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有關(guān)朋友作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的朋友作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
今天天氣陰沉沉的,小明和小伙伴們在公園里玩“捉迷藏”,突然小明聽到小鳥的叫聲,就順著聲音走過去,看到一只小鳥躺在地上,翅膀受了傷,傷口還在不停地流血。
小明飛快的抱起小鳥,帶到家里。他從媽媽的房間里找出醫(yī)藥箱,從里面拿出剪刀、紗布和消毒水,替小鳥包扎傷口。他還在小桌上給小鳥做了個巢,讓小鳥在這個巢里養(yǎng)傷。
從那以后,每天放學回家的時候,小明總是立即到小鳥身邊看望小鳥。小鳥就嘰嘰喳喳,好像對小明說:“歡迎主人回家!毙▲B的傷一天天好起來,可小鳥卻似乎越來越不開心,還常常望著藍天發(fā)呆,小明知道小鳥是想家了,就決定讓它回家。
小明先找來蟲子把小鳥喂飽。然后把小鳥帶到外面,松開雙手,小鳥飛上天空,一邊飛一邊回頭,好像在說:“謝謝你,我的'救命恩人,我會回來的!
小明看著空中自由飛翔的小鳥,高興極了。他大聲喊道:“我們永遠是朋友!
朋友作文 篇2
談起這個題目,我們會想起許多在校園發(fā)生的事,有的歡欣,有的煩惱。
以前,我和夏慧婷、王楠是最要好的朋友,我們一起寫作業(yè),一起做游戲,共同度過了無數(shù)歡樂時光。男生們都說我們用炮子都轟不開,但有一件事,讓這句話有了“敵人”。
有一次上科學課,她們時不時的講話,本來老師聲音就小,經(jīng)過她們一吵,我就更聽不見了,于是我寫了一紙條遞了過去:你們在干嘛,不想聽課不聽。她們回答:聊春游的事。我又寫道:下課說不行嗎。就這樣,我們的冷戰(zhàn)開始了。下課后她們找我說話我也沒理睬,但當我看見湯奧斯、楊鳳玲和王丹在一起玩的那樣開心,不禁讓我流下淚水。想起與她們度過的快樂時光,天真的'微笑,雖然有過別扭,但我們在一起也好久了,可以算老朋友了。今天這件事,雖說他們有不對的地方,可是我不理她們也是不對的。我決定去找她們道歉,“對不起”,她們原諒了我,我們又和好了。
這件事讓我明白了,友情是艷麗的花朵,需要用寬容和諒解來維護。也許以后我們還是會有分歧,但只要有一顆寬容的心,就一定能化解矛盾。
從此以后,我們就再也沒鬧過別扭了。
朋友作文 篇3
從前鉛筆、橡皮和小刀是三個好朋友,他們住在文具盒母親的大房子里,快樂的生活。
有一天,三個朋友議論起誰的本事大的問題。驕傲的鉛筆先說話了:“這里我用處最大,是我在白紙上寫字、畫畫,為白紙增添色彩,所以你們都得聽我的。
聽了這句話,小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮說:“如果沒有我,你寫錯字了,就沒人幫你收拾衛(wèi)生了!
“哈哈,你不覺得你像一個服務(wù)員嗎?你還有臉說!卑谅你U筆帶著一些嘲笑!澳銊e這么說橡皮,你也好不到哪去。如果沒有我給你削尖,你早就沒有用了!
小刀生氣地說!澳氵好意思說我,你能給我削筆尖嗎?你也只能干這個,就是一個理發(fā)師,你們也就這么一點兒出息。一輩子也比不上我!
鉛筆滿肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了,它們倆都不理鉛筆,而鉛筆還用心地為主人寫字、畫畫。橡皮和小刀看到了這一切,靈機一動,想出了一個好主意。
鉛筆只要一寫錯字,橡皮就會擦掉許多字,小刀也不服氣,天天給鉛筆削尖。
一天,鉛筆照鏡子的`時候,突然發(fā)現(xiàn)自己丑陋了許多,個子也變矮了。于是他哭泣著去找文具盒媽媽:媽媽,你看他們把我變成這樣了,我好傷心。
文具盒媽媽說:做錯事就要勇于承認錯誤,我相信他們會原諒你的。“鉛筆后悔的低下了頭。“對不起,我不應該這樣說你們,我在也不驕傲了。
我不想像現(xiàn)在這樣,我還要像原來那樣美麗……”小刀和橡皮也說:“我們也不應該讓你失去美貌!毕鹌枺耗俏覀冞是好朋友。
文具盒媽媽高興地笑了笑說:這樣就好了,如果因為一點小事就吵來吵去,就不會是真正的朋友了。
從那以后,他們?nèi)齻好朋友又快樂的生活在文具盒母親的大家庭里。
朋友作文 篇4
朋友,我想見見你。
不,不要打開電腦上裝的那個攝像頭。我不想看到由萬里衛(wèi)星傳出近在咫尺的你的影像。由音箱傳來的聲音并不真切。我只想見見你,用一種近乎原始的方式相見。
不,不要打開QQ。我早已厭倦了那個閃爍的頭像,早已厭倦了那個提醒有消息的“滴滴”聲。我只想見見你,不必言辭便可讓我洞察你的心扉。
不,不要打電話。電波里傳來的聲音,早已把你原本親切的聲音掩蓋。我聽不出你的苦惱,聽不出你的歡笑,只聽得電流的嗡嗡。我想見見你,你的喜怒哀樂盡收眼底。
朋友,我想見見你,在這個喧嘩的網(wǎng)絡(luò)時代,用一種近乎原始的方式見你。
乘一葉扁舟,入境隨風,望江畔漁火。你談你的先秦諸子,我說我的詩詞歌賦。你靠在船舷上,把心事攤開給我看,我望著天空,將時光入殮。我懂你的喜怒哀樂,你懂我的悲喜歡心,F(xiàn)在,你卻習慣了用復制粘貼表明你的心,用喧鬧的世界粉飾自己。朋友,關(guān)掉電腦吧,讓我們重回談笑風生的年頭。
朋友,我想見見你,在這個忙碌的時代,用一種近乎原始的方式見你。
遙想當時年少,春服既成,你我相約圖書館。你找你的世界史,我看我的馬爾克斯。你悄悄地說,找東西好難,但我看得出你滿心的愉悅。我們沉浸在自己的世界中,消逝了時間。現(xiàn)在,你卻習慣百度一下尋找答案。你讀的書越來越少,鼠標的點擊卻越來越多。朋友,我好害怕,害怕你在這個忙碌的.世界中失去了自我。
朋友,我想見見你,在這個忘卻的網(wǎng)絡(luò)時代,用一種近乎原始的方式見你。
獨攬月下螢火,照亮一紙寂寞,追憶那些什么,你我共同的悠閑生活。你當初為了方便買了電腦,我因不喜歡而拒絕了它,F(xiàn)在你卻更加忙碌了,你要玩各種游戲,上多見論壇、貼吧,你要登錄微博,分享直播你的生活。你絕得它很精彩,我卻無奈地悲哀。繁華生活缺少內(nèi)涵,悠閑生活別有韻味。朋友,關(guān)上電腦吧,你對新鮮事物的三分鐘熱情注定你不能用心深入。關(guān)上電腦,隨我一起重新走入悠閑但不失優(yōu)雅的生活中吧。
朋友,在書本里找深度,在生活里找厚度,用心拓展生命的寬度。網(wǎng)絡(luò)世界若一夢南柯,用心感悟生活吧,悠閑地走在生命的邊緣上,體味悠閑的精彩。
朋友,我想見見你。
朋友,慢慢走,欣賞!
朋友作文 篇5
《少年派的奇妙漂流》給了我深刻的啟示。
故事中的派的家庭經(jīng)營著一個動物園。一次,派決定給老虎理查德·帕克喂食,可卻被父親用殘酷的方式阻止了。父親告訴派,老虎是不可以做朋友的'。
后來,父親打算將動物們帶去加拿大生活。于是,他們上了一艘貨輪。不料,貨輪遇難,幸存者只有派和那只老虎。他們在海上漂流了227天,遭遇了種種磨難,經(jīng)歷了種種奇遇,最終登陸了墨西哥海岸。
故事中的派與理查德·帕克是相生又相克的。如果沒有理查德·帕克,派將會十分孤寂。帕克使派的生活更充實,也使他能時刻保持警剔。如果沒有派,帕克也許會因捕不到魚而死亡。最后,當帕克走向叢林時,它曾駐足停留,但是它知道,自己是不能和人類生活在一起的。派被救起時,放聲痛哭,雙眼死死地盯著森林 帕克遠去的方向。
記得小時候,我家的小狗經(jīng)常和我“打架”。有一次,爸爸媽媽都不在家。家中只剩下我和小狗了。我吃完便當后,坐在椅子上看書。忽然聽見小狗在叫,同情心油然而生,于是,我拿了一塊肉給它吃。它開心地搖著尾巴,不停地對著我叫,此后,每次小狗看到我就象看到好朋友一樣,非常的熱情興奮。
再兇猛的動物,只要你愿意,我們都能做朋友。
朋友作文 篇6
好朋友:不一定合情合理,但一定另你開心;不一定錦上添花,但一定雪中送炭;
不一定形影不離,但一定心心相印;不一定常聯(lián)絡(luò),但一定放在心中!
好朋友是在你困惑的時候陪在你的左右,安慰你,幫你想辦法,隨著你的情緒變化而改變自己的心情.
好朋友是在你最無助的時候能挺身而出的,而不是在你背后偷偷笑,耍小心眼的人.
那些整天陪你吃喝玩樂的朋友有時不一定是你真正的好友,也許,當你落魄,當你最需要朋友的幫助,他們會做的,很可能并不是伸出援手,而是一味地躲避著你,甚至在背后捅你一刀.....
然而,那些平時不怎么熟絡(luò)的朋友,在這時則會伸出援手,給予你幫助,而這些人才是你真正應該珍惜的`朋友。。。
有一次,在酒吧的時候,跟一個朋友喝酒,他跟我敘述了他的那次經(jīng)歷后,才讓我漸漸領(lǐng)悟了這些......
他告訴我,有一次他的公司出現(xiàn)了一點點小小的資金問題,急缺十幾萬,打了平時最鐵的一個同樣是開公司的哥們,沒想到是他的貼身秘書所接,知道是他后,就找了個理由,匆匆掛了電話,隨后他把所有平時經(jīng)常一起吃喝玩樂的朋友的電話都打了,但都是依舊無果。。。
最后,他無奈之下打了幾個平時不怎么熟絡(luò)的朋友的電話,其中有兩個打過去問他發(fā)生了什么事,并且答應把錢打到他卡上,其余的幾個,也發(fā)了信息詢問情況......
最后他告訴我,從那以后他才真正明白哪些才是真正的好朋友、鐵哥們,然而,從那時后,我才漸漸懂得了人心的無情、惡毒、可怕......
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