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我形影不離的好朋友作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈倚斡安浑x的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我形影不離的好朋友作文1
我的同學呂焱長得十分有趣。大眼睛，小嘴巴，一對不大不小的耳朵，笑一笑，臉上就會有一對小酒窩。她很有個性，具有三種動物的“特點”呢！
有時，她像一只調(diào)皮的小猴子，下課時，她老是在走廊上練習跳舞、踢毽子、跳繩，精力充沛得很！
有時，她像一只會唱歌的小鳥，每次都能聽見她動情的歌唱，雖然比起我---她的朋友，還差了一點點。
有時，她像一只勤勞的小蜜蜂，做衛(wèi)生值日總搶著做，就拿上次來說吧！
那一天，我想留下來幫班上做衛(wèi)生，她連忙說：“我和你一起做！”放學后，我們一起干起來，她比我還干得多呢！我們先把講臺抹干凈，再把地上所有的渣子都清理了一遍。我們一看，哇！以前很臟的地面被我們打掃得干干凈凈。等媽媽叫我，我們才下樓去，我問她：“累不累？”她微笑著說：“不累！”一抬頭，我看見她頭上還有汗珠呢！
我又問她：“時間不早了，你媽媽會不會說你？”她說：“只要為班級出力，晚一點，值了！”
這就是呂焱，一個心地善良的小姑娘，也是我形影不離的好朋友！
我形影不離的好朋友作文2
我有一位好朋友。她學習總是第一名，而且還熱心幫助同學。大家都很喜歡她。
她的個子不太高，略微有一點胖，頭發(fā)短短的、看起來有點黃。你們猜猜看她是誰？哈哈！她就是我形影不離的好朋友——小昕昕。我喜歡叫她昕昕。
有一次，我們放學了，我的家長還沒有來，小昕昕的家長來接她了。小昕昕看見我的家長還沒有來，就招呼我過去，于是我就向她走了過去。你沒見她有多高興，拉著我就跑，她打算讓我和她一起回家呢，不想讓我一個人孤單單的等待。我們跑到她的媽媽跟前，她的媽媽說：“要不給你的家長打個電話吧！”于是阿姨就把手機給我了。我準備拿起電話打電話時，剛好我的媽媽來了。小昕昕看到我媽媽，就跑過去對我的媽媽說：“阿姨，你好，以后你可不可以早點來接她呀，要不然她會等的很著急的。如果你沒有時間來接她的話，那么下次就讓她和我一起回家吧，我們可以一起寫作業(yè)，你也不用擔心她了�！�
聽了小昕昕的話，我覺得好感動啊。我的'媽媽聽了她的話，也愉快的說：“好啊，以后拜托你照顧她啦，謝謝你！”后來每次發(fā)生這樣的情況，小昕昕就帶我回她家，或者陪著我等媽媽，教我功課或者給我講題。她真是一個樂于助人的好同學，我好喜歡她呀！
我形影不離的好朋友作文3
我有一個形影不離的好朋友，她叫孫暢。是我們班的的大隊委員。
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她經(jīng)常把那烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成一條馬尾辮。她喜歡穿休閑的T恤，深色的牛仔褲，淺色的帆布鞋。她不僅是一位漂亮的小淑女，還是一位品學兼優(yōu)的好學生，老師眼中的寶。
那是去年秋天的事了，記得有一次：我星期天到孫暢家約她出去玩�？墒莿偟綐窍�，一拍腦門兒想起來了：呀！孫暢上英語課去了，算了吧，下午再來找她玩。時間像小河一樣，很快就悄悄溜走了。我又道孫暢家叫她。剛推開房門，只見她正在低頭認真寫練習題。當我告訴她我要叫她出去玩時，她就一口回絕了，說：“我要把這些練習題做完，咱們剛學完這個單元，要鞏固鞏固知識才行呀！下個星期吧�！碑斘衣犕晁f的話后，也覺得應(yīng)該回家多學習學習。
自從經(jīng)歷過那件事后，我知道要多學習，不能光玩。這樣考試才能考個好成績，孫暢就是一位對待學習認真，追求上進的人。
我形影不離的好朋友作文4
謝蕊遙皮膚雪白，眼睛大，一張玲瓏小巧的嘴巴配上烏黑烏黑的短劉海，顯得非�？蓯�。我常常稱她謝瑤瑤，她呢，常常稱我小薛薛。
謝遙遙是我們班的學霸，她非常喜歡看書，是個小書蟲。每次下課的時候，她都會拿出學校發(fā)的少年百科知識報津津有味地看；回到家，她還至少要讀一個小時的課外書。謝遙遙呀，你可真是比小書蟲還喜歡書呢！
謝遙遙的作文水平很高。每一次作文評講課上，進行作文交換閱讀時，她的座位上都會擠滿了人。很多時候我都要費盡九牛二虎之力才能看到她的作文。遙遙的作文不但好詞好句用得多，描寫也非常細膩，可真是了不起呀！我相信她長大一定會成為一名著名的作家。
下課了，我去幫老師抱作業(yè)，走在半路上，突然一個高年級的大哥哥猛地撞了我一下，我沒站穩(wěn)，摔了一跤�，幀幙匆娏�，連忙跑過來把我扶起來：“你沒有摔傷吧，下次要小心一點哦！”見我人沒事，她又幫我把散落在地上的作業(yè)本一個一個地撿起來，有些作業(yè)本沾上泥土，她還用衣袖將它們擦拭得干干凈凈。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
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