- 描寫(xiě)朋友作文 推薦度:
- 描寫(xiě)朋友作文 推薦度:
- 描寫(xiě)朋友的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的鄰居朋友小明是一個(gè)做任何事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。
小學(xué)六年,小明的學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常保持在班上前三名,只要一有同學(xué)超過(guò)他,他就吃不好飯睡不好覺(jué),多方面查找自己落后的原因。及時(shí)把上課沒(méi)聽(tīng)懂或平時(shí)不會(huì)做的題目拿來(lái)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)父母……直到弄明白為止。上次段考,他因?yàn)閿?shù)學(xué)少了兩分,還哭了鼻子,跟我說(shuō):“我一定要把我的“寶座”奪回來(lái)!”后來(lái)他真的打敗了“對(duì)手”。
他不僅在學(xué)習(xí)上很好勝,在平時(shí)的生活中也不甘心輸給別人。有一次我去他家玩,他說(shuō)午飯由他來(lái)做,我不相信。等他爸爸把菜買(mǎi)回來(lái),他就真的圍上圍裙,把袖子挽起來(lái)。我一看,果真有幾分廚師的模樣。他先開(kāi)始洗菜,然后把洗好的菜分類(lèi)擺放,接著開(kāi)始切肉。只見(jiàn)他穩(wěn)穩(wěn)地拿起刀,切下一塊又一塊,動(dòng)作如流水般迅速,已經(jīng)是熟能生巧了。把所有的菜準(zhǔn)備好,他就自信地操起了鍋鏟,鍋鏟在他手上自由地翩翩起舞。他不時(shí)往鍋里加些配料,仔細(xì)把握著火候。他的神情是如此專(zhuān)注,那樣的一絲不茍。
我很納悶,他怎么能如此熟練地做菜?而且做出的菜搭配合適,咸淡可口,味道還很鮮美。小明笑笑說(shuō):“去年我參加了學(xué)校組織的廚藝大賽,但沒(méi)有得到好的名次,我就下定決心要把廚藝學(xué)好。于是我請(qǐng)我的爸爸媽媽教我,偶爾還上網(wǎng)學(xué)習(xí),我做的菜就越來(lái)越好吃了。學(xué)校今年的廚藝大賽,我可是拿了第一名哦!”說(shuō)到這里,他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五體投地,并暗下決心也要學(xué)好做菜,到時(shí)候和他一較高下。
小明和我一樣,也從小練習(xí)羽毛球。可他起步晚了點(diǎn),水平不如我。好勝的他在每次訓(xùn)練中都倍加努力,對(duì)教練教的要點(diǎn)都牢記在心。時(shí)間長(zhǎng)了,他不僅超過(guò)了許多人,與我的差距也在縮小。看來(lái)我也不能怠慢了,我可不能讓他超過(guò)我!
這就是我的朋友,好勝的小明。
【描寫(xiě)朋友作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)朋友的作文: 朋友_關(guān)于朋友的作文04-27
描寫(xiě)朋友作文09-18
描寫(xiě)朋友的作文07-21
描寫(xiě)朋友的作文01-28
描寫(xiě)朋友的作文07-25
描寫(xiě)朋友作文11-24
描寫(xiě)朋友的作文: 關(guān)于朋友_關(guān)于朋友的作文06-06
描寫(xiě)朋友的作文:我最好的朋友09-19
描寫(xiě)朋友的作文:我的好朋友09-23