朋友作文

時(shí)間：2024-09-17 11:38:54 朋友我要投稿

實(shí)用的朋友作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的朋友作文6篇

朋友作文篇1

　　小學(xué)畢業(yè)，到今天，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了五個(gè)月，這段時(shí)日說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短那也不短。我總會(huì)偶然間想起你：朋友，你好嗎？如今的你過(guò)得是否開(kāi)心？

　　我們都到了全新的一個(gè)環(huán)境中，看到操場(chǎng)便總會(huì)不覺(jué)的想起你，但也許你在你新的校園環(huán)境中，遇到了你的知心伙伴，但你要記得，我一直沒(méi)有忘了你，希望你也是。

　　還記得從前。飯后我們總喜歡在教室里大叫一聲對(duì)方的名字，再一起手挽著手，跑向操場(chǎng)。我們都喜歡逛操場(chǎng)，亦或坐在主席臺(tái)上。每天，我們都會(huì)有聊不完的話題，每次都笑的前仰后翻，上氣不接下氣，總會(huì)有人用一臉無(wú)奈地神情看著我們，然后我們便戛然而止，但沒(méi)過(guò)幾秒鐘優(yōu)惠猛然大笑，誰(shuí)也不知道我們?cè)谛κ裁�，哪怕是我們自己。也許那便是其他同學(xué)們口中說(shuō)的心有靈犀，心靈相通吧。

　　體育節(jié)的時(shí)候，雙人跳繩，所有人都會(huì)大喊起我們的名字，我們也許就真的像同學(xué)們所說(shuō)，像一塊難以分開(kāi)的牛軋?zhí)�，時(shí)時(shí)刻刻都粘在一起。

　　你總會(huì)和我抱怨教室里太吵了，我們總會(huì)拿著作業(yè)悄悄的跑出教室，向大隊(duì)部跑去。那邊是我們的秘密基地，悄悄藏著我們的秘密。

　　我關(guān)注著你的朋友圈，要知道，我總是惦記著你，惦記著你在學(xué)校里發(fā)生的新的事情�？粗阍賹W(xué)校里是否開(kāi)心，是不是又遇到了一個(gè)像我這樣，陪你傻笑，陪你瘋的好友。在新的學(xué)校，你開(kāi)始了一個(gè)新的生活，但我們間的聯(lián)系也逐漸變少，抑或是新的.環(huán)境中不同的學(xué)習(xí)方式與壓力吧。是時(shí)間沖淡了我們之間的關(guān)系嗎？哪怕如此，我也希望我們間的友情是不變的。

　　朋友，你好嗎？

　　盡管我十分舍不得與你的分別，但，那是難免的。友情就是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)目的。就好像，我們?cè)谑篱g漫步，而恰巧，在某個(gè)時(shí)候，因緣相會(huì)，我們遇見(jiàn)了彼此。而畢業(yè)，那便是我們遇到的第一個(gè)分叉路口，望我們能在下一個(gè)路口再次相見(jiàn)。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，想對(duì)你說(shuō)。但我知道哪怕我們相隔兩地，心里仍有溫暖一處會(huì)為對(duì)方留著。

朋友作文篇2

　　曾經(jīng)我和你一起擠雨傘，一起“助人”為樂(lè)，一起�！靶÷斆鳌币黄鸩赡⒐健�

　　你，還記得么?我和你經(jīng)常互相交換著書(shū)看。一次，你買(mǎi)了3本，那是我連名字都不知道的書(shū)，我很想看，于是我問(wèn)你借書(shū)看，可我知道你是故意不借我。我就隨口一說(shuō)：“去騙三歲小孩子吧!你都看了好幾遍了。”這時(shí)你無(wú)計(jì)可施了，做出了一個(gè)決定：“鐵公雞，我和你絕交!”“絕交就絕交!”我回答道。那時(shí)我心里真是羨慕、嫉妒、恨啊!但是同時(shí)又有些傷感�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，你朝我看了看說(shuō)：“借你的作業(yè)看看�！薄澳悴皇钦f(shuō)絕交嗎?”我兇巴巴地對(duì)你說(shuō)�？赡愕幕卮鹱屛覠o(wú)語(yǔ)了。你當(dāng)時(shí)說(shuō)：“我說(shuō)的是絕交五分鐘�！睙o(wú)奈之下，我拿著作業(yè)和你交換了本子。

　　你，還記得么?我們中午吃完飯，回教室拿東西時(shí)，做了一件“好事”我們倆看到有個(gè)桌肚子里有許多紙，就一齊將認(rèn)為是廢紙的`紙全部扔掉了，然后自言自語(yǔ)道：“今天，我們做了件好事�！焙髞�(lái)聽(tīng)別人說(shuō)才知道，那些紙上面寫(xiě)的是復(fù)習(xí)資料。

　　你，還記得么?那個(gè)令人討厭的丁志蒙，我們倆一起�！靶÷斆鳌保沟盟锰谜n都要罰站。你，還記得我們的“惡作劇”嗎?我把丁志蒙的筆芯全扔進(jìn)了他書(shū)包的一角，你則在外面纏住他，那次丁志蒙可慘了!

　　可是現(xiàn)在，我要出去上了，但是我相信，雖然我們倆不在同一個(gè)地方，但我們倆的心是不會(huì)被分開(kāi)的。

朋友作文篇3

　　我有一個(gè)朋友，他的名字叫徐陽(yáng)。他是我的鄰居，我不可分割的朋友和兄弟。

　　徐陽(yáng)有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張彎彎的櫻桃嘴，黑色而濃密的頭發(fā)，看起來(lái)有點(diǎn)像周杰倫。他興趣廣泛，喜歡打籃球，有時(shí)一次打幾個(gè)小時(shí)。他的技巧也不錯(cuò)。他目光敏銳，一槍就能擊中目標(biāo)。他有幫助他人的高尚品質(zhì)。一天，在上學(xué)的`路上，他看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人過(guò)馬路，不小心摔倒在地上。他看到這兩個(gè)字就沖上去，扶起跌倒的老人，又把他的骨灰拿掉，扶他過(guò)馬路，老人微笑著表達(dá)他的感激之情。許陽(yáng)看了看時(shí)間，馬上就要遲到了。盡管他一路跑著，但還是遲到了，并受到了老師的批評(píng)。他沒(méi)有感到悲傷或生氣，因?yàn)樗麕椭t到了。另一次，我不能寫(xiě)作業(yè)，所以我問(wèn)他。他耐心地聽(tīng)著我的表情，然后向我詳細(xì)解釋了這個(gè)話題。他教了我不止一個(gè)解決方案。聽(tīng)完之后，我豁然開(kāi)朗，終于做到了。我非常欽佩他樂(lè)于助人的精神，這是值得學(xué)習(xí)的。他有許多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有許多獨(dú)特之處。例如，他每天做完作業(yè)后都不整理，第二天就慌了，有時(shí)甚至找不到作業(yè)！我希望他能改變它。

　　徐陽(yáng)是我的好朋友，也是每個(gè)人的好朋友。我很高興有他這樣的伙伴。我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。

朋友作文篇4

　　給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文350字

　　給遠(yuǎn)方小朋友的一封信：

　　你好，我是一名小學(xué)生，看到這封信你會(huì)覺(jué)得很驚訝，你還不知道我的`名字吧！我叫曾梓熙，在家里我是一位小少爺，媽媽總說(shuō)我傻，因?yàn)槲易鍪驴偸菚?huì)做不好，粗心大意，所以媽媽總想叫我把這壞習(xí)慣給咔嚓了。在學(xué)校我是一名犯人，整天在學(xué)校進(jìn)行讀書(shū)，抄書(shū)。

　　丁啉啉，你猜是什么聲音，是下課玲響了，同學(xué)們像一條龍向外飛出去，而我就跟我的好朋友鄧欣去玩抓人，我們玩的很開(kāi)心，可是，上課鈴響了，我們不得不跑回教師，我們上課像一條蟲(chóng)，連動(dòng)都懶。我們老師看我們這樣，笑著說(shuō)，你們真調(diào)皮，玩完像靈魂出竅一樣，一點(diǎn)也不動(dòng)。

　　我很同情你們貧困地區(qū)，所以我想幫助你們，等我長(zhǎng)大了，我們?cè)谶h(yuǎn)方見(jiàn)吧！

　　祝你

　　身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　20xx年3月6日

　　五年級(jí):曾梓熙

朋友作文篇5

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做劉東來(lái)，他是我班的閱讀大王，我非常的`羨慕他。他總是拿別人課余的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

　　記得有一次，下課了，我班的同學(xué)都跑出去玩了，劉東來(lái)卻默默的坐在位置上看書(shū)。我走到他面前，對(duì)他說(shuō)：你不出去玩了？他好像沒(méi)有看到我似的，依然望著書(shū)本。我對(duì)他大吼一聲：劉東來(lái)，你不出去玩了！他好像走火入魔了，一句話也沒(méi)問(wèn)我。突然，他說(shuō)：我要學(xué)許多的知識(shí)，把其他同學(xué)玩的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)，這不是更好嗎？我聽(tīng)了心里涌上一股熱泉。心想：他竟能做到這種精神，而我卻只知道玩！

　　我知道了：知識(shí)是要天長(zhǎng)日就才能積起來(lái)，今后要更加努力學(xué)習(xí)。

朋友作文篇6

　　他，瘦長(zhǎng)的個(gè)子，一頭短短而又烏黑的頭發(fā)。白皙的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛，一對(duì)薄薄的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑳](méi)完沒(méi)了。他性格外向活潑，好像永遠(yuǎn)不知憂傷為何物似的。他是我的好朋友，永遠(yuǎn)那么樂(lè)于助人。

　　有一次，在數(shù)學(xué)考試前五分鐘，我忽然想起老師昨天說(shuō)過(guò)，今天考試有畫(huà)圖題，必須要帶上尺子。這時(shí)，我緊忙翻開(kāi)筆盒一頓翻找，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子，那一刻我心都快跳出來(lái)了，于是我到處問(wèn)其他同學(xué)借，但是誰(shuí)都不肯借給我，因?yàn)樗麄円仓挥幸话�，我�?dāng)時(shí)就像火鍋上的熱螞蟻蹦來(lái)蹦去的。我想：怎么辦呢？如果借不到尺子，我還怎樣做這道題��？要是考試因?yàn)闆](méi)帶尺子失分，老師肯定因?yàn)檫@種失誤批評(píng)我的，媽媽回到家也會(huì)批評(píng)我，我的內(nèi)心越來(lái)越不安，卻沒(méi)有任何辦法……

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉但模糊的人影朝我走了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)著急得都沒(méi)看清，他走近了。哦，原來(lái)是他啊！他是來(lái)干什么呢？都快要考試了為什么走過(guò)來(lái)？我的心中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。

　　然后，我看見(jiàn)他手上拿著一把尺子，焦急地對(duì)我說(shuō)：“高天瑀，你是不是沒(méi)有尺子��？我借你吧！”我很好奇地問(wèn)：“��？你還有多了一把嗎？”他說(shuō)：“我也只帶了一把，但這樣就是兩把啦！”說(shuō)著，他小心翼翼地把手上的`尺子一折為二，遞給我一半，便趕緊跑回位置上坐好，準(zhǔn)備考試。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我拿著尺子，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，好像一股暖流流進(jìn)了我的心……還記得那時(shí)，我想說(shuō)一聲“謝謝！”，但是不知怎的，到嘴邊的話又咽了下去。

　　直到現(xiàn)在，那把一半的尺子還留在我的文具盒上，因?yàn)槟鞘且环轁夂竦挠颜x，許多時(shí)候都時(shí)時(shí)提醒我要珍惜同學(xué)們之間的友誼。

　　你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是何宇俊，一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。

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