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我的朋友的作文

時(shí)間:2024-09-20 05:42:33 朋友 我要投稿

精選我的朋友的作文九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的朋友的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的朋友的作文九篇

我的朋友的作文 篇1

  在你輝煌得時(shí)刻,讓我為你唱首歌,我的好朋友,心里有苦你對我說,前方大路一起走,哪怕是河也一起過,苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么,哭過笑過至少你還有我。

  多么動(dòng)聽的歌詞呀!聽起來讓人覺得心里暖暖的,感動(dòng)之余我也在想,這就是我們需要的朋友嗎?每個(gè)人身處社會(huì)地位角色不一樣,內(nèi)心需求也就有所差異,有的人家境貧困,渴望結(jié)識有錢的朋友,有的人生活富足但是社會(huì)地位婢微,渴望結(jié)識有權(quán)的.朋友,有的人有錢有權(quán)但是情感空虛,渴望結(jié)識感情上依賴的朋友?释倸w渴望,現(xiàn)實(shí)是復(fù)雜殘酷的,大多渴望在現(xiàn)實(shí)生活中都可能成為泡影。

  古人云:“貧居鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親”,不是你想結(jié)交什么朋友就能如意的。常言道:“物以類聚,人以群分”,這些簡單道理還需要我們每個(gè)人自己親身去體會(huì)去感悟。

  心里有苦你對我說,這些經(jīng)常勸慰你的朋友,有的確實(shí)出自內(nèi)心讓人感動(dòng),也有并不一定出自本意,還有的可能出于其他目的。特別是你在特定小圈子內(nèi),小有名氣或者威信時(shí)候,更要記住老祖宗常說的“路遙知馬力,日久見人心”這句警世古訓(xùn)。知人知面不知心,耳聽為虛,眼見為實(shí),千萬不要被假象蒙蔽。要在真真假假,虛虛實(shí)實(shí)的歷史故事中吸取教訓(xùn),增長智慧。像趙子龍長坂坡單騎救主,關(guān)鍵時(shí)刻為朋友兩肋插刀,可歌可頌讓人嘆為觀止的故事又有幾何?趙匡胤是如何得的天下?跟隨他的哥們朋友最終下場如何?還有瓦崗寨四十六友,當(dāng)初是何等的團(tuán)結(jié)密切,后來為什么鳥獸散,大難臨頭各奔東西,教訓(xùn)深刻。所以認(rèn)識一個(gè)人,不僅僅認(rèn)識面,更要通過接觸做事來認(rèn)識他的心。

  在社會(huì)生活中,每個(gè)人都需要很多的朋友,這是人類群居的本性決定的。因?yàn)槲覀冃枰粋(gè)依靠,我們需要一個(gè)避風(fēng)港。我們需要有人一起把酒言歡,我們需要有人一起聊天吹牛,我們需要有人傾訴衷腸。但這還不是最重要的,重要的是在我們需要的時(shí)候,總會(huì)出現(xiàn)不圖名利,不圖回報(bào),伸出熱情之手默默幫助我們的朋友。我們需要的是相互尊重、靈犀相通的朋友,需要的是真心實(shí)意為你分憂,相互信賴的朋友,需要的是情愿為你犧牲獻(xiàn)身,無怨無悔的朋友,需要的是不會(huì)花言巧語,見到心里就溫暖的朋友。

我的朋友的作文 篇2

  提起我的愛好那可多呢!有拉二胡、下象棋、讀書、寫作文、玩網(wǎng)游、旅游……可以說是五花八門,多種多樣。在這么多的愛好中,最讓我值得自豪的是拉二胡,因?yàn)槔刮颐麣獗对,我被選拔并代表全校5000多師生先后參加今年我縣教育系統(tǒng)舉行的才藝大賽和縣電視臺舉行的“五島湖公寓杯”才藝大賽,并分別獲縣二等獎(jiǎng)和“希望之星”獎(jiǎng)呢,這就讓我成了學(xué)校小有名氣的明星了。

  有人問我,你是怎樣喜歡上拉二胡的呢?這還得從頭說起。

  記得在我剛上三年級的時(shí)候,有一天,我和爸爸去街上逛一逛,當(dāng)走到鄭梁梅小學(xué)對面,看到了一家旋之韻琴行前,一陣陣優(yōu)美獨(dú)特的琴聲從里面?zhèn)鞒鰜恚D時(shí)我被陶醉了。我隨即問:“爸爸,是什么東西發(fā)出這么優(yōu)美的聲音呀?”爸爸對我說:“兒子,這是二胡的聲音呀!”我思索了一會(huì)兒,鄭重其事的說:“這聲音真好聽,我也要學(xué)!卑职中Σ[瞇地說:“好啊!爸爸支持你!”于是,第二天我就報(bào)了名,從此,我便開始跨入學(xué)習(xí)二胡的行列。

  那天,我生平第一次摸起了陌生的二胡。因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者,所以連最基本的運(yùn)弓、換把都不會(huì),音準(zhǔn)、節(jié)奏就更別提了。一連十幾天,我拉得像鋸大鋸一樣難聽,吵得鄰居覺都睡不著,沒辦法,我只好用夾子把琴碼夾起來練。有時(shí),我練煩了,氣沒處出,便和爸爸“斗嘴”,惹他生氣,但爸爸總是不厭其煩的開導(dǎo)我,使我逐漸懂得被稱為“國樂”的獨(dú)特魅力,并發(fā)誓在小學(xué)階段力爭達(dá)到十級水平。就這樣,我在爸爸的鼓勵(lì)下,大約過了一個(gè)月,一級的.練習(xí)曲就被我順利地拿下了。為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,我冬練三九,夏練中伏,克服一切困難,一步步向目標(biāo)邁進(jìn)。

  記得有一次,我的左手食指甲蓋的縫隙被鉛筆尖狠狠地戳了一下,當(dāng)時(shí)還流了不少血,在那幾天里,我手指一碰琴弦就鉆心的疼痛,我想放棄不練,但一想到我的奮斗目標(biāo),便又強(qiáng)忍巨痛,咬緊牙關(guān),滴上碘酒,每天繼續(xù)堅(jiān)持拉上半小時(shí)。一晃三年過去了,我切身感受到拉二胡給我?guī)淼臒o窮樂趣。

  第一年考級,我就順利通過五級,這使我倍感自信,也為我后來的發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。第二年,我通過了七級,并得了個(gè)良好;今年,我又順利通過了九級,并再次得到了南京藝術(shù)學(xué)院音樂教授們的充分肯定,評定為良好,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)習(xí)十級的練習(xí)曲和樂曲了。隨著級數(shù)的增高,比賽次數(shù)的增多,我現(xiàn)在已經(jīng)是久經(jīng)沙場的老手了。

  哦!我愛“國樂”,我愛拉二胡!

我的朋友的作文 篇3

  小強(qiáng)是小學(xué)二年級的學(xué)生,有一雙有神的大眼睛,玩游戲機(jī)時(shí)反應(yīng)極快,大家都夸他是一個(gè)聰明的孩子?晌í(dú)在學(xué)習(xí)方面,他像換了一個(gè)人似的,寫字常常丟一撇落一畫,部首張冠李戴,左右偏旁部首顛倒,如把“都”字寫成“褚”字,做數(shù)學(xué)題更是錯(cuò)得千奇百怪,令人不可思議,不是抄錯(cuò)數(shù)字,就是把加減符號看反了。他的學(xué)習(xí)成績經(jīng)常在班上倒數(shù)。老師懷疑小強(qiáng)智力落后,可經(jīng)有關(guān)專家咨詢,他的智力屬于優(yōu)秀。

  對于小強(qiáng)的這種情況,現(xiàn)代心理學(xué)家稱之為學(xué)習(xí)困難,表現(xiàn)為孩子智力正常,但由于聽、說、讀、寫、算等基本學(xué)習(xí)能力落后而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后,即學(xué)習(xí)成績與智力不相匹配。

  如今,伴隨著人們對教育的重視和學(xué)習(xí)難度的增加,越來越多的孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難?捎捎谝恍┘议L不清楚學(xué)習(xí)困難的原理和心理機(jī)制,在矯正孩子方面出現(xiàn)了一些誤區(qū)。三年前,小強(qiáng)曾參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,但效果并不明顯。感覺統(tǒng)合側(cè)重對感覺運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練,能提高人的平衡能力和軀體動(dòng)作能力,但與復(fù)雜的閱讀、書寫和計(jì)算等學(xué)習(xí)過程無關(guān)。而學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)知加工過程,涉及語音加工能力、閱讀能力和計(jì)算能力等。后來,小強(qiáng)又參加了作文班,可效果同樣不明顯。這是因?yàn)樽魑陌嗥貙懽骷寄艿呐囵B(yǎng),主要講授如何把內(nèi)容寫得精彩,介紹開頭和結(jié)尾如何寫。對于學(xué)習(xí)困難的'小強(qiáng)來說,作文寫不好的原因還談不上開頭和結(jié)尾的技巧問題,主要是生字不會(huì)寫和表達(dá)的準(zhǔn)確性問題,而提高寫作技巧是下一步的事情。

  其實(shí),小強(qiáng)需要一個(gè)系統(tǒng)的、由低級到高級的訓(xùn)練方案。這一訓(xùn)練以基本的學(xué)習(xí)能力為核心,以個(gè)別化的教育方案為特點(diǎn),在心理評估的基礎(chǔ)上為每一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教育方案。第一步是書寫能力,包括視覺記憶和精細(xì)動(dòng)作,培養(yǎng)的目標(biāo)是能夠準(zhǔn)確而快速地寫字,不出錯(cuò)。第二步,也是最為艱難的一步,是閱讀能力,即記字能力,包括語音的分辨和記憶,字形結(jié)構(gòu)的記憶和朗讀能力及語言的運(yùn)用和掌握的能力。許多兒童智力正常,但由于語音意識落后而導(dǎo)致記字困難重重,閱讀能力低下,從而影響了整個(gè)學(xué)習(xí)成績。如果不解決這一問題,是無法提高學(xué)習(xí)成績的。第三步應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理的能力,在閱讀能力提高的基礎(chǔ)上,增加思維訓(xùn)練可以解決閱讀數(shù)學(xué)題時(shí)的理解困難。

  學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的主要原因是聽、說、讀、寫等學(xué)習(xí)能力的落后,只有針對這些落后的方面進(jìn)行訓(xùn)練,才能起到應(yīng)有的作用。家長要了解每一種培訓(xùn)的內(nèi)容及其達(dá)到的教育目標(biāo),有針對性地進(jìn)行矯正,以免走彎路,錯(cuò)過了矯正學(xué)習(xí)困難的最佳時(shí)機(jī)。

我的朋友的作文 篇4

  看到標(biāo)題,你一定會(huì)想:一個(gè)形影不離的朋友?他是一個(gè)人嗎?他會(huì)是誰呢?嘿嘿,讓我來告訴你們吧,這個(gè)形影不離的朋友就是——一本我喜愛的書。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍易钕矚g的一本書名字叫做《故事作文》。

  如果你問我《故事作文》里最吸引我的內(nèi)容是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:“我最喜歡里面的兩大塊內(nèi)容——‘連環(huán)畫故事’和‘開心一笑’”。

  每次學(xué)校里訂閱少兒讀物時(shí),我一定會(huì)在《故事作文》這本書后面的框框上打上一個(gè)勾。這本書要在每個(gè)月的1日才會(huì)出版,可是等得我花兒都謝了哦!班里發(fā)了我訂閱的《故事作文》之后,我便會(huì)迫不及待地打開書,津津有味地看著新內(nèi)容!邦}目都是生活中能遇到的事情”。他提到,考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習(xí),“只要把自己想說的,清晰、簡短地表達(dá)出來就行了!

  學(xué)而思高考研究中心的王乃中老師談到,“微作文”大致可分為應(yīng)用型、議論型和場景描寫型三種,“20xx年的‘微作文’應(yīng)該是應(yīng)用型”。他解釋,議論型很像閱讀延伸題,考生都做過類似的練習(xí)。而場景描寫型,已在北京中考新題型中有所體現(xiàn),高考再出的.話有重復(fù)之感。

  王乃中進(jìn)一步分析,“微作文”出緊貼日常生活的應(yīng)用文,可能性更大,“比如感謝信和通知等”。如果出應(yīng)用文,可能跟日常生活的某個(gè)片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等,“肯定得緊貼其中之一”。因此,考生對生活的一些觀察和想法,是準(zhǔn)備“微作文”的重點(diǎn),“跟社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)系不大”。

我的朋友的作文 篇5

  該如何來形容你呢?

  頑強(qiáng)、樂觀、可愛、活潑,這些都不夠,我無法找到合適的字眼。

  那天,韓旭告訴我,欒老師要帶我們?nèi)タ匆粋(gè)殘奧會(huì)開幕式上的女孩,當(dāng)時(shí)我沒怎么在意,第一,憂郁某些原因殘奧會(huì)開幕式我沒看;第二,她講的并不是太清楚;第三,我當(dāng)時(shí)正在解一道挺難的幾何題。所以等晚上弄清楚狀況后,我興奮的差點(diǎn)沒跳起來,因?yàn)槲覐膩頉]想過能面對面的和你說話。

  你姐姐給我們開門后,我一眼就看到了坐在桌旁吃飯的你,由于戴著400多度的眼睛,我同時(shí)也看見了你左邊空蕩蕩的褲管,我趕緊把視線移開,好像什么刺著了我一樣。我、何風(fēng)丹、李佳寧和韓旭坐在一張床上,欒老師和你媽媽、姐姐坐在沙發(fā)和另一張床上。我記得你很快就吃完了,然后欒老師提議我們照相。

  你必須到這邊的床上坐著,當(dāng)時(shí)看著你,我甚至想過去幫你。但欒老師明顯熟悉了我這個(gè)當(dāng)了三年班長的.人心里想的什么,她對我擺了擺手,你姐姐也說:“她自己可以過去!惫,你蹦了兩下便過來了,我坐在你右邊,何風(fēng)丹她們坐在你右邊。我看著鏡子里的倒影想到:這個(gè)女孩會(huì)讓人忍不住去幫助她。

  你的頭發(fā)好長,挺適合你的。我發(fā)現(xiàn)你很外向,因?yàn)楹芸炷憔烷_始和我們聊天了,還有你教我們夾筆那個(gè)動(dòng)作,嘴嘟起來的樣子可愛極了。

我的朋友的作文 篇6

  聽過周華健的朋友么?一個(gè)懂你的朋友相當(dāng)于一個(gè)知己。

  在語文課上、老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)找朋友的游戲。同學(xué)們都很開心,如果抽到了某人,他們就會(huì)裝出一副事不關(guān)己,高高掛起的表情。當(dāng)然他們也不希望自己被抽到。他們還想看懲罰呢。

  我認(rèn)為我抽到了他,那是一種緣分,如果順利的話,我們可以以做一輩子的朋友,甚至是知己。我很慶幸,抽到我的人呢,平時(shí)不太愛和他說話,所以也沒感覺有什么。但我知道,那也并非偶然。

  朋友在人的一生中是不可缺少的,在你經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候,他會(huì)陪在你身邊,鼓勵(lì)你,幫助你。然后一起迎接那雨后的彩虹,但有時(shí)我也會(huì)想如果沒有了朋友,那將會(huì)是怎樣的一天呢?是不是就代表著你不會(huì)成功呢?答案,當(dāng)然是不會(huì)。他是你人生的一個(gè)亮點(diǎn),是不可缺少的一部分,你可以選擇有這一條,就算跪著你也要把它走完。

  真正的朋友是不需要太多禮節(jié)的,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)都會(huì)心有靈犀。如果你找到了這樣的一個(gè)朋友,那么,你千萬不要放開她,更不能傷害她,因?yàn)樗湍愕母星楹,他傷?就會(huì)越深。

  朋友一生一起走,那些痛苦的日子就不會(huì)再有。一輩子的承諾在于一句話,一生情的意義卻只在于一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,雖然有傷,有痛,但有你,也有我。我們曾走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,我依然記得。

我的朋友的作文 篇7

  因?yàn)楣陋?dú)是生命的常態(tài),所以陪伴才顯得格外珍貴。

  與你不相見已有兩年余了,我最不能忘記的是你的背影。

  萍水相逢。

  那年秋天,你來到了我的世界。我相信優(yōu)美生命,就是一曲動(dòng)聽的歌曲,漫過心際的孤獨(dú),早已蔚然成冰,而你,是這個(gè)季節(jié)最美的音符。

  我和你萍水相逢,只可惜相見恨晚,是你教會(huì)了我成長,諒我年少輕狂。

  那天我拿著滿是紅叉的卷子在操場上哭泣,你緩緩地走到我的身后,拍拍我的`肩膀,微笑著對我說:錯(cuò)過日落余暉,記得還有滿天星辰。我抬起頭,撞上了你星辰般的眼神。初次受到來自陌生人的關(guān)懷,突然一股暖流油然而生。

  第二天放學(xué)的時(shí)候,你拉著我去操場上散步,你開導(dǎo)我,對我說了一句話,至今還回響在我耳邊:有時(shí)你努力吶喊,世界依舊沒有回聲,但你要記住拼命吶喊的自己,不是為了感動(dòng)自己,而你要知道自己也這么生活過,從沒想過要感動(dòng)什么世界,但想要身邊的人安心,你要豐盈,你要綻放,你要學(xué)會(huì)自己盛開,清風(fēng)它愛來不來。你我雖萍水相逢,但在你熱心地開導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我信心滿滿地勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活!

  關(guān)懷備至。

  那段歲月,我無論從何種角度讀你,你都完美無缺,你所缺少的部分,早已被我用想象的畫筆填滿。每天你都會(huì)提醒我,讓我多喝熱水,記得保暖?荚嚽暗哪嵌稳兆樱忝刻旄嵌紟臀医鉀Q學(xué)習(xí)上的困難,那時(shí)我的數(shù)學(xué)很差,你每天都給我講我不會(huì)的問題,我心里暗笑你真是管的太寬了,你自己的事情都那么多,還有閑心來管我?現(xiàn)在想想那時(shí)真的是太聰明了!

  當(dāng)我以太累為借口,不想去努力時(shí),你對我說了一句話,讓我至今仍然記得:你總是把夢想留到未來,旅行留到下次,想做的事情留在以后,在本該是未來的那個(gè)時(shí)間點(diǎn),你突然被時(shí)間打敗了,所說的未來只不過變成了說說而已,所有的借口不過是給你拖延和懶惰找的理由,哪有浪費(fèi)時(shí)間這回事,你浪費(fèi)的是你,自己哪有那么多未來等你,你只要現(xiàn)在。在你無微不至地關(guān)懷和鞭策下,我的成績得到不斷地提升!

  依依惜別。

  來似飛花散如煙,煙散花落似流年。人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。

  你離別那天,我的眼淚紅了眼眶,我趕緊拭干了淚。怕你看見,也怕別人看見。

  你對我說:你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了,不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看,去過自己另外的生活,你要聽話,不是所有的魚都生活在同一片海里。我走了,到那邊要時(shí)常聯(lián)絡(luò)!我望著你走出去,等你的背影混入來來往往的人群中,再找不到了,我便坐下,眼淚忍不住流了下來。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

  我們各自攀巖,然后山頂見。

  人最怕的,就是被朋友忽然地關(guān)心,或被遺忘好久的朋友忽然的想起。最近,突然接到了一個(gè)陌生的電話。我說,你是誰?電話那頭傳來一個(gè)聲音,別來無恙啊。

  掛斷電話后,我仿佛回到了過去,我拿著電話,久久不能平靜。

  在晶瑩的淚光中,我仿佛又看見兩年前你離去時(shí)的背影。唉,雖然我們已經(jīng)很久沒有相見,但我相信,朋友,你會(huì)永遠(yuǎn)伴我遠(yuǎn)行!

我的朋友的作文 篇8

  小時(shí)候,我聽媽媽說,“開卷有益”,書是來幫助你的,它為人類提供智慧。我那時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)懂得媽媽說的話,從這開始我慢慢地對它感興趣了。但當(dāng)我開始去認(rèn)識它的時(shí)候,看到那密密麻麻的字,令我頭昏眼花,我不再跟它親近。本來我以為,我和書的距離遙不可及,直至一件事發(fā)生后,才把我和書的距離拉近,成了親密的朋友。那是前幾年寒假期間,爸媽帶我到動(dòng)物園玩,看到了千奇百態(tài)、外形奇異的動(dòng)物,當(dāng)我看到身形纖細(xì)的蜂鳥時(shí),我驚嘆大自然的神奇,竟然有這樣的鳥,我問爸爸;“這是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的新品種?”爸爸笑著說;“傻孩子,鳥類專家早就發(fā)現(xiàn)了這種鳥,你平時(shí)一定是少看書,才有這樣的疑問!蔽业.臉紅了,恨不得地上有個(gè)洞可以讓我鉆進(jìn)去。回家后,我找到了有關(guān)鳥類的書籍,發(fā)現(xiàn)原來有這么多的知識是我不知道的。我看完有關(guān)鳥類的又看其它的,看完一本又一本,越看越多,書慢慢地成了我最好的朋友。它對我的學(xué)習(xí)、生活幫助很大。

  從此以后,她和我形影不離,她告訴了我許多有趣的事情,有關(guān)于丑小鴨、釣魚時(shí)三心兩意的小貓、狡猾的狐貍等等的故事,說也說不完。書伴我度過了一個(gè)又一個(gè)快樂的日子,就像歌曲所唱“和你在一起,永遠(yuǎn)沒煩惱”。

  它就像浩瀚的大海,永遠(yuǎn)沒有盡頭,它也在不斷地創(chuàng)造更難的知識,更豐富多彩的詞匯,還有那更多、更新的催人淚下的故事,吸引著我,令我舍不得遠(yuǎn)離它。

  。倚膼鄣呐笥,你有永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識,有無窮的力量,能和你交上朋友,使我感到光榮、感到自豪。

我的朋友的作文 篇9

  我有一個(gè)好朋友,天天都在我的身旁,她有著陽光般的笑容,和她再一起,讓我把我的生命從黑白的世界救了出來,讓我的生命在一個(gè)像彩虹般的世界。

  我記得第一次看到她時(shí),她以樂觀的心情和我成為好朋友,讓我可以和她一起談天說笑,我們有著一樣的.默契,有著開朗好動(dòng)的個(gè)性,有著一模一樣的想法。還有還有,我們不僅長得一模一樣,還有人說我們像一對很好的姐妹,連有些同學(xué)都會(huì)叫錯(cuò)人呢!但是我一聽到卻非常開心快樂。

  我們一起度過兩年半的快樂時(shí)光,像是我們一起去游玩時(shí),我不知道的問題是她告訴我,也有一次是她不知道數(shù)學(xué)題目時(shí),是我教她的,這些許許多多的事情,是我們一起度過的事實(shí),但有時(shí)我們偶而都會(huì)吵架,如果沒有了她在我身旁時(shí),就好像少了一個(gè)太陽或月亮,孤單了起來,也好像這個(gè)世界是一個(gè)黑白世界,不是一個(gè)彩色、光芒的世界。

  她是我的朋友,永遠(yuǎn)不能離開我,每當(dāng)我想到她時(shí),我都非常非常的想和她說:“沒有了你,我的生命也會(huì)再次被困入黑暗世界。不再有有趣的事情了,你是我永遠(yuǎn)的朋友!

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