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2016我最好的朋友作文「大全」
導(dǎo)語(yǔ)：能做到形影不離的應(yīng)該是朋友，無(wú)論做什么都愿意一起愉快完成，那么您跟您的朋友有什么深刻的事分享出來(lái)嗎?下面是小編整理的一些關(guān)于朋友趣事的作文，供欣賞，希望您能喜歡。
篇一：我最好的朋友(360字)
我們都有自己的好朋友，我最要好的朋友是王夢(mèng)晨，我們是同學(xué)也是朋友，每天都是形影不離，就讓我給大家介紹一下我的.好朋友吧。
她扎著一條麻花辮，烏黑的頭發(fā)上戴著一個(gè)淡紫色的頭箍，她是一個(gè)活潑可愛的小女孩。
她喜歡畫畫、玩游戲、打電腦和玩拉面。她跑得很快，有一次，陳亞軍說(shuō)：“要玩搶沙包。”我就馬上和他一隊(duì)，而王夢(mèng)晨和曹文妍一隊(duì)，當(dāng)我離別人1米遠(yuǎn)左右時(shí)，她離別人只有50厘米了。
她還喜歡追別人，我上次站在她的面前，她一只手從我“唰”得從我面前過(guò)去，我嚇地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，她笑著說(shuō)“可以睜開眼睛了”。我睜開眼睛，摸了摸我自己，毫發(fā)無(wú)損，我放心了，但我生氣地說(shuō)：“你別嚇我了!”可她還是笑呵呵地。
她的成績(jī)一般，我上次考試考了九十幾分，她考了八十幾，她馬上就生氣了。如果我比她低，她就活蹦亂跳了。
怎么樣，我的朋友王夢(mèng)晨很有意思吧!
篇二：我最好的朋友(569字)
她，有著一張瓜子臉，明亮的眼睛忽閃忽閃的，仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)子。她便是我的好朋友——候景景。別看她長(zhǎng)的一幅乖巧的模樣，實(shí)際上是一個(gè)“超級(jí)小辣椒”。
“你給我站住!把你剛才的話重復(fù)一遍!敢罵我猴子，你活的不耐煩了嗎?”這位語(yǔ)氣兇狠的人便是景景，為什么開打的原因想必大家已經(jīng)清楚了，某位不怕死的'仁兄罵景景是猴子，大家都知道，景景平生最討厭有人罵她猴子了，不生氣才怪!“嗚嗚……候大姐饒命啊!小的不是有意罵您的……”好!那位勇者被“活捉”了，“嘿嘿……你不知道禍從口出這個(gè)詞的意思嗎?”只見景景奸笑一聲，露出潔白的牙齒，狠狠的“撫摸”了一下“被害”，“啊”被害應(yīng)聲到下。“哼!叫你惹我!”說(shuō)完拍了拍手，瀟灑的一轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去了。
雖然景景平時(shí)很潑辣，可如果朋友有難，她就會(huì)第一個(gè)挺身而出。
“嗚嗚……”詹春來(lái)被人欺負(fù)了，正在課桌上埋頭痛哭，這時(shí)，景景過(guò)來(lái)了，先安慰了詹春來(lái)一番，安靜的聽完詹春來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的訴苦，聽完后，拍著桌子起了身，“好個(gè)“章魚”(章俊杰)，敢欺負(fù)詹春來(lái)，看我不滅了你!”說(shuō)完，把章俊杰“拎”了過(guò)來(lái)，開始活動(dòng)筋骨了。只聽“嘿哈”兩聲，ok了。景景像個(gè)“山大王”似的，雙手叉腰，大吼一聲：“給我去道歉!”說(shuō)來(lái)也怪，這個(gè)平時(shí)連老師都叫不應(yīng)的“壞小子”，被景景這一吼，馬上逃命似的飛到詹春來(lái)的面前道歉。
這就是候景景，一只即潑辣又仗義的“猴子”。
篇三：我最好的朋友(509字)
有人說(shuō)書是知識(shí)的源泉，又有人說(shuō)書是知識(shí)的根本。我說(shuō)書是我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，就算到了緊張的復(fù)習(xí)階段，只要一有空，我就會(huì)拿起書，仔細(xì)地看。
小時(shí)候，我并不愛看書，自從阿姨送了我一本《安徒生童話精選》后，我就迷戀上了書，每當(dāng)看到小美人魚跳進(jìn)海里時(shí)，我就會(huì)替她惋惜。只要一看書，我就會(huì)有一種身臨其境的感覺。但是讀書也會(huì)有許多麻煩喲!有時(shí)候，我在做作業(yè)時(shí)想看書，可爸爸媽媽不讓看，那我當(dāng)然就很難過(guò)了，只能等到有空的`時(shí)候再看，可是什么時(shí)候才有空呢?我只好留到放假了再看。
在無(wú)聊的時(shí)候，有書陪我度過(guò);在傷心的時(shí)候，有書“安慰”我;在害怕的時(shí)候，有書來(lái)給我做伴。無(wú)論在什么時(shí)候，你都可以看見我拿著一本書在看，雖然書給我?guī)?lái)了許多麻煩，但我還是樂(lè)此不疲，不厭倦。為了買書，我還和爸爸吵過(guò)架呢!有一次，我想買一本《盤古與透明女孩》，可是爸爸說(shuō)：“你家里書那么多了，還買，你想開報(bào)刊亭啊!”“不行，我一定要買!”爸爸還不同意，我一氣之下把門給關(guān)上了，爸爸在外面說(shuō)：“反正關(guān)門也沒用，不給你買!”我就把耳朵塞住，假裝沒聽見。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好吧，我給你買書。”我便歡天喜地地去選書了。
書是我的好朋友，我一定要好好看書。
篇四：我最好的朋友(751字)
我有很多的好朋友，和朋友在一起很快樂(lè)，但是其中有一個(gè)朋友讓我最喜歡，印象最深刻。她是我的好朋友，她笑起來(lái)天真無(wú)邪;她每天面對(duì)我們都帶著甜甜的微笑;她從不發(fā)火，那樣的從容鎮(zhèn)定，想知道她誰(shuí)嗎?下面請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
她被我叫做“總管”呵呵，其實(shí)是我們所有英語(yǔ)組長(zhǎng)里面的大組長(zhǎng)。她有著一對(duì)月牙似的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛為水靈靈的大眼睛增添了幾分可愛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，但說(shuō)起話來(lái)從不饒人。你們能看她的長(zhǎng)相，就知道她是個(gè)很文靜的小女孩吧?嗯，我也這樣認(rèn)為，但那件事改變了我對(duì)她看法。
那是一節(jié)喧鬧的英語(yǔ)課，老師辛苦地講臺(tái)上講著課，許多同學(xué)在下面嘰嘰喳喳，可打擾了不少想聽課的同學(xué)，老師見此狀況，語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“哎，我也不想講那么多，你們誰(shuí)聽就誰(shuí)聽吧，再不行，下個(gè)星期的英語(yǔ)課全部改為自習(xí)!”誰(shuí)知?學(xué)們吵得更歡了，這下子可把咬牙切齒勉強(qiáng)容忍同學(xué)們吵鬧的“總管”的“炸彈引線”給點(diǎn)著了，她猛地一拍桌子，站起來(lái)，氣急敗壞地說(shuō)：“別吵!不想學(xué)滾出去!不學(xué)我還要學(xué)!媽的!”有同學(xué)硬生生地回了一句：“你滾出去不行嗎?”這可是火上澆油，“總管”一拍桌子：“媽的，你們老是這里吵，根本不把老師放在眼里，還不滾出去?”
我們都被驚呆了，一向溫柔儒雅的`“總管”竟像個(gè)潑婦一樣，霎那間靜得連一根針掉到地上都能很清楚地見，我暗暗自喜：這下子她們總算見識(shí)到我們“總管”的厲害了。誰(shuí)又能料到這個(gè)時(shí)候我們班的教室又回到了剛才，貌似什么事都沒有發(fā)生過(guò)一樣，看書的看書，說(shuō)話的說(shuō)話，形態(tài)各異，這時(shí)老師看了看手表，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，問(wèn)我們還要不要上課，我們幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的回答說(shuō)要，老師也只好勉強(qiáng)忍到下課。哎，我覺得同學(xué)們真應(yīng)該替老是想想……
“鈴鈴鈴——”下課了，老師如負(fù)釋重一般輕松地走去辦公室，哎，我真像跟同學(xué)們說(shuō)，該體會(huì)體會(huì)老師的心情了!
篇五：我最好的朋友(826字)
在我們班上有一名女同學(xué)和我是一對(duì)從小就認(rèn)識(shí)的好朋友。她的奶奶是我兩個(gè)姐姐的補(bǔ)課老師，她的媽媽和我的媽媽是老鄉(xiāng)兼好朋友，而我又和她年齡相仿，于是我們就在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了。
上幼兒園時(shí)我們就同班，但那時(shí)我實(shí)在太小了，記憶很模糊。要不是后來(lái)的緣分，我對(duì)她的`記憶肯定只有一些片段，恐怕只剩下”她好像是我小時(shí)候玩的挺好的一個(gè)朋友“而已了。
上小學(xué)時(shí)我早讀了一年，并轉(zhuǎn)了班，這才驚喜的發(fā)現(xiàn)她也在這個(gè)班。一進(jìn)門，我就聽見一個(gè)聲音興奮地喊：”喻艷超!唉，我認(rèn)得她!她是我幼兒園同學(xué)!“我隨著聲音望去，我也同樣興奮的喊出了她的名字。從此，我們成了形影不離的小學(xué)的好朋友。
她現(xiàn)在和我只相差兩三厘米，很苗條。一張瓜子臉，每天都戴頭箍子，梳著劉海配馬尾辮。她眼睛本來(lái)就大，三眼皮更是顯得她眼睛大，美中不足的是她戴了一副眼鏡。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是星期三的班長(zhǎng)呢。她記憶力也比別人強(qiáng)，上次”春夏秋冬“的活動(dòng)里，她咬字清楚，快速而流利，想也沒想地背出了一首好長(zhǎng)的描寫秋天的古詩(shī)。
我和她一起玩了十年，當(dāng)然，我們之間發(fā)生了很多故事。而讓我記得最深的，是二年級(jí)的一次。
我清楚地記得，那時(shí)我們?nèi)喽枷矚g去二年級(jí)后面的健身器材那兒爬上爬下地玩兒，我和她也不例外。一下課，我們像從籠子里放出的小鳥一樣歡悅地手牽手跑去那里�？蛇�沒到那兒，我突然絆了一跤。她嚇了一大跳，然后趕緊蹲下，把我扶起來(lái)，問(wèn)我疼不疼，還一步一步小心翼翼得像我摔個(gè)跤會(huì)怎么樣似的扶我去校醫(yī)室。擦完藥后她還幫我在本子上寫了我的班級(jí)姓名，不讓我彎腰寫字。后來(lái)，我提起這件事，問(wèn)她為什么總是這么護(hù)著我。因?yàn)橐呀?jīng)不止一次了，每次我不小心受了傷，每次班上有男生欺負(fù)我，每次有人罵我，她都會(huì)像這次一樣護(hù)著我。她想了一會(huì)，回答我說(shuō)：”因?yàn)橐郧澳銒寢尭艺f(shuō)過(guò)我比你大一歲，我和你之間我是姐姐。嗯，就是因?yàn)槲沂悄憬恪?ldquo;再后來(lái)，就因?yàn)樗f(shuō)的這兩句話，這件事我從沒忘過(guò)。
你猜出她是誰(shuí)了沒有?沒錯(cuò)，她就是坐在我右邊的右邊的那位——嚴(yán)今浠，她是我的好朋友。