要幫你找到�！笨粗罅x凜然的樣子，我心里熱乎乎的。終于他在花壇邊的角落了找到了我的鋼筆，我們倆飛奔回教室，剛一落座老師就進(jìn)來(lái)了，我倆相視一笑。
這件事我甚至沒(méi)有給他道過(guò)謝，他也從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)，但在我心里非常感謝他，從此我們就成為了好朋友。我們下課一起玩耍，學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，遇到困難相互幫助。我喜歡他的幽默，他佩服我的爽直，就這樣我們成為的形影不離的知己好友。人生難得一知己，希望我倆的朋友關(guān)系能一直保持下去，直到永遠(yuǎn)！
永遠(yuǎn)的朋友作文8
初次與楊文悅見(jiàn)面是暑假的一個(gè)傍晚。那天，我獨(dú)自在小區(qū)里玩，一不留神，被一個(gè)騎車(chē)的小男孩撞倒了。我疼得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，掙扎了好幾下也沒(méi)爬起來(lái)�！澳氵�好嗎？”一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小女孩忽然出現(xiàn)，一臉關(guān)切地看著我。我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可臉上痛苦的表情誰(shuí)也看得出來(lái)。后來(lái)她攙起我，還將我送回了家。
我感動(dòng)極了，卻忘了問(wèn)她叫什么名字，暑假里一想起她就后悔的不得了。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)后，我居然在教室里又見(jiàn)到了她，我們居然還是同桌！
驚訝、欣喜、激動(dòng)……見(jiàn)到她的那一瞬間，我?guī)缀跽f(shuō)不出話(huà)來(lái)。
記憶里，楊文悅總是在照顧我，像個(gè)姐姐一樣。有一天放完學(xué)，我和楊文悅在教室里等家長(zhǎng)來(lái)接。那天我不舒服，頭昏沉沉的，有氣無(wú)力地趴在桌子上。楊文悅疑惑地問(wèn)我：“你怎么了？是不是身體不舒服？”
“沒(méi)事�！蔽逸p聲說(shuō)。她遲疑著伸手摸了摸我的額頭，立即大聲責(zé)備道：“你發(fā)燒了，笨蛋！怎么不告訴我呢？”不知為什么，聽(tīng)了她責(zé)罵的話(huà)，我反而覺(jué)得心里暖暖的。這時(shí)她已經(jīng)從班上的小藥箱中找出體溫計(jì)，幫我測(cè)量體溫了。接著又倒了杯溫開(kāi)水給我喝，說(shuō)：“發(fā)燒要多喝點(diǎn)水�！�
過(guò)了幾分鐘，她取出體溫計(jì)一看，大叫一聲：“哎喲！39度！”我一聽(tīng)，心里很害怕，忙問(wèn)楊文悅：“爸爸媽媽怎么還沒(méi)來(lái)�。俊彼站o我的手說(shuō)：“沒(méi)事的，有我呢！別怕！”說(shuō)完又從藥箱里找到了退燒藥，讓我喝下去。
楊文悅怎么懂得這么多呢？我趴在桌子上感嘆著，第一次仔仔細(xì)細(xì)地打量這個(gè)好朋友。夕陽(yáng)投進(jìn)教室里，她的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，臉頰紅紅的。一雙水汪汪的大眼睛，利落的馬尾辮上有個(gè)大蝴蝶結(jié)。和我的裙子不同，她穿著白色的T恤和黑色牛仔褲，顯得十分精神。
在等爸爸媽媽的時(shí)間里，我們有一搭沒(méi)一搭地閑聊起來(lái)。聊到好笑的話(huà)題時(shí)，她便會(huì)開(kāi)心地大笑，嘴角出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩……
后來(lái)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故，我和楊文悅失去了聯(lián)系，但我一直記得，夕陽(yáng)下的教室里，楊文悅問(wèn)我：“楊文悅，我們會(huì)永遠(yuǎn)做朋友嗎？”
“會(huì)的！我們要永遠(yuǎn)做朋友�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。
永遠(yuǎn)的朋友作文9
朋友，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，我認(rèn)識(shí)了你，那時(shí)的我們，什么都不懂，依依呀呀的只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，你記得嗎？那年，我們穿著碎花的裙子，裙子上縫著漂亮的蕾絲花邊，在微風(fēng)中，在草坪里，在沙灘上，裙子在翩翩起舞，伴隨著我們的腳步，走向友誼的深處……
朋友啊~快樂(lè)的回憶往往是傷心的前奏，六年了，從同你到相知，相識(shí)，已經(jīng)六年了，這六年，已足夠讓我深深的感受到世間那僅次于親情的友情的偉大力量，你讓我懂得了什么叫“真情流露”什么叫“合作的力量”什么叫“分享”……也是你，讓我童年的生活因你而變得光芒四射，璀璨斑斕！如今，6年的世間快要溜走了，我到底該怎樣去接受失去你在我身邊的現(xiàn)實(shí)呢……不！我永遠(yuǎn)不會(huì)失去你，因?yàn)槟闶俏胰松抢_紛的一頁(yè)，這一頁(yè)，我將會(huì)永存！
朋友，你的身體一直不好，每次見(jiàn)到你都是臉色蒼白，雙眼無(wú)力的樣子，這時(shí)，我總是心里泛起一陣憐憫與同情，對(duì)不起，我知道我不該對(duì)你產(chǎn)生這種感覺(jué)，因?yàn)椋瑘?jiān)強(qiáng)而不向困難與命運(yùn)屈服的你，“同情”“憐憫”這類(lèi)的詞，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太過(guò)于諷刺。每個(gè)星期，你上學(xué)的天數(shù)都是只有兩三天，但這卻不會(huì)讓你的成績(jī)下降，因?yàn)�，你是�?jiān)強(qiáng)的，你是不認(rèn)輸?shù)模∩頌榕笥训奈�，覺(jué)得是如此的愧疚，因?yàn)�，我�(guī)筒涣四�，除了放學(xué)時(shí)和你一起走，陪你吃點(diǎn)東西，送你回家外，我什么都做不了……
如今，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們打開(kāi)，分到不同學(xué)校的我們，未來(lái)的路……我就不能繼續(xù)陪你走下去了，對(duì)不起，朋友，請(qǐng)保重，好好照顧自己，別讓自己太累，記住，吃東西只能吃七分飽，不然，你的胃會(huì)不舒服;別做太多劇烈的有氧運(yùn)動(dòng)，身體不好的你，很容易會(huì)累垮；沒(méi)有我，過(guò)馬路要小心，你也長(zhǎng)大了，要自己學(xué)會(huì)過(guò)馬路啊；刮風(fēng)下雨的日子別逞強(qiáng)自己走回去，讓你媽媽來(lái)接，要不然弱不禁風(fēng)的你會(huì)感冒的……
朋友，請(qǐng)記住，即使全世界都拋棄你，但，我永遠(yuǎn)不會(huì)！
永遠(yuǎn)的朋友作文10
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！彬嚾换厥�，小學(xué)的六年生活一眨眼就過(guò)去了。過(guò)去的六年里，有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)哭泣、有過(guò)打鬧。畢業(yè)了，我仍然希望我能停留在那美好的時(shí)刻。二十年后，我們是否都還記得彼此?
光陰似箭，日月如梭。六年前，一個(gè)個(gè)幼稚、天真又可愛(ài)的孩子，步入了一(2)班的教室。每天早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲都能在走廊上聽(tīng)見(jiàn)。調(diào)皮的我們，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)開(kāi)小差，有時(shí)我這靈敏的耳朵也能聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲。放學(xué)后，卻只能看見(jiàn)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影。曾經(jīng)，我們是那么的無(wú)知，不懂得人生的意義。六年過(guò)去了，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了人生中的是是非非，懂得了許多的知識(shí)道理。
在求學(xué)的這條道路上有朋友，我們才能完美。朋友，是什么?——我不知道。但我知道，在我的心目中，我已然擁有。我依然記得，九年前，我們并不熟悉彼此，慢慢的，慢慢的，我們認(rèn)識(shí)了對(duì)方。然而隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸成為了好友。在這一個(gè)學(xué)期，我們更加認(rèn)識(shí)了彼此，不會(huì)的題目，我們都能盡力幫助對(duì)方。但是，在同學(xué)們的眼里，我們似乎是一對(duì)“冤家”。每一天，我們都好像故意似的引起爭(zhēng)論。每一天，我們都好像在打架。但，打累了，便馬上各忙各的。可是，在我的心里，你依舊還是我最好的朋友。無(wú)論以后我們是否在一起上學(xué)，是否在一起玩耍，你都是我最好的朋友。
拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們都微笑的面對(duì)鏡頭�？晌�，心里卻開(kāi)心不了。也許，我們都一樣。離別之情越來(lái)越濃厚，一本本同學(xué)錄，記錄下了我們的友誼;一張張照片，訴說(shuō)了我們的成長(zhǎng)足跡;一次次旅行，告訴我們要珍惜友誼。過(guò)去了，全部都過(guò)去了。看似漫長(zhǎng)的六年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有無(wú)比的懷戀與遺憾。
我們?cè)?jīng)都吵過(guò)、鬧過(guò)。但無(wú)論如何，我們都是朋友。六年過(guò)去了，我不知道我們是否還能相聚，我只知道，我們——是永遠(yuǎn)的朋友。二十年后，我們?cè)僖?jiàn)時(shí)，希望，依然像現(xiàn)在一樣，那樣開(kāi)心、快樂(lè)、幸福!我永遠(yuǎn)都忘不了你們純真的笑容，忘不了你們對(duì)我的幫助，忘不了一件件令我感動(dòng)的事情。
永遠(yuǎn)的朋友作文11
你們永遠(yuǎn)都是我的朋友
你們送給我的愛(ài)，我會(huì)加倍的在轉(zhuǎn)達(dá)給你們！
我呢，先自我介紹一下，我剛上初一，是個(gè)女孩，因?yàn)橐恍┦伦屛叶昧�，世界上最美的�?ài)，莫過(guò)于朋友給予你的愛(ài)，世界上最沒(méi)得友誼莫過(guò)于友誼，也就是因?yàn)橛颜x，讓我重生！
說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我有一個(gè)朋友小學(xué)就是同學(xué)，現(xiàn)在又是同學(xué)，她叫yy，我們現(xiàn)在的友誼上出現(xiàn)了污點(diǎn)，在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)嗯羞^(guò)群體“不理她”，因?yàn)樗�，太假！朋友之間不需要“裝”，而她，越是朋友他越裝，我們現(xiàn)在不好了，掰了，我們班同學(xué)都問(wèn)我：“你們倆怎么了？原來(lái)你們倆那么好，現(xiàn)在怎么弄成這樣了?”“你們不知道的事太多了！”她曾處過(guò)兩個(gè)男朋友，剛上初一！就這樣，我們能和他在一起玩嗎？他要是覺(jué)得不對(duì)的話(huà)，使勁損你，弄得你無(wú)地自容！所以我們敗了，他回家把這件事告訴***媽?zhuān)?**媽沒(méi)有來(lái)找老師了，老師又找我媽了，昨天，***媽爸爸我媽媽都來(lái)了，只是因?yàn)槲覀兊年P(guān)系置于弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨嗎？他就這樣，我沒(méi)理他�；厝�，我們兩個(gè)還沒(méi)有和好，就是因?yàn)樗粋�(gè)人，我現(xiàn)在不敢交朋友了，我怕被騙我怕那些和我在一起玩的人，因?yàn)槲沂艿絺Γ�，我和我們�(nèi)嗟娜硕缄�，連我最好的朋友w，j，g，l我都敗了，心想這下他應(yīng)該沒(méi)有什么可以搶得了吧？我太天真了，我想得太簡(jiǎn)單了，我剛和他們說(shuō)完掰了，他們都哭了，我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)那么傷心，我的眼淚也流了下來(lái)，這就是因?yàn)橛颜x吧，我們都哭了，唯一沒(méi)有哭反倒高興的就是yy，我的心中不知從哪里，冒出來(lái)了一股火，“不行，我和他們掰了，、她就該在那里高興了！”我在心中暗暗想道，我把那幾個(gè)掰了的朋友照過(guò)來(lái)和他們說(shuō)清楚我是怎么想的，冰箱他們道了歉，我們幾個(gè)哭著，擁抱在了一起，我從那時(shí)感受到了，友誼是多么偉大啊！
從此我開(kāi)始了我的復(fù)仇計(jì)劃，其實(shí)，我自己也知道，要是論起來(lái)，根本就沒(méi)有yy的事，都是我自己想的太多了，可我就是不能原諒她，我試著原諒他，我做不到！今天我心平氣和的在這里訴苦，你們說(shuō)友誼有時(shí)候是不是很偉大？但有時(shí)候，因?yàn)樗�，讓自己變成一個(gè)，心中從滿(mǎn)復(fù)仇的人？
不管以后怎樣，不管我是不是還那么小心眼，w，j，g，l！你們永遠(yuǎn)是我的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
永遠(yuǎn)的朋友作文12
“2Na+2H2O=2NaOH+H2↑...”每當(dāng)看到這些化學(xué)方程式，我的腦海里就會(huì)顯現(xiàn)出您的身影。因?yàn)槭悄�，托起我的雙翼，助我翱翔藍(lán)天;是您，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，灑下心血點(diǎn)點(diǎn);是您，默默地做路石，為了我們駛向遠(yuǎn)方，承擔(dān)起所有重量。
回首往事：課堂上，您對(duì)我們嚴(yán)格要求，諄諄教導(dǎo);課間，您和我們是朋友，時(shí)常找我們談心，有時(shí)談?wù)撘幌掳盐覀兂煽?jī)提高的方法??因此，我們班的成績(jī)總是第一。成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。那段時(shí)光，我真得好開(kāi)心。
美好的時(shí)光總是那么短暫。一年以后，分離的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了，您走了，卻沒(méi)有告訴我們。您默默地離開(kāi)這片已耕耘了四年的土地，去往別處的花園。您在這里精心培育出的花，顏色艷了，香味香了，花都開(kāi)好了。
曾經(jīng)還以為高中三年，路還很長(zhǎng)，可以慢慢享受這種快樂(lè)。但是我錯(cuò)了，決心做的事不能等待，只能現(xiàn)在去做。因?yàn)槭澜绾苌谱�，所以只能留下遺憾。經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大。
您把最博大、最無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了我們，默默地燃燒了自己，無(wú)私地照亮了我們。您像一滴春雨，溫暖了冰封的泥土;您像一縷朝陽(yáng)，撫慰著心靈的湖水;您像一陣微風(fēng)，吹撫著靈魂的花朵。您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，用生命的歌聲喚醒一粒粒沉睡的種子，用希望的燈光照亮我們尋夢(mèng)的道路...
即使您離開(kāi)了我們，您的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您是大海，給我以廣博、浩氣、力量;您是燈塔，給我以明智、排難、進(jìn)取;您是松柏，給我以常青、風(fēng)毅、傲骨...
為什么偏偏要在這個(gè)季節(jié)別離?一個(gè)楓葉染紅香山的季節(jié)，本來(lái)以為這個(gè)教師節(jié)會(huì)很快樂(lè)地度過(guò)，哎...
雖然不在一處，但今晚的月亮卻是同一個(gè)，就讓她捎走我的祝福：祝老師教師節(jié)快樂(lè)!在新的花園里，愿您育出新蕊亭亭!
永遠(yuǎn)的朋友作文13
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，從小就有許多同學(xué)和我一起玩，可是有一位叫“書(shū)”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時(shí)候，因?yàn)樵谵r(nóng)村，根本沒(méi)什么書(shū)店或圖書(shū)館，帶著對(duì)“書(shū)”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書(shū)，記不清書(shū)名只依稀記得是幾幅黑白漫畫(huà)。再長(zhǎng)大一些，就可以每天跑到圖書(shū)館四處尋找自己喜歡的書(shū)，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實(shí)著我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數(shù)四年級(jí)時(shí)，姐姐送了我一本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開(kāi)看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養(yǎng)。隨后，便翻開(kāi)書(shū)看。我心想：哇！這本書(shū)怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對(duì)視著我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)怎么這么多字啊？看的我眼花繚亂了�！苯憬隳托牡膶�(duì)我說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì)有收獲的！”不久我就把這本書(shū)看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀的人生態(tài)度所折服，正是憑著對(duì)生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對(duì)生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強(qiáng)壯的體魄，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的生存意志和生存能力，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他的理智就會(huì)消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話(huà)讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。多么有哲理的一句話(huà)，我想我會(huì)記住這些從書(shū)中吮吸來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，成為有理想，有膽識(shí)的人！
漸漸的，書(shū)與我成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，知識(shí)的收獲、心靈的溝通，讓我對(duì)明天充滿(mǎn)了自信。書(shū)，有你真好！
永遠(yuǎn)的朋友作文14
魯迅先生曾說(shuō)：讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。而我也一直把書(shū)籍當(dāng)作人生中最好的朋友。
還記得我很小的時(shí)候，總是聽(tīng)父母給我講一些童話(huà)故事；可是他們忙的時(shí)候就沒(méi)有時(shí)間給我講了。我自己翻看一些兒童讀物的時(shí)候，看到那些精美的圖畫(huà)很喜歡，但是我更想要知道那些配在旁邊的文字講的是什么。于是我就跟著父母學(xué)習(xí)了拼音，開(kāi)始看帶拼音的書(shū)；慢慢的，我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了起來(lái)，可以看不帶拼音的書(shū)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我讀的是兒童方面的書(shū)籍，比如《海底小縱隊(duì)》《天方夜譚》《米小圏上學(xué)記》《窗邊的小豆豆》等；后來(lái)，在老師和父母的引導(dǎo)下，我開(kāi)始讀一些文學(xué)名著和科普讀物，如《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《紅樓夢(mèng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》
慢慢的，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，越來(lái)越喜歡這個(gè)我一生中的摯友！有時(shí)候經(jīng)常看著書(shū)，不知不覺(jué)已過(guò)了吃飯的時(shí)間，更是有一次，因?yàn)槭掷镂罩摴P，看書(shū)入了神，結(jié)果什么時(shí)候把筆吃進(jìn)了嘴里我不知道，被爸爸笑話(huà)為藍(lán)蘑菇。各種各樣的好書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，那一套套經(jīng)典的繪本，讓我哭笑不得的系列小說(shuō)，神秘莫測(cè)吸引我放不下手的探案?jìng)髌妫敢仪靶械膭?lì)志故事，讓我看到了每個(gè)英雄形象后面的付出與努力，為我揭開(kāi)了地球和宇宙之間的神秘面紗，在我面前逐一呈現(xiàn)這個(gè)世界的斑斕色彩
幾百冊(cè)圖書(shū)，幾百萬(wàn)字的閱讀，從不識(shí)字到現(xiàn)在的暢快閱讀，書(shū)籍給我?guī)?lái)諸多快樂(lè)與享受，真的是茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花！
讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)。通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，漸漸地樹(shù)立了正確的道德觀和是非觀。在生活上，我懂得了感恩父母和師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)；在學(xué)習(xí)上，我逐漸學(xué)會(huì)了自主安排時(shí)間、獨(dú)立思考，詞匯量豐富了，理解能力大大提高了；面對(duì)困難和挫折，我樂(lè)觀自信、頑強(qiáng)而不服輸。
讀書(shū)是快樂(lè)的事，我愿在書(shū)籍這個(gè)好朋友的陪伴下，在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，向著成功的彼岸奮勇前行！
永遠(yuǎn)的朋友作文15
不知不覺(jué)，兩千多個(gè)日子已經(jīng)從我們漸漸長(zhǎng)高的身影上掠過(guò)。我們由稚嫩的孩童變?yōu)榱岁?yáng)光的少年，可我的心好似還停留在剛剛邁入校園的那一刻，心中充斥著不舍。
還記得剛剛認(rèn)識(shí)對(duì)方的我們嗎？我還記得。一個(gè)個(gè)瘦小的身影從校門(mén)里進(jìn)去。小腦袋好奇的東張西望。我們排隊(duì)來(lái)到教室，在自己的座位上坐下，嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停，直到老師大喊一聲，嘈雜聲才停了下來(lái)。我一不小心碰倒了你。我很不好意思的把你扶起來(lái)，“對(duì)對(duì)不起�！蹦阄⑽⒁恍�，“沒(méi)關(guān)系�！蓖覀儍蓚�(gè)緊握的雙手，我的內(nèi)心居然產(chǎn)生了一種莫名的幸福。
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，朋友是必不可少的。每當(dāng)我看見(jiàn)那紅色的跑道，內(nèi)心便會(huì)涌起一股股暖流。校接力賽開(kāi)始了。先是一班和二班之間的較量，隨著裁判的一聲令下，兩班的隊(duì)員沖向?qū)γ妗申?duì)的速度不相上下，但二班同學(xué)的交棒時(shí)，一個(gè)同學(xué)一不小心掉了棒！責(zé)備聲此起彼伏，那個(gè)同學(xué)一緊張，速度更慢了�？粗髷《氐臉幼樱倚闹幸捕嗔藥追志�。輪到我們比賽了。一開(kāi)始，我們班遙遙領(lǐng)先，大家熱血沸騰，十分激動(dòng)。輪到我了前面的同學(xué)微笑著向我跑來(lái)。意想不到的事還是發(fā)生了，我可能是太緊張了，竟也掉了棒！二班同學(xué)因掉棒而失敗那副垂頭喪氣的模樣再次浮現(xiàn)在我眼前。我的內(nèi)心涌起一絲內(nèi)疚，知道下一秒免不了傳來(lái)無(wú)數(shù)的指責(zé)聲。讓我驚訝的是，耳邊竟響起了鼓勵(lì)的聲音。我鼓起勇氣，努力向前跑去。同學(xué)們那鼓勵(lì)的眼神令我心中蕩起層層漣漪，暖暖的。在大家的努力之下，我們終于獲勝了。經(jīng)歷了這件事，我們之間的友誼更加深厚了。
小學(xué)號(hào)列車(chē)正以光速駛向終點(diǎn)，初中的彼岸在向我們招手。我會(huì)記住這段美好的時(shí)光，記住和藹的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們。感謝你們這六年對(duì)我的陪伴，愿我們能成為永遠(yuǎn)的朋友，相信我們定能在未來(lái)遇見(jiàn)更好的彼此！
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