謝謝你朋友作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的謝謝你朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你朋友作文1
友誼，是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài)，遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持；驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。
他并不高。別看他長(zhǎng)得不好，其實(shí)他很樂(lè)于助人的。上次，我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。當(dāng)我換上溜冰鞋，走到場(chǎng)外。莫名的，出現(xiàn)了一絲恐懼，“萬(wàn)一滑到·受傷怎么辦？”慢慢的，恐懼占據(jù)了我的心房。他仿佛知道了我的心情，笑著說(shuō)：“怎么，怕了？”聽(tīng)了他的話，我頓時(shí)怒火中燒，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)拍了？來(lái)就來(lái)！看到底是誰(shuí)怕誰(shuí)!”恐懼也就消散了。
我小心翼翼地滑了起來(lái)，當(dāng)我覺(jué)得可以滑的更快時(shí)，我的腳一歪。摔了個(gè)“狗啃屎“”哎，怎么這么難啊!我不滑了！“我大喊道。他聽(tīng)到了我的抱怨，說(shuō)道：”沒(méi)事的，萬(wàn)事開(kāi)頭難。誰(shuí)的第一次都是這樣的。放心吧！“聽(tīng)了他的話，我想到，是啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持，就一定可以成功。我站了起來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)。先開(kāi)始我洗去了之前的教訓(xùn)。這次我沿著墻根，他一直在旁邊鼓勵(lì)我。聽(tīng)著他的鼓勵(lì)，我的速度越來(lái)越快，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。當(dāng)然，還是止不住的滑倒。
不過(guò)，我想到自己能在這片場(chǎng)地上自由地馳騁，我還是義無(wú)反顧的站起來(lái)繼續(xù)滑。終于，我能滑了，我會(huì)滑了！我多想讓全世界知道。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能天天滑了，但友誼還在我身邊，友誼滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
謝謝你朋友作文2
舞蹈房外，樹(shù)又搖曳出一片燦爛的金黃。我在舞蹈房外，旋轉(zhuǎn)著身體，記憶的門(mén)扉輕輕開(kāi)啟，莉，好想再對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你！
那天，我初來(lái)乍到，面對(duì)這一張張陌生的面孔，向來(lái)孤僻的我守著沉默，不愿與人交往。
那天放學(xué)，我走在中，你俏皮地跑上前來(lái)，“你好，我叫莉，可以交個(gè)嗎？”你的活躍讓我驚訝不已，我微微點(diǎn)點(diǎn)頭。你開(kāi)心地笑了，兩顆可愛(ài)的小虎牙在陽(yáng)光下調(diào)皮地閃著光，“來(lái)，讓我?guī)闳ふ铱鞓?lè)�！闭f(shuō)著，便不由分說(shuō)拉著我來(lái)到了舞蹈房。
時(shí)值八月，舞蹈房外桂花飄香，簇簇玉穗般的桂花在秋風(fēng)中妖嬈地笑著。“來(lái)，我教你跳舞，做一個(gè)活潑的女孩。”說(shuō)著，柔美凄婉的《梁�！讽懫�，你隨著音樂(lè)舒展雙臂，搖曳身姿……不一會(huì)，你停下來(lái)，“來(lái)，緩緩伸出手臂，輕側(cè)身體，跳躍，邁步……”在你的指導(dǎo)下，我學(xué)了一小段。在你溫柔的注視下，那一顆叫做感恩的種子在我的心中萌芽。
“下腰，轉(zhuǎn)身……”在你精心地指導(dǎo)下，我快樂(lè)地舞著，感動(dòng)也伴隨著馥郁的桂花香蔓延開(kāi)來(lái)：性格活潑的你主動(dòng)教我跳舞，驅(qū)走了我內(nèi)心的孤僻，為我注入了快樂(lè)的力量。你，于我而言，就是一個(gè)快樂(lè)的精靈，潛移默化之中感染著我。我在心中默默地對(duì)你說(shuō)：“莉，真的謝謝你！是你給我?guī)?lái)了快樂(lè)！”
“慧，走神了哦，呵呵！”你俏皮的話語(yǔ)打斷了我的思緒，我停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，你站在舞蹈房門(mén)口，俏皮地沖我微笑，身后，是一片搖曳的金黃。
我走上前去，輕輕牽起你的手，牽起了一季芬芳�！袄�，”我一字一頓地說(shuō)，“謝謝你教我跳舞，我想，我已經(jīng)找到了獲得快樂(lè)的方法。”你靜靜地聽(tīng)著，淺淺地笑著：“我們是好朋友嘛，不用言謝的。來(lái)，我們一起跳舞吧！”我知道，我無(wú)法拒絕你，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雙臂輕舒，擁抱住一片輕盈；身形側(cè)轉(zhuǎn)，搖曳出一段傳奇。在《梁�！啡崦赖囊魳�(lè)聲中，我和莉仿佛化作了美麗的蝶。
窗外，桂花馥郁的香氣襲來(lái)，沁人心脾�！袄�，謝謝你�！蔽以谛睦锬f(shuō)道。我心中那濃濃的感恩，就像這桂花一樣芬芳濃郁……
謝謝你朋友作文3
六年短暫，記憶悠長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飄然而去。一張張熟悉的面孔在我眼前浮現(xiàn)，一段段難忘的回憶引我入思……
近兩天，行知孰陽(yáng)光歷奇教育組，組織我們六年級(jí)畢業(yè)生參加了以“我的畢業(yè)繪本”為主題的感恩勵(lì)志訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起，經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣。我們大家一起悲，一起鬧，一起瘋，一起笑。
在這次活動(dòng)中，讓我記憶最深刻的，還要數(shù)閉營(yíng)儀式前的“團(tuán)隊(duì)浮橋”活動(dòng)。
在活動(dòng)接近尾聲時(shí)，教官把所有的班級(jí)都集中到了一間屋子里，準(zhǔn)備開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)浮橋”這個(gè)活動(dòng)。同學(xué)們先按高低胖瘦站好，比較壯的同學(xué)紛紛照著教官的樣子，兩個(gè)人面對(duì)面扛起了木條。而我們這些比較輕的同學(xué)，自然就負(fù)責(zé)爬了。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)小心翼翼地爬上了木條，慢慢地將膝蓋跪在木條上，手輕輕地支撐著，就這樣慢慢爬。負(fù)責(zé)扛木條的同學(xué)們一邊扛著木條，一邊起勁地吶喊著“加油！加油！”
輪到我上場(chǎng)了，雖然心里滿滿的自信，但欲步又止。在我登上第一塊兒木條的時(shí)候，我的手就一直在抖，生怕自己把同學(xué)們的肩膀壓疼了。透過(guò)板子之間的縫隙，可以清楚的看到光滑的地板，雖然在離地一米多高的木條上爬行，但為了讓其他同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)，我還是竭盡全力的往前爬。慢慢的，我的注意力從硬生生的地板，轉(zhuǎn)移到了兩旁那早已大汗淋漓的同伴們身上。望著那熟悉而又有些陌生的面孔，腦海里不禁回憶起了往日的打、罵、鬧、笑……再看看現(xiàn)在，他們咬牙切齒卻不說(shuō)“苦”，“加油”、“別怕”還喊得那么鈧鏘有力。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)爬到了盡頭，當(dāng)教官把我抱下來(lái)那一刻，我又回頭望了一眼。如果時(shí)光能暫停，我真想就這樣望下去，望著那些與我一起經(jīng)歷了六年風(fēng)雨的“親人們”。那一刻，我的淚水再也止不住了……
一枚枚友誼心，舉起了一塊塊良心板。有一滴淚，深深的滴入了我的心里，那就是友誼和團(tuán)結(jié)。這滴淚深深地印在我的心里，印的很深，很深……
謝謝你朋友作文4
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。你展示出一幅清幽寧和的畫(huà)面；剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。你道出了南唐后主無(wú)限的憂愁之心；烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。你又流露出了邊疆戰(zhàn)士纏綿的思鄉(xiāng)之情一輪明月，一杯美酒，一聲聲琴韻，一句句吟哦，詩(shī)仙李白誦出了但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。的美好祝愿。同一輪明月，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又展現(xiàn)出抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。的悲傷之情。
歲月悠悠，時(shí)光易逝，彈指一揮間，時(shí)間的路程以走了許多，追溯自己的成就卻屈指可數(shù)，此時(shí)一句少壯不努力，老大徒傷悲使我的心靈震撼，在靈魂最柔軟之處，我讀懂了光陰似箭日月如梭的深意。
會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。東坡居士的一句豪情壯志，吐出了他深切的愛(ài)國(guó)之情。他心中的豪放，手中的長(zhǎng)弓，為沖鋒以整裝待發(fā)。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)誦出了范仲淹那憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)，千古傳誦，為世人的處政之道敲響了警鐘。
一片片優(yōu)美的詩(shī)文，一聲聲纏綿的詩(shī)韻，一次次心靈的震撼，如同寧?kù)o的清泉上一滴水珠緩緩落下，淺淺的漣漪，輕輕的叮咚，悠悠的意境
是你讓我沉醉于你的故事，沉迷于你的訴說(shuō)，你，我最好的朋友書(shū)。是你讓我從懵懂走向成熟，讓我掙脫一絲稚氣，換來(lái)一份優(yōu)雅，在聲聲琴韻下于你相伴。
謝謝你，我的朋友！
謝謝你朋友作文5
也許是世上最普通也最常聽(tīng)見(jiàn)的一句話了。也許你受到幫助了會(huì)說(shuō)謝謝，收到禮物了也會(huì)說(shuō)謝謝，別人鼓勵(lì)你也會(huì)說(shuō)謝謝，所以謝謝在每分每秒都會(huì)有人在說(shuō)。而我這次要講的故事，就是關(guān)于謝謝的：
在三年級(jí)，我的身體經(jīng)常生病，因此我經(jīng)常會(huì)落下功課，致使我的成績(jī)下滑。過(guò)了兩天，我的感冒終于好了，第二天早上，天陰沉沉的，我到了學(xué)校，感到很熱，便脫下了外套，忽然天下起了雨，風(fēng)嘩嘩的吹進(jìn)了教室，而我又是坐在窗戶邊上，所以我感到很冷，便趕緊穿上了衣服，但還是晚了一步一一我又發(fā)燒了。
于是，我又回到了家中，吃下了一堆花花綠綠的苦藥，終于舒服了一點(diǎn)，便為我的`學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。
到了放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友王君遙來(lái)我家做作業(yè)，看見(jiàn)我病了，便問(wèn)我怎么回事。聽(tīng)了我的話后，他便說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)就包在我身上了，我來(lái)幫你補(bǔ)課！”我很感激他。自從有了王君遙的幫助，我的成績(jī)又有了很大的提升。直到現(xiàn)在，我們還是好朋友，而我也一直忘不了他給我的幫助。
謝謝你朋友作文6
人的一生中，有許多人或事都需要感謝。親情中，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，栽培之情，以及對(duì)我們永不褪色的關(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)心，都需要我們感謝；師生情中，老師的教育之情，澆灌之意，以及對(duì)我們那深切的期望，也需要我們真誠(chéng)的感謝。除此之外，還有一種對(duì)你無(wú)償?shù)年P(guān)心和可以時(shí)刻聽(tīng)你傾訴憂傷和煩惱不會(huì)厭倦，并且在你困難時(shí)幫助你的感情，亦需要感謝。
它在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歷史歲月長(zhǎng)河中蜿蜒流淌，永不褪色，它就是——友情。
還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們坐在補(bǔ)習(xí)班中聽(tīng)那古板的老師講著枯燥乏味的課，窗外陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，其他人都在認(rèn)真上課，而我卻在“溜號(hào)”。如果讓那古板嚴(yán)肅的老師抓到后，以后絕不可能會(huì)輕松的上完課的。就在我深深祈求老天別讓老師叫到我時(shí)，而老師那一聲輕輕的呼喚聲卻在瞬間讓我的心跌入谷底。她指著黑板上那對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有聽(tīng)課的人來(lái)說(shuō)極難的一道題，用眼神示意我：最好答出來(lái)，這可是我講過(guò)的，否則，我不會(huì)讓你好過(guò)的哦！我望著老師那犀利的眼神黯然低下了頭。教室里鴉雀無(wú)聲，似乎每一個(gè)人都在等我出丑。我默默在心里想：平時(shí)那所謂的朋友都是假的，關(guān)鍵時(shí)刻竟沒(méi)有一個(gè)人幫我。心頭涌上一陣蕭瑟落寞之感。
突然，一聲清亮的女聲響起在教室中：“我?guī)退��！蔽姨鹆祟^，一個(gè)粉紅色的身影躍入眼簾，她轉(zhuǎn)頭給了我一個(gè)安心的微笑，然后說(shuō)出了答案與自己的分析，事后，我和她走在放學(xué)回家的路上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，直到最后快要到家時(shí)，我問(wèn)她為什么幫我，她絲毫沒(méi)有猶豫便脫口而出：“因?yàn)槲覀兪桥笥�，要互相幫助�！焙鋈婚g，我感動(dòng)的不禁抱住了她。
……
因?yàn)楫?dāng)初的一句話，我們的友誼持續(xù)到了現(xiàn)在。朋友，就如同一把傘，下雨時(shí)盡力撐起，天晴時(shí)默默收起；也如同一杯熱茶，可以在心冷時(shí)給予你溫暖；它就像天邊的彩虹，時(shí)刻照耀在你心中。
所以，珍惜身邊的好朋友，并感激自己最真摯的友情，讓友誼之花開(kāi)滿自己的世界。
謝謝你朋友作文7
又是人間四月天，春風(fēng)煦暖。在這個(gè)暖暖的春風(fēng)天里，我憶起你溫柔的模樣，似風(fēng)，那么輕，那么柔。嗅著空氣里你的氣息，我默念：真兒，謝謝你，予我歡顏……
還記得那個(gè)四月，我因父母的離異來(lái)到鄉(xiāng)下的了家，心中的痛讓本愛(ài)笑的我沉下了臉。記得嗎？是你，讓我重獲快樂(lè)的。
初見(jiàn)面，你佇立在樹(shù)下，翹首仰望著碧綠的枝葉間純白的花朵。我低頭走過(guò)，怎料被你拉住，你眨著水靈靈的大眼睛，露出甜美的微笑，淳樸而真摯：“你是那個(gè)從城里來(lái)的小孩嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，你欣喜地從籃子里拿出一朵，淡淡的幽香氤氳在我的心田，一掃心中的煩憂。你將它輕輕簪在我的發(fā)間，揚(yáng)起嘴角，甜甜地笑。透過(guò)梔子花香望你，我竟也悄悄揚(yáng)起嘴角。我在心里默默地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，用愛(ài)喚醒我。”
月光如水，灑滿小院，薄如蟬翼的月光像一曲婉轉(zhuǎn)的歌穿行在夢(mèng)幻般的畫(huà)屏。我卻蹲在院門(mén)口，低聲抽泣，對(duì)父母的思念咬噬著我脆弱的心。我不知你從哪來(lái)的，卻只記得你在門(mén)外向我伸出雙手，“來(lái)，讓我溫暖你�！蹦愕恼Z(yǔ)氣輕柔，像淡淡的月光，鋪灑在我的心田。我顫抖著握住你的手，感覺(jué)愛(ài)的暖流從你的手心蔓延，傳到我的身體，我的心靈。你抹去我的淚，在我的唇邊畫(huà)出微笑的弧線，我跟著你的指引，無(wú)聲笑了，心中充滿了感謝。
晨光熹微，空氣中彌漫著薄薄的霧靄，我要回去了。你陪我走到村頭，揚(yáng)起天真無(wú)邪的笑臉，可眼眶中閃動(dòng)的淚花卻揪著我的心。歲月斑駁蒼涼，你的快樂(lè)怎么可以因?yàn)槲叶瘋�？我袖擺一揮，向你傻笑，“哭什么，我還會(huì)來(lái)的！”
你擁抱住我，很緊，將這份純真的斂入內(nèi)心�！罢鎯海x謝你�！蔽以谀愣呥煅省！笆裁�？”“謝謝你，讓我重新獲得快樂(lè)，在我最需要的時(shí)候來(lái)到我的身邊……”
如今又是四月，又是一片芳菲，我時(shí)刻思念著你，只想把那一句感謝對(duì)你輕輕訴說(shuō)。春風(fēng)搖曳，眼前又仿佛浮現(xiàn)你甜美的笑臉，你是否聽(tīng)見(jiàn)我的那句發(fā)自肺腑的話語(yǔ)？
“真兒，謝謝你，予我歡顏……”
謝謝你朋友作文8
謝謝你，布克，我的朋友。
恍恍惚惚的記憶間，已不知我們相識(shí)了多少個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，幾度春秋，我們一直不離不棄。那以往輕松的課間，是誰(shuí)在座位旁與我閑聊？那冰冷凄清的夜晚，是誰(shuí)與我一道徹夜不眠？迷惘時(shí)，誰(shuí)是打開(kāi)我心扉的鑰匙？孤寂時(shí)，誰(shuí)又是陪伴著我的伙伴？
光陰磨滅不了我們之間的友誼，歲月無(wú)法斬?cái)嗄阄业牧b絆，正如冬日里爬上窗臺(tái)的一縷陽(yáng)光，你總能帶給我一絲溫暖。
你那豐富的見(jiàn)識(shí)令我折服�？荚嚽埃隳托牡貛臀覐�(fù)習(xí)；收獲時(shí)，你告訴我不要驕傲，努力向前。你永遠(yuǎn)擁有我不了解的知識(shí)，你總能解答我心田里的疑惑，你就像學(xué)識(shí)淵博的老師，就像光芒萬(wàn)丈的燈塔，黑夜里，你總能告訴我前進(jìn)的方向。
你那廣闊的胸襟令我敬佩。你曾反反復(fù)復(fù)地告訴我品行的重要，又與我一遍又一遍地高唱著孔子的絮語(yǔ)，孟子的教導(dǎo)。有時(shí)，你口中的談吐令我捧腹；有時(shí)，你訴說(shuō)的故事令我流淚；有時(shí)，你表現(xiàn)出的精神和品格又令我深深為之傾倒。是你的言傳身教，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，是你讓我把靈魂看得偉大而深刻。
曾經(jīng)，我一度失去過(guò)你，為了那些俗世的娛樂(lè)而忘記了你，那時(shí)，我才真正體會(huì)到了無(wú)可把握的茫然，這才意識(shí)到，你的存在，早已成為了我的習(xí)慣。而當(dāng)我重新?lián)肀銜r(shí)，你依然張開(kāi)懷抱歡迎我的歸來(lái)。
謝謝你，我的朋友，布克——書(shū)。
謝謝你朋友作文9
在我記憶的長(zhǎng)河里，有一件事像一輪亙古不變的太陽(yáng)，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，一直沒(méi)有被時(shí)間的波濤沖刷掉。
那是一個(gè)大霧彌漫的下午，同學(xué)們都像活潑的小鳥(niǎo)一樣朝美術(shù)教室涌去。我兩手空空，無(wú)精打采地跟在同學(xué)們的后面，等待著接受脾氣暴躁的閻王爺——美術(shù)老師的懲罰，心情沮喪到了極點(diǎn)。我走進(jìn)教室，忐忑不安地坐在我的座位上，看見(jiàn)美術(shù)老師背著雙手，又像往常那樣來(lái)巡視了，她那如鷹一般銳利的目光在每個(gè)同學(xué)的桌面上掃視。
我滿懷信心地用手肘輕輕地碰了碰同桌，他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。他看見(jiàn)我的課桌上空無(wú)一物，不懷好意地說(shuō)：“你碰我干什么？不會(huì)是又沒(méi)有帶工具吧？”我可憐巴巴地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阒绬幔窟@已是你這一學(xué)期第七次沒(méi)帶美術(shù)工具了，我無(wú)論如何也不會(huì)借給你！”說(shuō)完，他便炫耀地將自己課桌上的一大堆美術(shù)工具整整齊齊地排列出自己的姓名。
我的心頓時(shí)涼了片刻，信心也泯滅了一大半，誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界上還有活雷鋒呢？連一點(diǎn)美術(shù)工具都不借！我環(huán)顧四周，將乞求的目光投向了我前面的那位同學(xué)——他的課桌上正安安靜靜地躺著兩套嶄新的美術(shù)工具。我小聲地問(wèn)：“你可以借我一張紙和一支筆嗎？”他頭也不抬，用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“咋了？又沒(méi)有帶工具，對(duì)吧！我不會(huì)借給你的，自己找別人借吧！”我央求道：“就這一次嘛，以后再也不找你借了，我會(huì)還給你的�！薄安恍�，不行！”他不耐煩地說(shuō)，“我說(shuō)過(guò)我不會(huì)借給你，自己找別人借去，別來(lái)煩我！”
眼看美術(shù)老師就要來(lái)了，我在心里嘀咕著：難怪大家都叫你“摳門(mén)王”，連美術(shù)工具都不肯借，以后哪天你沒(méi)帶美術(shù)工具，也讓你嘗嘗這種滋味，看你怎么辦！美術(shù)老師離我只差十步了，她那粗暴的喝斥聲響徹耳際，我完全絕望了！就在這個(gè)時(shí)候，前面那位“摳門(mén)王”的同桌——賴俊宇以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從自己的桌子上拿起一張紙﹑五支水彩筆放在我的桌子上，壓低聲音，小聲地說(shuō)：“這些工具，你盡管拿去用吧，如果不夠的話，就找我借�！蔽腋屑さ赝�，說(shuō)：“賴俊宇，你的工具也不多，我到底應(yīng)該怎么感謝你呢？”賴俊宇卻搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“不，不用了，我們是朋友，這是一個(gè)朋友應(yīng)該做的�！被⒁曧耥竦拿佬g(shù)老師經(jīng)過(guò)了我的座位，我仍安然無(wú)恙。
賴俊宇，感謝你，你在我最困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，使我渡過(guò)難關(guān)。謝謝你，我的朋友！
謝謝你朋友作文10
俗話說(shuō)：“存錢(qián)不如存朋友�！迸笥咽侨松幸还P寶貴的財(cái)富。我很慶幸自己的人緣還算不錯(cuò)，擁有過(guò)屬于自己的知心朋友——小蕾。
她與我的個(gè)子一般高，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，嘴巴像櫻桃般小巧喜人。她每天梳著整齊的“兔尾辮”，走起路來(lái)小辮一翹一翹的，可愛(ài)極了。在班里，我們是最要好的“鐵桿姐們”！別看她個(gè)小，可氣度絕對(duì)不小，是一個(gè)“宰相肚里能撐船“的人，是她讓我明白了寬恕是一種美德。記得有一天課間，我倆站在樓梯旁談話。這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)同學(xué)迎面飛奔而來(lái)，撞到了她，他沒(méi)站穩(wěn)，人往前一沖，膝蓋重重地摔在樓梯上，她立馬捂住膝蓋，用顫抖的聲音說(shuō)：“痛！”只見(jiàn)她的眼睛和眉毛扭作一團(tuán)，疼痛之情溢于言表，我連忙將她扶起，大聲斥責(zé)那位同學(xué)：“好端端的，你為什么要撞她？你有病��？”那個(gè)同學(xué)這才急剎車，滿臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我是為了趕時(shí)間才會(huì)……真的很對(duì)不起�。 �
小蕾看了他一眼，輕輕地說(shuō)：“算了，以后注意點(diǎn)兒，不要奔跑了！”
“算了？怎么能算了能？他讓你那么痛苦！”我剛想攔住他，可他已經(jīng)一溜煙兒地跑了。我嘆了口氣，將她的褲子提起來(lái)一看，不禁失聲叫道：“天哪！都腫起來(lái)了，有些地方已經(jīng)發(fā)紫了！快，我陪你去衛(wèi)生室！”
“不用了，我已經(jīng)沒(méi)事了，休息一下就好。”她邊揉著傷口邊說(shuō)。
我將信將疑地問(wèn)：“你真的已經(jīng)沒(méi)事了嗎？”我頓了頓，接著說(shuō)：“他實(shí)在是太可惡了！把你弄成這樣，以為道個(gè)歉就沒(méi)事了嗎？我一定要告訴他的班主任，讓他受到應(yīng)有的處罰！”
“不要去，他既然已經(jīng)知錯(cuò)了，就一定會(huì)改正，你放過(guò)他吧！”雖然她的眼里閃出了淚花，但還是阻止了我。
我拍拍她的肩膀，關(guān)切地說(shuō)：“你呀什么都好，就是心太軟！人家這樣對(duì)你，你還不怪他，真是以德報(bào)怨！”
小蕾聽(tīng)了我的話，認(rèn)真地說(shuō)：“同學(xué)之間何必斤斤計(jì)較，我們有必要為了這件小事去追究別人的過(guò)失嗎？鬧得大家都不開(kāi)心，真的很得不償失！”
我聽(tīng)了這番話，感觸很深，低下頭不說(shuō)話了……
我要感謝我的良師益友——小蕾，是她讓我體會(huì)到了海闊天空，更是她讓我感受到了寬恕帶來(lái)的喜悅。謝謝你，朋友！
謝謝你朋友作文11
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我每當(dāng)我聽(tīng)到周華健唱的朋友時(shí)，便會(huì)想起一件難以忘懷的事。
那是個(gè)國(guó)慶期間，我正在與幾個(gè)關(guān)系好的朋友一起在離家遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)打籃球。玩著玩著，突然一個(gè)朋友猛地向我撞來(lái)，可能他沒(méi)有控制住，我也沒(méi)有及時(shí)閃開(kāi)，所以他的頭重重地撞在我的肚子上。他發(fā)現(xiàn)形勢(shì)不妙，一溜煙兒跑了。其他幾個(gè)朋友先是一愣，然后紛紛跑到我身邊，扶起我坐在臺(tái)階上。他們一邊紛紛指責(zé)剛剛臨陣脫逃的朋友，一邊安慰我。一個(gè)富有的好朋友掏出自己的手機(jī)，想打電話，但是他的手機(jī)卻沒(méi)電了。他們又想讓人去找我的媽媽，但是在場(chǎng)的朋友都不知道我的家在哪里，所以不行。想送我到診所更不可能太遠(yuǎn)了。正當(dāng)大家左右為難時(shí)，希望出現(xiàn)了剛剛那個(gè)跑了的朋友帶著我的媽媽和診所的醫(yī)生趕來(lái)了。原來(lái)是我們?cè)┩魉�，他并非臨陣脫逃，而是去找大人了。經(jīng)醫(yī)生診斷，我的傷并無(wú)大礙，只是近幾天的活動(dòng)需要減少，再多休息會(huì)兒就沒(méi)關(guān)系了。過(guò)了幾天，我的傷好了，我們又在一起玩了，但我卻不知道怎么感謝他，只是說(shuō)了一聲謝謝你，就又和大家去玩了。
朋友，是我們每個(gè)不可缺少的，當(dāng)他們幫助我們時(shí)，我們拿什么回報(bào)他們呢？我們應(yīng)該做到學(xué)習(xí)進(jìn)步，品德優(yōu)良，才對(duì)得起幫助我們的朋友啊。
謝謝你朋友作文12
剛上小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有朋友。因?yàn)槲沂菑膭e的省來(lái)的。而我又沒(méi)膽量交朋友，課余時(shí)間，只能坐在座位上自己玩。那時(shí)的我真像一株默默的小草。
我常常想在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的時(shí)候，你來(lái)了改變了我的世界：“來(lái)，我們一起玩吧！”短短一句卻對(duì)我很大的喜悅，我的心
蹦蹦跳，不知接不接受�？墒俏业淖靺s說(shuō)出這樣的一句話：“謝謝，我喜歡自己玩。"說(shuō)出口后我很后悔，后悔自己也又必須一人孤單的“玩�！笨墒牵銢](méi)有放棄拉著我的手
說(shuō)：“一個(gè)人怎么玩�！蔽液芨袆�(dòng)，跟著你走出座位。
就這樣，我和你成為了朋友。我還很謝謝你。那一次，課堂正是寫(xiě)作業(yè)，可我的鋼筆偏偏沒(méi)墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業(yè)是不準(zhǔn)用鉛筆的。我由于膽子小不敢向同學(xué)
借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前后左右的同學(xué)借問(wèn)，弄了大半天，才借到一支筆，鋼筆雖借到了，而你卻因?yàn)槲遗拇蟀胩於紱](méi)寫(xiě)幾個(gè)字。
如今，我在你的影響下性格變得開(kāi)朗，不再膽小。而我又在你的鼓勵(lì)下認(rèn)識(shí)了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花園中的花兒。朋友謝謝你，無(wú)
論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍(lán)天。
謝謝你朋友作文13
謝謝你，親愛(ài)的笛子，我最親密的好朋友！每當(dāng)我凝視著笛子，我就會(huì)從心底發(fā)出這樣的感慨。
在我的床頭，心形的掛架上掛著六個(gè)狹長(zhǎng)的紅絲絨袋子，里面放著我心愛(ài)的笛子。笛子全身呈棕黃色，兩端鑲嵌著牛角材質(zhì)的筒形裝飾，笛身每隔二三厘米就綁著細(xì)細(xì)的一圈圈烏黑的絲線，較粗的一端還刻著墨色的詩(shī)文，笛身上整齊地排列著六個(gè)橢圓形的小孔，美妙的音符就如高山流水般從這里流瀉出來(lái)。
初學(xué)笛子的情景，我至今依然記憶猶新：老師悠閑自得地拿起粗粗的笛子，手指起伏間便流淌出美妙的音樂(lè)，撩撥得我心里癢癢的，忍不住也拿起笛子，學(xué)著老師的樣子，一本正經(jīng)地吹了起來(lái)，“嘟——”，好響亮的聲音，我的心里頓時(shí)驚喜若狂，心里想：“哈哈，太簡(jiǎn)單啦！”老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)！把嘴努起來(lái)，呈發(fā)‘ü’的口形，再來(lái)一次�！蔽冶镒懔藙�，又試了一次，“完美！”我心里暗暗得意。接著，老師讓我用手指尖肉多的部分分別按住六個(gè)笛孔，再試吹，這下可是狀況百出了，不是嘴沒(méi)對(duì)準(zhǔn)吹氣孔，就是手指沒(méi)完全蓋住發(fā)音孔，手忙腳亂的，我都要崩潰了！在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我一次又一次試吹，手指和口形才好不容易能協(xié)調(diào)呢！
在后來(lái)的日子里，我和笛子成了形影不離的好朋友。每天放學(xué)一回到家，我就會(huì)拿起笛子，吹上一小段曲子；學(xué)習(xí)累了，我也會(huì)拿起笛子吹上一會(huì)兒，釋放一下緊張的情緒；睡前，我也會(huì)拿起笛子把玩，用手指按笛孔，鍛煉手指的靈活性。從簡(jiǎn)單的短音、長(zhǎng)音、練習(xí)曲到復(fù)雜的名曲，其間我遇到了很多困難，音高、音長(zhǎng)、節(jié)奏、強(qiáng)弱、滑音、歷音……每一處都似乎是一座無(wú)法逾越的高山，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我的笛子總是似乎在提醒我：“小主人，再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下就能成功了！”終于，笛子在我的手指間，也淌出了動(dòng)人的旋律：吹一曲悠揚(yáng)寧?kù)o的《姑蘇行》，我仿佛來(lái)到了古色古香的姑蘇園林，樓臺(tái)亭閣，小橋流水，美不勝收；吹一曲活潑奔放的《牧民新歌》，又好像來(lái)到了遼闊無(wú)垠的大草原，騎著駿馬在無(wú)邊的綠色中飛奔馳騁。
每當(dāng)我拿起笛子吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我就從心底感謝它！是它，帶給了我快樂(lè)；是它，磨煉了我的意志；是它，帶我走進(jìn)了民族音樂(lè)的殿堂！
笛子，謝謝你！我最親密的好朋友！
謝謝你朋友作文14
剛上小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有朋友。因?yàn)槲沂菑膭e的省轉(zhuǎn)來(lái)的。而我又沒(méi)膽量交朋友，課余時(shí)間，只能坐在座位上自己玩。那時(shí)的我真像一株默默的小草。
我常常在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的時(shí)候，你來(lái)了，改變了我的世界：“來(lái)，我們一起玩吧！”短短一句話，卻讓我有很大的喜悅，我的心砰砰跳，不知接不接受�？墒俏业淖靺s說(shuō)出這樣的一句話：“謝謝，我喜歡自己玩�！闭f(shuō)出口后我很后悔，后悔自己又必須一人孤單的“玩�！�。可是，你沒(méi)有放棄拉著我的手說(shuō)：“一個(gè)人怎么玩？”我很感動(dòng)，跟著你走出座位。
就這樣，我和你成為了朋友。我還很謝謝你。那一次，寫(xiě)課堂作業(yè)，可我的鋼筆偏偏沒(méi)墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業(yè)是不準(zhǔn)用鉛筆的。我由于膽子小不敢向同學(xué)借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前后左右的同學(xué)借問(wèn)，弄了大半天，才借到一支筆，鋼筆雖借到了，而你卻因?yàn)槲遗舜蟀胩於紱](méi)寫(xiě)幾個(gè)字。
如今，我在你的影響下性格變得開(kāi)朗，不再膽小。而我又在你的鼓勵(lì)下認(rèn)識(shí)了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵花園中的花兒。朋友謝謝你，無(wú)論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍(lán)天。
謝謝你朋友作文15
當(dāng)我第一次來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，總感到陌生。是她，我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友，使我感到了溫暖。
記得，我踏進(jìn)教室的門(mén)，老師正在上課。進(jìn)去之后，老師給我安排了座位，是在王梓欣后面的，我看了看她，她對(duì)我笑了笑。那一瞬間，使我感到了溫暖。一下了課，她就上前來(lái)向我交朋友，我便痛快地答應(yīng)了她。從此，我們成了形影不離的好朋友。她總是跟我介紹新朋友，還讓我站隊(duì)站她前面，可我總覺(jué)得不好意思，就站在了她后面。
無(wú)論是在課余活動(dòng)中，還是學(xué)習(xí)上，他都給予了我很大的幫助。她使我徹徹底底明白了，什么是真正朋友。真正的朋友是那種可以與你同甘共苦；不計(jì)較利害得失；可以和你談心的人；真正的朋友是打不散的朋友是傷心最想見(jiàn)的人；是打擾時(shí)不用說(shuō)對(duì)不起的人；是幫助時(shí)不用說(shuō)謝謝的人；是步步高升也不會(huì)改變稱呼的人；是天涯海角都彼此掛念的人。在你難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)安慰你；在你有困難的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)幫助你；在你快樂(lè)的時(shí)候；朋友會(huì)和你一起分享快樂(lè)的喜悅。
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