寫朋友的作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫朋友的作文，歡迎大家分享。
寫朋友的作文1
老師說過，我們?nèi)祟惖拇_不可能一個人孤單地活著，我很有同感！有一群伙伴，我們從相識、相知到熟悉，為了共同的目標(biāo)而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢而努力。
我相信集體的力量是無窮無盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力；一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡；在集體中，我感受到團(tuán)結(jié)就是力量；在集體中我感受到成功是需要 付出汗水；在集體中，我感受到競爭的激烈，正是為了每個個體的進(jìn)步！
在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開始的時候，身邊的人有些陌生，畢竟沒有接觸過，看著一張張一同的面孔，心 里有點膽怯。從他們神態(tài)中，可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標(biāo)而努力。
很快我們就熟悉了，成無所不談的合作伙伴，在學(xué)習(xí)中互相加油，在艱苦訓(xùn)練中互相幫助，互相鼓勵。體育老師對我們訓(xùn)練的時間抓得很緊，總是第一個來到訓(xùn)練場地等我們來，而我們有時還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來，男子漢麻！吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說！
團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲；一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播；一條小河可以匯成海洋；例如在一場籃球比賽中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)帶球，有的負(fù)責(zé)搶籃板，有的負(fù)責(zé)引開對方防守球員，使節(jié)奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴，我覺得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”！更是“情，總在不斷地流動再流動�！�
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅強(qiáng)。時間可以改變?nèi)说臉用�，但改變不了曾�?jīng)的我們；時間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶；時間可以沖淡往事，但不能沖刷過去的我們，所留下的種種情恩！
我有一群伙伴，他們是我相冊中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進(jìn)，搏著我奮飛！
我的伙伴，是你，是他，更是我！
寫朋友的作文2
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……時針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動�！毕乱豢蹋覀兌疾辉罆鲆娬l；下一刻，我們也都不曾料想到會失去誰。但有些東西卻能同我們相伴永遠(yuǎn)，那就是友情。人生得一知己足矣！這該是對它可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家都有耳聞，友情促使他們走過了一段美好的歲月。
以至于后來伯牙在失去知音時，毅然摔琴拋棄最愛，而只因這世間再無懂得他之人。然而知音已不在，琴兒彈給何人聽呢？高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息！延續(xù)生命在英國的一個小鎮(zhèn)上，一個農(nóng)民在池沼邊救起了一位紳士的兒子。
后來，紳士為了感謝農(nóng)民的救命之恩，便出錢供農(nóng)民的兒子讀書。農(nóng)民的兒子大學(xué)畢業(yè)后成了一名醫(yī)生，他就是青霉素的研發(fā)者——亞歷山大·弗萊明。也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，同時，被農(nóng)民救起的紳士的兒子成為了英國的首相——丘吉爾。當(dāng)?shù)弥鸺獱柣忌戏窝缀�，弗萊明不顧自身安危用自己研發(fā)的青霉素醫(yī)好了丘吉爾。
他們兩個都是對英國歷史有重要影響的人物，而這也緣于那次幫助，亦替他們埋下了友誼的種子！桃花潭水送人離別，實屬傷感。目送著友人遠(yuǎn)去，自己也黯然傷神。因為有情，所以不舍；因為留戀，所以不忍離去。在異地因有友人陪伴而覺得離別更加憂傷，詩人因被友人的真誠所打動，便揮筆寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@樣的慨嘆之辭。我們也為詩人感到欣慰，遠(yuǎn)方的路不知通向何處，但身后總歸有人相伴。
友情，它不是用來索取的借口，而是用來奉獻(xiàn)的對象。因為相遇，所以相知；因為相互惦念，所以牽掛；因為不舍，所以留戀�？偟膩碚f友情它是以愛為基礎(chǔ)，而以尊重、關(guān)懷彼此為準(zhǔn)則而建立的，在愛的天平上付出與收獲是成正比的。而友情只是人類復(fù)雜情感中的一種，但是其它情感也都同友情一樣需要用愛來澆灌，用心來呵護(hù)！愿我們所有的人都能收獲屬于自己的最珍貴的友情！
寫朋友的作文3
我有許多好朋友，她們天真可愛，美麗大方，多才多藝，總之各有各的特點，下面就讓我給大家介紹介紹吧。
首先，我給大家介紹的是陳暄。她長長的頭發(fā)，一雙大眼睛，彎彎的柳葉眉下面是一只扁扁的鼻子，再加上一只櫻桃小嘴，顯得可愛極了。她最大的特點就是潑辣。她是我們的班長，也是班里最厲害的女生，男生們都特別怕她。在學(xué)習(xí)上她總是名列前茅，所以班長這個職位非她莫屬。就拿那天的體育課來說吧，老師讓我們自由活動。當(dāng)時，我們正在打羽毛球，忽然有個男生不小心碰了她一下，還趾高氣昂的說:“敢碰我，不想活了！”這下，可惹惱了陳暄，她立馬沖上去，左一腳，右一拳，把那個男生打的落花流水，抱頭鼠竄，最后還不忘幽默的加了一句：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。 笨�，夠潑辣，夠厲害吧！
接著，我再給大家介紹介紹常夢園。她個子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。她最大的特點是幽默。就拿她剛剛吃的冰梅來說吧，‘梅’右邊的‘每’字里面有兩點，包裝袋上把兩點印成了兩個紅色的圓點，她一本正經(jīng)的對我說：“你看，梅子長了兩個紅眼睛�！倍旱梦夜笮Α＿�有一次，她不小心把她最心愛的書碰掉了，她立馬彎下腰把書撿起來，輕輕地拍了拍上面的灰塵，把書抱在懷里，心疼地說：“對不起寶貝，我不是故意的，下次再也不敢了，你原諒我好吧�！闭f完，還深情的把書親了一下。你說，她幽默嗎？
最后，我要給大家介紹的是我的同桌---魯文博。她長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，端正的五官，再加上胖胖的身材，簡直可愛極了。班里的調(diào)皮鬼們給她起了好多外號，如‘鹵豬蹄’‘魯智深’‘魯菜單’等等，別人這樣喊她的時候，她也不生氣，有時候還答應(yīng)，真讓人生氣，我可不想讓我的同桌被人欺負(fù)。于是，我對她說：“以后誰再叫你外號，你無論如何都不能答應(yīng)，否則，我就和你絕交�！彼ⅠR行了個軍禮，一本正經(jīng)地說:“遵命，保證完成任務(wù)！”讓我哭笑不得。
我的好朋友還有很多:溫柔的馬慧盈，漂亮的周園，瘦弱的蘇麗茹，大方的陳平等，數(shù)也數(shù)不清。
這就是我的好朋友們，相信聽了我的介紹，你一定也想和她們做朋友吧，以后如果有機(jī)會的話，我一定會當(dāng)面介紹她們,同時也祝愿我們的友誼天長地久!
寫朋友的作文4
麻雀在我的家鄉(xiāng)隨處可見，它以活潑、機(jī)警和人們生活要同一屋檐下，所以有的地方把麻雀叫做“家雀兒”。成熟的麻雀不大，和剛剛出蛋殼的小雞一般，腹白色，但不是雪白，背是由三種顏色——土灰、黑、棕組成，嘴巴尖尖的，一寸多長的尾巴翹翹著，有趣是麻雀在地面上移動時是跳躍的，它從不會走。
麻雀非常機(jī)警。無論它在院子里偷吃食物，還是站在樹梢上、搭繩上，頭不時地抬起，四處張望，只要你看它一眼，它就突地飛走了。麻雀吃草籽、人們種的糧食。人們看到麻雀大量地食用他們辛辛苦苦種植的糧食，就開始捕殺麻雀。
其實這是對麻雀的誤解，麻雀以昆蟲為主食，它們大量的捕食昆蟲來滿足自己和它們的寶寶。麻雀雖然有過錯，更重要的是它們的功勞，功大于過，應(yīng)算益鳥。我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)麻雀，放棄捕殺，為麻雀平反。
早上，我跟著媽媽來到了她的事務(wù)所，我正吃著媽媽剛給我買的早飯，一抬頭就看見，一只小麻雀蹲在窗臺上。
我想：好可愛的小麻雀��！要是我可以抓到它就好了！于是，我一邊輕輕地走過去，一邊輕輕地示意媽媽和我一起抓。我在左邊，媽媽在右邊，然后我和媽媽左右夾攻，來了個兩面突擊，一起撲上去，卻撲了個空！一個大頭，一個小頭，碰在了一起！媽媽趕緊過來，摸著我的頭，說：“沒事吧？疼不疼啊？”
一會兒，我們又如法炮制，嗨呦！這一次總算把它逮住了！小麻雀在我的手里亂竄，用喙啄我的手，我慢慢地張開，生怕它逃走。我把小麻雀輕輕捧在手心里，小鳥嘰嘰得叫著，它看著我的眼神是又害怕又可愛。
我問媽媽：“能把小麻雀帶回家嗎？”媽媽說：“鳥媽媽肯定很著急！”我這才想起那篇課文——《兩只鳥蛋》，我輕輕地把小麻雀放在窗臺上，默默地看著它飛走……
寒假的一個早上，我和哥哥還有姑父出了門，看見一群麻雀在垃圾箱旁，吃著人們不要的食物。它們好像非常饑餓，就連人們走來走去，它們也不舍得飛離。最終當(dāng)有人走到它們面前時才肯慢慢地飛上樹，過一會人走開了，它們又飛下來，跳來跳去地尋找可口的食物。
這時來了一輛汽車，正在倒車，當(dāng)車快要到垃圾箱旁時，麻雀終于向樹上飛去，我想，它們一定是餓極了，好可憐呀！
這些麻雀身上的顏色是灰黑的，它們在垃圾箱旁跳呀、叫呀，可高興了，它們真是一群可愛的小生命��！你覺得呢？
寫朋友的作文5
在我的記憶中，有一個好朋友始終讓我難以忘懷，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長著一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。
我和小明是這樣認(rèn)識的，幾年前的一個夏天，我和往常一樣來到龍賓小區(qū)康復(fù)中心去康復(fù)針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀(jì)相仿，我倆不自覺得交談起來，我就問他：“你是哪個學(xué)校的?”他說：“他是志剛小學(xué)的�！蔽艺f：“是嗎?我也是志剛小學(xué)的'�！焙喍痰膸拙湓捓宋覀z的距離，談得很投機(jī)。一抬頭發(fā)現(xiàn)到了康復(fù)中心了，不得不對小明說：“我得康復(fù)去了，哪天再見?”小明回答：“好的，再見!”
又一次見面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對我笑了笑。不一會兒，自由活動了，我走到他跟前，主動拉著他的手說：“很高興再一次見到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以�！薄澳銥槭裁匆ピ�，腿為什么會這樣?”因為我當(dāng)他是好朋友，于是就一點都沒隱瞞都告訴了他，他聽完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽別人怎么說你，你就想你和正常人是一樣的�！蔽衣犕晟钍芨袆�，覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書包，在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是細(xì)心為我解答，慢慢我們在一起談?wù)摰脑掝}也越來越投機(jī)，共同語言和愛好，使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發(fā)現(xiàn)，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經(jīng)常把棋子放錯了位置，之后自己氣得亂蹦，還說道：“本來這盤棋能贏得，但是棋子放錯了，真是氣死我了。”每一次，我都有些“幸災(zāi)樂禍”，因為每次放錯棋子，也就是我贏他的時候。
這就是我相識、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助，雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友!
寫朋友的作文6
朋友的關(guān)愛就像冬日里的一杯香濃的奶茶，甜甜的、暖暖的，溫暖我們的心靈，朋友真好!
琳琳是一個豪爽、大方的女孩，她和我差不多大，經(jīng)常手一勾，搭在我脖子上，一把拉上我就到處走。這樣一個爽朗的女孩，做起事來實在太認(rèn)真!
舞蹈老師告訴我們，要想練好基本功一定要苦下功夫，用狠勁。一次老師要求我們好好練，爭取上臺機(jī)會。琳琳拽上我，來到毯子旁，把我摁下去，對我苦練一番，壓腿、下腰、抱后腿。她一個勁兒地在我耳邊大聲說：“記住，只要肯吃苦，一定能上舞臺!我問她：“你怎么不練?”她沒吭聲，依然繃著臉，要把我壓下去。她眉毛上揚，看著有人練得比我好，更賣力了。我的筋像被撕裂一樣疼痛，不等我說什么，她跪在我面前，使勁捏了捏我的腿，用已被汗?jié)窳说男渥硬亮瞬廖翌^上的汗，淡淡地問了一句：“好些了吧，再開始練。”她幫我把腿抬上把桿，用手摸了摸頭上晶瑩的汗珠，一下又把我推進(jìn)把桿，將胯擺正，耗了半天。我咬著牙堅持著，可她仿佛更來了興趣，把我的腿靠在她的肩上，減少向上身與后腿之間的距離。只見她手抓把桿，站著弓步，酸痛感有時讓她連連蹭著后退。她又一堅定信念立在那兒，使我想起了“千斤重?fù)?dān)壓在身”。她越是看我叫喚越使勁。
外面大風(fēng)呼嘯，“砰砰”地敲擊窗戶，我感到自己為何要受這份苦，由于被疼痛感沖昏了頭腦，竟然說道：“好煩啊!你凈會折磨我，自己練去!”我又嘟囔了幾句，嘴里又冒出一句：“折磨我，你是不是意圖不軌?”這句話，好像一個冰冷的箭插入她的心。
我看見她獨自一人走到角落里，下了腰，又下了叉。當(dāng)她抱起后腿時，一條彎彎曲曲的線映入眼簾，她的后腿還不是很好，我真想去幫她，但剛才的話如潑出去的水，收不回來了。我不知道該怎么辦。
老師突然說，要在我們倆里選一個好的參加演出，讓我們各自展示基本功。在她剛才辛苦的輔助下，我的腿一下抱得很直，她的還比較彎。果然，我入選了，她卻激動地抱住我，恭喜我成功了，我向她道了歉，并拉起了她的手�！耙院蟛灰抵袔兔�，一定要光明正大地競爭!”我叭在她耳邊說。她倒是興趣盎然：“沒關(guān)系，總有合適我的，這個你跳得好看，下一個我一定會爭取的!”
她雖然看著還很快樂，但我知道，這個心里藏不住事兒的朋友為了我強(qiáng)忍了失落的情緒。
她對我的關(guān)愛像冬日里的一杯濃濃的奶茶，是那么香、那么甜、那么暖洋洋的…
寫朋友的作文7
流星眉下一雙圓潤的杏眼，劉海下高鼻梁上總愛架著一副金邊眼鏡，偏圓的鵝蛋臉兒下是頎長的頸子，這長相再配上她高挑的身材，完美的成就了一個小美人胚子。像這樣的美人，按小說的思維，都會是一種神奇的存在，她也正是如此。
我的這個朋友，在正式場合簡直是個膽小鬼。記得在這一次月考結(jié)束后，班里前五都要去開座談會：咳咳，同學(xué)們可以就學(xué)習(xí)的困難、學(xué)習(xí)需求以及學(xué)校生活的各方面進(jìn)行舉手發(fā)言，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
前面兩個班的發(fā)言結(jié)束，接著就輪到我們班，我心里不免替她著急了。她是成績第一，又是班干，理應(yīng)是她代表班級發(fā)言。但她這個人，我是知道的，這對她來說，真的太難了。
我轉(zhuǎn)頭看向她，只見她雙腿并攏，上身兒挺立，低著頭讓視線落在桌面上，不敢抬頭看向主席臺。雙手在衣服上搓來搓去，鼻尖上布著細(xì)密的汗珠，一臉緊張的表情。她看了我一眼，一臉乞求的樣子，似乎在呼喊：救命吧，救命吧，我實現(xiàn)不敢說！這種關(guān)鍵時候你可不能棄我不顧��！看她可憐巴巴的樣子，我是非救不可了。
正當(dāng)我要舉手時，那邊的數(shù)學(xué)課代表就舉了手！只見他長長地松了口氣，一下子把臉貼到了桌面上，看來剛才的過度緊張幾乎讓她崩潰了。
叮零零下課了，她的主場來到了。呀！呀―――一聽就是她。不是聊天兒就是打鬧，每個課間叫得最響，鬧得最歡的就數(shù)她。
最近我還親切的給她取了個代號搶皮套大王。其實也不是什么規(guī)規(guī)矩矩的游戲，就是她閑著無聊，趁女孩兒不注意的時候偷偷的搶下她們的束發(fā)皮筋，弄得人家頭發(fā)蓬亂，追著她猛跑。好在大家都不計較，反而還愛逗她玩兒。
這不你看，她又一臉壞笑，縮著脖子躡手躡腳的打人家壞主意了。她每次都是這樣，悄沒聲息地貓到人家身后，然后突然把腳尖向上踮起，兩只手快速的伸向人家的花皮筋兒。還沒等那個小姑娘反應(yīng)，她已經(jīng)摘得了皮筋跑開老遠(yuǎn)，跳著腳地變鬼臉了。嘴里還喊著她的口號：珍愛生命，遠(yuǎn)離皮套大王。而被搶的人，要不就自認(rèn)倒霉，要不就猛追一陣，嚇嚇?biāo)耸�。但她搶到皮套總是高興的像個孩子一樣，有興奮得又喊又叫。
這個女孩兒一會是拘謹(jǐn)膽怯的膽小鬼，一會兒是搶皮套大王的小妖精。我一直疑惑，活潑和膽小的雙重性格，在她身上怎么就那么完美的統(tǒng)一了呢？她還真是一個神奇的存在！
寫朋友的作文8
寫完作業(yè)的我，無所事事，微風(fēng)輕拂，夾雜著檸檬草的味道。檸檬草的味道？不禁想到她和她送給我的那株檸檬草。 說起她，還得從九年前說起——剛剛上一年級的時候說起。 剛剛步入小學(xué)的我，還有一點兒羞澀，而她開朗得很，與第一次見面的同學(xué)也十分談得來，她見我一人孤獨地坐著，也不講話，便主動與我講話�！拔医新堵�，你叫什么？”我只是很小聲地說出了我的名字。“以后我們就是好朋友�！�
因為她很活潑，所以心靜不下來，成績也不太好。但她動手能力超強(qiáng)，可以折出或編出十分精致的小玩意兒。而我成績不錯，但動手能力差得很，于是我們倆有時間就“互補(bǔ)”，我教她功課，她教我折東西，我也漸漸變得開朗了許多。 漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我和她疏遠(yuǎn)了許多，下課后與她講話的不是我，放學(xué)后與她一起走的不是我，經(jīng)常牽的也不是我的手，把我丟在一邊。我很傷心，便交了另一個朋友，原以為她會感到愧疚，然而她并沒有，而比以前更開心了。 時間很快過去了，我們都長大了幾歲，在過去的幾年里，我的生日她也約等于忽略不計，只是淡淡地說一聲“生日快樂”，盡管我會微笑著對她說一句“謝謝”，但內(nèi)心卻十分難受。在以前她無論如何也會送我一件禮物。而現(xiàn)在卻只是淡淡的一句話。
快畢業(yè)了，也是我生日的一天。恰好那天碰上發(fā)模擬考的成績。而一向成績好的我卻失利了，又沒人送我生日禮物，使我更傷心了。我跑到走廊上大哭，耳邊傳來了熟悉的聲音：“傻丫頭，別哭了。我們永遠(yuǎn)都是好朋友，最好的朋友。”說著，便將一株漂亮的檸檬草遞給我，我十分感動。 后來，我才知道，她想在最后一個生日送給我檸檬草，所以一直在攢錢，所以前幾年的生日禮物都化為一句話，而當(dāng)時，我卻不明白。 回家后，我精心照料那株可愛的檸檬草，它代表著我與她的友誼永不枯萎。 代表著純潔友誼的檸檬草，代表著永遠(yuǎn)是最好的朋友的她，這種味道，我會永遠(yuǎn)珍藏在心里。 寫完作業(yè)，我靠在窗前休息，微風(fēng)輕拂，夾雜著檸檬草的味道。檸檬草的味道？她和她送給我的那株檸檬草在我的腦海中浮現(xiàn)出來。
寫朋友的作文9
一路在走，一路的風(fēng)景在換，一路的朋友也在流轉(zhuǎn)，陌生的變成熟悉了，熟悉的又離開了，然而離開的是不是就注定遺忘呢？
請記住，那些曾經(jīng)來到你身邊的，和你一起哭，一起笑的人。叫一聲朋友，就是一生朋友，不管之間發(fā)生過什么，都永遠(yuǎn)是屬于我們身邊的那個近似親人的位置，是她們教會了自己什么叫友情，讓自己學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會了感恩。
不管是什么樣的朋友在自己身邊停留，都足以讓我們感激。要知道其實朋友并沒有好壞之分，只不過是追求的價值觀不一樣而已。有時覺得志同道合，便覺得親密無間；覺得格格不入，便覺得話不投機(jī)半句多。其實，我們沒有權(quán)利要求自己身邊的人都要遵循自己的軌道，因為朋友不是親人，會無條件順從你的任性，朋友也不是戀人，會無時無刻的牽掛著你身在何方。朋友其實是空氣，平時感覺不到她的存在，可是沒有呢，就覺得手足無措。無論是你喜歡的人還是討厭的人，她們都曾經(jīng)是你的朋友，只是扮演角色的深淺高低不盡相同。你喜歡的人，可以說是你的死黨，同盟，密友，感謝她們，是因為這些密友會分享你的快樂，分擔(dān)你的痛苦，看似微不足道的關(guān)心，卻洋溢著愜意的溫暖；而那些你討厭的人，你或許一想起她們的名字，就覺得骨鯁在喉，可是也是她們讓你學(xué)會了容忍與退讓，爭取與成熟，她們并沒有錯，只是有些做法你不認(rèn)同，可是要知道世界就是這個樣子的，不如意之事十之八九，感謝她們，讓自己明白了世界的現(xiàn)實。
喜歡聽那首朋友別哭，“朋友別哭，我一直在你心靈最深處；朋友別哭，我陪你就不孤獨。人海中，難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎”，請記住，不管經(jīng)歷了多少，即使再孤獨的人也總是需要有個朋友，分享自己的快樂與難過。
一聲朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提樹，凈化我們的煩亂，朋友也是我們的一盞指明燈，指引我們，幫助著我們，為我們鋪路搭橋。珍惜自己的朋友，即使那些讓我們很傷心的朋友，也要去感激，畢竟在傷痛之中我們成熟了。
回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因為朋友是一生的，永遠(yuǎn)的！
寫朋友的作文10
走路的姿勢文雅；呷湯的時候沒有聲音；她絕對聽媽媽的話；每一天的日程總就是循規(guī)蹈矩；坐著的時候不駝背；笑的時候永遠(yuǎn)不露出大門牙；不到迫不得已從來不狂奔……她的優(yōu)點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。
我就是個不折不扣的“瘋丫頭”，每一天不“瘋”到5點堅決不回家；此時總就是把自己搞得臟兮兮的；吃飯就是會發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒坐像，站沒站像；只有我那一張?zhí)煺鏍�漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡就是認(rèn)識我的人都說我可愛。但就是可愛有什么用？這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。
我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。此時的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！此時在家吃飯時，媽媽總就是說：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍！……”上學(xué)時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，必須要在進(jìn)校門前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不明白要多活多少年�！钡搅藢W(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但就是我期望你在行動方面注意一點。此時你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就就是一個十全十美的孩子了�！本瓦@樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。
但就是，她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋但就是，就讓我來幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒有辜負(fù)“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什么姿勢；她喜歡什么顏色；她每一天晚上幾點睡覺；此時以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們就是多么天真爛漫�。�
此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但就是我與我的淑女朋友依然持續(xù)著聯(lián)系。此時我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！
寫朋友的作文11
教室里走進(jìn)一個女孩，她扎著一個蓬松的馬尾辮，閃閃發(fā)亮的眼睛長長的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閑服，腳穿一雙運動鞋。她害羞的眨了眨眼睛，向我友好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個洋娃娃。
這女孩便是胡星吉。我認(rèn)識她，剛不久，她是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，今年11歲。那時她很友好的跟我們一起玩，現(xiàn)在是融為一體，跟我們班女生是一伙的，她的字寫的很好，堪稱全班第一。
胡星吉是我們班的開心果，每次和她說話總能帶給自己歡笑，記得有一次我和她往教室走，然后被一個男生不小心地使勁打了一下，我忍著十分強(qiáng)烈的疼痛不讓自己眼淚掉下來，胡星吉看著我臉部扭曲的表情，便對我擺出一副鬼臉，我一看，瞬間哈哈大笑起來，和她在一起總能帶給人開心。
還有一次運動會，我是跑八百米的，當(dāng)時實在是跑不下去了就干脆走著，但我依稀聽見胡星吉一直在拼命的為我喊加油，我就下定決心一定要堅持，我的心燃燒起來，在跑道上飛快的跑著，直到結(jié)束，胡星吉還一直給我喊加油。
就是因為這些事情使我們從無話可說變成無話不談，每次下課我們總是玩在一起，我有一次沒帶橡皮，她知道后果斷的把她的橡皮借給我，我問她：“那你怎么辦？”她卻笑笑說沒事。我心里很感謝她，下課后想和她說好多話，但只吐出一句謝謝。
時光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠(yuǎn)。她告訴我她下學(xué)期就要走了，回老家讀書，可能不再回來了，我心里是萬分不舍，但是還是想用微笑跟她告別，于是我們弄了個歡送會。
我借用老師最后一節(jié)課的幾分鐘的時間讓全班同學(xué)在紙上簽名，也有同學(xué)和我一起幫大家傳，最后這張紙留給了胡星吉，老師又讓我們說說對胡星吉即將離別時想說的話，有個女生說著說著哭了，肯定是舍不得胡星吉轉(zhuǎn)走，就這樣，我們跟“開心果”告了別。
我們的友情就像糖一樣甜，像太陽一樣溫暖。那樣的感覺就好比幸福的味道，看不見，摸不著，卻可以用心去感受，去領(lǐng)悟。友情，一路伴我成長。
寫朋友的作文12
李白，詩群中一顆閃亮的流星，燦爛一瞬間流下千古名句。杜甫，樸實而敦厚的詩風(fēng)飽含對國家的熱愛。他們之所以能寫好詩，都離不開他們對詩詞的熱愛！我有這樣一位朋友，他叫小任，對詩詞有無窮的熱愛！
有一天放學(xué)，我和小任并肩同行。他那小短發(fā)遮掩不住他的智慧，一雙質(zhì)樸的眼睛能揣摩出他學(xué)富五車。微風(fēng)拂過校服，那一抹如月般的微笑飽含著他對詩詞的熱愛和熟練的詩詞底蘊。
我們走過圖書館，里面藏書很多，使人感到舒適享受，幾個學(xué)生在里面看書。小任抬眉悅笑，不禁吟出書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！他吟誦時雙手隨著感情揮舞起來，時而抬高，時而橫撫。眼神欣然，感情投入，仿佛身在唐朝，他真是對詩詞有無窮的熱愛啊！
我們路過荷葉池，他又不禁富有感情地吟誦出：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我也被他所帶過去那種意境感染了，也吟誦出：興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一番鷗鷺！我們互相對笑，笑得很開朗。這樣一位朋友，只有對詩詞有無限熱愛，才能遇到景象脫口而出詩句，才能感染身邊人！
我們接著走過一座花園，百花爭艷。他張開雙手大聲地吟誦出：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。妙！真妙！你也吟誦一句吧！他熱情地說。我學(xué)著他張開手吟出：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。亭臺六七座，八九十枝花。我們又開懷大笑
我的這位朋友，喜歡遇景吟詩，還會自己寫詩。他的詩風(fēng)簡樸，朗朗上口，對生活的美好期望隱藏于字里行間之中。他寫出《大夢后書》壯志未遂夢中酬，醒時空嘆滿憂愁�？v馬高歌青云上，夢里已將宏圖收。
我瞬間傾倒在他的詩詞中，感受到詩歌那種氣吞山河的藝術(shù)魅力，也寫出《醉江山》青山酬鳥唱，江花為誰開？踏山入襄清，江海幾時平？我們各自欣賞對方的作品，潛移默化中，我們都熱愛這美麗的傳統(tǒng)文化詩詞！
陽關(guān)沐浴我們，春風(fēng)舒適地吹佛著，我們都沉醉在詩詞世界中春風(fēng)蕩漾，都熱愛和熟練地掌握詩詞。
我有這樣一位朋友，他讓我感受到詩詞的魅力，讓我熱愛上了詩詞，遇景吟詩，自己寫詩，感染了我！小任，你讓我和你一樣，對詩詞有無窮的熱愛，桃花依舊笑春風(fēng)！
寫朋友的作文13
我和陳明是好朋友。
在中餐管理休息前夕，還有一段自由的時間。我們倆把在手工小組做的木船難出來玩，
“你的木船好漂亮哦！我的船頭部分還太難看了，要改進(jìn)了�！�
“我覺得你做的不錯啊，特別是這里，肯定花了你不少心思裝扮吧？”
陳明把我的木船東弄弄，西弄弄，還時不時的評論幾句，贊嘆我的木船精致。
就在玩弄時，陳明一不小心，滑了手，木船便狠狠地摔在了地上。壞了。我見此情形，怒斥道：
“喂！陳明，你干什么�。∧憔谷话盐倚列量嗫嘧隽艘还�(jié)課的木船摔壞了！”
“我只不過手一滑……大不了再做一個唄！有什么好生氣的�！标惷鲝�(qiáng)詞奪理道。
“你說什么？”我氣得連話都說不上來，用手把陳明的小木船拿了過來，“你既然說在做一個也沒什么的，那好！”“哐當(dāng)”我氣憤的把陳明的小木船砸到了地上，還用腳狠狠地，帶著心中所有的怒火，重重地踩了一腳他的小木船。小木船的頭尾斷了，變成了三節(jié)沒用的木頭。陳明眼里冒著怒火，我也是�；鹚幬对絹碓綕�，陳明的眉毛皺成了“八”字，嘴唇抿的緊緊的，臉漲的通紅，腳用力地踩我的小木船，一邊踩，還一邊小聲罵我，等小木船唄糟蹋的面目全非的時候，我終于忍不住吼了一句：
“你夠了沒有！”
“哼！”陳明停下了腳，“你把我的心血都?xì)в谝坏┝�，不就是個破木船嗎？坐在位置上兩三分鐘搞定，有必要那么生氣嗎？！”
“哼！你說的輕巧啊！”我大聲地喊道�！懊髅魇悄阌绣e在先，現(xiàn)在怎么反倒來全是我的錯了？你把它拿起來，然后跟我道個歉不就完了嗎？”
“誰要跟你道歉啊！手滑又不是我能預(yù)料到的事兒，又不關(guān)我的事，我到什么歉啊？”
……
我和陳明兩個人，一個斥，一個吼，為自己好不容易做好的小木船辯論。你指我，我瞪你，沒玩沒了。
最后的結(jié)束是因為鈴響的緣故。我們倆個自撿起了一堆“垃圾”，回到自己的座位上大口大口地喝著冷水，平復(fù)自己激動、憤怒的心情。用手撫摸著這些“垃圾”，眼里的水珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，畢竟，一節(jié)課的心血就在短短幾分鐘的時間里，像泡沫一樣，突然，消失了、不見了蹤影。
寫朋友的作文14
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說起這第一個特點，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是樂于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰能和宇杰換一下座位？陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次�，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。儍李紅，自己找苦吃！頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
鐵面無私委員來了！不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，��！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時，李紅還不停說：小心點兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說�？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r，卻不小心將書撕破了好幾頁。啊，糟了，九點了，來不及補(bǔ)了，對了，或許李紅明天會原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！我說完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。詩曉，李紅追上來，公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那......好的，我補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
寫朋友的作文15
我的好朋友瑩瑩，她有一頭長發(fā)，一雙烏黑的眼睛，身材還非常苗條，看起來人見人愛的樣子，但她有時也很討厭，比如她很愛吹牛，什么事都想要我聽她的，還老說我不跟她一起玩耍。
星期一早上，我剛滿頭大汗地走到座位上，瑩瑩就一蹦一跳地跑了過來，說：“祺，給我看看你的美術(shù)作業(yè)，一定沒有我畫得好！”說完，她臉上露出一副得意洋洋的笑容。“那可不一定�！蔽矣幸稽c生氣地答道。我輕輕瞟了她一眼，打開書包，飛快地拿出我的美術(shù)作業(yè)�，摤摽戳丝凑f：“哈，你看，我畫的就是比你好看多了，我可是美術(shù)科代表！”她仰頭哈哈大笑了起來，驕傲極了。上畫畫課時老師說我畫得很好，瑩瑩無話可說，尷尬地對我“呵呵”一笑，還對我說了對不起。我想：雖然瑩瑩愛吹牛，不過能改正錯誤也是好的呀！
星期二，第二節(jié)課下課后，我和瑩瑩準(zhǔn)備給老師做一張賀卡�，摤撜f在封面上畫個愛心吧。說完嘟嘟嘴巴，抖抖肩膀，攤攤手，一副一定要聽她的表情。我溫和地說：“我想在里面畫愛心�！彼犕昴槤q得通紅通紅的，就像一個大太陽，好像想打我的樣子�？此@副模樣，我只好在封面畫了一個愛心，不過，卡片里面怎么畫，她還是聽了我的一點點兒建議。比如我想在里面畫老師給我們上課的情形，瑩瑩眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后說：“好吧，那你就畫吧！”我趕緊接著說：“那我在旁邊寫祝福語可以嗎？”瑩瑩撲閃著她的大眼睛，笑了笑說：“當(dāng)然可以，可是要我來寫！”我點點頭答應(yīng)了。我想她有自己的個性，其實也挺好的，而且她也聽了我的建議，她還是我的好朋友。
星期五有體育課，自由活動的時候我跑去和別人玩，忘了瑩瑩。她趕緊跑了過來，撅著嘴，眼里好像閃著淚花的樣子，對我說：“祺，你不要我了，你要和我玩，必須得和我玩兒。”說完用手緊緊地抱著我，臉上掛著傷心的表情，好像真的快要失去我的樣子。我還沒來得及回應(yīng)，她又繼續(xù)說：“你再不跟我玩兒，我可要發(fā)火了。”真拿她沒辦法，我只好拍拍她的背，笑著說：“我會和你玩的，我沒有不和你玩兒！”她臉上一下子笑了起來，說：“那我們就去玩兒吧！”我們玩起了貓捉老鼠，我是貓，瑩瑩是老鼠，我飛快地往她那兒跑去，瑩瑩嚇得趕緊跑回老鼠洞，過了一會兒，瑩瑩出來了，我往她身上一撲，終于捉住她了。叮叮叮！下課了，我和瑩瑩玩得汗流浹背，開心極了！
這就是我的討厭的好朋友瑩瑩了，雖然她有時候很討厭，不過我還是非常喜歡她的！
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