朋友多了路好走作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的朋友多了路好走作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友多了路好走作文1
人生在世，總是有許多朋友，俗話(huà)說(shuō)得好：“朋友多了路好走�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假。
走在人生的道路上，難免會(huì)遇到麻煩，沒(méi)有朋友的幫助還真不行，我就遇到了這種情況。
一次，老師叫各組組長(zhǎng)算半期平均分，這便需要每個(gè)組員的各科成績(jī)和平均分，我真不知老師會(huì)叫我們算平均分，手里又沒(méi)有底稿，因此老師的任務(wù)將可能完成不了。
正當(dāng)我苦悶的時(shí)候，腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)同學(xué)，他幫助老師用電腦打印出成績(jī)表，因此在他家電腦里一定有這份檔案。
但問(wèn)題是問(wèn)的問(wèn)題太多了，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，而那位同學(xué)任務(wù)十分多，這樣下來(lái)，浪費(fèi)了他的時(shí)間就不太好了。
思想一陣后，我終于“狠”下決定，便給他打電話(huà)，我在電話(huà)接通前就已作好他將不耐煩地掛掉電話(huà)的準(zhǔn)備，以他視時(shí)間如金錢(qián)，提出“浪費(fèi)時(shí)間就是減短生命”的人生觀，一定會(huì)極不情愿地“幫忙”。
豈料電話(huà)接通了，等我說(shuō)明來(lái)意后，他竟然一口答應(yīng)了，反倒使我有些不安。
過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)電腦開(kāi)關(guān)按下的聲音，又聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音：“你聽(tīng)著，陳思立……”我將其一一記下，等記完了這一切后，一看鐘，已經(jīng)浪費(fèi)了他20分鐘了，他知道我要算平均分，因此又用電腦算出平均分，又讓我記錄下來(lái)，我心里不知說(shuō)什么好，只說(shuō)了一句“謝謝！”。
我十分感謝那位同學(xué)，要不是他的幫助，我也就完不成老師的任務(wù)了，同時(shí)，我也被他樂(lè)于助人的精神感動(dòng)。
從那一刻起，我又學(xué)會(huì)了一件事：幫助，只有樂(lè)于助人，才會(huì)得到別人的尊重，別人才會(huì)樂(lè)于助你，那位同學(xué)助有為樂(lè)的精神，將激勵(lì)我前進(jìn)。
朋友多了路好走作文2
千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了路好走。朋友是自己最好的.知己，而我的知心朋友是書(shū)籍。
還記得以前我是不愛(ài)看書(shū)的，聽(tīng)到“看書(shū)”兩字我就“頭暈眼花”了。
在我八歲那年的生日，媽媽送我一本《安徒生童話(huà)》作為生日禮物。這時(shí)，我心里在埋怨媽媽?zhuān)簽槭颤N送書(shū)給我呀？我最討厭看書(shū)的了！媽媽看到了我不開(kāi)心似的樣子，便親切的說(shuō)：“書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)、快樂(lè)……”我聽(tīng)到后，心里不敢拒絕了，反而有點(diǎn)看書(shū)的興趣來(lái)。晚上，我捧著這本書(shū)興致勃勃地走進(jìn)房間，開(kāi)始了我在書(shū)中旅游的日子。
從那次，我得到了新一個(gè)朋友——書(shū)。它，能帶領(lǐng)我在書(shū)中遨游；它，能帶給我豐富的知識(shí)；它，能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每天，我都會(huì)拿著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，又開(kāi)始了一次次新的旅途。書(shū)中的人物、場(chǎng)景、對(duì)話(huà)、事情都會(huì)讓我有喜有憂(yōu)，有笑有淚。它們都在牽動(dòng)著我的心，讓我明白了許許多多的人生道理。有時(shí)我還看一些夢(mèng)幻、探索宇宙的書(shū)，讓我們?nèi)ソ忾_(kāi)世界之謎；有時(shí)，我還會(huì)看一些我國(guó)曆史的書(shū)籍，它讓我知道了現(xiàn)在美好的生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，我們要好好珍惜。
還記得有一天，我在房間里如癡如醉地旅游在書(shū)中。媽媽進(jìn)來(lái)叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；第二次又進(jìn)來(lái)了，叫了幾聲，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；最后，媽媽把我的書(shū)拉開(kāi)了，大聲地責(zé)罵我：“你看書(shū)看飽啦？不用吃飯啦……”可我被媽媽這行動(dòng)而沒(méi)有勁嚇到，反而我還在陶醉在書(shū)中，只看見(jiàn)媽媽的嘴巴在動(dòng)，但聽(tīng)不到什麼。最后我應(yīng)付式地答了一句：“嗯，知道了�！�
在我們生活中，我們離不開(kāi)朋友，朋友是冬日里的暖陽(yáng)，朋友是夏日里的涼風(fēng)。而我的朋友——書(shū)，已經(jīng)成為我生活中的一部分了，它讓我在神秘的宇宙中探索，在童話(huà)世界中旅游，在曆史中領(lǐng)悟人生真諦……
朋友多了路好走作文3
鬧鐘聲不大，足以把那時(shí)的我叫醒，簡(jiǎn)單的洗漱，輕輕地關(guān)上門(mén)，室友還在睡覺(jué)，她昨晚又畫(huà)到不知幾點(diǎn)。抱起速寫(xiě)板，拎起口袋，與另一位室友一起下樓，她還在綁著頭發(fā)。沒(méi)有人打破清晨的寧?kù)o，結(jié)伴而行的樓梯間，彷佛通往不約而同的目的地。這，已經(jīng)成為我們的默契。
深秋的風(fēng)，送來(lái)陣陣寒意，我們抱著板子的手不自覺(jué)地向袖子里縮了縮，加快了腳步。秋風(fēng)也吹醒了我腦袋，距考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間了，每天早晨的同伴漸漸多了，我這個(gè)半路來(lái)的，鬧鐘也越來(lái)越早了。果然朋友多了路好走。
我問(wèn)自己：結(jié)伴而行，共同的目標(biāo)，并肩奮斗，我堅(jiān)持住了，那么，如果我是孤身一人呢?我會(huì)不會(huì)半途而廢?
早晨的教室，本以為空空如也，距離上課還有一個(gè)小時(shí)左右，總有一個(gè)同學(xué)會(huì)在我之前打好水，支好畫(huà)架，裱好畫(huà)紙。每天如此，我們之間也有一種默契，不用說(shuō)出口，安靜的拿起筆開(kāi)始練習(xí)，不打擾別人，就已經(jīng)是共同奮斗了。
我本以為她和我一樣因?yàn)樗賹?xiě)不太好，在晨間偷練速寫(xiě)，那次我注意到她椅子上的MP3，多嘴問(wèn)了一句：“你在聽(tīng)歌嗎?”“啊，沒(méi)有，我在聽(tīng)聽(tīng)力，你來(lái)這兒以前，早晨都沒(méi)什么人，安靜，宿舍有點(diǎn)亂”，我稍稍有點(diǎn)尷尬，“那你不練速寫(xiě)嗎?”，她有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“晚上會(huì)畫(huà)，太困了就睡著了�！蔽倚睦锵耄喊。磥�(lái)晚上我也要加班了。又拿起了筆。
我們坐在教室的斜對(duì)角，隔空背靠背，晨光的影子在地板上緩緩移動(dòng)，像巨大的指針記錄著時(shí)間，記錄著我們努力的身影。單單只是出現(xiàn)在那里，彼此心里就會(huì)多一份安穩(wěn)，仿佛說(shuō)著：我們有一樣的目標(biāo)，為此而努力，追逐夢(mèng)想的路上，總能遇見(jiàn)志同道合的人，那便是同伴，是朋友，總會(huì)有人一起前行，所以，不要害怕，勇敢地奔跑在追夢(mèng)的道路上吧!你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人。
有同伴，就可以結(jié)伴而行，一起努力;有同伴，就可以互相激勵(lì)，共同進(jìn)步;有同伴，就可以一同追夢(mèng)，不再孤單……追夢(mèng)的道路，朋友多了，路，自然就好走了。
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